影响光合作用的因素及应用 (2).ppt

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1、关于影响光合作用的因素及应用(2)现在学习的是第1页，共28页1、下图示叶绿体色素的提取和分离实验的部分材料和用具，据图回答：(1)图中步骤加入研钵内的物质：A_ 10mL作用是_；B_少许，作用是研磨得充分；C_少许，作用是_。(2)图中步骤将糨糊状的研磨液倒入漏斗中，漏斗底部放有_。(3)图中步骤剪去两角的作用是_ ，划出的滤液细线的要求是_。(4)图中步骤中关键应注意_ ；加盖的目的是_；色素带最宽的是_；扩散速度最快的是_。实验：绿叶中色素的提取和分离无水乙醇提取色素二氧化硅细、直、浓防止层析液在滤纸条边缘处扩散过快保护色素不被破坏单层纱布碳酸钙防止层析液挥发层析液不能触及滤液细线胡萝

2、卜素叶绿素a现在学习的是第2页，共28页(黄色黄色)(蓝绿色蓝绿色)(黄绿色黄绿色)(橙黄色橙黄色)现在学习的是第3页，共28页现在学习的是第4页，共28页光合作用的过程光合作用的过程（课堂展示）（课堂展示）2 2.请画出光合作用过程图解。请画出光合作用过程图解。1 1.写出光合作用总反应式并标出各元素反应前后的走向。写出光合作用总反应式并标出各元素反应前后的走向。思考：思考：根据光合作用过程分析，当光照强度或根据光合作用过程分析，当光照强度或COCO2 2浓度突然变浓度突然变化时，化时，C C3 3和和C C5 5的含量是怎样变化的？（提示：先确定变化的方的含量是怎样变化的？（提示：先确定变

3、化的方向，再进行向，再进行C C3 3和和C C5 5量的变化分析）量的变化分析）3 3.分别写出光合作用两阶段的实质和能量的转变，并思分别写出光合作用两阶段的实质和能量的转变，并思考二者的物质和能量的联系是怎样的？考二者的物质和能量的联系是怎样的？现在学习的是第5页，共28页【例2】将单细胞绿藻置于25、适宜的光照和充足的CO2条件下培养，经过一段时间后，突然停止光照，发现绿藻体内三碳化合物的含量突然上升，这是由于()光反应仍在进行，形成H和ATP 光反应停止，不能形成H和ATP 暗反应仍进行，CO2和五碳化合物结合，继续形成三碳化合物 光反应停止，由于没有H和ATP供应，三碳化合物不能形成

4、葡萄糖，积累了许多的三碳化合物 A.B.C.D.改变条件C3C5H和ATPCO2不变，停止光照光照不变，停止CO2B增多增多增多减少减少减少现在学习的是第6页，共28页水水O2CO2H2O光能光能叶绿体叶绿体(CH2O)+温度温度COCO2 2浓度浓度根据方程式说出影响光合作用的因素有哪些根据方程式说出影响光合作用的因素有哪些?光光矿质元素矿质元素光照强度光照强度光质光质光照时间光照时间光照面积光照面积色素色素酶酶现在学习的是第7页，共28页释释释释放放放放量量量量AB光照强度光照强度光照强度光照强度0吸吸吸吸收收收收量量量量COCO2 2CCOCO2 21.1.光照强度与光合作用强度的关系曲

5、线分析光照强度与光合作用强度的关系曲线分析细胞呼吸强度细胞呼吸强度光补偿点光补偿点光饱和点光饱和点外因外因光照强度光照强度描述光照强度对光合作用强度影响的曲线并指出描述光照强度对光合作用强度影响的曲线并指出A A、B B、C C三点的生物学含义？（不考虑光照强度对呼吸强度影响）三点的生物学含义？（不考虑光照强度对呼吸强度影响）现在学习的是第8页，共28页A A植物：呼吸速率为每小时释放植物：呼吸速率为每小时释放植物：呼吸速率为每小时释放植物：呼吸速率为每小时释放COCO2 2_mg/100cm_mg/100cm2 2当光照强度为当光照强度为当光照强度为当光照强度为Y Y时，总光合速率为时，总光

6、合速率为时，总光合速率为时，总光合速率为_，净光合速率为，净光合速率为，净光合速率为，净光合速率为_注意坐标图的起始点注意坐标图的起始点 4 416161212现在学习的是第9页，共28页一、光合作用强度一、光合作用强度一、光合作用强度一、光合作用强度1 1、什么是光合作用强度？、什么是光合作用强度？、什么是光合作用强度？、什么是光合作用强度？光合作用强度光合作用强度光合作用强度光合作用强度通常用通常用通常用通常用光合速率表示，即光合速率表示，即光合速率表示，即光合速率表示，即单位叶面积叶片单位叶面积叶片单位叶面积叶片单位叶面积叶片在单位时间内反应物的消耗量或产物的生成量。在单位时间内反应物的

7、消耗量或产物的生成量。在单位时间内反应物的消耗量或产物的生成量。在单位时间内反应物的消耗量或产物的生成量。可以测出可以测出可以测出可以测出净光合速率净光合速率净光合速率净光合速率和和和和呼吸速率呼吸速率呼吸速率呼吸速率，只能计算出，只能计算出，只能计算出，只能计算出总光合速率总光合速率总光合速率总光合速率总光合速率总光合速率总光合速率总光合速率 =净光合速率净光合速率净光合速率净光合速率 +呼吸速率呼吸速率呼吸速率呼吸速率现在学习的是第10页，共28页现在学习的是第11页，共28页释释释释放放放放量量量量AB光照强度光照强度0吸吸吸吸收收收收量量量量COCO2 2CCOCO2 2若该曲线表示的

8、是阳生植物的光合情况，那么阴生若该曲线表示的是阳生植物的光合情况，那么阴生植物的曲线相应植物的曲线相应A A、B B、C C三点如何变化？三点如何变化？A A点上移点上移B B点左移点左移C C点左下移点左下移如图中黑线所示如图中黑线所示。光照强度与光合作用强度的关系曲线分析光照强度与光合作用强度的关系曲线分析外因外因光照强度光照强度现在学习的是第12页，共28页对点练习对点练习1.1.不同条件下光照强度对光合作用曲线的影响不同条件下光照强度对光合作用曲线的影响(1)(1)当当缺镁缺镁时，其他条件不变，时，其他条件不变，a a、b b、d d点怎么变化？点怎么变化？(2)(2)当当 COCO2

9、 2 浓度较低浓度较低时，其他条件不变，时，其他条件不变，a a、b b、d d点点怎么变化？怎么变化？a a 点不变，点不变，b b 点右移，点右移，d d 下移下移a a 点不变，点不变，b b 点右移，点右移，d d 下移下移现在学习的是第13页，共28页对点练习对点练习2.2.已知某植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别是已知某植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别是25 25、30 30，如图所示曲线表示该植物在，如图所示曲线表示该植物在30 30 时光合作用强度时光合作用强度与光照强度的关系。若将温度调节到与光照强度的关系。若将温度调节到25 25 的条件下的条件下(原光照强原光照强度

10、和度和COCO2 2浓度不变浓度不变)，从理论上讲，图中相应点的移动分别是，从理论上讲，图中相应点的移动分别是()()A.aA.a点上移，点上移，b b点左移，点左移，m m值增大值增大B.aB.a点不移，点不移，b b点左移，点左移，m m值不变值不变C.aC.a点上移，点上移，b b点右移，点右移，m m值下降值下降D.aD.a点下移，点下移，b b点不移，点不移，m m值上升值上升A A现在学习的是第14页，共28页应用应用农业增产措施：农业增产措施：(1)适当提高光照强度、延长光照时间可增加大棚作物产量。(2)间作套种使农作物的种类搭配，可合理利用光能。(3)种植时：合理密植在一块地上

11、按照一定的行、株距和占地的宽窄比例种植几种庄稼，叫间作套种。一般把几种作物同时期播种的叫间作，不同时期播种的叫套种。现在学习的是第15页，共28页吸吸收收C CO O2 2量量释释放放C CO O2 2量量OCO2浓度浓度CO2COCOCOCO2 2 2 2浓度浓度浓度浓度为0时：COCOCOCO2 2 2 2浓度浓度浓度浓度为0B段时：CO2CO2COCOCOCO2 2 2 2浓度浓度浓度浓度为B时：CO2COCOCOCO2 2 2 2浓度浓度浓度浓度B之后时：CO2CO2ABCCOCO2 2补偿点补偿点呼吸作用速率呼吸作用速率COCO2 2饱和点饱和点1.CO1.CO2 2浓度与光合作用强

12、度的关系曲线分析浓度与光合作用强度的关系曲线分析外因外因COCO2 2浓度浓度现在学习的是第16页，共28页光光合合强强度度0COCOCOCO2 2 2 2浓度浓度浓度浓度A A C C 进行光合作用所需进行光合作用所需COCO2 2的最低浓度的最低浓度 应用应用农业增产措施：农业增产措施：农业生产上通过农业生产上通过“”、等增大等增大COCO2 2浓度，浓度，提高光合作用速率。提高光合作用速率。正其行，通其风正其行，通其风增施农家肥增施农家肥外因外因COCO2 2浓度浓度现在学习的是第17页，共28页外因外因温度温度1 1、温室栽培：、温室栽培：2 2、防止、防止“午休午休”现象现象应用应用

13、农业增产措施：农业增产措施：晴天：白天适当升温，晚上适当降温以保持较高的昼夜温差（保证积累更多有机物）。连续阴雨天：白天和晚上均降温。温度过高，（为了减少水分的蒸发）气孔关闭，CO2供应不足光合速率下降。现在学习的是第18页，共28页 对点练习对点练习3.3.(2012(2012衡阳模拟衡阳模拟)如图表示某植物光合如图表示某植物光合作用强度与环境因素之间的关系。据图回答：作用强度与环境因素之间的关系。据图回答：(1)甲图表示在光照较弱的情况下，光合作用强度随_的增加而增加。这种情况下，主要影响的是光合作用过程的_阶段。在光照超过某一强度时，光合作用的强度不再增加，此时主要是光合作用的_阶段受到

14、限制。(2)乙图中C点对应的温度为植物光合作用的_。出现CD段的原因是_。(3)其他条件适宜，若温度升高至50，请在甲图上绘出相应曲线。光照强度光照强度光反应光反应暗反应暗反应最适温度最适温度随温度的升高，酶活性降低，光合作用强度降低随温度的升高，酶活性降低，光合作用强度降低多因素综合影响分析多因素综合影响分析现在学习的是第19页，共28页课堂小结课堂小结 影响光合作用的因素及其应用影响光合作用的因素及其应用一、影响光合作用的单一因素：一、影响光合作用的单一因素：内因：内因：色素、酶色素、酶 等等外因（环境因素）：外因（环境因素）：光照、光照、COCO2 2浓度、温度浓度、温度、水、矿质元素等

15、、水、矿质元素等二、二、三、在农业生产上的应用三、在农业生产上的应用增产措施增产措施多因素对光合作用综合影响多因素对光合作用综合影响现在学习的是第20页，共28页（1）当CO2浓度为a时，高光强下该植物的净光合速率为。CO2浓度在ab之间时，曲线 表示了净光合速率随CO2浓度的增高而增高。（2）CO2浓度大于c时，曲线B和C所表示的净光合速率不再增加，限制其增加的环境因素是 。（2014新课标II生物）某植物净光合速率的变化趋势如图所示。据图回答下列问题：0A A、B B、C C光光 强强现在学习的是第21页，共28页（4）据图可推测，在温室中，若要采取提高CO2浓度的措施来提高该种植物的产量

16、，还应该同时考虑 这一因素的影响，并采取相应措施。（3）当环境中CO2浓度小于a时，在图示的3种光强下，该植物呼吸作用产生的CO2量 (填“大于”、“等于”或“小于”)光合作用吸收的CO2量。大于光强现在学习的是第22页，共28页现在学习的是第23页，共28页外因外因光照强度光照强度释放CO2CO2CO2有有机机物物O2产生吸收暂时储存暂时储存丙丙 酮酮 酸酸消耗消耗积累积累释放吸收固定制造现在学习的是第24页，共28页两种表示方法有什么区别呢？两种表示方法有什么区别呢？光光合合速速率率0COCOCOCO2 2 2 2浓度浓度浓度浓度B B 易混曲线辨析易混曲线辨析C C 进行光合作用所需进行

17、光合作用所需COCO2 2的最低浓度的最低浓度 CO2饱和点饱和点应用应用农业增产措施：农业增产措施：农业生产上通过农业生产上通过“”、等增大等增大COCO2 2浓度，浓度，提高光合作用速率。提高光合作用速率。正其行，通其风正其行，通其风增施农家肥增施农家肥吸吸收收C CO O2 2量量释释放放C CO O2 2量量OCO2浓度浓度ABC现在学习的是第25页，共28页P点时，限制光合速率的因素应为 所表示的因子，随其因子的不断加强，光合速率不断提高。到Q点时，所表示的因素不再是影响光合速率的因子，要想提高光合速率，可采取适当提高图示的其他因子。横坐标横坐标横坐标横坐标多因素综合影响分析多因素综

18、合影响分析P-Q点之间，因子和 因子共同影响光合速率。横坐标横坐标其他其他应用：温室栽培时，在一定光照强度下，白天适当提高温度，增加 ，提高光合速率；也可同时 ，进一步提高光合速率。当温度适宜时，和 可以提高光合速率。光合酶的活性光合酶的活性适当增加适当增加COCO2 2适当增加光照强度适当增加光照强度 COCO2 2浓度浓度现在学习的是第26页，共28页2、某同学在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时，操作情况如下所述，结果实验失败，请指出错误所在：(1)将5g新鲜完整的菠菜叶，放入研钵中，加入丙酮、石英砂、碳酸钙以后，迅速研磨，然后按要求过滤。_。(2)用毛细吸管吸取少量滤液，沿铅笔线处小心均匀地划出一条滤液细线，并连续迅速地重复划23次。_。(3)把划好细线的滤纸条插入层析液中，并不断摇晃，以求加快色素在滤纸条上的扩散。_。现在学习的是第27页，共28页感谢大家观看现在学习的是第28页，共28页