XX中学2011期中教学工作总结会会议主持词.docx

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1、XX中学2011期中教学工作总结会会议主持词 我认为教育有以下几个方面问题：一 是教育理念陈旧，其理念还停留在应试教育的框框里，只注意同学的智育进展，忽视了同学人格培育，没有留意心灵的沟通。二是老师缺乏良好的心理品质，而教育同学需要良好的心理品质，心理品质的缺乏轻者对同学恶语中伤，重者对同学体罚。三缺少爱心，不会关爱同学。四是教育评估机制，仍以应试成果为核心，老师面对各方面的压力，延缓了师德建设的进程。师德形成决非一种表面的详细行为。任何一种师德*很好；外语教研组的校内外教研活动开展乐观、单元过关扎实，但教学反思不够；综合文科组的课堂教学落实到位，效果较好，但初一班级历史、地理学科教学应进一步

2、加强，努力提高成果；综合理科组的集体备课开展较扎实，青年老师培育的青蓝工程效果较好，但初二班级物理教学应进一步提高； 艺体组的课堂纪律要求有明显提高，充分保障了课堂教学任务，但艺术活动开展不够，应进一步加强。 2. 市级教学大比武活动要求 语文、数学、英语教研组五月份组织组内老师大比武练兵，以说课、评课、讲课为主，五月底完成。六月份学校将进行大比武竞赛活动。 3. 市教育科学十二五课题申报工作 全体骨干老师必需无条件参与，不参与者按学校骨干老师管理规定考核为不合格，并鼓舞青年老师参与。课题申报工作按要求保质保量完成。 二、各班级组工作状况通报： 初一班级：全体老师能主动坐下来分析班级工作的不足

3、，本学期重点抓了同学的养成教育、礼仪教育、老师的思想统一工作*，乐观开展同学活动，全员参加班级管理，强化老师考勤管理，班级工作有了很大的改观，期中统考成果与学年统考持平；但工作中还存在女生午休、走读生管理不抱负，班级内办公时间闲聊状况，后期将加大管理力度，改进工作。 初二班级：本学期重点抓了年轻老师的管理、同学养成教育、班级老师教学过程的管理，通过敬业精神宣扬、骨干老师带头、每周一次例会总结，使班级工作稳步推动；针对同学目前的成果分化现状，班级自己想方法，在没有增加任何人员的状况下，通过调整班额提高工作的实效性。 初三班级：本学期重点落实班级同学的备考对号工作，全体老师自行商定将对号工作纳入中

4、考嘉奖，每周召开 班级工作会议，增加周*工作针对性，4月联考成果和外校持平，但也暴露出每个分数段都有至少五名同学的微弱分值差；后期将做好同学心理疏导、加强信息沟通，通过周考和全真模拟考强化同学应考技能和思维，通过一对一的备考辅导有效提升对号率。 三、校长强调： 校长首先确定了各班级都能自主创新的开展特色工作，在学校困难时期的这种乐观进取的精神值得发扬。同时针对前期对学校部各班级教学状况的摸底，校长强调现在我们的同学学习主动性欠缺，成为制约我们工作成果的重要因素。如何解决这个关键问题？ （一）学习借鉴5月7日中国老师报上刊登的让同学成为最好的自己，文章强调：把问题同学当作生病的孩子来看；点亮同学

5、心底的灯；从知到行营造育人场；把竞争引入班级管理中；构建高效的课堂教学；教要服务于学。 （二）校长几点建设性的看法改造同学的学习 1对这个问题要赐予足够的关注：同学学习被动是同学学习负担加重的缘由，是造成老师工作负担的重要缘由，是制约教学质量提*升的根本缘由，是影响学校声誉的典型表现。 2老师必需切实对自己的工作仔细反思：反思思想，反思工作方式方法。 3乐观实行有效措施关心同学有效学习：不要总责备同学基础差，这不该成为老师工作不利的主要缘由。要加强同学日常行为的管理，要特殊重*视同学学习态度的教育，要最大限度的调整老师教学的手段和方式，要加强同学学习效率意识的提高，要乐观鼓舞同学质疑问难，要适时开展活动，活跃学习气氛，要常常沟通老师间好的方法，相互借鉴，共同提高。 /p