必修第三单元第讲生物的进化课件.ppt

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1、必修第三单元第讲必修第三单元第讲生物的进化生物的进化第1页，此课件共47页哦考纲要求：（考纲要求：（1）现代生物进化理论的主要内容（）现代生物进化理论的主要内容（）（2）生物进化与生物多样性的形成（）生物进化与生物多样性的形成（）：理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别，并能：理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别，并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。第2页，此课件共47页哦第3页，此课件共47页哦第4页，此课件共47页哦第5页，此课件共47页哦第7页，此课件共47页哦第8页，此课件共47页哦项目物种形成生物进

2、化标志_出现_改变变化后生物与原生物的关系新物种形成，出现生殖隔离，质变生物进化，基因频率改变，量变二者联系只有不同种群的基因库产生了明显差异，出现_才形成新物种进化_产生新物种，新物种产生_存在进化第9页，此课件共47页哦第10页，此课件共47页哦第11页，此课件共47页哦第12页，此课件共47页哦第13页，此课件共47页哦第19页，此课件共47页哦第20页，此课件共47页哦第21页，此课件共47页哦第22页，此课件共47页哦第23页，此课件共47页哦第24页，此课件共47页哦年份19001910192019301940195019601970基因D的频率0.990.810.640.490.

3、360.250.160.10基因d的频率0.010.190.360.510.640.750.840.90A第25页，此课件共47页哦第27页，此课件共47页哦基因型XBXBXBXbXbXbXBYXbY比例(%)42.327.360.32464第28页，此课件共47页哦解析解析C第29页，此课件共47页哦达尔文自然选择学说与现代生物进化理论的异同点达尔文自然选择学说与现代生物进化理论的异同点第31页，此课件共47页哦种群与物种的区别与联系种群与物种的区别与联系项目种群物种范围较小范围内的同种生物的所有个体由分布在不同区域内的同种生物的许多种群组成判断标准联系种群必须具备种群必须具备“三同三同”，

4、即同一时间、同一地点、即同一时间、同一地点、同一物种同一物种主要是具有一定的形态结构、生理功能和在自然条件下能自由交配并且产生可育后代(无生殖隔离)(1)一个物种可以包括许多种群；一个物种可以包括许多种群；(2)同一个物种的多个种群之间存在着地理隔离，长期发展下同一个物种的多个种群之间存在着地理隔离，长期发展下去可成为不同的亚种，进而可能形成多个新物种去可成为不同的亚种，进而可能形成多个新物种第32页，此课件共47页哦1、(2015全国全国，32)假设某果蝇种群中雌雄个体数假设某果蝇种群中雌雄个体数目相等，且对于目相等，且对于A和和a这对等位基因来说只有这对等位基因来说只有Aa一种基一种基因型

5、。回答下列问题：因型。回答下列问题：(1)若不考虑基因突变和染色体变异，则该果蝇种群中若不考虑基因突变和染色体变异，则该果蝇种群中A基因频率基因频率 a基因频率为基因频率为_。理论上，该果蝇种。理论上，该果蝇种群随机交配产生的第一代中群随机交配产生的第一代中AA、Aa和和aa的数量比为的数量比为_，A的基因频率为的基因频率为_。(2)若该果蝇种群随机交配的实验结果是第一代中只有若该果蝇种群随机交配的实验结果是第一代中只有Aa和和aa两种基因型，且比例为两种基因型，且比例为2 1，则对该结果最合理，则对该结果最合理的解释是的解释是_。根据这一解。根据这一解释，第一代再随机交配，第二代中释，第一代

6、再随机交配，第二代中Aa和和aa基因型个体基因型个体数量的比例应为数量的比例应为_。1:11:2:10.5A A基因纯合致死基因纯合致死1:1第33页，此课件共47页哦2、加那利群岛一年生的某植物群体，其基因型为、加那利群岛一年生的某植物群体，其基因型为aa(开白花开白花)。某一年由于某种原因导致外来许多基因型为。某一年由于某种原因导致外来许多基因型为AA和和Aa(开开紫花紫花)的种子。几年后群体基因型频率变为的种子。几年后群体基因型频率变为55%AA、40%Aa、5%aa。回答下列有关的问题：。回答下列有关的问题：(1)该地所有的上述植物群体构成了一个该地所有的上述植物群体构成了一个_，其中

7、全部，其中全部的个体所含有的全部基因叫做的个体所含有的全部基因叫做_。(2)基因型为基因型为AA和和Aa种子到来几年后，该群体的种子到来几年后，该群体的A和和a基因频基因频率分别为率分别为_和和_，该群体的基因频率改变是，该群体的基因频率改变是_的结果。的结果。(3)下图中能比较准确地表示下图中能比较准确地表示A和和a基因在长期的选择过程中比基因在长期的选择过程中比例变化情况的是例变化情况的是_。种群种群基因库基因库75%75%25%25%自然选择自然选择A A第34页，此课件共47页哦(4)假如环境改变前的群体和环境改变后的群体之间花期不同，假如环境改变前的群体和环境改变后的群体之间花期不同

8、，不能正常受粉，说明这两个群体属于不能正常受粉，说明这两个群体属于_(选填选填“相相同同”或或“不同不同”)的物种，原因是的物种，原因是_。3.德国小蠊德国小蠊(二倍体二倍体)是广东常见的室内昆虫，由于长期使用杀是广东常见的室内昆虫，由于长期使用杀虫剂，其抗药性增强。请回答下列问题：虫剂，其抗药性增强。请回答下列问题：(1)长期使用杀虫剂，发现灭虫效果越来越差，现代生物进化长期使用杀虫剂，发现灭虫效果越来越差，现代生物进化理论的解释是理论的解释是_。(2)分子生物学研究表明抗药性主要是由基因分子生物学研究表明抗药性主要是由基因S突变成抗性基突变成抗性基因因s导致的，科学家检测德国小蠊是否有导致

9、的，科学家检测德国小蠊是否有s抗性基因，先用抗性基因，先用_技术将其扩增，再用技术将其扩增，再用_技术进行检测。技术进行检测。不同不同已出现生殖隔离，已出现生殖隔离，无法进行基因交流无法进行基因交流经自然经自然(杀虫剂杀虫剂)选择作用，种群中抗药性选择作用，种群中抗药性基因频率升高基因频率升高PCRPCRDNADNA分子杂交分子杂交第35页，此课件共47页哦(3)德国小蠊的性别决定为德国小蠊的性别决定为XO型，雌性的性染色体组成为型，雌性的性染色体组成为XX，雄性的性染色体组成为，雄性的性染色体组成为XO。某正常德国小蠊，体细胞中。某正常德国小蠊，体细胞中有有23条染色体，则该个体的性别是条染

10、色体，则该个体的性别是_，其减数分裂后，其减数分裂后产生配子的染色体组成是产生配子的染色体组成是_；下图；下图表示该个体减数分裂过程示意图表示该个体减数分裂过程示意图(表示部分染色体，含性染表示部分染色体，含性染色体色体)，则符合该个体分裂过程的选项是，则符合该个体分裂过程的选项是_，请画出，请画出该细胞减数第二次分裂后期图。该细胞减数第二次分裂后期图。(4)随机取样的德国小蠊个体中，随机取样的德国小蠊个体中，ss个体数为个体数为6，SS个体数为个体数为26，Ss个体数为个体数为18。则抗药性基因频率为。则抗药性基因频率为_。雄性雄性11+X11+X和和1111B B30%30%第36页，此课件共47页哦解析解析C第37页，此课件共47页哦第39页，此课件共47页哦第40页，此课件共47页哦