幼儿园教科工作计划3篇.docx

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1、幼儿园教科工作计划3篇幼儿园教科工作计划一：八都中心幼儿园教科工作计划 一、指导思想： 教育科研是引领学校发展的重要手段，是促进教师专业成长的有效途径，为了强化学校科研的地位；树立“科研兴校”的观念；提炼幼儿园的办园特色；促进教师专业发展；提高教师教育科研意识与能力。我园将以科学发展观为统领，以教育科研为学校持续高效发展提供服务。教师发展为本，贯彻落实幼儿园教育指导纲要，努力发挥好教育科研的先导性、基础性和全局性，注重绿色教育的园本课程的实践运用研究，解决教育中的实际问题，把教育科研作为我园工作的特色、亮点来抓。 二、工作思路： 1、进一步建设我园教育科研网络。优化科研管理网络，形成园长室、年

2、级组、班主任及教师这样一个工作网络。分工合作，提高科研过程管理效率与水平。 2、完善科研材料的归档工作。注重工作计划、记录表、心得小结及科研相关材料的积累，做到活动前有计划，活动过程有资料，活动后有反思。接下来的两个课题的实施计划请年级组长、班主任安排一下，第二周周五前制定好上交电子文档。 3、教育科研沙龙先行，充分发挥教育科研骨干队伍的引领示范作用。 4、加强学习，邀请一些专家作辅导。借助“外脑”智慧，发挥专家指导效应。 5、积极鼓励教师参加各级各类评审活动，进一步提高幼儿园整体科研能力与水平。 6、加强课题研究与教育实践的联系，老师们要边研究、边实施、边总结、边整改，有效地促进保教质量的提

3、高，促进教科研的深层次开展。一方面，教师按课题设计方案，脚踏实地地认真操作，另一方面，通过设计问卷、安排活动、记录个案、撰写案例，在不断实践中引发出新的思考，形成阶段性总结，及时将课题进展中所取得的新成果总结和归类。形成了从理论到实践再提升到理论的转化。使教师在实践中学会思考。 三、主要工作： （一）、落实科学管理 1、倡导教师自主学习 根据市教科工作计划的要求，确立科研先导的意识，加强教育理论的学习，更新教育思想，在教育改革和发展中抢占制高点，掌握主动权。要从发展的角度，认识幼儿教育对培养跨世纪人才的重要性，提高实施素质教育，开展课程改革实验的坚定性和自觉性。要以课程改革为切入口，以发展和创

4、新为动力，确立科研先导的意识。教科室将走上教研与科研相结合的道路，组织教师加强对教学中的热点与难点问题的研究。教师要围绕学校的主课题通过多种渠道进行广泛阅览教育类报刊、杂志及专著，在自主学习中，提倡每个青年教师做到“三个一”：读一本自己认为好的书、认真撰写一篇教育教学笔记、至少写一篇专题性论文。 2、加强师资培训 为提高全园教师教科研业务水平，将邀请专家来园指导传授科研理论及方法；邀请科研能力很强的姐妹园领导及骨干来园传经送宝，经常性派出骨干教师参加各级各类培训，提高科研认识，学习先进经验，到姐妹园参观学习，拜师学艺。 3、组织各类论文、随笔等竞赛 本学期将举行各类论文、随笔、案例等的竞赛，获

5、奖的文章将发表于校刊上，并推荐至各级报刊杂志。同时，教科室将收集好市级以上各类征文信息，迅速反馈，组织教师积极参与，对教师的论文进行帅选，把好质量关，推荐至市教科室，力争获奖。同时，教师还应讲幼儿或师幼合作、家幼合作的作品运用照片或实物的形式进行推选，争取扩大我园课题研究的影响力，争取有更多的力量参与。 （二）、开展针对性研究 1、规范课题管理。 组织教师按计划积极开展课题研究工作，提倡教师间的合作、探究，提倡将课题研究与教研活动有机结合，确立“问题即课题，教学即研究”的意识。我园的苏州市级课题挖掘农村本土资源发展幼儿动手操作能力的研究已进入实验中期阶段，每位课题组成员都要从教育实际出发，轮流

6、选内容定形式主持活动，所有教师必须人人都参加课题研究工作，做好上课题研讨课、资料积累、经验总结、数据收集等相关研究工作。另外，我园上学期申报的新课题好孩子好习惯研究与实验也将按要求进行课题研究活动。本学期做好个人学年课题的结题工作，充分感受小课题研究给广大一线教师带来的成功体验。 2、开展教学专题研究，解决存在的主要问题。 组织教师经常对新纲要、教育信息资料、幼儿教育、学前教育研究等杂志中的新理念进行学习研讨，要求教师平时注重资料，经验的积累和处理，加强收集信息的能力。 在学习的同时，结合教研工作，要求教师积极反思，认真撰写教科研论文、教育随笔、教学反思、案例分析、读书笔记等，从而促进教师科研

7、水平的提高，促进教师教育教学水平的提高，获得迅速地专业成长。在本学期中，我们准备尝试组建“沙龙小组”，以年级组为单位，为每一名教师进行经验交流活动提供舞台。积极申报苏州市教育科学“十一五”规划课题09年滚动课题。 （三）、开展课堂观察活动 本学期我园作为课堂观察实验区协作学校，要引领自己的老师参与课堂观察的实施工作，通过理论学习与实践结合，开展好课堂观察活动，努力使课堂观察的功能得到不断地放大。 先组织全体老师对课堂观察的有关理论知识再作学习，思想领先，思考才能深刻，行为才能改进。 在活动安排上我们准备组织这样两个活动：一是个人自我观察，每位教师自己根据选定的观察内容来确定教学内容，通过录音、

8、录像等方法录制好教学过程或片段，通过回放去观察发现，提炼好的教学经验、找出自己平时注意不到的问题；二是进行一次全园性的课堂观察，观察主题是“教师评价语的有效性”，力求做到观察前准备充分、观察中分工合作、观察后归类、分析。 四、具体安排： 二月份：1、期初教科负责人会议 2、制定教科研工作计划 3、课题组教师会议、布置本学期相关工作、发放教科手册。 4、参加市第七届陶研论文评比活动。 三月份：1、大班进行课题研讨课活动 2、聘请专家来园作讲座 3、教师教案设计评比活动 4、开展自我观察活动 四月份：1、召开教科研例会 2、参与平幼课堂观察活动 3、举办教育、读书沙龙活动 4、中班课题研讨活动 五

9、月份：1、做好苏州市教育科学“十一五”规划课题09年滚动课题申报工作 2、小班课题研讨活动 3、各类论文评比工作 六月份：1、为出版园刊做好准备工作 2、写好期末阶段性小结及专题论文，积极向各级刊物投稿。 3、整理好教科研资料，做好归档工作。 20xx、2、14 幼儿园教科工作计划二：机关幼儿园xxxx学年教科工作计划（3266字） 一、指导思想： 结合幼儿园三年发展规划及县教科室布置的工作要求，继续深入学习纲要指南精神，以小课题博客为管理手段，小课题研究为研究平台，以青年教师成长成才为主线，努力开展幼儿园课程改革，紧紧围绕幼儿园环境创设、早期阅读以及农村资源的开发利用三个方面，进行相应的园本

10、培训，并深入开展教学科研活动，努力做到教、科、研、训一体，推进幼儿的素质和谐教育，力求发挥好教科研的先导作用，与时俱进，开拓创新，促进幼儿园的整体内涵的发展，并借助各类宣传平台充分展示幼儿园风采，让幼儿园走向社会，走进人心，让更多的人了解幼儿园，争取赢得社会的支持与理解，促进幼儿园持续发展，机关幼儿园20xx学年教科工作计划。 二、工作重点： 1. 在上学期研究的基础上继续深入研究幼儿园的党政课题城乡互助 资源共享 合作共赢乡土游戏资源的开发利用课题，研究合作方法与教育策略，既注重边实践边研究，又要注重成果积累。 2. 与教研组研究“环境创设”专题相结合，根据县、市教研室组织的“环境创设”评比

11、活动，以小课题研究为切口，以小课题博客管理为手段，在实践中研究，在研究中实践，做到教科一体，以研促教。 3. 切实做好园本培训，做好学分登记，建立每个老师的继续教育档案，让老师们在学习中实践，在实践中成长。 4. 努力做好宣传工作，结合幼儿园语言文字规范活动，整改幼儿园大环境下的宣传标语，楼道文字。出好园刊园报，及时更新网站宣传栏，各种活动报道新闻及时有效，内容健康向各个渠道宣传自我。 三、主要目标和措施： （一）深入学习，树立新课改新理念 1. 积极营造学习氛围，反复研读规程课程指南。我们以纲领性文件为理念引领，通过自学、小组学的形式，深入细致地进行研读，并在这个基础上进行课程指南精神的测试

12、，帮助教师既有面的拓宽，又有点的深入，并使储备日渐丰富，树立新的课程理念，真正将一日活动都视为课程，把园内外的一切教育资源都列入课程内容。继续在实践中开展“早期阅读实践研究”的课题，加强科研意识，有步骤地对课题计划进行实施，切实提高教师的科研水平。教科室做好每年一次的论文评审以及各级各类论文送审，对立项课题进行过程管理，分批论证，建立立项课题档案库。 2. 进行分层指导，扎实基本功。首先针对我园新教师多，科研意识薄弱的特点，我们将进行专门的科研知识培训活动。深入学习“学前教育科研方法指导”，帮助了解教科研，帮助教师树立以研促教的思想。其次，对于成熟型的教师，我们要求她们积极参与我园龙头城乡互助

13、课题城乡互助资源共享 合作共赢的实施，深入帮助结对农村幼儿园有关乡土资源开发的教育教学方法，切实提高课题研究的实效，提升农村幼儿园教师的综合素养。再次，针对有课题的老师，我们将要求她们树立务实的研究态度积极地落实，注重课题研究的过程，确保研究的课题有实效。加强教科室主任自身的学习，发挥教科室主任的指导和服务作用。积极参加县教科室组织的教科室主任骨干班的学习，做到认真记录、积极反思、及时反馈，使教师能及时接受最新的研究信息和技能。其次，明确服务意识，帮助教师在科研方面有所长进。 3. 结合课题研究以及教育教学活动内容，做好“环境创设”的园本培训。组织大家学习相关的环境创设论著，并积极引入专家的讲

14、座和利用园内资源对老师进行指导。对相关的小客题研究的方案撰写、实施以及成果的形成在原有的基础上进一步培训与指导。让每个老师都能亲近科研走进科研。 4. 借助宣传的平台展示幼儿园，展示亮点科研。加强幼儿园小客题博客的更新，让小课题博客成为教师科研的阵地，每个有立项课题的老师自主管理课题的进程。包括各级立项课题的方案、过程资料（每个立项课题要有6份过程资料）、课题成果。既是课题研究的档案库，又是老师们相互交流的平台。 （二）注重教科研活动，定期开展研究活动。 我们要进一步确立“科教兴园”意识，以科研为先导，有敢为人先的精神。所以我们的教师要人人参与课题研究，引领教师聚焦问题，善于与园本结合，解决工

15、作中的难题。 1做好县、市级课题的实践 城乡学前教育的差距得到大家的关注，幼儿园市级课题城乡互助 资源共享 合作共赢已经有了初步成效，本学期在原有成效的基础上由活动的帮扶和指导，延伸到幼儿园品牌和特色的创建，借助科研的平台进行内涵的帮扶发展。对帮扶园进行龙头课题底下小课题演技的帮扶。田园游戏资源的开发和利用以及田园区角活动的创设向县级申报，并继续在帮扶园进行课题互助。童谣乐是本园市级课改课题，本学期把研究落实到班级中进行，注意过程中资料的收集，定期进行研讨和论证，保证课题顺利结题。 2.关于县级课题的申报、以及园级课题的确立。 以教科室关于县级课题申报为主要契机，鼓励教师积极参与课题研究，原则

16、上人人参与。同时确立园级课题的立项。根据幼儿园具体情况要求每个班级1-2个小课题，结合幼儿园今年保教教学工作“环境创设”为主要内容的情况，小课题研究的内容以环境创设为主，当然也允许其他的方面的内容。本学期特别强调小课题研究的过程管理。管理方式是以小课题博客的管理方式进行，并把研究过程的学习情况，资料的收集都以各种方式融合到课题研究的过程管理中。一个学年下来，每个课题需要完成一份方案、六份过程资料、一份课题成果。2万字的相关读书摘记，8篇教养笔记。 3. 教科研训一体，确保研究正常有序有效进行。 以园本培训为载体，做好教科保教的重点工作“幼儿园环境创设”的相关学习活动。除了课题的各级立项以外，还

17、要注意过程管理，保证一个课题一次开题论证，一次中期汇报，一次结题论证，最后形成课题成果。 （三）注重教科研常规管理，继续建立科研电子档案 1. 建立教科研电子档案。首先做好关于电子档案作用的宣传工作，明确电子档案的重要性，在思想上得到重视，并在行动上确保落实。 2. 加强对幼儿园园级课题的常规管理，促进研究的规范化、科学化，提高科研的实效性。要求园级课题在计划小结、个案分析、案例方面等有所积累，体现过程性。 3. 定期进行教科研例会，小结并汇报自己的课题研究情况。 4. 继续完善教科研各种制度，建立科研奖励机制。 四、第一学期行事历 月份 工 作 内 容 8月 9月 1计划制定：认真制订教科研

18、计划，明确本学期教科研工作。 2教育科研： （1）指导教师关于课题方案的制订，鼓励教师参与县级课题的立项。 （2）积极发动学前教育研究征文以及各类教育论文评选宣传。 3信息宣传： （1）宣传栏出版（语言文字规范宣传）。 （2）网站信息、课题博客的整理更新。 （3）语言文字大环境整改和网站报刊有关文字的纠错，展板的制作。 （4）校讯通、门禁系统的调整和电脑的常规维修。 4园本培训：小课题博客管理专题讲座。 10月 1教育科研： （1）小课题方案的园级立项，优秀方案送县级申报。（ 10月20日） （2）课题博客的管理和整理。 （3）参加“走进新课程之十五：和乐少年培育”活动（10月18日） 2信息

19、宣传： （1）宣传栏的出版。（环境创设相关） （2）网站及博客资料的上传和登记。 （3）网站信息审核备案。 3园本培训： （1）园本培训计划书的制定。（10月15日） （2）小课题方案的开题论证。 （3） 外请专家讲座：如何做课题。 11月 1教育科研： （1）县年度幼儿教学论文评比和县教育论文评选。 （2）学前教育案例征文送审。（11月25日） 2信息宣传： （1）宣传栏的出版（环境创设相关）。 （2）网站及博客资料的上传和登记。 （3）观看一部教育电影。 3园本培训：幼儿园环境创设。 12月 1教育科研： （1）杭州市幼教学科论文评选。 （2）小课题中期汇报。 2信息宣传： （1）宣传栏的

20、出版。（环境创设相关）。 （2）网站及博客资料的上传和登记。 （3）园报的出版。（12月10日） 3园本培训：幼儿园环境创设。 1月 2月 1教育科研： （1）各类论文获奖统计。 （2）读书摘记、教养笔记、课题过程资料统计。 2信息宣传： （1）网站资料的上传和汇总登记。 （2）信息报道统计。 3园本培训：幼儿园环境创设。 4. 年度小结： （1）教科室工作小结。 （2）幼儿园年度大事记整理。 幼儿园教科工作计划三：昆山市西湾幼儿园教科工作计划（2269字） 一、指导思想 20xx年是全面实现“十一五”教育科研发展目标的关键之年，做好全年工作，对于结好“十一五”果、开好“十二五”局，具有十分重

21、要的意义。为此，我们要牢牢把握发展这一主题，进一步提升教育科研的水平，做好课题研究、原本培训、“十一五”结题以及“十二五”选题等工作。 二、工作任务 （一）整理完善课题研究资料，准备出书和结题。 本学期是“十一五”课题结题的重要时期，我们要将结题工作作为科研工作的重点来抓。结题工作主要包括过程性资料的收集、整理和归档；课题方面的成果整理；出一本能体现我园科技教育特色的书，主要为科技教学活动设计和科技小制作、小实验。这次“十一五”课题主要为网上结题，需在我园的网络平台上建立“课题研究”的板块，根据上级的要求，及时上传相关资料，通过网络动态展示科研进程和研究成果，争取顺利结题。 （二）多形式开展园

22、本培训，提高教师科研能力。 市教科室要求将园本培训作为幼儿园的一项中心工作来做，我园要根据自己的教育特色，抓好园本培训工作。积极创造学习的机会，让教师通过走出去学习姐妹园的科技教育特色，为己所用，提高自己的科技教育能力。园内开展“每人读一本书”、“每人写一篇读书笔记”、“听一次科研讲座”等活动，开展多样化的园本培训，不断提高教师学习和研究的能力。 （三）有效开展科研活动，形成浓厚的科研氛围。 每周一次研讨交流活动是科研活动的保证，本学期，我们要在活动的内容和形式上加以改进，以教师的主动活动为主，因为从以往的经验来看，单纯的学习教师们兴趣不大，有互动才会有好的气氛和效果。因此，本学期计划开展如“

23、我来评一评”提供一堂科技活动的录像，教师们看了之后写下自己的点评，然后进行评价，找出活动的优缺点；“我会这么做”提供一个案例，请老师们说说如果自己是带班老师，会如何处理；“我的困惑大家解”鼓励教师说出自己在研究中遇到的问题和困惑，大家说出自己的看法，帮助教师解决，等等。 （四）参加各级各类评比，争取多出研究成果。 教师平时撰写的论文、案例、随笔，除了是完成各项任务之外，更是教师自身教育能力提高的良好途径。在平时的教育过程中，教师要善于发现，善于总结，将好的经验汇总成文，并积极参加各级各类的评比，争取得奖，另外，还要加大投稿的力度，因为发表是我园的薄弱环节，争取论文、随笔等在各大幼教杂志上发表。

24、 （五）举办第三节科技节，办好每月的科技园报。 我园已经成功举办了两届“西幼baby科技节”。通过科技节各项活动的展开，培养了孩子们热爱科学、不畏艰难的优良品质。同时也使家长在参与活动中，进一步感悟幼儿教育的理念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。我园作为一个以科技教育为特色的幼儿园，科技节的举办要形成惯例，而且要每年都有新内容、新创意，使孩子和家长更加愿意投入到科技节的各项活动中来。另外，各教研组的教师要认真出好每月一份的科技园报，让家长给孩子讲讲上面的科学小故事，做做有趣的科学小实验。 （六）思考“十二五”的研究方向，初步确定研究课题。 “十一五”课题结题之后，“十二五”的课题马上就要进入

25、申报阶段了，而研究的方向是首先需要确认的。研究什么、如何研究将是我们需要进行研讨的。研究的方向，总的原则还是坚持我园科技教育的特色，研讨之后，就要着手研究方案的制定以及课题的申报。 （七）重视教师个人课题的研究，力求研究有成果。 市教育局现在将教师个人课题提高到了一个新的高度，鼓励教师要积极开展课题研究，通过微型课题、短期课题、个人课题等形式，加强教师对教学实际问题和教学方法与环节的研究探索，切实提高教师的业务水平和研究能力。 三、工作措施 1.每周开展一次科研活动，力争形式多样，吸引教师的积极参与，形成相互学习、热烈研讨的良好氛围。 2.组织教师参加各种培训、研讨活动，多渠道地开展园本培训，

26、不断提高教师的科研能力。 3.在专家指导下修改完善科技园本课程（暂定）这本书中的资料，力争有质量，能为教师、家长、同行作参考，起到一定的借鉴作用。 4.班级创设科技区，提供丰富的操作材料，并能及时增添材料，使幼儿的操作有持续性、拓展性，切实提高幼儿探索操作能力。 5. 鼓励教师自学，寻找一本适合自身课题的理论书籍，进行学习和钻研，帮助自己更顺利地开展研究工作。 6.组织教师开展研讨，讨论“十二五”的研究方向，在研讨的基础上确定研究课题，撰写研究方案，做好申报工作。 四、月工作安排 2、3月份： 1.传达教科室会议精神，制定园教科工作计划，明确本学期的重点工作及任务。 2.各班制定小主题的研究计

27、划。 3.创设幼儿园科技环境。 4.根据教科室要求，在网站上上传课题研究方案、月工作计划等资料。 5.整理好上学期的科研资料，迎接20xx的年检。 6.大班阶段开展科研实践课研讨活动。 4月份： 1.各班创设科技操作区。 2.科研学习：科技好文章。 3.开展研讨活动“我来评一评”。 4.学校网站上上传课题研究以来的每月课题组研讨活动记录。 5.商讨、筹划第三届科技节的活动内容。 6.中班阶段开展科研实践课研讨活动。 5月份： 1.举办第三届“西幼baby”科技节。 2.交流科技著作的读书笔记交流活动。 3.研讨活动“我会这么做”。 4.听一次科技讲座。 5.学校网站上上传科技课题学期汇报材料

28、6月份： 1. 小班阶段开展科研实践课研讨活动。 2.推荐论文随笔等参与苏州市优秀教育论文评比等评比活动，有些可以投稿。 3.修改完善结题报告，并将报告和相关的研究成果上传于网站。 4.研讨活动：我的困惑大家解。 5.研讨活动：确定“十二五”研究方向。 6.撰写新课题研究方案，准备申报工作。 延伸阅读 幼儿园保教工作计划3篇 随着保教结合理念的发展，要求保育工作融入教育因素，发挥保育工作的育人价值。科学保教,提高质量是今后促进学前教育事业健康持续发展的首要议题。本文是我为大家整理的幼儿园保教工作的计划下载，仅供参考。 幼儿园保教工作计划下载篇一： 一、指导思想 坚持以指南和纲要为指导，认真学习

29、镇教委办对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让最新的理念与精神落实到我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有个性的发展。 二、本期幼儿园保教主要目标 树立终身学习的理念，提高自身素养;落实新的保教常规制度，规范一日保教活动，促进保教规范发展;围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性;密切家园联系，共育幼儿;加大对外宣传力度，充分利用家长口碑;培养幼儿富有个性的发展。 三、具体目标与措施： (一)树立终身学习的理念，提高自身素养 1.加强理论学习,转变轻理论重实际的倾向。坚持用新的教育理论指导工作。 上学期大部分老师

30、对新颁发3-6岁儿童学习与发展指南不重视、不熟悉，本学期将深入学习贯彻、新理论结合实际，真正达到学于致用。摆脱重教轻保以及小学化倾向，保障儿童身心健康、快乐成长。 2.营造文明向上的书香校园，构建有特色的书香校园文化。 组织开展教师共读一本书师道，为师亦有道读书系列活动。让每一位教师把读书当作知识的学习，气节、修养、情操的修炼，让读书成为获得教师职业幸福、人生幸福的重要途径。 充分发挥班级图书区的作用，并结合本班幼儿实际，开展各种形式的读书活动：读书交流会、经典诵读(弟子规)、我是小小故事王、读书调查回馈等活动，在教师的指导下培养幼儿良好的阅读习惯。 以家校联动推进书香家庭的创建。通过教师带动

31、幼儿、幼儿带动家长，营造上下喜爱阅读的良好氛围，树立终身学习先进典型，并评选书香班级、书香家庭、书香宝宝等。 (二)落实新的保教常规制度，促进保教规范发展。 1.本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。按计划落实保教管理。结合保教一线的具体问题，经常深入一线，观摩活动，及时有效地实施保教管理，对教学过程、一日保教活

32、动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。切实为保教一线服好务。 2. 根据本段、本班实际情况科学合理制定各类计划。本学期调整为每周五上交纸质周计划、每月27日上交各类纸质计划(反思、安全教育活动方案、国旗下讲话、观察记录、外出观察记录等)以便及时发现问题及时解决，进一步进行规范和指导。 3.开展形式多样、丰富多彩的活动，促进幼儿全面素质的发展。 (1)通过国旗下讲话、主题活动、节日活动、一日活动对幼儿进行品德教育。并利用教师节、国庆节、重阳节教育幼儿爱老师、爱父母长辈、爱祖国等。(2)上学期都能重视户外活动充分利用园里活动场地优势按计划开展，本学期应继续发扬，严格把控时间，积极创设条件，丰富户

33、外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导。园里将开展庆元旦趣味运动会等。 4.继续开展礼仪教育活动，加强宣传、以身示教，营造家长、老师、阿姨、幼儿人人讲礼仪的氛围。【幼儿园20xx年秋学期保教工作计划】幼儿园20xx年秋学期保教工作计划。本学期依旧设立礼仪小标兵、礼仪小天使评选活动、每周一节礼仪课、一日生活活动中、重大节日中，使礼仪教育成为我园的办园特色之一。 5.各年段的早操编排主题操，将依据各年龄幼儿的特点进行编排，力求美与力的有机结合、创新有特色。 6.鼓励教师善于发现身边闪光点，抓住教学中有价值、有教育性、有启发性的题材撰写反思随笔，做个勤思考、勤反思的教师，并积极参与安海镇的在线投稿

34、。 (三)围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性。 1.扎实推进周四教研日和每听必评两项制度。 2.发挥骨干教师的示范作用，以结对带教的形式，以老带新的方法帮助新教师快速成长。(本学期：结构游戏、科学、语言) 3.教研组长要充分发挥示范引领作用，提高教研实效。为新老教师的成长搭建平台。本学期教研重点：新教材、结构游戏、指南解读、幼儿园保育教育活动常规等主题教育活动等进行研讨。 4.环境创设要为教育教学服务。区域环境按照幼儿智力发展需要,有计划、有目的、有层次地投放游戏材料，提高区域游戏活动水平，本学期还将开展环境创设比赛。 (四)重视家园联系，实现一致教育。 纲要总则里指出，幼儿园应与家庭

35、、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。要让幼儿受到良好教育，必然要注重引导家长树立正确的教育观、儿童观。家园联系工作，教师要主动宣传我们所做的一切，要让家长深入了解我们的工作。 1.在家长会、家长开放日、宣传栏中要结合实例宣传正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观。 2.通过家教园地、QQ、电话、幼儿评估手册等与家长交流幼儿在家情况，也让家长了解本园、本班情况、幼儿在园学习内容、经常向家长展示幼儿的各种成果，达到家园教育的一致。 3.鼓励各班利用节日、主题活动举行家园同乐活动等，进一步密切家园联系。 4.继续发挥家长委员会的作用，每班评选出2名家

36、委会成员，并定期召开家委会会议及各项家委会活动，使家长们进一步了解我园的工作情况。 三、月份安排 八月份 1.教职工报到 2.各班整理清洁园所，进行环境创设。 3.教研活动：(研讨新修订的领域活动指导及主题活动指导，确定本学期主题及教学内容) 4.早操的编排。 5.根据教委办工作计划，结合本园实际，制定各类工作计划 九月份 1.小班年段进行家访并召开期初家长会 2.接待新生，安定幼儿情绪。使期初工作有序，顺利开展 3、各段学习早操 4.开展每周一的升旗仪式，并进行国旗下讲话 5.各班开展我爱老师庆祝活动，制定好活动方案 6.启动周四教研日和每听必评两项制度 7.教研活动：学习3-6岁儿童学习与

37、发展指南一、幼儿园保育教育活动常规 8.开展教师共读一本书师道，为师亦有道读书活动(一) 9.迎接期初工作检查 十月份 1.教师互听课活动 2.开展 中秋节国庆节活动，增进幼儿经验，共享节日的快乐。 3.开展重阳节尊老敬老活动。 4.举行纪念孔子诞辰2563周年活动 5.组织全园幼儿秋游。 6.举行我是小小故事王幼儿讲故事比赛。 7.填写幼儿发展情况评估。 8.教研活动：如何有效开展幼儿园区域活动二 9.参加晋江市幼儿园区域活动观摩研讨(主题：区域活动中幼儿行为的观 察 与指导) 10.参加幼儿园业务培训讲座 11.组织参加晋江市幼儿园教师全员培训 12.参加园本课程研讨活动、骨干教师献课活动 13.迎接幼儿园教学常规管理检查 14.开展教师共读一本书师道，为师亦有道读书活动(二) 十一月份 1.教师互听课活动。 2.参加镇幼儿园讲故事比赛。 3.参加晋江市幼儿园区域活动观摩研讨(主题：区域活动中教师的角色定位) 4.组织参加市示范幼儿园开放活动。 5.结合11、9消防日开展应急疏散演练。 6.开展教师共读一本书师道，为师亦有道读书活动(三) 7.教研活动：如何有效开展幼儿园区