基础心理学串讲.ppt

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1、基础心理学串讲现在学习的是第1页，共16页第四节第四节 记忆记忆形象记忆情景记忆情绪记忆语义记忆1、记忆：过去的经验在头脑中的反映、记忆：过去的经验在头脑中的反映2、记忆的种类、记忆的种类动作记忆一、一、内内容容二、二、是是否否意意识识到到外显记忆内隐记忆三、三、能能否否加加以以陈陈述述陈述性陈述性程序性程序性3、记忆的过程：识记、记忆的过程：识记保持保持再现再现/再再认认现在学习的是第2页，共16页表象的特征直观形象性概括性片段不稳定性可操作性表象的作用积累感性知识的一种形式从感知向思维过渡的桥梁作用4、表象、表象现在学习的是第3页，共16页三个记忆系统：瞬时、短时、长时三个记忆系统：瞬时、

2、短时、长时现在学习的是第4页，共16页第五节第五节 思维、言语及想象思维、言语及想象感觉：事物的个别属性感觉：事物的个别属性知觉：事物的总体属性知觉：事物的总体属性思维：人脑对客观事物的本质和事物之间内在联系的认识思维：人脑对客观事物的本质和事物之间内在联系的认识思维的特征思维的特征间接性间接性概括性概括性现在学习的是第5页，共16页思维的种类思维的种类思维的种类思维的种类形态：动作思维、形象思维、抽象思维形态：动作思维、形象思维、抽象思维探索问题答案的不同：符合思维、发散思维探索问题答案的不同：符合思维、发散思维是否具有创造性：创造性思维、再造思维是否具有创造性：创造性思维、再造思维现在学习

3、的是第6页，共16页概念：人脑对客观事物本质特性的反映，这种反映以词来标记和记载的概念：人脑对客观事物本质特性的反映，这种反映以词来标记和记载的概概念念内涵：所包含的事物的本质属性内涵：所包含的事物的本质属性概念概念思维：人脑对客观事物的本质和事物之间内在联系的认思维：人脑对客观事物的本质和事物之间内在联系的认识识外延：属于这个概念的个体，外延：属于这个概念的个体，概念所包含的范围概念所包含的范围反反比比现在学习的是第7页，共16页影响问题解决的因素影响问题解决的因素1、迁移的作用、迁移的作用2、原型启发的作用、原型启发的作用3、定势的作用、定势的作用现在学习的是第8页，共16页语言和言语语言

4、和言语1、语言：社会现象、语言：社会现象2、言语：心理过程、言语：心理过程3、言语活动的中枢机制、言语活动的中枢机制现在学习的是第9页，共16页想象想象 表象：过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程 想象：人对已有的表象进行加工、改造、创造出新形象的过程思维的范畴思维的范畴记忆的范畴记忆的范畴现在学习的是第10页，共16页意识意识1、意识：觉醒状态下的觉知，也就是觉察、意识：觉醒状态下的觉知，也就是觉察2、特殊的意识状态：睡眠和梦、特殊的意识状态：睡眠和梦3、无意识：视而不见，听而不闻，相对意思而言，包、无意识：视而不见，听而不闻，相对意思而言，包括对刺激的无意识和无意思的行为括对刺激的无意

5、识和无意思的行为现在学习的是第11页，共16页注意注意1、注意：心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中、注意：心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中2、注意是心理活动或意识活动的一个特点，是心理过程的一种状态，即心、注意是心理活动或意识活动的一个特点，是心理过程的一种状态，即心理活动总是指向于、集中于某些对象。理活动总是指向于、集中于某些对象。3、注意、注意的特征的特征注意广度：注意广度：5-9个个注意的稳定性注意的稳定性注意转移注意转移注意分配注意分配现在学习的是第12页，共16页现在学习的是第13页，共16页现在学习的是第14页，共16页现在学习的是第15页，共16页 人生是一个不断修炼和成长的过程，人生是一个不断修炼和成长的过程，人生是一个不断修炼和成长的过程，人生是一个不断修炼和成长的过程，在快乐学习中进步，在进步中快乐成长在快乐学习中进步，在进步中快乐成长在快乐学习中进步，在进步中快乐成长在快乐学习中进步，在进步中快乐成长.莲子莲子莲子莲子现在学习的是第16页，共16页