危重病人的病情观察及抢救护理课件.ppt

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1、关于危重病人的病情关于危重病人的病情关于危重病人的病情关于危重病人的病情观观察及察及察及察及抢抢救救救救护护理理理理现在学习的是第1页，共31页一一一一 病情观察的概念病情观察的概念病情观察的概念病情观察的概念病情观察即医务人员在诊疗和护理工作中运用视觉，听病情观察即医务人员在诊疗和护理工作中运用视觉，听觉，嗅觉，触觉等感觉器官及辅助工具来获得病人信息觉，嗅觉，触觉等感觉器官及辅助工具来获得病人信息的过程。的过程。观察病人是对病人病情进行周密的调查研究，以便协助观察病人是对病人病情进行周密的调查研究，以便协助医生确诊，给予及时的治疗及制定合适的护理措施。医生确诊，给予及时的治疗及制定合适的护理

2、措施。观察是连续的因为病情变化是动态，发展的，要求护士有扎观察是连续的因为病情变化是动态，发展的，要求护士有扎实的医学知识与丰富的临床经验去观察病情。实的医学知识与丰富的临床经验去观察病情。现在学习的是第2页，共31页二二二二 病情观察的意义及护理人员应具备的条件病情观察的意义及护理人员应具备的条件病情观察的意义及护理人员应具备的条件病情观察的意义及护理人员应具备的条件（1）为疾病的诊断，治疗和护理提供科学依据。为疾病的诊断，治疗和护理提供科学依据。（2 2）有助于判断疾病的发展趋向和转归，在病人的诊有助于判断疾病的发展趋向和转归，在病人的诊疗和护理过程中做到心中有数。疗和护理过程中做到心中有

3、数。（3 3）可以及时了解治疗的效果和用药的反应。可以及时了解治疗的效果和用药的反应。（4 4）及时发现危重病人病情变化的征象，以便采取有效及时发现危重病人病情变化的征象，以便采取有效措施及时处理，防止病情恶化，挽救病人生命。措施及时处理，防止病情恶化，挽救病人生命。（5 5）要求护士：具备广博的知识，严谨的工作作风，）要求护士：具备广博的知识，严谨的工作作风，高度的责任心，训练有素的观察力。高度的责任心，训练有素的观察力。现在学习的是第3页，共31页三三三三 病情观察的方法病情观察的方法病情观察的方法病情观察的方法（1 1）视诊：观察病人全身的状态，如年龄，性别，营视诊：观察病人全身的状态，

4、如年龄，性别，营养状况，意识状态，面部表情，姿势体位，肢体活动养状况，意识状态，面部表情，姿势体位，肢体活动情况，还可观察皮肤，呼吸，循环状况，分泌物，排情况，还可观察皮肤，呼吸，循环状况，分泌物，排泄物的性状，数量，以及病人的症状和体征等。泄物的性状，数量，以及病人的症状和体征等。（2 2）听诊：通过耳可以直接听到病人发出的声音，如听诊：通过耳可以直接听到病人发出的声音，如听到咳嗽，可以通过咳嗽的声音，声调，持续时间，听到咳嗽，可以通过咳嗽的声音，声调，持续时间，剧烈的程度等分析病人疾病的状态。借助听诊器还可剧烈的程度等分析病人疾病的状态。借助听诊器还可以听到病人的心音，心率，呼吸音，肠鸣音

5、等。以听到病人的心音，心率，呼吸音，肠鸣音等。（3 3）触诊：用触觉来了解体表的温度，湿度，弹性，触诊：用触觉来了解体表的温度，湿度，弹性，及脏器的外形，大小，软硬度，移动度和波动感等。及脏器的外形，大小，软硬度，移动度和波动感等。现在学习的是第4页，共31页病情观察的方法病情观察的方法病情观察的方法病情观察的方法（4 4）叩诊：通过手指叩击或手掌拍击被检查部位体表，叩诊：通过手指叩击或手掌拍击被检查部位体表，可以了解被检查部位脏器的大小可以了解被检查部位脏器的大小，形状，位置及密度，形状，位置及密度，如确定肺下界，心界的大小，有无腹水及腹水的量等。如确定肺下界，心界的大小，有无腹水及腹水的量

6、等。（5 5）嗅诊：利用嗅觉闻来自皮肤嗅诊：利用嗅觉闻来自皮肤，粘膜，呼吸道，胃，粘膜，呼吸道，胃肠道的分泌物，排泄物等各种异常气味，可以协助判肠道的分泌物，排泄物等各种异常气味，可以协助判断病人的疾病状况。断病人的疾病状况。（6 6）间接观察法：通过与病人及其亲属的交谈和阅读病间接观察法：通过与病人及其亲属的交谈和阅读病历资料及检验报告等了解病人的病情。历资料及检验报告等了解病人的病情。现在学习的是第5页，共31页四四四四 危重病人病情观察危重病人病情观察危重病人病情观察危重病人病情观察要点要点要点要点（1）体温体温观察要点：温度高低、热型及其伴随症状。观察要点：温度高低、热型及其伴随症状。

7、正常值为正常值为 36 37；若体温低于若体温低于35或突然升高达或突然升高达40以上，提示病以上，提示病情严重情严重现在学习的是第6页，共31页危重病人病情观察危重病人病情观察危重病人病情观察危重病人病情观察要点要点要点要点（2）脉搏脉搏 观察要点：观察脉搏频率、节律和强弱。观察要点：观察脉搏频率、节律和强弱。正常成人正常成人 60100次次/分；分；如脉搏少于如脉搏少于60次次/min或多于或多于140次次/min 出现间歇脉、脉出现间歇脉、脉搏短绌，均说明病情有变化。搏短绌，均说明病情有变化。现在学习的是第7页，共31页危重病人病情观察危重病人病情观察危重病人病情观察危重病人病情观察要点

8、要点要点要点（3）呼吸呼吸观察要点：呼吸的频率、节律、深浅度、呼吸的声音观察要点：呼吸的频率、节律、深浅度、呼吸的声音以及有无呼吸困难、呼吸道梗阻等。以及有无呼吸困难、呼吸道梗阻等。正常正常 16 2016 20次次/分分呼吸严重抑制时，可出现呼吸严重抑制时，可出现 点头样呼吸或潮式呼吸成人呼点头样呼吸或潮式呼吸成人呼吸频率超过吸频率超过4040次次/min/min或少于或少于8 8次次 /min/min，都是病情严重的，都是病情严重的征象。征象。现在学习的是第8页，共31页危重病人病情观察危重病人病情观察危重病人病情观察危重病人病情观察要点要点要点要点（4）血压血压正常收缩压正常收缩压 10

9、0 mmHg 100 mmHg 或平均动脉压（平均动脉压或平均动脉压（平均动脉压舒张压舒张压 1/31/3脉压差）脉压差）70 mmHg70 mmHg，一旦血压低于此数值，即应考虑休克的可能性；一旦血压低于此数值，即应考虑休克的可能性；而舒张压如果超过而舒张压如果超过 90mmHg90mmHg，则称之为高血压，则称之为高血压。现在学习的是第9页，共31页危重病人病情观察危重病人病情观察危重病人病情观察危重病人病情观察要点要点要点要点（5 5）神志神志正常神志清楚、对答如流，正常神志清楚、对答如流，嗜睡：是轻度的意识障碍。病人持续地处于睡眼状态，能嗜睡：是轻度的意识障碍。病人持续地处于睡眼状态，

10、能被唤醒，醒后能正确回答问题，但反应迟钝，停止刺激后被唤醒，醒后能正确回答问题，但反应迟钝，停止刺激后很快入睡。很快入睡。意识模糊：意识障碍程度较嗜睡深，对周围环境漠不关心，意识模糊：意识障碍程度较嗜睡深，对周围环境漠不关心，答话简短迟钝，表情淡漠，对时间、地点、人物的定向力答话简短迟钝，表情淡漠，对时间、地点、人物的定向力完全或部分障碍。完全或部分障碍。昏睡：病人处于熟睡状态，不易唤醒，接近不省人事状昏睡：病人处于熟睡状态，不易唤醒，接近不省人事状态，强烈刺激可唤醒。但答非所问，且很快入睡。态，强烈刺激可唤醒。但答非所问，且很快入睡。现在学习的是第10页，共31页危重病人病情观察危重病人病情

11、观察危重病人病情观察危重病人病情观察要点要点要点要点谵妄状态：在意识清晰度降低的同时，常出现大量的错觉，谵妄状态：在意识清晰度降低的同时，常出现大量的错觉，幻觉，有的内容具有恐怖性，病人常产生紧张，恐怖情绪幻觉，有的内容具有恐怖性，病人常产生紧张，恐怖情绪反应，出现不协调性精神运动性兴奋。思维不连贯，理解反应，出现不协调性精神运动性兴奋。思维不连贯，理解困难，有时出现片段妄想。病人的定向力全部或部分丧失，困难，有时出现片段妄想。病人的定向力全部或部分丧失，多数病人表现自我定向力而周围环境定向丧失。谵妄状态多数病人表现自我定向力而周围环境定向丧失。谵妄状态往往夜间加重，昼轻夜重。往往夜间加重，昼

12、轻夜重。昏迷：是最重的一种意识障碍。根据以下评分标准昏迷：是最重的一种意识障碍。根据以下评分标准浅浅度昏迷，中度昏迷和深昏迷。度昏迷，中度昏迷和深昏迷。现在学习的是第11页，共31页格拉斯哥昏迷评分法格拉斯哥昏迷评分法格拉斯哥昏迷评分法格拉斯哥昏迷评分法格拉斯哥昏迷评分法（格拉斯哥昏迷评分法（GCSGCS）是医学上评估病）是医学上评估病人昏迷程度的方法，是由英国格拉斯哥大学的人昏迷程度的方法，是由英国格拉斯哥大学的两位神经外科教授在两位神经外科教授在19741974年发明的测评昏迷的年发明的测评昏迷的方法。方法。格拉斯哥昏迷指数的评估有睁眼反应、语言反格拉斯哥昏迷指数的评估有睁眼反应、语言反应

13、和肢体运动三个方面，三个方面的分数加总应和肢体运动三个方面，三个方面的分数加总即为昏迷指数即为昏迷指数 现在学习的是第12页，共31页格拉斯哥昏迷评分法格拉斯哥昏迷评分法格拉斯哥昏迷评分法格拉斯哥昏迷评分法睁眼反应（睁眼反应（E,Eye opening）4分：自然睁眼（分：自然睁眼（spontaneous）3分：呼唤会睁眼（分：呼唤会睁眼（to speech）2分：有刺激或痛楚会睁眼（分：有刺激或痛楚会睁眼（to pain）1分：对于刺激无反应（分：对于刺激无反应（none）C分：肿到睁不开分：肿到睁不开语言反应（语言反应（V,Verbal response）5分：说话有条理（分：说话有条理（

14、oriented）。）。4分：可应答，但有答非所问的情形（分：可应答，但有答非所问的情形（confused）。）。3分：可说出单字（分：可说出单字（inappropriate words）。）。2分：可发出声音（分：可发出声音（unintelligible sounds）。）。1分：无任何反应（分：无任何反应（none）。）。T分：插管或气切无法正常发声分：插管或气切无法正常发声现在学习的是第13页，共31页格拉斯哥昏迷评分法格拉斯哥昏迷评分法格拉斯哥昏迷评分法格拉斯哥昏迷评分法肢体运动（肢体运动（M,Motor response）6分：可依指令动作（分：可依指令动作（obey command

15、s）5分：施以刺激时，可定位出疼痛位置分：施以刺激时，可定位出疼痛位置（localize）。）。4分：对疼痛刺激有反应，肢体会回缩分：对疼痛刺激有反应，肢体会回缩（withdrawal）。）。3分：对疼痛刺激有反应，肢体会弯曲分：对疼痛刺激有反应，肢体会弯曲（decorticate flexion）。）。2分：对疼痛刺激有反应，肢体会伸直分：对疼痛刺激有反应，肢体会伸直（decerebrate extension）。）。1分：无任何反应（分：无任何反应（no response）。）。现在学习的是第14页，共31页格拉斯哥昏迷评分法格拉斯哥昏迷评分法格拉斯哥昏迷评分法格拉斯哥昏迷评分法昏迷程度以

16、昏迷程度以E、V、M三者分数加总来评估，得分三者分数加总来评估，得分值越高，提示意识状态越好，值越高，提示意识状态越好，14分以上属于正常分以上属于正常状态，状态，7分以下为昏迷，昏迷程度越重者的昏迷分以下为昏迷，昏迷程度越重者的昏迷指数越低分，指数越低分，3分多提示脑死亡或预后极差。分多提示脑死亡或预后极差。轻度昏迷：轻度昏迷：13分到分到15分。分。中度昏迷：中度昏迷：9分到分到12分。分。重度昏迷：重度昏迷：3分到分到8分。分。现在学习的是第15页，共31页昏迷程度划分昏迷程度划分昏迷程度划分昏迷程度划分浅度昏迷：意识大部分存在，无自主运动，对声浅度昏迷：意识大部分存在，无自主运动，对声

17、光刺激无反应，对疼痛刺激尚可出现痛苦表情或光刺激无反应，对疼痛刺激尚可出现痛苦表情或肢体退缩等防御反应。角膜反射，瞳孔反射，眼肢体退缩等防御反应。角膜反射，瞳孔反射，眼球运动，吞咽反射等可存在。球运动，吞咽反射等可存在。中度昏迷：对周围事物和各种刺激均无反应，对中度昏迷：对周围事物和各种刺激均无反应，对剧烈刺激可出现防御反应，角膜反射减退，瞳孔剧烈刺激可出现防御反应，角膜反射减退，瞳孔对光反射迟钝，眼球无转动。对光反射迟钝，眼球无转动。深度昏迷：全身肌肉松弛，对各种刺激全无反应。深度昏迷：全身肌肉松弛，对各种刺激全无反应。深浅反射均消失。深浅反射均消失。现在学习的是第16页，共31页格拉斯哥昏

18、迷计分格拉斯哥昏迷计分格拉斯哥昏迷计分格拉斯哥昏迷计分现在学习的是第17页，共31页危重病人病情观察危重病人病情观察危重病人病情观察危重病人病情观察要点要点要点要点（6）瞳孔瞳孔正常直径正常直径 25毫米，双侧等大等圆，对光反应灵敏；毫米，双侧等大等圆，对光反应灵敏；瞳孔散大并固定提示心跳停止，瞳孔缩小提示有机瞳孔散大并固定提示心跳停止，瞳孔缩小提示有机磷或毒品中毒，而一大一小为脑疝形成。磷或毒品中毒，而一大一小为脑疝形成。现在学习的是第18页，共31页危重病人病情观察危重病人病情观察危重病人病情观察危重病人病情观察要点要点要点要点（7）尿量尿量正常正常 30ml/h；24小时尿量少于小时尿量

19、少于400ML或者小于或者小于17ml/h称为尿少、称为尿少、24小小时尿量少于时尿量少于100ML或者小于或者小于4ml/h称为尿闭称为尿闭或或无尿无尿，提，提示示发发生了脱水、休克或者急性生了脱水、休克或者急性肾肾功能衰竭。功能衰竭。现在学习的是第19页，共31页危重病人病情观察危重病人病情观察危重病人病情观察危重病人病情观察要点要点要点要点（8）休克指数休克指数 休克指数心率休克指数心率/收缩压的比值收缩压的比值0.5为表示血容量正常为表示血容量正常 1为轻度休克，失血为轻度休克，失血20301为休克为休克1.5为严重休克，失血为严重休克，失血30502为重度休克，失血为重度休克，失血5

20、0%现在学习的是第20页，共31页危重病人病情观察危重病人病情观察危重病人病情观察危重病人病情观察要点要点要点要点（9）皮肤黏膜皮肤黏膜皮肤苍白、四肢湿冷提示休克；皮肤苍白、四肢湿冷提示休克；皮肤和口唇甲床紫绀提示缺氧；皮肤和口唇甲床紫绀提示缺氧；皮肤黏膜黄染可能为肝细胞性、溶血性或者阻塞性黄疸皮肤黏膜黄染可能为肝细胞性、溶血性或者阻塞性黄疸所致；所致；皮肤黏膜广泛出血说明凝血机能障碍，提示发生了皮肤黏膜广泛出血说明凝血机能障碍，提示发生了 DIC（全身弥漫性血管内凝血）。（全身弥漫性血管内凝血）。现在学习的是第21页，共31页危重病人病情观察危重病人病情观察危重病人病情观察危重病人病情观察要

21、点要点要点要点（1010）心理状态的观察心理状态的观察对病人心理状态的观察应从病人对健康的理解，对疾对病人心理状态的观察应从病人对健康的理解，对疾病的认识，处理和解决问题的能力，对疾病和住院的病的认识，处理和解决问题的能力，对疾病和住院的反应、价值观、信念等方面来观察其语言和非语言行反应、价值观、信念等方面来观察其语言和非语言行为、思维能力、认知能力、情绪状态、感知情况等是为、思维能力、认知能力、情绪状态、感知情况等是否处于正常。危重病人常会产生恐惧、焦虑、绝望、否处于正常。危重病人常会产生恐惧、焦虑、绝望、抑郁、猜疑等心理反应抑郁、猜疑等心理反应。现在学习的是第22页，共31页危重病人护理危

22、重病人护理危重病人护理危重病人护理现在学习的是第23页，共31页现在学习的是第24页，共31页使用人工呼吸机的病人使用人工呼吸机的病人使用人工呼吸机的病人使用人工呼吸机的病人现在学习的是第25页，共31页危重病人的护理要点危重病人的护理要点（1）严密观察病情：根据需要每严密观察病情：根据需要每30-60分钟观察并记录分钟观察并记录1次，内容主要次，内容主要有生命体征，意识，瞳孔的变化。有生命体征，意识，瞳孔的变化。（2）保持呼吸道通畅：保持呼吸道通畅：清醒清醒病人病人鼓励病人鼓励病人进进行有效的深呼吸或行有效的深呼吸或轻轻拍背部，以助痰液咳出，昏迷病人拍背部，以助痰液咳出，昏迷病人应头应头偏向

23、一偏向一侧侧，用吸引器，用吸引器吸出痰液，定吸出痰液，定时进时进行行雾雾化吸入化吸入预预防肺不防肺不张张，坠积坠积性肺炎等并性肺炎等并发发症。症。（3）保证病人安全，对昏迷，谵妄病人应注意安全，需要用床挡或保保证病人安全，对昏迷，谵妄病人应注意安全，需要用床挡或保护用具。对于牙关紧闭者，可用张口器，舌钳保护舌不被咬伤。护用具。对于牙关紧闭者，可用张口器，舌钳保护舌不被咬伤。现在学习的是第26页，共31页危重病人的护理要点危重病人的护理要点（4）加强基础护理：应加强对口腔，皮肤，眼睛的护理。加强基础护理：应加强对口腔，皮肤，眼睛的护理。（5）补充营养及水分：为保证危重病人营养及水分的补充营养及水

24、分：为保证危重病人营养及水分的摄入，维持体液平衡应设法增进病人的饮食，不能进摄入，维持体液平衡应设法增进病人的饮食，不能进食者，可采用鼻饲法或完全胃肠外营养食者，可采用鼻饲法或完全胃肠外营养。（6）维持二便通畅：如有尿潴留可在无菌操作下导尿维持二便通畅：如有尿潴留可在无菌操作下导尿，防，防止泌尿系止泌尿系统统感染。如有便秘感染。如有便秘应应帮助解除。帮助解除。现在学习的是第27页，共31页危重病人的护理要点危重病人的护理要点（7）保持各种管道的通畅：应委善固定，安全放置，保持各种管道的通畅：应委善固定，安全放置，防止出现扭曲，防止出现扭曲，阻阻塞，受压，脱落等现象。有些导管不塞，受压，脱落等现

25、象。有些导管不得有逆流，以防感染。得有逆流，以防感染。（8）保持病人的最佳心理状态：危重病人会出现各种各样保持病人的最佳心理状态：危重病人会出现各种各样的心理问题，如是恐惧，焦虑，悲伤，消极，多疑，绝望等。的心理问题，如是恐惧，焦虑，悲伤，消极，多疑，绝望等。因此，必须采取有效护理措施，保证病人的较好心理状态。因此，必须采取有效护理措施，保证病人的较好心理状态。现在学习的是第28页，共31页小结小结小结小结危重患者需要护理人员给予特别的观察、及时的抢救与精心危重患者需要护理人员给予特别的观察、及时的抢救与精心的护理。病情观察是前提，抢救配合是关键，组织管理是必的护理。病情观察是前提，抢救配合是

26、关键，组织管理是必要保证。这些都对患者预后及转归起着决定性的作用。要保证。这些都对患者预后及转归起着决定性的作用。在危重患者护理中，应评估患者生命体征、瞳孔、意识的变在危重患者护理中，应评估患者生命体征、瞳孔、意识的变化、排泄物的异常，心理变化等，采取相关的紧急措施和常化、排泄物的异常，心理变化等，采取相关的紧急措施和常规的支持性护理措施。抢救危重患者是医疗、护理工作是一规的支持性护理措施。抢救危重患者是医疗、护理工作是一项紧急重要任务，必须从组织上、物质上常备不懈项紧急重要任务，必须从组织上、物质上常备不懈现在学习的是第29页，共31页现在学习的是第30页，共31页感谢大家观看现在学习的是第31页，共31页