卢浮宫博物馆精选PPT.ppt

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1、关于卢浮宫博物馆第1页，讲稿共32张，创作于星期日你了解世界上有哪些著名的博物馆吗？美国大都会博物馆法国卢浮宫博物馆英国大英博物馆第2页，讲稿共32张，创作于星期日你了解卢浮宫博物馆吗？让我们一同走进卢浮宫，了解卢浮宫卢浮宫的镇馆之宝，欣赏卢浮宫藏品。卢浮宫藏品。第3页，讲稿共32张，创作于星期日 具有古典主义风格的建筑，显示出优雅华贵的气质。1988 1988年,著名华裔美籍建筑师贝聿铭为卢浮宫的主入口而设计的卢浮宫玻璃金字塔成为卢浮宫的重要标志，解决了服务设施严重缺乏、参观不便的问题。一、走进卢浮宫一、走进卢浮宫卢浮宫的建筑卢浮宫的建筑卢浮宫绘画展厅第4页，讲稿共32张，创作于星期日卢浮宫

2、博物馆卢浮宫博物馆-法国最大的国家美术馆法国最大的国家美术馆 古代东方文物古代埃及文物古代希腊、古罗马文物绘画雕塑 这里有浩如烟海的奇珍异宝和艺术巨作,你知道卢浮卢浮宫宫有多少作品吗？一、走进卢浮宫一、走进卢浮宫卢浮宫的展品卢浮宫的展品卢浮宫的历史和中世纪的卢浮宫工艺品伊斯兰艺术书画刻印艺术非洲、亚洲、大洋洲及美洲艺术第5页，讲稿共32张，创作于星期日二、卢浮宫二、卢浮宫的镇馆之宝你知道被誉为卢浮宫镇馆之宝的作品是哪几件吗？蒙娜丽莎（油画）达芬奇（意大利）米洛斯的阿芙洛蒂特（雕塑）亚历山德罗斯（希腊）萨莫色雷斯的胜利女神（雕塑）希腊第6页，讲稿共32张，创作于星期日蒙娜丽莎（木板油画，77厘米

3、53厘米）15031506达芬奇 （意大利）卢浮宫二层二、卢浮宫二、卢浮宫的镇馆之宝油画蒙娜丽莎 让我们用学过的内容描述、形式分析、画家意图、作品评价的欣赏方法，理解作品的内涵。描述你看到的画面内容。第7页，讲稿共32张，创作于星期日二、卢浮宫二、卢浮宫的镇馆之宝油画蒙娜丽莎 达芬奇为了表现人的感情而费尽心机，为了画出蒙娜丽莎的真实形象，他还从解剖学和生理学上进行研究。所用色调是古典油画的表现方法。蒙娜丽莎（木板油画，77厘米53厘米）15031506达芬奇 （意大利）卢浮宫二层第8页，讲稿共32张，创作于星期日 你知道为什么蒙娜丽莎是美术史上家喻户晓的杰作吗？让我们一同去探寻，揭开它的神秘面

4、纱！二、卢浮宫二、卢浮宫的镇馆之宝油画蒙娜丽莎 嘴和眼睛是灵魂的窗口。凝视蒙娜丽莎的微笑，能够感受这神妙莫测的目光,仿佛她就在你的身边。第9页，讲稿共32张，创作于星期日二、卢浮宫二、卢浮宫的镇馆之宝油画蒙娜丽莎 画家把背景由底部暖色过渡到上部的冷色，画得蒙眬与幽暗。你知道为什么要用这样的画法吗?画家在制作这幅油画的时候使用了晕色法，背景的河流、云雾在自然中流动，这种蒙眬的表现更增加了画面的神秘感。第10页，讲稿共32张，创作于星期日二、卢浮宫二、卢浮宫的镇馆之宝油画蒙娜丽莎戴斯泰宅邸公主像(木板油画,43厘米30厘米）约14361438比萨内罗（意大利）同是肖像画，这两幅作品有哪些异同？探究

5、交流 达芬奇改变了以往画肖像画时采用侧面半身或截至胸部的习惯，代之以正面的胸像构图，使构图呈金字塔形，蒙娜丽莎显得更加端庄稳重。第11页，讲稿共32张，创作于星期日 画面呈三角形构图，这样的画面凸显了处于三角形顶部的人物头部和底部的双手，富有古典的美感，并使观众产生一种稳定、沉静，永恒的心理感受。这种构图方式对以后的人物肖像画产生了很大的影响。二、卢浮宫二、卢浮宫的镇馆之宝油画蒙娜丽莎蒙娜丽莎蒙娜丽莎的构图：的构图：第12页，讲稿共32张，创作于星期日二、卢浮宫二、卢浮宫的镇馆之宝油画蒙娜丽莎自画像自画像 伦勃朗（荷兰）伦勃朗（荷兰）自画像自画像 丢勒（德国）丢勒（德国）第13页，讲稿共32张

6、，创作于星期日 比较下面两幅作品，你会进一步了解认识蒙娜丽莎作品的成就。二、卢浮宫二、卢浮宫的镇馆之宝油画蒙娜丽莎 中世纪圣像画上帝之母弗拉基米尔描绘的是宗教人物，是宗教题材，旨在宣扬宗教。第14页，讲稿共32张，创作于星期日二、卢浮宫二、卢浮宫的镇馆之宝 人文主义是文艺复兴精神的核心，主张以人为本，反对神的权威，主张把人从中世纪的神学枷锁下解放出来。宣扬个性解放，追求现实人生幸福；追求自由平等，反对等级观念；崇尚理性，反对蒙昧。佛罗伦萨佛罗伦萨米兰米兰罗马罗马知识拓展文艺复兴发源地 作品诞生的16 世纪初期，正值欧洲文艺复兴运动的全盛时期。文艺复兴是怎么回事？第15页，讲稿共32张，创作于星

7、期日 蒙娜丽莎描绘的是现实中的人物，作品不仅出色地表现了一个端庄、含蓄的美丽女性，而且生动地体现了一个新时代的精神美，是文艺复兴时期及整个世界美术史上最优秀的肖像画之一。二、卢浮宫二、卢浮宫的镇馆之宝油画蒙娜丽莎第16页，讲稿共32张，创作于星期日 阿芙洛蒂特是古希腊神话中的爱与美神，你知道在罗马神话中她又叫什么名字？查阅资料，和同学一起讲讲她的故事。米洛斯的阿芙洛蒂特（雕塑，大理石，高204厘米)公元前2世纪亚历山德罗斯（希腊）卢浮宫一层 说说这尊雕塑的美体现在哪些方面？二、卢浮宫二、卢浮宫的镇馆之宝二、卢浮宫二、卢浮宫的镇馆之宝雕塑米洛斯的阿芙洛蒂特第17页，讲稿共32张，创作于星期日二、

8、卢浮宫二、卢浮宫的镇馆之宝雕塑米洛斯的阿芙洛蒂特让我们从不同角度感受维纳斯人体曲线的优美第18页，讲稿共32张，创作于星期日二、卢浮宫二、卢浮宫的镇馆之宝雕塑米洛斯的阿芙洛蒂特 维纳斯人体和谐的比例、完美的曲线，会使人们忽略不到她的残缺。曾有许多人想为她安上一对完整的手臂，但都以失败告终。古希腊时期艺术家确定了人的头与身体的比例为1:7或1:8的和谐比例。第19页，讲稿共32张，创作于星期日二、卢浮宫二、卢浮宫的镇馆之宝雕塑萨莫色雷斯的胜利女神萨莫色雷斯的胜利女神(雕塑，大理石，高328厘米)约公元前190 希腊卢浮宫二层 这尊雕像放在卢浮宫楼梯的平台上，以方便参观者从各个视角观赏。第20页，

9、讲稿共32张，创作于星期日二、卢浮宫二、卢浮宫的镇馆之宝雕塑萨莫色雷斯的胜利女神 你了解这尊雕像的由来吗？她以豪迈的气势向世人宣告着胜利。想象一下，它会放在什么样的环境中。女神展开双翼，好似从天而降。这尊雕像在发现时已失去了手和头，但是她美丽的身躯依然能够透过薄薄的衣衫显现出生命的活力。第21页，讲稿共32张，创作于星期日三、卢浮宫博物馆藏品欣赏三、卢浮宫博物馆藏品欣赏 米开朗基罗的作品保存在意大利之外的十分稀少，但卢浮宫拥有两件他的雕塑，分别是被缚的奴隶和垂死的奴隶。你了解作品的创作背景吗？说说从哪些方面感受到了人物的力量与抗争精神。被缚的奴隶(雕塑，大理石，高215厘米)15131516米

10、开朗基罗（意大利）两臂被反绑，身躯强烈扭曲，肌肉绷紧。高昂的头部、睁大的眼睛、紧抿的嘴唇。突出奴隶粗狂、勇猛的性格，显出对自己被束缚的命运绝不屈服、渴望解放的神情。第22页，讲稿共32张，创作于星期日三、卢浮宫博物馆藏品欣赏三、卢浮宫博物馆藏品欣赏历史背景：1816年7月，法国政府的船只“梅杜萨号”载着400多位乘客，开往非洲塞内加尔。由于船长玩忽职守，途径西非海岸的布朗海峡南面时不慎搁浅，造成了惨重的灾祸。150多名乘客被抛在临时搭制成的一只木筏上，在海上漂流了13天，140多人遇难。席里柯根据这条新闻绘成了这幅大画。梅杜萨之筏（油画，491厘米716厘米）18181819 席里科（法国）第

11、23页，讲稿共32张，创作于星期日三、卢浮宫博物馆藏品欣赏三、卢浮宫博物馆藏品欣赏米罗的双耳瓶（陶质，高69.5厘米）公元前5世纪 希腊 在美术史上，瓶画成为古希腊在绘画方面成就的代表。你能描述一下瓶画上的内容吗？瓶上所绘的是希腊神话中的众神与泰坦巨人之间的战争场面。战马嘶鸣，人物形象逼真，表情生动，服饰飘逸。第24页，讲稿共32张，创作于星期日三、卢浮宫博物馆藏品欣赏三、卢浮宫博物馆藏品欣赏丹尼斯的狮身人面像（雕塑，花岗岩）公公元前2世纪 埃及 你了解法老雕像与狮身一体的象征意义吗？将人和动物混合的艺术创造具有夸耀性的威力，是埃及文明的重要特征。第25页，讲稿共32张，创作于星期日三、卢浮宫

12、博物馆藏品欣赏三、卢浮宫博物馆藏品欣赏狮身人面像（石灰石）公元前2世纪 埃及第26页，讲稿共32张，创作于星期日三、卢浮宫博物馆藏品欣赏三、卢浮宫博物馆藏品欣赏人首翼牛像（雕塑，大理石，高440厘米）公元前713前706 亚述 这是亚述王朝时期王宫门侧的守护神。描述一下你看到的形象。整个雕像气宇轩昂，令人敬畏，象征着智慧和力量。第27页，讲稿共32张，创作于星期日三、卢浮宫博物馆藏品欣赏三、卢浮宫博物馆藏品欣赏 孟特芳丹是法国巴黎市郊的风景区，也是画家们经常聚会的地方。画家用灰绿色调描绘了湖边茂盛的大树和采摘的人。请描述、分析一下画家在作品中表达了怎样的思想感情。孟特芳丹的回忆（油画，65厘米

13、89厘米）1864 柯罗（法国）第28页，讲稿共32张，创作于星期日三、卢浮宫博物馆藏品欣赏三、卢浮宫博物馆藏品欣赏拿破仑一世的加冕(油画，621厘米979厘米)18051807 达维特（法国）这幅作品表现的是真实的历史事件。查阅资料，了解历史背景，了解画家及其创作过程。第29页，讲稿共32张，创作于星期日卢浮宫博物馆卢浮宫博物馆法国最大的国家博物馆法国最大的国家博物馆 卢浮宫博物馆是人类艺术的殿堂。我学会了欣赏卢浮宫美术作品。第30页，讲稿共32张，创作于星期日卢浮宫博物馆卢浮宫博物馆法国最大的国家博物馆法国最大的国家博物馆 1.争当卢浮宫博物馆的志愿者，向同学介绍你了解的卢浮宫。学习建议:2.两人一组，任选一件作品，用前面学过的美术欣赏方法，查找并研究作品的内容、艺术手法、历史背景、画家信息和作品评价等，在班上进行汇报交流。第31页，讲稿共32张，创作于星期日2022/9/27感感谢谢大大家家观观看看第32页，讲稿共32张，创作于星期日