2022年三年级数学教学工作总结范本.docx

《2022年三年级数学教学工作总结范本.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年三年级数学教学工作总结范本.docx（47页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年三年级数学教学工作总结范本2022年三年级数学教学工作总结范本一 时间过的真快，转眼间，一学期的教育教学工作有接近了尾声。本学期，我任六年级的数学教学工作，一年来，我能认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。为了克服不足，总结经验，为使今后的工作取得更大的进步，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结： 一、 认真备课。 为了使教学更加有序，每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，认真备课，备课时，不但备学生，而且备教材、备教法。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了

2、详细的记录，认真写好教案。 课后及时对该课作出总结，写好教后感，教学反思，写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，及时进行教学经验的积累和教训的吸取，以便今后改进课堂教学和提高教学水平。 二、注重课堂教学。 我注重认真上好每一节课。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。 上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维, 增强上课技能,提高教学教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现

3、学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力。注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量. 三做好课后辅导工作。 学生学习能力各有不同，在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。后进生通常有些是基础差，存在很多知识断层，这些都要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 四、认真批改作业。 布置作业力求有针对性，有层次性。有布置就要有检查，因此我及时对学生的作

4、业批改，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。还有一些是因为一直以来学习习惯差，加上家长由于工作等各种原因对孩子缺少必要的监督和指导使孩子长期以来自由懒散惯了，形成了不良的习惯。作业写的非常马虎，更严重的是经常少写、不写作业。对于这部分学生不放弃进行个别教育，及时督促。 五、树立良好的学风 有为数不少的学生，因为怕老师批评，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕不对而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。这样学生在学习中

5、有难题知道来问老师了。后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格。我找差生了解原因，提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促和帮助他们。 一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都有进步，但是还有反复，我就不断地进行教育和疏导，要允许学生在行为上有反复。 一份耕耘，一份收获。在校领导的指导和教师们的帮助下，本学期在教学方面取得了一些成绩，良好的成绩将为我今后工作带来

6、更大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。总体而言，这学期我爱岗敬业、尽职尽责完成各项工作，积极参加教学教研活动，对于得我会把它当作自己的财富，对于失会在今后的教学中努力去改善。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着勤学、善思、实干的准则，一如既往，再接再厉，力争把教学工作做得更好。 2022年三年级数学教学工作总结范本二 本学期，我在三年级数学教学中，认真研究教材教法，依据新课标的精神要求，在设计教学时，能充分考虑教学内容的价值取向，通过创设情境，制造氛围等教学手段，让学生最大限度的参与探究，及时对学习内容进行反思和总结，给学生体验和领悟的机会。有效发挥过程

7、性目标的导向作用，体现数学课堂教学设计的新理念，基本能完成本学期的教育教学任务。教师是课堂教学的实施者，深化课堂教学改革的关键是教师。作为一名小学数学教师，我深刻认识到本学科在素质教育中的地位和作用。在教学中，遵循实施素质教育的基本原则，最大限度地调动和发挥学生的积极性、主动性和创新性，开发每个学生的潜能。 一、教学指导思想明确，注重学生整体素质的提高。 数学课上，教师的教不再是单项的知识传授，或技能训练，而是根据新课标要求，由侧重于认知性目标转向认知性与过程性目标并重。课堂上，注重引导学生探求知识，把教学过程作为培养学生思维能力和学习能力的过程;重视数学情感的作用，努力实现认知过程的情感化。

8、将学习活动与其积极情绪体验想结合;注重激发他们的好奇心，体会数学的趣味性和挑战性，使他们获得学习成功体验，树立学好数学的信心。 1、优化课堂教学内容，适应不同层次学生的需要。从学生角度出发，来考虑教学内容的选择和教学活动的安排。设计具有愉悦感、充实感的数学学习活动。教师依据新课教材选择确定每节课的教学内容，其分量适中，难易适度。 优化教学目标 教师强化教学目标意识，特别注意把单元教学目标转化成课时教学目标时，做到明确、具体、恰当。教师上每节数学课都能密切围绕教学目标展开教学活动，使每个学生都主动、积极地参与教学过程，实现学习目标。 优化教学内容的设计 优化课堂教学内容的设计。弄清教学任务的起点

9、和终点及教材的重点、难点和关键。备课教学起点的选择，倾心于教学情境的设计和教学资源的组织，以及引导性问题的设计。从学生生活中所见、所闻、所感受到的直观层面上，选取有关素材，创设相应的数学活动。设计课堂提问，师生间相互评价,启发学生的创新思维;设计符号标志，帮助学生对教学内容结构融会贯通。总之，课堂上通过创设或安排适当的内部和外部条件，帮助学生有效地学习，达到教学目标的实现。 2、优化教学过程，充分发挥学生的主体作用。教师能根据学生的知识基础、认知规律和年龄心理特点设计和组织教学，优化教学过程。课堂上为学生创设问题情境，不断设疑、启发、点拨，让学生动手操作、动脑思考、动口表述让学生积极主动地探求

10、知识的过程。课堂教学过程呈现出四点变化：一是以学生为主体，变教师单方面的积极性为师生双方的积极性;二是注重揭示知识形成过程，变只重视学习结果为既重视学习结果又重视学习过程;三是关于思想教育，有意识地自觉地结合学科特点渗透思想品德教育，并注重培养学生良好的学习习惯。 3、优化教学方法、教学形式和手段，提高教学效率 为适应学生学习的需要，教师采用了多种组织形式。适时运用不同的教学组织形式。课堂上采用不同教学组织形式揭示新知、深化理解、解决个别疑难，有利于因材施教，使每个学生都获得成功。关于教学手段的优化，具体表现在普遍注意运用直观手段。由以教师演示为主变为师生合作、全体动手做数学，让学生在实践活动

11、中发展能力。 4、优化数学教学评价 对数学教学质量的评价。评价课堂教学的各个环节适当，其中包括教学目标是否全面、适当;评价教学的效果，其中主要包括实现教学目标的程度;学生学习数学的兴趣是否增加。 学生学习结果的评价 对学生学习结果的评价,不仅重视认知方面，还要重视情感、态度、操作技能等方面分析。每个单元测验做质量分析，分析成绩好的原因，分析错误的原因，寻找不断提高、改进的途径。还引导学生参加分析，不断增进学生自我反思的能力。教师对学生以赏识鼓励为主，以调动学生学习的积极性，增强学好数学的信心。 二、课堂教学中存在的问题 (1)教学节奏有时过慢，造成教学上的浪费。各环节设计要注意合理分配时间，并

12、注意节约时间。 (2)教学过程中缺乏充分、有效启动学生思维活动的方法和措施。各教学环节在时间分配上还要留下一定的的空间。学生在探究活动动手之前，没有思考的时间，没有先前的假设，再去验证的时间。老师在活动结束之前，没有时间来引导学生质疑，给学生反思的时间。有时忽视了学生表现自己的学习见解和练习的黄金时机。 (3)教学中，教师已开始重视教师与学生、学生与学生之间的多向交流，但与真正建立和谐民主的课堂气氛还有相当距离。 让每个学生在每节生动活泼的课堂上体验数学、体验成功，把数学学科素质教育的目标落实在教学过程中，提高学生的数学能力和综合素质，为学生明天的发展打下良好的初步基础。我还积极参加数本学习，

13、积极参加教育科研活动，在深化课程改革的实践中，不断提高自身素质。 2022年三年级数学教学工作总结范本三 眨眼间本学期即将结束，照例这时候又该静下心来把把这学期的工作回顾一下，这样既对这学期的辛劳有个交代，也将为下学期的开始做个准备。本学期的教学工作，可以说既紧张忙碌而又很充实。总体看，在学校领导的正确领导下，我能及时把新课程标准的新思想，新理念和数学课堂教学的新思路，新设想结合起来，积极探索，改革教学。为了激发学生的数学学习兴趣，更好的培养学生良好的学习习惯，针对本班实际情况，对这学期的教学情况具体作如下小结。 自觉遵守教师职业道德，做到干一行，爱一行。勤奋学习，刻苦钻研教材，精心备课，及时

14、总结得失，更新知识，不断提高教学艺术。以认真负责的态度上好每堂课，以满腔的爱心关心学生，积极做好学生的思想工作，既教书又育人，对学生一视同仁。本学期，能主动认真的服从和配合学校各级领导安排的工作，并与同事们团结协作，相互帮助，完成本学期的教学工作20xx年-20xx学年度第二学期三年级数学教学工作总结20xx年-20xx学年度第二学期三年级数学教学工作总结。 真对本班学生的差异和年龄特点，因材施教。教学中重点做到精讲多练，重视运用直观演示、运用学具动手操作，精心设计练习课，讲究练习形式的多样化，提高了练习效率。整体上使不同学生的知识、技能得到了不同程度的进步和提高。 把教与学的重点放在学上，在

15、教法上着眼于导，以学生发展为本，激发学生的求知欲，诱导学生主动探索，主动参与认知结构的过程，促使学生乐学、会学、学会 ：两位数乘整十数、整百数；两位数乘两位数的乘法；会进行相应的乘、除法估算和验算。初步认识了简单的小数，初步知道小数的含义，会读、会写小数，会比较小数的大小，会计算一位小数的加减法。理解了面积的含义，体会并认识了面积单位会进行简单的单位换算；掌握长方形、正方形的面积公式，并会用公式正确计算长方形、正方形的面积，进一步体会统计在现实生活中的作用。经历从实际生活中发现问题，提出问题，解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成了综合运用数学知识解决问题的能力。 总之，在备课中

16、，我认真钻研教材、教学用书、力求吃透教材，找准重、难点，上课时力求抓住重点，突破难点。从学生实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维。 1、一部分学生学习目的不够明确，学习态度不够端正，上课听讲不认真，家庭作业经常不完成。 2、有些家长对孩子的学习不够重视，不能积极与老师配合，造成了学习差 3、还有一部分同学做作业只讲数量、不讲质量，书写较差，正确率较低。 1、自己还要不断充电，不断提高自身业务素质，充分利用直观、PPT教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。对学生进行强化训练，争取教出更好的成绩。 2、加强对后进生的辅导，抓住他们的闪光点，鼓励其进步。 3、对学生注重加强思

17、想教育，培养良好的学习习惯，培养认真审题、自我检查的能力。 2022年三年级数学教学工作总结范本四 一、学生基本情况分析： 三年级共有92名学生，经过训练，大部分学生的学习习惯和行为习惯有了较大的进步，上课能知道怎样听讲，知道按教师的要求完成作业，能上课积极举手回答问题，同学之间互相帮助，互相学习，互相团结。但个别学生学习态度不端正，知识的掌握较差，有些学生现在还不会阅读课本，注意力不集中，理解能力较差，因此，在今后的教学中，要注意学生学习习惯的培养等。 二、教学的经验： 1、认真学习教材教法，做好充分的教学工作 认真做好课前的准备，每一节课都是经过认真构思和计划的。因为我有英语教师向数学教师

18、转型，而且第一次上三年级人多的数学课，对我个人来说是个挑战。但是本人认为既然站在了讲台上就不能随便，作为一名育人工，我们的一言一行直接影响孩子，所以本人认真钻研教材，全面掌握本册的教学目标|、了解教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑。适当的补充相关资料，让学生在课堂能学到有些书本没有提及到但是又是必须要掌握的知识，保证教学的顺利进行。 了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。上课的时候发现学生某些以前已经学过的知识掌握得不稳固就适当及时进行补充复习，让学生重新回忆已学知识同时在原有的知识基础上进

19、行新的知识拓展学习。 考虑教法，根据不同的知识特点用不同的方法把已掌握的教材知识传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。为了更形象的教学，能用多媒体上的课都尽量用多媒体，同时为了调动学生的积极性采用比赛的形式来上课。让学生多动手，积极发现问题提出问题从而引出结论，在教学里让学生思考发现规律和引出结论。为了激发孩子们对数学的兴趣，我常尝试用不同的教学方法。比如，他们喜欢比赛，我就抓住这个特点，把全班分成四个大组，一起比赛，上新课时比赛看看哪个组最快发现规律和结论，练习课就比赛看看哪组的同学最快全部做完而且是又快又准确。平时上课都尽量能穿插和该节学习内容有关的小活动。比如该班学生的反应

20、比较慢，口算能力比较差，为此每天上课之前都抽几分钟抢答。而这些小活动也使学生热情高涨，喜欢上数学了。 (2)、课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，在课堂上特别注意调动学生的积极性，调动学生的有意注意，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。 2、做好课后辅导工作，注意分层教学。 本班的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更

21、重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。 3、注重学生的思想教育 虽然本人不是班主任，但是我觉得每一位教师都有义务去教育好每一位学生，教育好学生并不仅仅是班主任一个人的工作。所以，除了引导学生学习书本的知识的同时我也很注意学生的思想变化，及时对学生进行思想教育。 厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到真诚二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行;其次做到接受，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠

22、，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论。最后做到理解二字，即通过学生的眼睛看事物。 小学生的思想容易受环境影响，辨别是非的能力比较薄弱，做教师的有义务随时关注学生的思想动态及时进行适当的教育。发现了问题我会对他们进行思想教育，同时会告诉班主任，班主任也会适当进行思想教育。在这方面我个人认为课任老师和班主任的合作很重要。 三、存在的不足之处： 1、一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课听讲不认真，家庭作业经常完不成。 2、个别同学知识掌握不够扎实，学习习惯有待于培养，改进与提高;整体知识整合不够，学生分析问题和运用知识的能力有待提高，知识的形成不够系统。 3、有些家长

23、对孩子的学习不够重视，主要表现在：学生家庭的不配合，造成了学习差。 4、还有一部分是，反映问题慢，基础太差，是造成了不及格现象。 四，今后努力的方向： 1、针对我们班学困生比较多的特点，我主要是课上多提问，课下多辅导，和家长取得联系，争取家长的配合，继续抓好常规管理，使学生明确学习的目的和意义，以便更好的把全部精力投入到学习中去。 2、加强知识运用的综合性，灵活性与实践性;注重将知识积累与动手操作，生活实践紧密结合。 3、注重知识的全方位整合与综合运用，分析;在知识学习过程中，注重培养学生知识回顾与反思的习惯。 4、在知识学习的过程中;注意能力的培养及习惯的养成 5、结合教学内容进行德育渗透。

24、在教学中注意培养学生学习数学的兴趣和良好的学习习惯。 6、充分利用媒体资源电教手段，提高学生学习数学的兴趣，帮助学生形象的理解比较抽象的数学知识，提高学生的数学能力。 2022年三年级数学教学工作总结范本五 一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎对教学有用的知识，形成比较完整的知识结构;严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 一、基本情况： 本班共有学生32人现将情况分析如下： 1、本班大部分学生学习底子簿，整体成绩很差，有些受家庭和社会环境影响，没有养成良好的学

25、习习惯和学习态度。 2、上课时不能积极思考，不主动回答问题，不能创造性的进行学习。 二、教学成绩统计及分析： 九年制义务教育小学第五册数学共九个单元，已全部完成了教学任务，成绩如下： 期末考试应考32人，实考人数33人，总分3055分，均分92.5分，及格人数 33人，及格率 100%。 三、教学工作 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了以下工作： (1)课前准备：备好课。 认真钻研教材，了解教材的知识结构、重难点，掌握知识的逻辑，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能、他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 考虑教法，

26、解决如何把已掌握的教材传授给学生。 (2)组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。 (3)创造良好的课堂氛围，力求课堂语言简洁明了，克服以前重复的毛病;课堂提问面向全体学生，课堂上精讲多练。 2、做好课后辅导工作。 小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常常不能按时完成作业，有的学生甚至纯粹抄袭作业。针对这些问题，我首先是抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，并做好学生学习的辅导和帮助工作，尤其是在后进生的转化上。所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手。 3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采

27、众长，努力提高教育教学水平。 4、培养多种兴趣爱好，不断拓宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。四、存在的问题 1、由于本班学生学习底子簿、成绩差，两级分化相当严重。 2、少数学生没有养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 五、今后工作设想及整改措施 随着社会的进步，社会和人们对教师素质的要求越来越高，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，本着勤学、善思、实干的准则，一如既往，再接再厉，争取把工作做得更好。 2022年三年级数学教学工作总结范本六 本学期我继续担任三年级数学教学工作。一学期来我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学

28、习习惯，引导学生参与学习的全过程，取得了一定效果。就本学期的教学工作，作出如下总结： 一、以课堂教学为核心，落实每堂课的教学任务。 1、严谨备好每一节课。 上课前认真备课，钻研数学课程标准、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数，不但备学生而且备教材备教法。学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用，思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决，在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程，充分理解课后习题的作用，设计好练习。 2、认真上好每一节课。 (1)创设各种情境，激发学生思考。上课力求讲解清晰化，条理化，准确化，生动化，做到线索清晰，言简意赅，深入浅

29、出。同时制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具、课件，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，在课堂上特别注意调动学生的积极性，让学生多动手，从而加深理解掌握知识。 (2)及时复习。新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。这项措施非常适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。 (3)努力构建知识网络。一般做到一小节一整理，形成知识串，每单元整理复习形成知识链，一学期对整册书进行整理复习。学生经历了教材由薄变厚、再变薄的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新实践提供了可能。 3、细致批阅每一次作业.。 针对不同的练习错误，面批，指出个性问题，集体订正共性问

30、题。 4、耐心做好每一次辅导. 在教学中注意降低难度，放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习，注重他们的学习过程的指导。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，对学生的回答采取扬弃的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考。 5、客观评价每一位学生。 评估不只是看学生学习成绩如何，更重要的是了解学生的学习心理、学习品质的发展状况，作为教师改进教学的依据。在自制测试卷中，我增加了体现学生思维过程的试题，测试的结果也不再作为评价学生唯一依据，而是看重学生的知识掌握情况，学习的努力程度。 二、充分利用教材挖掘德育素材，在教学过程中进行德育渗透。 教材在设

31、计教学活动时非常重视渗透思想品德教育，提供了丰富的、符合儿童特点的素材，于是我结合教学进行爱祖国、爱科学、爱钻研等良好的思想品质培养。精心设计了：美丽的校园、金色的秋天、美丽的小湖、做值日、过马路等情境，对学生进行热爱家乡、热爱祖国、热爱劳动、保护环境、尊老爱幼、珍惜时间、遵守交通规则等的教育。教材整体体现了丰富多彩、努力向上的学校生活和身心健康的生活态度，学生在教材和老师创设的环境下，心灵得到了熏陶。 在教学过程中，采取灵活多样的教学方法潜移默化的对学生进行德育教育，比如研究性学习，合作性学习等。在数学中，有很多规律的总结，有很多多样化的算法的发现，引导学生进行讨论，共同思考，总结。这样不断

32、可以培养学生的各种能力，而且还可以培养他们团结合作的能力等。拿教学方法来说，我们可以采取小组合作学习法，这种学习法共享一个观念：学生们一起学习，既要为别人的学习负责，又要为自己的学习负责，学生在既有利于自己又有利于他人前提下进行学习。在这种情景中，学生会意识到个人目标与小组目标之间是相互依赖关系，只有在小组其他成员都成功的前提下，自己才能取得成功。还可以从小让他们养成严肃看待他人学习成绩的习惯。 2022年三年级数学教学工作总结范本七 本学期的教育教学工作已结束，静下心来反思这一学期的教学情况，有苦、也有甜。我勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展;在与学生们一起相处、教学

33、相长过程中，也有不少的收获。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的价值，增强理解数学和运用数学的信心;初步学会应用数学的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题;形成勇于探索，勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。为使以后的工作更顺利地开展，现对本学期的工作情况作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，促进教学工作更上一层楼。 一、思想方面 本人热爱党的教育事业，能积极参加学校组织的政治业务学习并经常阅读书籍报刊杂志，不断地学习新的现代化教学方法。通过学习，不断充实自己，树立新的教学观念，积极探索新的教学路子，

34、努力提高自己的教学水平。在校能遵守学校纪律，出满勤干满点，团结同事，关心学生。 二、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神 1、备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。 备课时力求深入理解教材，准确把握重点和难点。认 真编写教案，力争突出新教材新思路新方法。后及时对该课作出总结，写好教学后记。 2、教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节课中。 在平时的教学过程中，以启发式教学为主，坚持学生为主体，教师为主导的教学思路，针对不同的数学内容和孩子的年龄特点，灵活设计教法，积极引导学生在主动探究、合作交流数学知识的过程中，领悟和掌握数学思想方法，注重对学生数学能力的培养。 3、培优辅差

35、。在平时与学生接触的过程中，尽量做到关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学生进步。努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心，帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时，面对个别调皮的学生，也实行严格要求、正确导向的办法，让他们树立起正确的荣辱观。对于后进生，在教学中注意降低难度，放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习，注重他们的学习过程，在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的自信心，鼓励他们上课发言并进行指点，使他们敢于回答问题，乐于思考。 4、练习设计有度。由于三年级的学生比较小，自主能力比较差，所以在练习设计时，从班级实际出发，设计不同层面，不同要求的习题，以中等学生为主，形式多样

36、，循序渐进，让后进生吃得饱，又吃得好，力争使好、中、差学生都有收获。 三、学习教育理论，参加教研活动。 课余，我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题，互相学习，共同提高，从中，我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个主阵地的作用，坚持课后反思，通过反思我也认识了自己的许多不足。每个月坚持阅读教育教学类的报刊杂志，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。勤记业务学习笔记，并将学习到的理论运用到自己的教学工作中。 四、今后努力的方向： 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生思维能力和习惯的培养，知识上做到课课清，严格知识点把关。 2、对差生多些关心，多点爱心，

37、再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。 3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，提高听课的效率。 2022年三年级数学教学工作总结范本八 忙碌的一学期即将结束，本学期，我担任三年级两个班的数学教学工作，平心静气坐下来反思一学期的教学情况，有苦、有甜，而更多的是思考!这一个学期，我转变观念，灵活教学，同时从各方面严格要求自己，积极向其他教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。 为使下一阶段的工作更顺利地开展，现对本学期的工作情况作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，促进教学工作更上一层楼。 一、把握

38、课堂教学，提高课堂效果 1、备课。 学期初，继续研读数学课程标准、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。课前做到认真备课，不但备学生而且备教材备教法。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，为提高每节课的教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，通过培养学生学习数学的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，在按时完成教学任务的同时，我不断为自己充电，提高自身素质，平时虚心请教其他老师。 在教学上，有疑必问。在每个单元的学习上都积极征求同阶段其他老师的意见，学习他们的方法，同时，积极参加校、组内教研活动，多听同阶段老师和学校其他老师的课

39、，学习别人的优点，克服自己的不足，在实践中改进自己的教学工作。 2、上课。 本班学生都来自农村，数学基础普遍较差。为了让孩子们在原有的基础上都有所发提高，我在班中成立一帮一小组，以优生来帮助后进生，加强后进生的课后辅导工作，课堂中创造机会，设计符合不同层次学生的问题，对答对的孩子给予鼓励，树立后进生的信心，培养孩子们的学习兴趣，使每一位学生在一定程度上都有所提高。 同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。具体做法如下： (1)创设各种情境，激发学生兴趣。 结合本学期我的读书计划培养小学生学习习惯的168个故事和优秀学生的80种学习方法，在每天的

40、课前，我给孩子讲一个小故事，目的是调动学生的学习积极性，努力养成良好的学习习惯。让学生在快乐中学习，并主动去探索本节课的一些知识。 与此同时，我鼓励学生大胆提问，并大胆讲出自己的思考过程。以此来巩固知识，形成能力，发展思维。最后，尽量让学生自己小结学到的知识以及方法(即说说自己的收获)。现在学生普遍对数学课感兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。 (2)及时复习。 新知识的遗忘规律是随时间的延长而减慢，我的做法是：新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。这项措施非常适合小学生遗忘快、不会复习的特点。 在本学期我上了一节校级公开课，课题是年月日，由于领导的信任，我还上了

41、一节县级公开课，课题是认识小数，得到了听课教师的一致好评。在平时的教研活动中，我积极参与了全校数学教师的课堂展示听课活动。 从优秀教师的课堂上学到很多实践经验和课堂教学方法，自我感觉收获很大。特别是听了著名特级老师的课和讲座后，更如受益匪浅。从别人的课堂上，我看到了自己的不足，今后一定在课堂教学上下大功夫，提高课堂教学质量，使自己的业务水平更上一层楼。 3、作业。 做到精讲多练，有针对性。同时对学生的作业及时批改，认真对学生的每一道错题进行纠错。分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 二、努力完成的教学目

42、标： 1、会笔算三位数除除以一位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘、除法估算和笔算。 2、会口算三位数除以一位数，商是整十、整百的数。会口算整十数乘整十数，两位数乘整十数。 3、初步认识简单的小数(小数部分不超过两位)，初步知道小数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小，会计算一位小数的加减法。 4、认识面积的含义，能估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位(平方厘米、平方分米、平方米)，会进行简单的单位换算;掌握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积，会利用公式解决简单的实际问题。 5、了解统计图，初步学会简单的数据分

43、析;能初步体会统计在现实生活中的作用。 6、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 7、初步渗透集合和等量代换两种思想。 8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 三、加强对后进生的辅导。 1、针对学生的知识水平和能力特点，我在开学初就制定了培优补差工作计划，并在实际工作中对几位同学，利用每天课间操时间对他们进行辅导。 2、我还根据每次考试测验的成绩对一些成绩较差的同学进行辅导，使他们将一个单元里掌握不够好的知识及时掌握好。 3、实施学生奋斗目标跟踪

44、制度。 在一开学，我根据学生的能力水平制定了每次考试的奋斗目标，并要求学生朝着自己的目标努力奋斗。每次考试后，指导学生对照自己的奋斗目标，表扬达标的同学，鼓励没有达标的同学继续努力，真正达到了奋斗目标跟踪制度对学生的激励作用。 四、教学效果反思及以后努力方向 通过一学期的努力，所教学生的成绩都有了不同程度的提高，学生学习数学的积极性也空前高涨，每次教学检测测试，成绩较令人满意。在看到成绩的同时，不足的地方也有不少，如：有一部分学生因为知识断层，基础较差，欠缺学习自觉性，学习目标不明确。致使成绩未达目标。 个别学生平时做题不认真，太粗心，出现抄错数字、计算失误等情况，之后又不注意认真检查。所以我

45、在以后的工作中要注意： 1、进一步强化计算训练，做到每一单元口算、笔算、估算人人过关，努力使学生在计算速度和巧算上争取有大的提高。 2、培养学生认真读题、审题、做后认真检查的好习惯。 3、帮助潜能生找出知识上的断层和不足，有目的有针对性的补缺补差，使他们能努力赶上。 总之，在以后的教学工作中，我会继续不断努力，总结经验教训，力求提高自己的教学水平，多下功夫加强对个别后进生的辅导。相信一切问题都会迎刃而解。 同时，我要在知识学习的过程中;注意学生能力的培养及习惯的养成。努力使他们掌握优秀的数学学习方法，为他们一生的学习打下良好的基础而做出自己的努力! 2022年三年级数学教学工作总结范本九 转眼间，一学期的教育教学工作又接近了尾声。本学期，我任三年级的数学教学工作，一学期来，我能认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索。为了克服不足，总结经验，使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出如下总结： 一、日常教学工作方面。 为了使教学更加有序，每堂课都在课前做好充分的准备，在组内集体备课时，虚心向老教师学习，不懂就问，根据教材内容及学生的实际设计课的类型，课后及时对该课作出小结与反思，积累教学经验，以便提高自己的教学水平。上课时我会特别注意调动学生