2012全年度教师教学工作计划.docx

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1、2012全年度教师教学工作计划 一、本学期工作目标。 1本学期要抓好备课、上课、作业批改、辅导与考核等工作落到实处，提高同学的学习成果。 2通过课前预习，使同学养成自学习惯，提高自学力量。 加强培优辅差工作，使同学在原有的基础上有肯定进步。 4多读书，读好书，养成读书习惯，提高读书力量。 5加强班级管理，提高促进同学的自主进展和健康教育。 二、详细措施。 二、详细工作措施： 1、教育教学方面： （1）仔细制定好各项工作方案。 在学期初仔细准时地制定学科教学工作方案、班主任工作方案、培优辅差方案、个人业务提高（读书）方案、同学读书方案、同学预习方案、“三清”工作方案。按方案落实本学期的各项工作。

2、 （2）课堂实践活动。 仔细备课、上课、听课，完成本学期的语文、数学教学任务，使班级整体成果更上一层楼。 （3）课前预习工作。 开学初，结合本册教材内容和同学实际仔细制定预习方案，对同学的课前预习提出严格要求，使同学娴熟把握课前预习的方法，连续保持课前自主预习的良好习惯。本学期同学已经把握了基本的预习方法，形成了自主预习的良好习惯，因此在预习内容上要提高要求。 （4）培优辅差工作。 仔细做好学困生辅导和特长生的培育工作。连续进展特长生，有针对性地进行培育，填写好特长生档案和跟踪辅导记录，签定学困生包保责任书，对学困生每两周辅导一次。课内对同学进行有针对性的辅导，每天至少1小时辅导时间，课外确立

3、一名优生辅导，督促学困生完成课外预习和家庭作业。仔细填写学困生档案，做好跟踪辅导记录，同时将同学的阶段检测试卷和期中、期末试卷一起装订，做纵向比较。 2、“新世纪师生读书工程活动”的开展。 本学期同学阅读课外书6本以上，50万字。同学每周写一篇读书心得体会，每月开展一次读书汇报会。充分利用好班级的图书角，动员同学买书、捐书，实现资源共享。开设大阅读课，每周周三的七、八节课是师生共同阅读时间，老师带领同学潜心阅读，指导阅读和读后沟通。老师做好读书榜样，与同学一起读书。班级内选出两个图书管理员，负责做好图书借阅及保管工作。本学期每生自己购买课外书至少两本，每周利用2节大阅读课和双休日时间进行充分阅读，课间或者自习课上完成学习任务之后也随时可以读书，把读书作为一种习惯。老师定期检查同学读书笔记及读书状况，评比“读书能手”，推举到学校参与校级评比。通过以上活动的开展，激励同学“多读书，读好书，好读书”，养成良好的阅读习惯，扩大课外阅读量，提高阅读力量。 本学期要求同学每周至少写2篇日记，日记内容可以是学习方面的，读书感想方面的，也可以是摘抄名人名言，还可以是日常生活中发生的事。老师定期指导批阅。