作文立意中的思维PPT讲稿.ppt
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1、作文立意中的思维第1页,共21页,编辑于2022年,星期四作文立意中的思维第2页,共21页,编辑于2022年,星期四 啤酒瓶有哪些用途?第3页,共21页,编辑于2022年,星期四啤啤酒酒瓶瓶 容器容器(装酒、装油、盛蜡烛)(装酒、装油、盛蜡烛)滚压工具滚压工具(擀饺子皮、碾药片)(擀饺子皮、碾药片)装饰品装饰品(作花瓶)(作花瓶)乐器乐器(敲击成音(敲击成音)武器武器(打人)(打人)第4页,共21页,编辑于2022年,星期四发散思维法 发散思维就是沿着不同的方发散思维就是沿着不同的方向、不同的角度思考问题,从多向、不同的角度思考问题,从多方面寻找解决问题的答案的思维方面寻找解决问题的答案的思维
2、方式。方式。第5页,共21页,编辑于2022年,星期四所所谓谓逆逆向向思思维维,即即克克服服思思维维定定势势,从从问问题题的的相相反反方方向向进进行行思思索索,从从而而显显露露出出新新的思想,塑造新的形象。的思想,塑造新的形象。逆向思维法第6页,共21页,编辑于2022年,星期四用发散思维多角度立意用逆向思维反向立意第7页,共21页,编辑于2022年,星期四 材材料料一一、阅阅读读下下面面一一则则成成语语故故事事,以以“滥滥竽竽充充数数”的的启启示示为为题题,提提炼炼论论点点(至至少少一一个个,最最好好23个个)。战战国国时时,齐齐国国有有一一位位喜喜欢欢寻寻欢欢作作乐乐的的国国君君叫叫齐齐宣
3、宣王王。他他派派人人到到处处寻寻找找能能吹吹善善奏奏的的乐乐工工,组组成成了了一一支支规规模模很很大大的的乐乐队队。齐齐宣宣王王尤尤其其爱爱听听用用竽竽吹吹奏奏的的音音乐乐,每每次次演演出出的的排排场场都都不不小小,总要集中三百名乐工一起吹。总要集中三百名乐工一起吹。有有个个游游手手好好闲闲、不不务务正正业业的的南南郭郭先先生生,知知道道齐齐宣宣王王乐乐队队的的待待遇遇很很优优厚厚,就就一一心心想想混混进进这这个个演演奏奏班班子子。可可是是他他根根本本不不会会吹吹竽竽,不不过过他他知知道道齐齐宣宣王王喜喜欢欢所所有有的的乐乐工工一一起起演演奏奏,自己若是混在里头,装装样子,充充数,谁看得出来!
4、自己若是混在里头,装装样子,充充数,谁看得出来!第8页,共21页,编辑于2022年,星期四 南南郭郭先先生生终终于于千千方方百百计计地地加加入入了了这这支支乐乐队队。每每当当乐乐队队演演奏奏时时,他他就就学学着着别别人人东东摇摇西西晃晃,有有模模有有样样地地“吹吹奏奏”。由由于于他他学学得得维维妙妙维维肖肖,好好几几年年过过去去了了,居居然然也没露出破绽。也没露出破绽。直直到到齐齐宣宣王王去去世世后后,他他的的儿儿子子齐齐湣湣王王继继承承王王位位。齐齐湣湣王王和和他他的的父父王王一一样样,也也喜喜欢欢听听竽竽。但但是是他他却却不不喜喜欢欢合合奏奏,而而爱爱听听独独奏奏。他他要要求求乐乐工工们们
5、一一个个个个轮轮流流吹吹奏奏给给他他听听。这这下下子子,冒冒牌牌充充数数的的南南郭郭先先生生可可紧紧张张了了,他他的的心心里里七七上上八八下下的的,眼眼看看就就要要露露出出马马脚脚了了,欺欺君君犯犯上上的的罪罪名名,他他可可担当不起啊!只好赶紧收拾行李,慌慌张张地溜走了。担当不起啊!只好赶紧收拾行李,慌慌张张地溜走了。第9页,共21页,编辑于2022年,星期四 (南郭先生的下场)(南郭先生的下场)人要有真才实学人要有真才实学 (乐师们事不关己(乐师们事不关己)敢于说真话敢于说真话 (齐宣王喜听合奏)(齐宣王喜听合奏)大锅饭不可行大锅饭不可行(南郭先生的溜走)(南郭先生的溜走)人贵有自知之明人贵
6、有自知之明 (齐湣王喜听独奏)(齐湣王喜听独奏)领导要有改革精神领导要有改革精神发散思维发散思维 逆向思维逆向思维南郭先生身上没有优点吗南郭先生身上没有优点吗第10页,共21页,编辑于2022年,星期四材料二材料二 徒弟学艺多年,出山心切,就去向师傅辞行:徒弟学艺多年,出山心切,就去向师傅辞行:“师傅,师傅,我已经学够了,可以独闯天下了。我已经学够了,可以独闯天下了。”“什么叫够了?什么叫够了?”师傅问。师傅问。“就是满了,装不下了。就是满了,装不下了。”徒弟答。徒弟答。“那么你那么你装一大碗石子来。装一大碗石子来。”徒弟照办。徒弟照办。“满了吗?满了吗?”“满了。满了。”徒弟非常自信。师傅抓
7、起一把细沙,掺入石中,沙一徒弟非常自信。师傅抓起一把细沙,掺入石中,沙一点没溢出来。点没溢出来。“满了吗?满了吗?”师傅又问。师傅又问。“这回满了。这回满了。”徒弟面有愧色。师傅又抓起一把石灰,轻轻洒下,还是没徒弟面有愧色。师傅又抓起一把石灰,轻轻洒下,还是没有溢出。有溢出。“满了吗?满了吗?”师傅再问。师傅再问。“满了。满了。”徒弟似有所徒弟似有所悟。师傅又倒了一盅水下去,仍然没有悟。师傅又倒了一盅水下去,仍然没有滴水滴水溢出。溢出。“满了吗满了吗?”师傅又问。徒弟无言以对。师傅又问。徒弟无言以对。看材料二,思考如何立意。看材料二,思考如何立意。第11页,共21页,编辑于2022年,星期四人
8、要贵在自知(满了吗?)人要贵在自知(满了吗?)为这样的老师叫好为这样的老师叫好出去闯闯又何妨出去闯闯又何妨对人不可求全责备对人不可求全责备发散思维发散思维逆向思维逆向思维第12页,共21页,编辑于2022年,星期四材料三材料三 分饼之争分饼之争 两两个个小小男男孩孩为了了一一块饼在在争争吵吵。他他们争争辩谁应该吃吃大大的的一一半半。两个人跑去找父亲解决纷争。两个人跑去找父亲解决纷争。父父亲说:“你你们为什什么么不不把把饼切切成成两两块一一样大大的的呢呢?”“没没有有办法法。”“那那么么你你们掷硬硬币决决定定,输的的人人切切饼,赢赢的的人人选选饼饼。”两两个个男男孩孩同同意意这个个办法法,结果果
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