万圣节活动方案通用.docx
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1、万圣节活动方案通用 万圣节的服装起源于恶作剧,大人带孩子一起出门(一般是大人驾车停在路边,小孩说:“不给糖就捣蛋(trick or treat)。下面就是整理的万圣节活动方案通用5篇,希望大家喜欢。 万圣节活动方案篇1 一、时间: 20_、10、2820_、10、31 二、地点: 学校、图书馆、旗台下 三、活动流程: 1、英语老师挑选各班一至两名学生(奇装异服、面具、帽子等) 2、展板公告:欢乐万圣节,不给糖果就捣乱 3、周三下午一节后后图书馆集合排练 4、周四国旗下展示 学生上场展示服装、喊出口号 EASY介绍万圣节来历、特点、口号等 学生共同响应口号:不给糖果就捣乱 图书馆老师推介图书馆万
2、圣节图书 5、队伍巡回各年级组演出,不给糖果就捣乱。 6、周四下午放学后图书馆研读万圣节的英文绘本、绘制面具等。 7、万圣节书本征集及推介:书、南瓜灯、图书 四、人员分工 1、英语组成员:负责通知、挑选学生 2、EASY老师:排练、培训学生、英文书籍推荐 3、图书馆老师:布置书籍推荐会、策划、购买道具、分发糖果、黑板通知、串词等 4、拍照:“小管” 5、新闻:姜莹 五、道具: 自制:奇装异服、面具、帽子 购买:南瓜灯3个、万圣节贴图、糖果 万圣节活动方案篇2 一.活动目的: 1.介绍西方文化,带动校园文化; 2.锻炼学生动手能力,发挥想象力,培养英语学习兴趣;3.增进师生关系。 二.活动时间:
3、 20_年10月31日晚6:30-8:30 三.活动地点: 荆门疯狂英语Classroom1 四.参加人员: 荆门疯狂英语全体师生及部分学生好友 五.活动准备: 1.面具、南瓜灯、糖果、气球、奖品、万圣节介绍资料。 2.制作校园海报。 3.绘制万圣节图画,布置会场。 六.活动流程: 1.进场入座:准备背景音乐,让学生分块入座。 2.现场呼应:介绍参会人员与之呼应。 3.集体游戏:鸭子舞(待定) 4.主持人自我介绍。 5.介绍万圣节由来,并作提问,优秀者以砸金蛋游戏获得奖品。 6.节目表演: a.学生:以班级为单位表演,上演3-4个节目。 b.老师:集体做表演。 7.游戏(待定) 8.班级表演2
4、-3个,个人才艺展。 9.面具评比: a.以班为单位评比制作面具最多颁发“最佳集体奖” b.评比个人面具颁发“最佳创意奖” 10.trickortreat(讨糖果) 七.活动结束。 万圣节活动方案篇3 一、活动目的 1、使学生了解万圣节的由来和时间,感知西方文化节日氛围。 2、认识万圣节相关的人、事、物、歌曲。 3、增加父母的赞誉度。 4、吸引校外的学生和父母,提高幼儿园知名度。 二、活动方案 时间: 形式:室内和户外相结合 对象:在园学生及父母(可邀请非本园的学生及父母参加) 三、活动前准备工作: 1、通知父母和学生参加本次活动。(各班老师) 2、布置教室环境。 3、活动所需物品: a、游戏
5、物品:苹果若干、纸杯、气球、英文单词卡、糖果、装糖果袋、环境布置图片、奖品、照相机等。(Lisa) b、活动所需音乐:兔子舞、爬行音乐、万圣节相关音乐、 c、活动PPT 四、活动流程 1、开场舞“兔子舞”(5分钟) 老师教孩子跳兔子舞,活跃现场气氛,激发孩子兴趣,达到热身效果。 2、主持人致辞,正式进入活动(3分钟) 主持人欢迎学生和父母们的到来,并让学生说出今天的日期,告诉孩子们今天要过一个有趣欢快的节日。活动中能吃到美味且免费的糖果,引出主题“万圣节”。 3、简单讲述万圣节的起源(5分钟) 老师介绍万圣节的故事,让孩子了解万圣节的时间、特殊物品、人物、习俗等。 (竞猜题目见副表。) 4、和
6、外教互动学习万圣节相关英语单词并学唱一首万圣节歌曲。(10分钟) 5、游戏活动一:搭苹果(5分钟) 游戏规则:1分钟时间内,2人一组,看哪组小朋友将苹果搭的最高,个数最多者胜。 游戏活动二:魔法气球(5分钟) 游戏规则:2队同时,每队2人1组,使3个气球不落地,从A到B,1分钟时限。 6、户外活动:不给糖,就捣蛋(30分钟)(所有老师) 地点:幼儿园操场 内容: a、有奖竞猜活动。 b、请学生戴上面具提着南瓜灯做的提篮,跟老师或父母(提前准备糖果)要糖果。 c、分享要糖果的快乐,数数自己的“劳动成果”,和其他小朋友分享。 万圣节活动方案篇4 活动背景: 通过活动让孩子初步了解西方的节日和西方文
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