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1、如何写好心理描写第一页,讲稿共十一页哦心理描写:就是把人心理描写:就是把人物的感情、心理活物的感情、心理活动,内心的想法、动,内心的想法、感觉写出来。感觉写出来。第二页,讲稿共十一页哦神态描写:就是把人神态描写:就是把人物面部表情写出来。物面部表情写出来。第三页,讲稿共十一页哦动作描写:就是把人动作描写:就是把人物动作写出来。物动作写出来。第四页,讲稿共十一页哦写出心理的方法:人写出心理的方法:人物想什么,怎么想物想什么,怎么想的,想的结果是什的,想的结果是什么。么。第五页,讲稿共十一页哦试一试:你考试取得好成绩后,是什么想法?一定很高兴吧!第六页,讲稿共十一页哦片段一喜悦心理喜悦心理 “爸、
2、妈,我回来了。爸、妈,我回来了。”我推开屋门,我推开屋门,喜气洋洋地跟父母打招呼,喜气洋洋地跟父母打招呼,“这次我在学这次我在学校举办的知识竞赛中,拿了个第一名。校举办的知识竞赛中,拿了个第一名。”我一边炫耀着自己的我一边炫耀着自己的“功绩功绩”,一边看着,一边看着父母的表情。父母的表情。“是吗?是吗?”爸爸点了一下头爸爸点了一下头,便和妈妈进屋做饭去了。便和妈妈进屋做饭去了。“好了,今天晚好了,今天晚饭要有好菜了。饭要有好菜了。”我想着,眼前似乎已摆我想着,眼前似乎已摆满了丰盛的菜肴,耳畔似乎回荡着不断的满了丰盛的菜肴,耳畔似乎回荡着不断的夸奖声夸奖声第七页,讲稿共十一页哦心理描写心理描写写
3、心理活动很重要。那么怎样才能写好人物的心理活动呢?第八页,讲稿共十一页哦一、心理活动是由事情引发的一、心理活动是由事情引发的 在生活中,我们每当遇到一些事情的时候,心理总会产生一些想法和做法,在生活中,我们每当遇到一些事情的时候,心理总会产生一些想法和做法,这就是心理活动。在作文中把自己的心理活动如实地写出来,能够把人物写这就是心理活动。在作文中把自己的心理活动如实地写出来,能够把人物写“活活”,使文章的内容更加突出。,使文章的内容更加突出。回家的路上回家的路上 路灯亮了。我的心咯噔一下:糟了,这回又晚了。我慌慌张张地向家里跑去。一路灯亮了。我的心咯噔一下:糟了,这回又晚了。我慌慌张张地向家里
4、跑去。一路上,爸爸黑边眼镜后面那双严厉的眼睛,不时地出现在我眼前。我的心立刻忐忑不路上,爸爸黑边眼镜后面那双严厉的眼睛,不时地出现在我眼前。我的心立刻忐忑不安,七上八下的。我一路小跑,心里不住地埋怨自己:前几天爸爸刚刚说过,放学要安,七上八下的。我一路小跑,心里不住地埋怨自己:前几天爸爸刚刚说过,放学要直接回家,不要到别处去玩。可是我刚坚持三天,就又给忘了。这回爸爸一定会特别直接回家,不要到别处去玩。可是我刚坚持三天,就又给忘了。这回爸爸一定会特别生气,说不定还要揍我呢!这时,我放慢了脚步,怎么办?现在只有一条路,那就是生气,说不定还要揍我呢!这时,我放慢了脚步,怎么办?现在只有一条路,那就是
5、向爸爸承认错误,请他原谅。想到这儿,我就加快了脚下的速度,飞速地向家里跑去。向爸爸承认错误,请他原谅。想到这儿,我就加快了脚下的速度,飞速地向家里跑去。这篇短文写的是“我”在回家的路上的心理活动。片段开头清楚地交待了心理活动产生的原因。如写“我”的心咯噔一下:“糟了,这回又晚了。”这个心理活动是由于看到“路灯亮了”而产生的。接着叙述了自己心里的想法,使短文一层进一层地铺展开去。从这个事例可以看出,写心理活动的基础是叙事,有了实实在在的事情,才能写出实实在在的心理活动。第九页,讲稿共十一页哦二、心理活动要按顺序写二、心理活动要按顺序写 我们看见或遇到一些事情,心理有许多想法或看法,如果全部端出来
6、,就会我们看见或遇到一些事情,心理有许多想法或看法,如果全部端出来,就会使人感到像一团乱麻,不知道写的是什么。因此,要一层一层地写出心里想什么,使人感到像一团乱麻,不知道写的是什么。因此,要一层一层地写出心里想什么,怎么想的,为什么这样想等。怎么想的,为什么这样想等。大扫除大扫除 放学后,该我参加卫生大扫除了。我拿起一把大笤帚走到教室后面开始清扫放学后,该我参加卫生大扫除了。我拿起一把大笤帚走到教室后面开始清扫地面。忽然,在一张桌子腿下发现一支笔,我捡起来一看,原来是一支地面。忽然,在一张桌子腿下发现一支笔,我捡起来一看,原来是一支“派克派克”圆珠笔。这笔是谁的呢?我看了一下座位,这是王明同学
7、坐的地方,准是他丢的。圆珠笔。这笔是谁的呢?我看了一下座位,这是王明同学坐的地方,准是他丢的。我记得前些天,他还向同学们吹嘘地说,他过生日的时候,他爸爸要送他一支我记得前些天,他还向同学们吹嘘地说,他过生日的时候,他爸爸要送他一支“派克派克”笔。这下别吹了,我把它藏起来,让他尝尝着急的滋味。我把笔放进口袋笔。这下别吹了,我把它藏起来,让他尝尝着急的滋味。我把笔放进口袋里,刷刷地清扫地面。忽然,我眼前浮现出王明同学着急的面孔,仿佛看见他急里,刷刷地清扫地面。忽然,我眼前浮现出王明同学着急的面孔,仿佛看见他急得抓耳挠腮。我这个玩笑开得不是地方,怎么能拿自己的快乐,去换取同学的着得抓耳挠腮。我这个玩
8、笑开得不是地方,怎么能拿自己的快乐,去换取同学的着急呢?我得把笔给他送去,让他获得一个意外的惊喜。急呢?我得把笔给他送去,让他获得一个意外的惊喜。大扫除结束了,我拿笔向王明家走去。大扫除结束了,我拿笔向王明家走去。这篇短文写捡拾圆珠笔的事情,是按照:找到笔的主人想到笔的来历想让主人着急决定送还失主的顺序写的。从心理活动的描写中可以看出故事的线索、前因和后果,从而展现了小作者急人所急的精神。因此,可以说:条理清楚,线索明确,是写好心理活动的基本功。第十页,讲稿共十一页哦写好心理活动还应注意以下三点:写好心理活动还应注意以下三点:1要语言精练要语言精练 心理活动是在写人叙事过程中有感而发,它的作用
9、在于表心理活动是在写人叙事过程中有感而发,它的作用在于表现人物的思想品质,突出中心,其中写人叙事是主要的,心理现人物的思想品质,突出中心,其中写人叙事是主要的,心理活动的描写只起到画龙点睛的作用。活动的描写只起到画龙点睛的作用。2要表现人物性格要表现人物性格 一个人面对着眼前的事情,有何想法,持什么态度,是一个人面对着眼前的事情,有何想法,持什么态度,是能够表现出人物性格的。因此,写人物的心理活动时,把握能够表现出人物性格的。因此,写人物的心理活动时,把握人物性格特点,杜绝小人说大人话,杜绝不符合人物性格特人物性格特点,杜绝小人说大人话,杜绝不符合人物性格特点的心理活动。点的心理活动。3要和其他描写相结合要和其他描写相结合 在写心理活动时,可以穿插叙事,写出人物的动作和语言;在写心理活动时,可以穿插叙事,写出人物的动作和语言;又可内心独白,用又可内心独白,用“我想我想”引出心理描写;也可描写景物衬托心引出心理描写;也可描写景物衬托心理活动。这样写使文章错落有致,富于变化。理活动。这样写使文章错落有致,富于变化。第十一页,讲稿共十一页哦
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