基础知识解剖生理特点课件.ppt

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1、基础知识解剖生理特点基础知识解剖生理特点现在学习的是第1页，共28页现在学习的是第2页，共28页第二章第二章 基础知识基础知识第一节第一节 0 03 3岁婴儿解剖生理发育特点岁婴儿解剖生理发育特点第二节第二节 0 03 3岁婴儿心理发展特点岁婴儿心理发展特点第三节第三节 0 03 3岁婴儿营养岁婴儿营养第四节第四节 0 03 3岁婴儿教育岁婴儿教育第五节第五节 相关的法律法规知识相关的法律法规知识现在学习的是第3页，共28页第一节第一节第一节第一节 0 0 0 033岁岁岁岁婴儿解剖及生长发育特点婴儿解剖及生长发育特点婴儿解剖及生长发育特点婴儿解剖及生长发育特点现在学习的是第4页，共28页概念

2、：概念：概念：概念：1.1.生长是指婴幼儿整体和各器官的增长，是量的发展；生长是指婴幼儿整体和各器官的增长，是量的发展；生长是指婴幼儿整体和各器官的增长，是量的发展；生长是指婴幼儿整体和各器官的增长，是量的发展；2.2.发育是指细胞、组织、器官功能的演进与成熟，发育是指细胞、组织、器官功能的演进与成熟，发育是指细胞、组织、器官功能的演进与成熟，发育是指细胞、组织、器官功能的演进与成熟，是质的发展。是质的发展。是质的发展。是质的发展。发育的定义发育的定义发育的定义发育的定义 ：发育是指个体从有生命开始，发育是指个体从有生命开始，发育是指个体从有生命开始，发育是指个体从有生命开始，受遗传、环境受遗

3、传、环境受遗传、环境受遗传、环境 、学习等因素的影响，进行有、学习等因素的影响，进行有、学习等因素的影响，进行有、学习等因素的影响，进行有顺序的、连续的、阶段的、渐进的、有方向顺序的、连续的、阶段的、渐进的、有方向顺序的、连续的、阶段的、渐进的、有方向顺序的、连续的、阶段的、渐进的、有方向性的、由整体到分化的生理、心理变化过程。性的、由整体到分化的生理、心理变化过程。性的、由整体到分化的生理、心理变化过程。性的、由整体到分化的生理、心理变化过程。一、婴儿生长发育的过程一、婴儿生长发育的过程（一）（一）“发育发育”的定义的定义现在学习的是第5页，共28页婴幼儿生长发育的基本规律婴幼儿生长发育的基

4、本规律1.1.1.1.连续性与阶段性连续性与阶段性连续性与阶段性连续性与阶段性2.2.2.2.不平衡性不平衡性不平衡性不平衡性:神经系统发育最早神经系统发育最早神经系统发育最早神经系统发育最早,生殖系统发育最迟。生殖系统发育最迟。生殖系统发育最迟。生殖系统发育最迟。3.3.3.3.一般规律性：一般规律性：一般规律性：一般规律性：由头到脚；由头到脚；由头到脚；由头到脚；由近及远；由近及远；由近及远；由近及远；由粗到细；由粗到细；由粗到细；由粗到细；由低级到高级；由低级到高级；由低级到高级；由低级到高级；由简单到复杂。由简单到复杂。由简单到复杂。由简单到复杂。4.4.4.4.个体差异性：早晚差异、

5、类型差异、个体差异性：早晚差异、类型差异、个体差异性：早晚差异、类型差异、个体差异性：早晚差异、类型差异、水平差异。水平差异。水平差异。水平差异。现在学习的是第6页，共28页（二）婴儿发育变化的特征（二）婴儿发育变化的特征1 1 1 1、大小的变化、大小的变化、大小的变化、大小的变化生理方面：身高、体重、器官的增长。生理方面：身高、体重、器官的增长。生理方面：身高、体重、器官的增长。生理方面：身高、体重、器官的增长。心理方面：语言词汇、记忆力、认知、推理和社会交往的心理方面：语言词汇、记忆力、认知、推理和社会交往的心理方面：语言词汇、记忆力、认知、推理和社会交往的心理方面：语言词汇、记忆力、认

6、知、推理和社会交往的能力不断提高。能力不断提高。能力不断提高。能力不断提高。2 2 2 2、比例的变化、比例的变化、比例的变化、比例的变化3 3、旧特征的消失、旧特征的消失 4 4、新特征的获得、新特征的获得现在学习的是第7页，共28页（三）发展任务（三）发展任务学习走路学习走路学习食用固体食物学习食用固体食物学习说话学习说话学习控制排泄机能学习控制排泄机能学习认识自身器官和有关学习认识自身器官和有关性别的行为性别的行为学习与人交往和控制情绪学习与人交往和控制情绪学习判断是非学习判断是非完成生理机能的稳定完成生理机能的稳定形成社会与个体的简单概念。形成社会与个体的简单概念。现在学习的是第8页，

7、共28页 婴儿发育的主要特点婴儿发育的主要特点特点：特点：特点：特点：1.1.年年年年龄越小龄越小龄越小龄越小,生长速度越快生长速度越快生长速度越快生长速度越快 新生儿时以天为单位计算，新生儿时以天为单位计算，新生儿时以天为单位计算，新生儿时以天为单位计算，13 13个月个月个月个月.周周周周.，46 46个月个月个月个月.3.3个月个月个月个月.，612 612个月个月个月个月.半年半年半年半年.，13 13岁岁岁岁年年年年.。2.2.有一定的顺序和方向有一定的顺序和方向有一定的顺序和方向有一定的顺序和方向,不会越级发展不会越级发展不会越级发展不会越级发展;3.3.要完成从自然人到社会人的转

8、变要完成从自然人到社会人的转变要完成从自然人到社会人的转变要完成从自然人到社会人的转变.现在学习的是第9页，共28页一、婴幼儿年龄阶段的划分一、婴幼儿年龄阶段的划分儿童期：儿童期：儿童期：儿童期：指个体从出生到成年之间的发展阶段。联合国儿指个体从出生到成年之间的发展阶段。联合国儿指个体从出生到成年之间的发展阶段。联合国儿指个体从出生到成年之间的发展阶段。联合国儿 童基金会将童基金会将童基金会将童基金会将儿童期年龄界定为儿童期年龄界定为儿童期年龄界定为儿童期年龄界定为0 0 0 018181818周岁。我国一般将儿童周岁。我国一般将儿童周岁。我国一般将儿童周岁。我国一般将儿童期年龄阶段划分为六个

9、发展阶段：新生儿期、婴幼儿期、学龄前期、学龄期、期年龄阶段划分为六个发展阶段：新生儿期、婴幼儿期、学龄前期、学龄期、期年龄阶段划分为六个发展阶段：新生儿期、婴幼儿期、学龄前期、学龄期、期年龄阶段划分为六个发展阶段：新生儿期、婴幼儿期、学龄前期、学龄期、少年期、青年期。少年期、青年期。少年期、青年期。少年期、青年期。婴幼儿期：婴幼儿期：婴幼儿期：婴幼儿期：0 0 0 03 3 3 3岁统称为婴幼儿期，包括新生儿期（岁统称为婴幼儿期，包括新生儿期（岁统称为婴幼儿期，包括新生儿期（岁统称为婴幼儿期，包括新生儿期（0 0 0 01 1月）、月）、月）、月）、乳儿期乳儿期乳儿期乳儿期（0 0 0 01

10、1岁）岁）岁）岁）、婴儿期（、婴儿期（、婴儿期（、婴儿期（1 1 1 13 3岁）岁）岁）岁）现在学习的是第10页，共28页喉：喉腔窄、声门小、黏膜下组织疏松，轻度炎喉：喉腔窄、声门小、黏膜下组织疏松，轻度炎喉：喉腔窄、声门小、黏膜下组织疏松，轻度炎喉：喉腔窄、声门小、黏膜下组织疏松，轻度炎症即可呼吸困难甚至窒息。症即可呼吸困难甚至窒息。症即可呼吸困难甚至窒息。症即可呼吸困难甚至窒息。四、婴幼儿解剖及生理发育特点四、婴幼儿解剖及生理发育特点四、婴幼儿解剖及生理发育特点四、婴幼儿解剖及生理发育特点1.1.1.1.呼吸系统呼吸系统呼吸系统呼吸系统气体交换站气体交换站气体交换站气体交换站（1 1）婴

11、幼儿呼吸系统解剖特点）婴幼儿呼吸系统解剖特点）婴幼儿呼吸系统解剖特点）婴幼儿呼吸系统解剖特点鼻：鼻腔短小狭窄，黏膜柔嫩富有血管，易感染肿胀而闭鼻：鼻腔短小狭窄，黏膜柔嫩富有血管，易感染肿胀而闭鼻：鼻腔短小狭窄，黏膜柔嫩富有血管，易感染肿胀而闭鼻：鼻腔短小狭窄，黏膜柔嫩富有血管，易感染肿胀而闭塞。塞。塞。塞。泪管和咽鼓管：鼻泪管短、开口接近内眦、瓣膜发育不全、泪管和咽鼓管：鼻泪管短、开口接近内眦、瓣膜发育不全、泪管和咽鼓管：鼻泪管短、开口接近内眦、瓣膜发育不全、泪管和咽鼓管：鼻泪管短、开口接近内眦、瓣膜发育不全、易致眼部炎症；咽鼓管宽、直、短，鼻烟腔开口低，易感染易致眼部炎症；咽鼓管宽、直、短，

12、鼻烟腔开口低，易感染易致眼部炎症；咽鼓管宽、直、短，鼻烟腔开口低，易感染易致眼部炎症；咽鼓管宽、直、短，鼻烟腔开口低，易感染中耳炎。中耳炎。中耳炎。中耳炎。现在学习的是第11页，共28页 1.1.呼吸系统呼吸系统呼吸系统呼吸系统气体交换站气体交换站气体交换站气体交换站（1 1 1 1）婴幼儿呼吸系统解剖特点）婴幼儿呼吸系统解剖特点）婴幼儿呼吸系统解剖特点）婴幼儿呼吸系统解剖特点(参见呼吸系统课件）参见呼吸系统课件）参见呼吸系统课件）参见呼吸系统课件）气管、支气管：右侧支气管垂直，气管、支气管：右侧支气管垂直，气管、支气管：右侧支气管垂直，气管、支气管：右侧支气管垂直，易发生气管异物易发生气管异

13、物易发生气管异物易发生气管异物；管腔窄、腺体；管腔窄、腺体；管腔窄、腺体；管腔窄、腺体分泌不足而干燥，黏膜纤毛运动差，不易清除微生物及痰液，分泌不足而干燥，黏膜纤毛运动差，不易清除微生物及痰液，分泌不足而干燥，黏膜纤毛运动差，不易清除微生物及痰液，分泌不足而干燥，黏膜纤毛运动差，不易清除微生物及痰液，易易易易感染。感染。感染。感染。肺：婴幼儿富有结缔组织但弹力组织少，血管丰富但含气少，肺间质肺：婴幼儿富有结缔组织但弹力组织少，血管丰富但含气少，肺间质肺：婴幼儿富有结缔组织但弹力组织少，血管丰富但含气少，肺间质肺：婴幼儿富有结缔组织但弹力组织少，血管丰富但含气少，肺间质发育好但肺泡数量少，故易发

14、生间质炎症，发育好但肺泡数量少，故易发生间质炎症，发育好但肺泡数量少，故易发生间质炎症，发育好但肺泡数量少，故易发生间质炎症，并易发生肺不张并易发生肺不张并易发生肺不张并易发生肺不张。胸廓：胸腔小、肌张力差、气体交换不充分，故胸廓：胸腔小、肌张力差、气体交换不充分，故胸廓：胸腔小、肌张力差、气体交换不充分，故胸廓：胸腔小、肌张力差、气体交换不充分，故以腹式呼吸为主以腹式呼吸为主以腹式呼吸为主以腹式呼吸为主，3 3 3 3岁后岁后岁后岁后渐转胸式呼吸。渐转胸式呼吸。渐转胸式呼吸。渐转胸式呼吸。四、婴幼儿解剖及生理发育特点四、婴幼儿解剖及生理发育特点现在学习的是第12页，共28页四、婴幼儿解剖及生

15、理发育特点四、婴幼儿解剖及生理发育特点（2 2 2 2）婴幼儿呼吸系统的生理特点）婴幼儿呼吸系统的生理特点）婴幼儿呼吸系统的生理特点）婴幼儿呼吸系统的生理特点上呼吸道具有调节温度的作用；上呼吸道具有调节温度的作用；上呼吸道具有调节温度的作用；上呼吸道具有调节温度的作用；黏膜纤毛的清洁作用；黏膜纤毛的清洁作用；黏膜纤毛的清洁作用；黏膜纤毛的清洁作用；肺回缩力的特点；肺回缩力的特点；肺回缩力的特点；肺回缩力的特点；腹式呼吸、节律不齐、间歇、暂停。腹式呼吸、节律不齐、间歇、暂停。腹式呼吸、节律不齐、间歇、暂停。腹式呼吸、节律不齐、间歇、暂停。1.1.呼吸系统呼吸系统气体交换站气体交换站气体交换站气体

16、交换站现在学习的是第13页，共28页2.2.心血管系统心血管系统心血管系统心血管系统人体运输管道人体运输管道人体运输管道人体运输管道（1 1 1 1）婴幼儿心血管系统解剖特点）婴幼儿心血管系统解剖特点）婴幼儿心血管系统解剖特点）婴幼儿心血管系统解剖特点心脏心脏心脏心脏:新生儿重新生儿重新生儿重新生儿重2020202025252525克，占体重克，占体重克，占体重克，占体重0.8%;10.8%;10.8%;10.8%;12 2 2 2岁重岁重岁重岁重 60606060克克克克,占体重占体重占体重占体重0.5%,0.5%,0.5%,0.5%,出生后第一年心脏体积增加最快出生后第一年心脏体积增加最快

17、出生后第一年心脏体积增加最快出生后第一年心脏体积增加最快,7,7,7,79 9 9 9岁再次加快。岁再次加快。岁再次加快。岁再次加快。血管血管血管血管:弹力纤维少弹力纤维少弹力纤维少弹力纤维少,弹性不足弹性不足弹性不足弹性不足,以后逐渐增多以后逐渐增多以后逐渐增多以后逐渐增多,12 ,12 ,12 ,12 岁接近成人岁接近成人岁接近成人岁接近成人.四、婴幼儿解剖及生理发育特点四、婴幼儿解剖及生理发育特点现在学习的是第14页，共28页2.2.心血管系统心血管系统心血管系统心血管系统人体运输管道人体运输管道人体运输管道人体运输管道 （2 2 2 2）婴幼儿心血管系统生理特点）婴幼儿心血管系统生理特

18、点）婴幼儿心血管系统生理特点）婴幼儿心血管系统生理特点 迷走神经发育不完善，交感神经功能占优势，心率快、血流速度快。迷走神经发育不完善，交感神经功能占优势，心率快、血流速度快。迷走神经发育不完善，交感神经功能占优势，心率快、血流速度快。迷走神经发育不完善，交感神经功能占优势，心率快、血流速度快。表：表：表：表：1-1 1-1 1-1 1-1 不同年龄婴幼儿呼吸次数平均值及与脉搏的比不同年龄婴幼儿呼吸次数平均值及与脉搏的比不同年龄婴幼儿呼吸次数平均值及与脉搏的比不同年龄婴幼儿呼吸次数平均值及与脉搏的比 四、婴幼儿解剖及生理发育特点四、婴幼儿解剖及生理发育特点现在学习的是第15页，共28页3 3、

19、消化系统、消化系统、消化系统、消化系统人体食品加工厂人体食品加工厂人体食品加工厂人体食品加工厂四、婴幼儿解剖及生理发育特点四、婴幼儿解剖及生理发育特点消化管消化管消化腺消化腺上消化道：上消化道：下消化道下消化道：大消化腺大消化腺：小消化腺：小消化腺：口腔、咽、食管、口腔、咽、食管、胃、十二指肠、胃、十二指肠、空肠、回肠、盲肠、空肠、回肠、盲肠、阑尾、结肠、直肠、阑尾、结肠、直肠、肛管肛管大唾液腺、胰、肝大唾液腺、胰、肝胃腺、肠腺胃腺、肠腺现在学习的是第16页，共28页（1 1）婴幼儿消化系统）婴幼儿消化系统）婴幼儿消化系统）婴幼儿消化系统解剖及生理特点解剖及生理特点解剖及生理特点解剖及生理特点

20、口腔：口腔：口腔：口腔：容量小、口腔浅、舌短宽而容量小、口腔浅、舌短宽而容量小、口腔浅、舌短宽而容量小、口腔浅、舌短宽而厚，厚，厚，厚，唇肌和咀嚼肌发育好，牙床宽大，颊部脂唇肌和咀嚼肌发育好，牙床宽大，颊部脂唇肌和咀嚼肌发育好，牙床宽大，颊部脂唇肌和咀嚼肌发育好，牙床宽大，颊部脂肪坚厚，出生即有吸允和吞咽反射。出生肪坚厚，出生即有吸允和吞咽反射。出生肪坚厚，出生即有吸允和吞咽反射。出生肪坚厚，出生即有吸允和吞咽反射。出生后后后后5 5 5 56 6个月唾液明显增多，常发生生个月唾液明显增多，常发生生个月唾液明显增多，常发生生个月唾液明显增多，常发生生理性流涎。理性流涎。理性流涎。理性流涎。4

21、4 1010个月乳牙萌出、个月乳牙萌出、个月乳牙萌出、个月乳牙萌出、2 2岁岁岁岁长齐、共长齐、共长齐、共长齐、共2020颗。牙釉质薄、牙本质疏颗。牙釉质薄、牙本质疏颗。牙釉质薄、牙本质疏颗。牙釉质薄、牙本质疏松，易发生龋齿。松，易发生龋齿。松，易发生龋齿。松，易发生龋齿。现在学习的是第17页，共28页乳牙萌出顺序（见图乳牙萌出顺序（见图1-41-4）（1 1 1 1）婴幼儿消化系统解剖及生理特点）婴幼儿消化系统解剖及生理特点现在学习的是第18页，共28页 （1 1）婴幼儿消化系统解剖及生理特点）婴幼儿消化系统解剖及生理特点）婴幼儿消化系统解剖及生理特点）婴幼儿消化系统解剖及生理特点 表表表表

22、1-2 1-2 乳牙萌出时间顺序（以月龄计算）乳牙萌出时间顺序（以月龄计算）乳牙萌出时间顺序（以月龄计算）乳牙萌出时间顺序（以月龄计算）现在学习的是第19页，共28页 （1 1）婴幼儿消化系统解剖及生理特点）婴幼儿消化系统解剖及生理特点）婴幼儿消化系统解剖及生理特点）婴幼儿消化系统解剖及生理特点（2 2）食管：呈漏斗状。）食管：呈漏斗状。）食管：呈漏斗状。）食管：呈漏斗状。（3 3）胃：呈水平位，会走后）胃：呈水平位，会走后）胃：呈水平位，会走后）胃：呈水平位，会走后逐渐垂直，喷门肌肉松弛。逐渐垂直，喷门肌肉松弛。逐渐垂直，喷门肌肉松弛。逐渐垂直，喷门肌肉松弛。容量：容量：容量：容量：新生儿新

23、生儿新生儿新生儿30-3530-35毫升；毫升；毫升；毫升；3 3个月个月个月个月120120毫升；毫升；毫升；毫升；1 1周岁周岁周岁周岁250250毫升。毫升。毫升。毫升。特点：特点：特点：特点：容容容容易溢乳、易溢乳、易溢乳、易溢乳、易生理性吞气。易生理性吞气。易生理性吞气。易生理性吞气。现在学习的是第20页，共28页（4 4）肠）肠）肠）肠：新生儿长度为身体的新生儿长度为身体的新生儿长度为身体的新生儿长度为身体的8 8倍、倍、倍、倍、婴幼儿为婴幼儿为婴幼儿为婴幼儿为6 6倍、成人为倍、成人为倍、成人为倍、成人为4 4倍。倍。倍。倍。（5 5）胰腺）胰腺）胰腺）胰腺：5 5个月内胰淀粉酶

24、活性低，个月内胰淀粉酶活性低，个月内胰淀粉酶活性低，个月内胰淀粉酶活性低，故不能过早添加淀粉类食物。故不能过早添加淀粉类食物。故不能过早添加淀粉类食物。故不能过早添加淀粉类食物。（6 6）肝、脾）肝、脾）肝、脾）肝、脾：体积大，：体积大，：体积大，：体积大，1010个月为个月为个月为个月为出生重量的出生重量的出生重量的出生重量的2 2倍，功能不健全、倍，功能不健全、倍，功能不健全、倍，功能不健全、可发生新生儿黄疸。脾参与造血可发生新生儿黄疸。脾参与造血可发生新生儿黄疸。脾参与造血可发生新生儿黄疸。脾参与造血和免疫功能。和免疫功能。和免疫功能。和免疫功能。（1 1 1 1）婴幼儿消化系统解剖及生

25、理特点）婴幼儿消化系统解剖及生理特点）婴幼儿消化系统解剖及生理特点）婴幼儿消化系统解剖及生理特点现在学习的是第21页，共28页 4.泌尿系统泌尿系统人体废物处理场人体废物处理场 婴幼儿泌尿系统解剖及生理特点婴幼儿泌尿系统解剖及生理特点婴幼儿泌尿系统解剖及生理特点婴幼儿泌尿系统解剖及生理特点肾脏肾脏肾脏肾脏：较大、可扪及。：较大、可扪及。：较大、可扪及。：较大、可扪及。输尿管输尿管输尿管输尿管：长、易扭曲。：长、易扭曲。：长、易扭曲。：长、易扭曲。膀胱膀胱膀胱膀胱：尿充盈时入腹腔：尿充盈时入腹腔：尿充盈时入腹腔：尿充盈时入腹腔尿道尿道尿道尿道：女性新生儿长：女性新生儿长：女性新生儿长：女性新生儿

26、长1 1厘米，接厘米，接厘米，接厘米，接近肛门，易感染；近肛门，易感染；近肛门，易感染；近肛门，易感染；男性新生儿男性新生儿男性新生儿男性新生儿长常有包茎、易积垢感染。长常有包茎、易积垢感染。长常有包茎、易积垢感染。长常有包茎、易积垢感染。现在学习的是第22页，共28页 5.内分泌系统内分泌系统内分泌系统内分泌系统人体化学信使人体化学信使（1 1）主要生理功能）主要生理功能）主要生理功能）主要生理功能（2 2）主要内分泌腺）主要内分泌腺）主要内分泌腺）主要内分泌腺 内分泌系统通过激素的化学信使作用，调节机体生化代内分泌系统通过激素的化学信使作用，调节机体生化代谢和生理功能，从而促进和调节人体生

27、长、发育、性成谢和生理功能，从而促进和调节人体生长、发育、性成熟和生殖等生命过程。熟和生殖等生命过程。脑垂体、甲状腺、甲状旁腺、胰腺、肾上腺、脑垂体、甲状腺、甲状旁腺、胰腺、肾上腺、性腺等，还有一些内分泌细胞广泛分布于各个性腺等，还有一些内分泌细胞广泛分布于各个脏器及组织中。脏器及组织中。现在学习的是第23页，共28页6.6.运动系统运动系统人体动力装置人体动力装置（1 1 1 1）运动系统的解剖特点）运动系统的解剖特点）运动系统的解剖特点）运动系统的解剖特点骨骼骨骼骨骼骨骼：骨膜厚、血管丰富、含肌原蛋白和有机物骨膜厚、血管丰富、含肌原蛋白和有机物骨膜厚、血管丰富、含肌原蛋白和有机物骨膜厚、血

28、管丰富、含肌原蛋白和有机物多，柔软而有多，柔软而有多，柔软而有多，柔软而有 弹性、骨缝隙大、脊柱直、弹性、骨缝隙大、脊柱直、弹性、骨缝隙大、脊柱直、弹性、骨缝隙大、脊柱直、腕骨均为软骨、关节窝浅、韧带松。腕骨均为软骨、关节窝浅、韧带松。腕骨均为软骨、关节窝浅、韧带松。腕骨均为软骨、关节窝浅、韧带松。肌肉肌肉肌肉肌肉：发育顺序是从上到下、从大到小。发育顺序是从上到下、从大到小。发育顺序是从上到下、从大到小。发育顺序是从上到下、从大到小。现在学习的是第24页，共28页6.6.运动系统运动系统人体动力装置人体动力装置（1 1 1 1）运动系统的生理特点）运动系统的生理特点）运动系统的生理特点）运动系

29、统的生理特点骨骼生长迅速骨骼生长迅速骨骼生长迅速骨骼生长迅速 骨骼柔软易弯骨骼柔软易弯骨骼柔软易弯骨骼柔软易弯头部骨骼尚未发育完好头部骨骼尚未发育完好头部骨骼尚未发育完好头部骨骼尚未发育完好脊柱生理弯曲脊柱生理弯曲脊柱生理弯曲脊柱生理弯曲手部肌肉力量小手部肌肉力量小手部肌肉力量小手部肌肉力量小关节发育不全关节发育不全关节发育不全关节发育不全长时间站立、行走、负重或不活动均易出现扁平足长时间站立、行走、负重或不活动均易出现扁平足长时间站立、行走、负重或不活动均易出现扁平足长时间站立、行走、负重或不活动均易出现扁平足肌肉力量小、易疲劳、不负重。肌肉力量小、易疲劳、不负重。肌肉力量小、易疲劳、不负重

30、。肌肉力量小、易疲劳、不负重。现在学习的是第25页，共28页 脊柱发育现在学习的是第26页，共28页7.7.神经系统神经系统神经系统神经系统人体指挥中心人体指挥中心人体指挥中心人体指挥中心 脑发育迅速脑发育迅速脑发育迅速脑发育迅速大脑发育功能不健全大脑发育功能不健全大脑发育功能不健全大脑发育功能不健全神经髓鞘化神经髓鞘化神经髓鞘化神经髓鞘化大脑易兴奋、易疲劳大脑易兴奋、易疲劳大脑易兴奋、易疲劳大脑易兴奋、易疲劳小脑发育晚小脑发育晚小脑发育晚小脑发育晚植物神经发育不全植物神经发育不全植物神经发育不全植物神经发育不全现在学习的是第27页，共28页感谢大家观看9/28/2022现在学习的是第28页，共28页