反邪教教案小学反邪教教案.docx
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1、反邪教教案小学反邪教教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是分享的反邪教教案小学反邪教教案,希望能帮助到大家!反邪教教案小学反邪教教案 活动目的: 1、了解什么是邪教及邪教组织,邪教的基本特征。 2、了解我国的邪教的主要种类及主要危害。 3、培养学生正确的世界观、人生观。 教学重难点: 了解邪教的危害,培养正确的世界观,人生观。 活动过程: 一、导入: 目前,一个全能神的邪教组织正在秘密地蔓延。凡痴迷者似被换了一颅脑髓,成了木偶人。她们深信:
2、工作没意思,挣钱没意思,家庭没意思,夫妻感情没意思,子女没意思只有天天聚会交通,吃喝神话,唱信神歌曲,听人讲道最有意思。对这些信徒,家人劝不回来,亲友劝不过来,而且,所有反对信神的人,都被这个邪教信徒看成是悖逆神的魔鬼、撒旦。 二、设疑: 1、什么是邪教和邪教组织? 2、其基本特征有哪些? 3、我们的身边有哪些邪教组织? 4、邪教有哪些危害? 三、介绍邪教及邪教组织的特征: 1、邪教是吸收正统宗教的某些成份形成的,不服从正统宗教并在正统宗教神职系统之外运作的,在思想上、行动上具有反正统性、反社会倾向的极端主义异端教派。 刑法第三百条中规定,邪教组织是指冒用宗教、气功或者其他名义建立,神化首要分
3、子,利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人,发展、控制成员,危害社会的非法组织。刑法第300条 2、特征:教主崇拜、精神控制、编造邪说、敛财渔色、秘密结社、反科学、反社会、反人类。 四、邪教的危害: 第一、邪教使人贫穷,它们用各种名义欺骗农民群众捐出钱财,让群众不事生产。 第二、邪教破坏家庭。 它们诱使群众离家不归去传教,许多家庭因此妻离子散。 第三、邪教残害生命。 它们欺骗群众只要信教就可以有病不医,有药不吃,上当的人小病被耽误成大病,甚至被搞得家破人亡。 第四、邪教从事违法犯罪活动。 多数邪教组织都有绑架、勒索甚至杀人的行为。 五、了解全能神邪教,提高防范意识。 全能神邪教组织又称东方
4、闪电、实际神,其教义是引用和曲解基督教的圣经而来,主要反借基督教名义从事非法活动,是一种地地道道的邪教。 全能神的主要歪理邪说:一是宣扬耶和华统治的律法时代、耶稣统治的恩典时代已经过去,全能神统治的国度时代已经来临,神以一个东方女性的形象第二次道成肉身,降临在中国,将对人类进行审判;二是声称世界末日就要来临,只有信全能神才能得救,凡不信和抵制的都将被闪电击杀;三是攻击当今中国是一个没落的帝王大家庭,受大红龙支配,煽动信徒要在神的率领下与大红龙展开决战,将大红龙灭绝,建立全能神统治的国度。 六、总结危害: 让学生讨论并总结邪教的主要危害: 攻击党和政府,危害国家安全统一;从事违法犯罪活动,危害社
5、会;破坏正常的生产生活,摧残人身,危害家庭;煽动、蒙骗群众,毒害人们的思想。 反邪教教案小学反邪教教案 教学目的: 1知识技能.: (1)知道宗教与邪教的区别,初步了解邪教组织的特点和危害。 (2).学会抵抗邪教的侵害。 2、过程方法: (1)通过了解邪教组织的犯罪事实,激发学生对邪教组织的憎恶感。 (2).揭露邪教在其华丽外表下隐藏的罪恶目的。 3、情感态度与价值观:远离邪教,承担起向身边的人宣传崇尚科学,反对邪教的责任。 教学重难点:学生能认清邪教并远离邪教。 教学过程: 1、什么是邪教? 由于各个国家、民族的文化传统不同,社会制度、政治观点不同,因此,对邪教的认识和界定也不尽相同。目前,
6、世界上对邪教的概念还没有一个统一的认定,但世界上不少国家对已从法律的层面上对邪教组织做出了定义性表述。 我国最高人民法院、最高人民检察院关于办理组织和利用邪教组织犯罪案件具体应用法律若干问题的解释,对邪教组织进行了如下界定:邪教组织是指冒用宗教、气功或者其他 名义建立,神化首要分子,利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人,发展、控制成员,危害社会的非法组织。这一界定精确的阐述了邪教的构成要件:冒用宗教、气功或者其他名义形成组织,神化教主(教主崇拜),有一套歪理邪说,对社会和家庭构成现实及潜在的危害。同时也界定了邪教不是宗教,而是打着宗教的旗号、冒用宗教的名义,宣扬自己歪理邪说的非法组织。比
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- 邪教 教案 小学
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