外科护理学.ppt

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1、外科护理学外科护理学现在学习的是第1页，共29页 外科护理的内容现在学习的是第2页，共29页n核心内容是手术前后护理现在学习的是第3页，共29页外科护理的内容外科护理的内容现在学习的是第4页，共29页现在学习的是第5页，共29页现在学习的是第6页，共29页4.4.畸形畸形先天性畸形先天性畸形 唇裂。唇裂。现在学习的是第7页，共29页后天性畸形后天性畸形:有烧伤后瘢痕挛缩等。有烧伤后瘢痕挛缩等。现在学习的是第8页，共29页5.5.内分泌失调：甲亢等内分泌失调：甲亢等现在学习的是第9页，共29页6.6.寄生虫病寄生虫病:肝包虫病、胆道蛔虫症肝包虫病、胆道蛔虫症现在学习的是第10页，共29页7.7.

2、其他性质的疾病其他性质的疾病例如：例如：器官梗阻如肠梗阻、尿路梗阻等。器官梗阻如肠梗阻、尿路梗阻等。结石形成如胆石症、尿路结石等。结石形成如胆石症、尿路结石等。功能障碍如下肢静脉曲张、门静脉高压症。功能障碍如下肢静脉曲张、门静脉高压症。现在学习的是第11页，共29页下肢静脉曲张下肢静脉曲张现在学习的是第12页，共29页蛇蛇 咬咬 伤伤现在学习的是第13页，共29页n外科护理与外科学的发展是紧密联系、相辅外科护理与外科学的发展是紧密联系、相辅相成的。相成的。n“三分治疗，七分护理三分治疗，七分护理”，护理工作起了极，护理工作起了极为重要的作用。为重要的作用。n目前外科学发展的总趋势是有限化、显微

3、化目前外科学发展的总趋势是有限化、显微化和取代化，对外科护理提出更高的要求，和取代化，对外科护理提出更高的要求，促进外科护理理论与技术新的发展。促进外科护理理论与技术新的发展。现在学习的是第14页，共29页外科护理课程的性质n外科护理学作为一门学科，有其严谨的系统外科护理学作为一门学科，有其严谨的系统性、科学性。性、科学性。n中职护理专业外科护理课程，打破学科的系中职护理专业外科护理课程，打破学科的系统性，研究外科常见病病人的护理问题及统性，研究外科常见病病人的护理问题及其整体护理的一门护理临床课程。其整体护理的一门护理临床课程。n外科护理课程是护理课程体系中一门重要核外科护理课程是护理课程体

4、系中一门重要核心课程心课程。现在学习的是第15页，共29页 弗洛伦斯弗洛伦斯.南丁格尔南丁格尔 18201820年年5 5月月1212日，南丁格尔日，南丁格尔(Nightingale)(Nightingale)在父母旅行在父母旅行于欧洲的途中，在意大利的于欧洲的途中，在意大利的佛罗伦斯城出生。她父母以佛罗伦斯城出生。她父母以此城市名为她取名。此城市名为她取名。外科护理的发展外科护理的发展现在学习的是第16页，共29页 弗洛伦斯弗洛伦斯.南丁格尔南丁格尔 1919世纪世纪5050年代，英国、法国、土耳其和俄国进行了年代，英国、法国、土耳其和俄国进行了克里米亚战争，英国的战地战士死亡率高达克里米亚

5、战争，英国的战地战士死亡率高达42%42%。南丁。南丁格尔主动申请，自愿担任战地护士。格尔主动申请，自愿担任战地护士。仅仅半年的时间，半年的时间，死亡率下降到死亡率下降到2%.2%.每个夜晚，她都手执风灯巡视，伤病每个夜晚，她都手执风灯巡视，伤病员们亲切地称她为员们亲切地称她为“提灯女神提灯女神”。战争结束后，南丁格。战争结束后，南丁格尔回到英国，被人们推崇为民族英雄。尔回到英国，被人们推崇为民族英雄。现在学习的是第17页，共29页 弗洛伦斯弗洛伦斯.南丁格尔南丁格尔 18601860年，南丁格尔用政府奖励的年，南丁格尔用政府奖励的40004000多英镑创建了多英镑创建了世界上第一所正规的护士

6、学校，随后，她又创办了助产世界上第一所正规的护士学校，随后，她又创办了助产士及经济贫困的医院护士培训班，被人们誉为现代护理士及经济贫困的医院护士培训班，被人们誉为现代护理教育的奠基人。教育的奠基人。19011901年，南丁格尔因操劳过度，双目失明。年，南丁格尔因操劳过度，双目失明。现在学习的是第18页，共29页 弗洛伦斯弗洛伦斯.南丁格尔南丁格尔 19071907年，英王颁发命令，授予南丁格尔功绩勋章，成年，英王颁发命令，授予南丁格尔功绩勋章，成为英国历史上第一个接受这一最高荣誉的妇女。后来还为英国历史上第一个接受这一最高荣誉的妇女。后来还发起组织国际红十字会。她终身未嫁。发起组织国际红十字会

7、。她终身未嫁。19081908年年3 3月月1616日南丁格尔被授予伦敦城自由奖。日南丁格尔被授予伦敦城自由奖。19101910年年8 8月月1313日，南丁格尔在睡眠中溘然长逝，享年日，南丁格尔在睡眠中溘然长逝，享年9090岁。岁。现在学习的是第19页，共29页 弗洛伦斯弗洛伦斯.南丁格尔南丁格尔 南丁格尔逝世后，遵照她的遗嘱，未举行国葬。后人赞誉南丁格尔逝世后，遵照她的遗嘱，未举行国葬。后人赞誉她为她为“伤员的天使伤员的天使”和和“提灯女士（神）提灯女士（神）”。在中外历史上，能以坚持的信念，排除一切困难并建立特殊功业的在中外历史上，能以坚持的信念，排除一切困难并建立特殊功业的人物向来不多

8、，尤其女性人物更为鲜见。现代护理的鼻祖及现代护理人物向来不多，尤其女性人物更为鲜见。现代护理的鼻祖及现代护理专业的创始人弗洛伦斯专业的创始人弗洛伦斯南丁格尔就是最具代表性的一位伟大女南丁格尔就是最具代表性的一位伟大女性。性。为了纪念她的成就，为了纪念她的成就，19121912年，国际护士会年，国际护士会(ICN)(ICN)倡议各国医院和倡议各国医院和护士学校在每年护士学校在每年5 5月月1212日南丁格尔诞辰日举行纪念活动，并将日南丁格尔诞辰日举行纪念活动，并将5 5月月1212日定为国际护士节，以缅怀和纪念这位伟大的女性。日定为国际护士节，以缅怀和纪念这位伟大的女性。现在学习的是第20页，共

9、29页现在学习的是第21页，共29页现在学习的是第22页，共29页现在学习的是第23页，共29页四、怎样学习外科护理 1.理解外科护理课程的理念理解外科护理课程的理念 n遵循整体护理的理论遵循整体护理的理论 n以人的健康为中心的全面护理以人的健康为中心的全面护理n对人的身心的需求进行全面的照顾对人的身心的需求进行全面的照顾n兼顾服务对象健康及疾病不同状态时的护理兼顾服务对象健康及疾病不同状态时的护理n兼顾医院病人护理、家庭护理和社区护理兼顾医院病人护理、家庭护理和社区护理n兼顾个体和群体的护理服务兼顾个体和群体的护理服务n对人生命过程中不同阶段给予关怀和照顾对人生命过程中不同阶段给予关怀和照顾

10、现在学习的是第24页，共29页现在学习的是第25页，共29页现在学习的是第26页，共29页现在学习的是第27页，共29页2.注重理论联系实际注重理论联系实际 n外科护理课程是一门实践性很强的综合性外科护理课程是一门实践性很强的综合性课程，强调能力本位课程，强调能力本位n立足于护理岗位场景、学校实训场景，充立足于护理岗位场景、学校实训场景，充分利用各种教学资源，多实践、勤思考分利用各种教学资源，多实践、勤思考n重视外科护理工作的过程知识，自觉接受重视外科护理工作的过程知识，自觉接受与综合职业能力有关的显性与隐性教育与综合职业能力有关的显性与隐性教育n积极配合教师进行自我学习评价和学习小积极配合教师进行自我学习评价和学习小组成员间评价，重视学习过程中组成员间评价，重视学习过程中“形成性形成性评价评价”现在学习的是第28页，共29页现在学习的是第29页，共29页