多媒体应用系统设计.ppt

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1、多媒体应用系统设计现在学习的是第1页，共89页9.1 9.1 多媒体应用系统多媒体应用系统9.1.1 9.1.1 多媒体教学多媒体教学软软件件 1 1多媒体教学软件的基本要求多媒体教学软件的基本要求 多媒体教学软件是一种根据教学目标设计的表现特定教学内容、反映一定多媒体教学软件是一种根据教学目标设计的表现特定教学内容、反映一定教学策略的计算机教学系统。教学策略的计算机教学系统。存储、传递、处理教学信息，交互操作，做出评价存储、传递、处理教学信息，交互操作，做出评价 基本要求：基本要求：正确表达学科知识内容；反映教学过程和教学策略；具有友好正确表达学科知识内容；反映教学过程和教学策略；具有友好的

2、人机交互界面；具有诊断评价和反馈功能。的人机交互界面；具有诊断评价和反馈功能。现在学习的是第2页，共89页9.1 9.1 多媒体应用系统多媒体应用系统 2 2多媒体教学软件的类型多媒体教学软件的类型 (1)(1)课堂演示型课堂演示型 课堂演示型多媒体教学软件是为了解决某一学科的教学重点与教课堂演示型多媒体教学软件是为了解决某一学科的教学重点与教学难点而开发的。这种类型的教学软件要求画面直观，尺寸比例较大，学难点而开发的。这种类型的教学软件要求画面直观，尺寸比例较大，能按教学思路深入地展现。能按教学思路深入地展现。(2)(2)个别化交互型个别化交互型 个别化交互型多媒体教学软件具有完整的知识结构

3、，能反映一定的教学过个别化交互型多媒体教学软件具有完整的知识结构，能反映一定的教学过程和教学策略，提供相应的练习供学生进行学习和评价，并设计友好的界面进程和教学策略，提供相应的练习供学生进行学习和评价，并设计友好的界面进行人机交互活动。行人机交互活动。现在学习的是第3页，共89页9.1 9.1 多媒体应用系统多媒体应用系统 (3)(3)操练复习型操练复习型 操练复习型多媒体教学软件主要是通过问题的形式来训练和强化学生操练复习型多媒体教学软件主要是通过问题的形式来训练和强化学生某方面的知识和能力。这种类型的教学软件在设计时要保证具有一定比某方面的知识和能力。这种类型的教学软件在设计时要保证具有一

4、定比例的知识点覆盖面，以便全面地训练和考核学生的能力和水平。例的知识点覆盖面，以便全面地训练和考核学生的能力和水平。(4)(4)资料工具型资料工具型 这种类型的多媒体教学软件可供学生在课外进行资料查阅使用，也可这种类型的多媒体教学软件可供学生在课外进行资料查阅使用，也可根据教学需要事先选定有关片段，配合教师讲解，在课堂上进行辅助教根据教学需要事先选定有关片段，配合教师讲解，在课堂上进行辅助教学。学。现在学习的是第4页，共89页9.1 9.1 多媒体应用系统多媒体应用系统 (5)(5)教学游戏型教学游戏型 教学游戏型多媒体教学软件是基于学科的知识内容，寓教学游戏型多媒体教学软件是基于学科的知识内

5、容，寓教于乐，通过游戏的形式让学生掌握学科的知识和能力，教于乐，通过游戏的形式让学生掌握学科的知识和能力，对这种类型的教学软件进行设计，要求趣味性强、游戏规对这种类型的教学软件进行设计，要求趣味性强、游戏规则简单。则简单。现在学习的是第5页，共89页9.1 9.1 多媒体应用系统多媒体应用系统3 3多媒体教学软件的教学设计多媒体教学软件的教学设计(1)(1)分析学生特征分析学生特征 学生特征是指学生原有的认识结构和认识能力。学生特征是指学生原有的认识结构和认识能力。(2)(2)确定教学目标确定教学目标 要确定教学目标，必须考虑要确定教学目标，必须考虑3 3个因素，即教学内容、学生特征和社个因素

6、，即教学内容、学生特征和社会需要。会需要。(3)(3)合理选择与设计多媒体信息合理选择与设计多媒体信息现在学习的是第6页，共89页9.1 9.1 多媒体应用系统多媒体应用系统(4)(4)建立教学内容知识结构建立教学内容知识结构 把软件所包含的教学内容，分解为若干个知识单元，每个知识单把软件所包含的教学内容，分解为若干个知识单元，每个知识单元又包含若干个知识点，找出各个知识点、知识单元之间的关系和元又包含若干个知识点，找出各个知识点、知识单元之间的关系和联系方式。不同的联系方式形成了不同的教学结构，不同的教学结联系方式。不同的联系方式形成了不同的教学结构，不同的教学结构体现了不同的教学策略。构体

7、现了不同的教学策略。(5)(5)形成性练习的设计形成性练习的设计 形成性练习可以设计成提问的形式，包括形成性练习可以设计成提问的形式，包括3 3种方式：提问方式、应答方式种方式：提问方式、应答方式和反馈方式。和反馈方式。现在学习的是第7页，共89页9.1 9.1 多媒体应用系统多媒体应用系统 4 4多媒体教学软件的教学过程多媒体教学软件的教学过程 多媒体教学软件是一种根据教学目标设计的、表现多媒体教学软件是一种根据教学目标设计的、表现特定的教学内容的教学媒体。通常它是按照呈现信息、特定的教学内容的教学媒体。通常它是按照呈现信息、示范例子、操作复习、反馈强化和得出结论这样的教示范例子、操作复习、

8、反馈强化和得出结论这样的教学路径完成教学任务的。学路径完成教学任务的。现在学习的是第8页，共89页9.1 9.1 多媒体应用系统多媒体应用系统9.1.2 9.1.2 多媒体电子出版物多媒体电子出版物1 1多媒体电子出版物分类与特点多媒体电子出版物分类与特点(1)(1)多媒体出版物的分类多媒体出版物的分类 传统的出版物。传统的出版物。以缩微胶片、录音带、录像带等为代表的非纸面出版物。以缩微胶片、录音带、录像带等为代表的非纸面出版物。以电、磁、光等为信息载体的数字信息存储形式的电子出版以电、磁、光等为信息载体的数字信息存储形式的电子出版物。物。以图、文、声、像等多种形式表现并且由计算机及其网络对以

9、图、文、声、像等多种形式表现并且由计算机及其网络对这些信息以内在的统一方式进行存储、传送、处理及再利用的这些信息以内在的统一方式进行存储、传送、处理及再利用的电子出版物，即多媒体电子出版物。电子出版物，即多媒体电子出版物。现在学习的是第9页，共89页9.1 9.1 多媒体应用系统多媒体应用系统(2)(2)多媒体出版物的特点多媒体出版物的特点 存储容量大，一张光盘可以存储几百本长篇小说。存储容量大，一张光盘可以存储几百本长篇小说。媒体种类多，可以集成文本、图形、图像、动画、视频和音媒体种类多，可以集成文本、图形、图像、动画、视频和音频等多媒体信息。频等多媒体信息。运输与携带方便，检索迅速；可长期

10、保存，不会像纸面出版运输与携带方便，检索迅速；可长期保存，不会像纸面出版物那样有变色、发霉、虫蛀和粉化等现象。物那样有变色、发霉、虫蛀和粉化等现象。及时传播，经由计算机网络可立即发行到国内外各地。及时传播，经由计算机网络可立即发行到国内外各地。价格低廉，单位成本是普通图书的几分之一，甚至几百分之价格低廉，单位成本是普通图书的几分之一，甚至几百分之一。一。现在学习的是第10页，共89页9.1 9.1 多媒体应用系统多媒体应用系统2 2电子出版物的制作电子出版物的制作(1)(1)多媒体电子出版物的创作队伍多媒体电子出版物的创作队伍 多媒体电子出版物的创作队伍一般由编导、文字编辑、美多媒体电子出版物

11、的创作队伍一般由编导、文字编辑、美术编辑、音频编辑、视频编辑和软件工程师组成。术编辑、音频编辑、视频编辑和软件工程师组成。(2)(2)多媒体电子出版物的创作过程多媒体电子出版物的创作过程 选题。选题。多媒体电子出版物的选题应考虑以下问题：多媒体电子出版物的选题应考虑以下问题：使用者范围、消费能力、采购动机；主题内容、资料版权；使用者范围、消费能力、采购动机；主题内容、资料版权；表现策略；播放环境；开发成本、周期、资源；价格定位；发表现策略；播放环境；开发成本、周期、资源；价格定位；发行量；成本效益；市场竞争力；投资回报率；软件内容复杂程行量；成本效益；市场竞争力；投资回报率；软件内容复杂程度；

12、可行性分析。度；可行性分析。现在学习的是第11页，共89页9.1 9.1 多媒体应用系统多媒体应用系统 组织资源。组织资源。多媒体电子出版物的资源包括多种媒体信息，如文字、图多媒体电子出版物的资源包括多种媒体信息，如文字、图形、图像、声音、动画和影视等。形、图像、声音、动画和影视等。编写多媒体脚本。编写多媒体脚本。多媒体脚本是多媒体电子出版物的核心。多媒体脚本是多媒体电子出版物的核心。制作节目目标、大纲与表现手法；流程图与故事分镜头表；节目系制作节目目标、大纲与表现手法；流程图与故事分镜头表；节目系统功能规划；交互式功能规划；定义制作环境平台与播放系统统功能规划；交互式功能规划；定义制作环境平

13、台与播放系统(硬件硬件与软件工具与软件工具)；屏幕画面设计；使用者界面设计；屏幕画面设计；使用者界面设计/交互式设计；各种媒交互式设计；各种媒体脚本撰写；商品化包装设计；设计文件撰写与评估。体脚本撰写；商品化包装设计；设计文件撰写与评估。现在学习的是第12页，共89页9.1 9.1 多媒体应用系统多媒体应用系统 编辑资源。编辑资源。编辑资源就是把组织好多媒体电子出版物的资源变成计算机能够接编辑资源就是把组织好多媒体电子出版物的资源变成计算机能够接受的资源。受的资源。系统制作。系统制作。多媒体电子出版物需要有软件工程师根据预先编写好的多媒多媒体电子出版物需要有软件工程师根据预先编写好的多媒体脚本

14、，将各种制作好的文字、图形、图像、音频、动画等多体脚本，将各种制作好的文字、图形、图像、音频、动画等多媒体资料，利用现成的编辑工具、著作工具或程序进行集成，媒体资料，利用现成的编辑工具、著作工具或程序进行集成，生成最终产品。生成最终产品。现在学习的是第13页，共89页9.1 9.1 多媒体应用系统多媒体应用系统 产品测试和优化。产品测试和优化。节目内容的正确性测试；系统功能测试；执行效率测试；跨节目内容的正确性测试；系统功能测试；执行效率测试；跨平台兼容性测试；内部人员测试；外部人员测试。平台兼容性测试；内部人员测试；外部人员测试。生产、发行。生产、发行。经过检查、优化，确认没有任何问题，就可

15、以刻录成盘。同时，经过检查、优化，确认没有任何问题，就可以刻录成盘。同时，还需要编写使用说明书和宣传材料，进行产品包装等工作。还需要编写使用说明书和宣传材料，进行产品包装等工作。现在学习的是第14页，共89页9.1 9.1 多媒体应用系统多媒体应用系统9.1.3 9.1.3 多媒体数据库系统多媒体数据库系统 数据库系统的一个重要特征是数据独立性用户对数据的数据库系统的一个重要特征是数据独立性用户对数据的任何操作任何操作(如查询、修改如查询、修改)不再是通过应用程序直接进行，不再是通过应用程序直接进行，而必须通过向数据库管理系统而必须通过向数据库管理系统(DBMS)(DBMS)发送请求实现。发送

16、请求实现。DBMSDBMS能够实现对数据的统一管理，包括存储、查询、处能够实现对数据的统一管理，包括存储、查询、处理和故障恢复等，同时还保证数据在不同用户之间能够共享。理和故障恢复等，同时还保证数据在不同用户之间能够共享。现在学习的是第15页，共89页9.1 9.1 多媒体应用系统多媒体应用系统1 1多媒体对数据库设计的影响多媒体对数据库设计的影响(1)(1)数据量巨大且媒体之间量的差异也极大，从而影响数据库的数据量巨大且媒体之间量的差异也极大，从而影响数据库的组织和存储方法。组织和存储方法。(2)(2)媒体种类的增多增加了数据处理的困难。媒体种类的增多增加了数据处理的困难。(3)(3)数据库

17、的多解查询。数据库的多解查询。(4)(4)多媒体不仅改变了数据库的接口，使其声、图、文并茂，而多媒体不仅改变了数据库的接口，使其声、图、文并茂，而且也改变了数据库的操作形式，其中最重要的便是查询机制和且也改变了数据库的操作形式，其中最重要的便是查询机制和查询方法。查询方法。(5)(5)多媒体信息的分布对数据库体系结构带来了巨大的影响。主多媒体信息的分布对数据库体系结构带来了巨大的影响。主要是指以要是指以WWWWWW全球网络为基础的分布。全球网络为基础的分布。(6)(6)传统的事务一般都是短事务，在多媒体数据库管理系统中也传统的事务一般都是短事务，在多媒体数据库管理系统中也应尽可能采用短事务。应

18、尽可能采用短事务。(7)(7)多媒体数据管理还要考虑版本控制的问题。多媒体数据管理还要考虑版本控制的问题。现在学习的是第16页，共89页9.1 9.1 多媒体应用系统多媒体应用系统 2 2多媒体数据的管理多媒体数据的管理 扩展关系数据库和多媒体面向对象数据库。扩展关系数据库和多媒体面向对象数据库。3 3多媒体数据库管理系统多媒体数据库管理系统 多媒体数据库管理系统多媒体数据库管理系统(MDBMS)(MDBMS)的基本功能概括如下：的基本功能概括如下：(1)(1)多媒体数据库管理系统必须能表示和处理各种媒体的数据。多媒体数据库管理系统必须能表示和处理各种媒体的数据。(2)(2)多媒体数据库管理系

19、统必须能反映和管理各种媒体数据的特性，或多媒体数据库管理系统必须能反映和管理各种媒体数据的特性，或各种媒体数据之间的空间或时间的关联。各种媒体数据之间的空间或时间的关联。(3)(3)多媒体数据库管理系统除必须满足物理数据独立性和逻辑数据多媒体数据库管理系统除必须满足物理数据独立性和逻辑数据独立性外，还应满足媒体数据独立性。独立性外，还应满足媒体数据独立性。现在学习的是第17页，共89页9.1 9.1 多媒体应用系统多媒体应用系统(4)(4)多媒体数据库管理系统的数据操作功能。多媒体数据库管理系统的数据操作功能。提供比传统数据管理系统更强的适合非格式化数据查询的功提供比传统数据管理系统更强的适合

20、非格式化数据查询的功能；提供浏览功能；提供构造解功能；对非格式数据还应视不能；提供浏览功能；提供构造解功能；对非格式数据还应视不同媒体提供不同的操作。同媒体提供不同的操作。(5)(5)多媒体数据管理系统的网络功能。多媒体数据管理系统的网络功能。(6)(6)多媒体数据库管理系统应具有开放功能，提供多媒体数据库多媒体数据库管理系统应具有开放功能，提供多媒体数据库的应用程序接口的应用程序接口(API(API，Application Program Interface)Application Program Interface)。(7)(7)多媒体数据库管理系统还应提供事务和版本管理功能。多媒体数据库

21、管理系统还应提供事务和版本管理功能。现在学习的是第18页，共89页9.2 9.2 人机界面设计人机界面设计9.2.1 9.2.1 人机界面简介人机界面简介1 1人机界面概念人机界面概念 狭义的人机界面是指计算机系统中的人机界面狭义的人机界面是指计算机系统中的人机界面(Human-(Human-Computer InterfaceComputer Interface，HCI)HCI)，又称人机接口、用户界面，又称人机接口、用户界面(User(User Interface)Interface)，它是计算机科学中最年轻的分支之一。人机界面是计算机，它是计算机科学中最年轻的分支之一。人机界面是计算机科

22、学与心理学、图形艺术、认知科学和人机工程学的交叉研究领域，是科学与心理学、图形艺术、认知科学和人机工程学的交叉研究领域，是人与计算机之间传递和交换信息的媒介，是计算机系统向用户提供的综人与计算机之间传递和交换信息的媒介，是计算机系统向用户提供的综合操作环境。合操作环境。现在学习的是第19页，共89页9.2 9.2 人机界面设计人机界面设计2 2人机界面的研究内容人机界面的研究内容 它的研究领域很广，包括硬件界面、界面所处的环境、界它的研究领域很广，包括硬件界面、界面所处的环境、界面对人面对人(个人或群体个人或群体)的影响、软件界面及人机界面开发工具的影响、软件界面及人机界面开发工具等。等。3

23、3人机界面设计的发展趋势人机界面设计的发展趋势 从目前来看，人机界面设计会朝着高科技化、自然化和人从目前来看，人机界面设计会朝着高科技化、自然化和人性化方向发展。性化方向发展。现在学习的是第20页，共89页9.2 9.2 人机界面设计人机界面设计9.2.2 9.2.2 软件人机界面设计软件人机界面设计 1 1软件人机界面软件人机界面 软件人机界面的主要功能是负责获取、处理系统运行过程中的所有命令和软件人机界面的主要功能是负责获取、处理系统运行过程中的所有命令和数据，并提供信息显示。数据，并提供信息显示。软件人机界面设计主要有以下几种方式：软件人机界面设计主要有以下几种方式：命令语言界面设计；菜

24、单界面设计；数据输入界面设计；直接操纵和命令语言界面设计；菜单界面设计；数据输入界面设计；直接操纵和WIMP(Windows,Icons,Menus,Pointers)WIMP(Windows,Icons,Menus,Pointers)界面设计；交互输入输界面设计；交互输入输出界面设计；响应时间和显示速率；帮助和出错界面设计。出界面设计；响应时间和显示速率；帮助和出错界面设计。现在学习的是第21页，共89页9.2 9.2 人机界面设计人机界面设计2 2屏幕界面设计原则屏幕界面设计原则 界面整体设计应遵循以下几个基本原则。界面整体设计应遵循以下几个基本原则。(1)(1)用户原则用户原则(2)(2

25、)一致性一致性(3)(3)简洁性简洁性(4)(4)可理解性可理解性 屏幕界面设计要力求做到美观、均衡、有创造性。要能快屏幕界面设计要力求做到美观、均衡、有创造性。要能快速地吸引用户的注意力并准确传递信息。速地吸引用户的注意力并准确传递信息。现在学习的是第22页，共89页9.2 9.2 人机界面设计人机界面设计9.2.3 Windows XP9.2.3 Windows XP操作系统的界面设计操作系统的界面设计 Windows XPWindows XP的界面设计鲜艳、活泼，它具有以下几个特征。的界面设计鲜艳、活泼，它具有以下几个特征。1 1鲜艳鲜艳 丰富的色彩，柔软的线条散发出生命的气息，装扮了丰

26、富的色彩，柔软的线条散发出生命的气息，装扮了Windows XPWindows XP多多彩的界面。彩的界面。2 2赏心悦目赏心悦目 标题栏和任务栏有一种软塑胶的感觉，丰富多彩的三维按钮期待着标题栏和任务栏有一种软塑胶的感觉，丰富多彩的三维按钮期待着用户的选择。用户的选择。现在学习的是第23页，共89页9.2 9.2 人机界面设计人机界面设计 3 3操作的简便化操作的简便化 Windows XPWindows XP增强了使用的简便性。增强了使用的简便性。4 4个性化个性化 根据自己的爱好和行业特征，用户可以定制界面的色彩、字体、根据自己的爱好和行业特征，用户可以定制界面的色彩、字体、布局等。布局

27、等。5 5网络化浏览形式网络化浏览形式 随着网络技术的发展以及互联网的普及，软件的浏览形式越来随着网络技术的发展以及互联网的普及，软件的浏览形式越来越与网页的浏览形式相互融合，提供简单、一致的操作。越与网页的浏览形式相互融合，提供简单、一致的操作。现在学习的是第24页，共89页9.3 9.3 多媒体著作软件的开发多媒体著作软件的开发9.3.1 9.3.1 多媒体著作软件多媒体著作软件 多媒体著作软件涉及多媒体技术、计算机技术、网络技术和通信技术，包多媒体著作软件涉及多媒体技术、计算机技术、网络技术和通信技术，包含多种媒体类型的应用软件，且具有交互性，一般以光盘或以网络为发行载含多种媒体类型的应

28、用软件，且具有交互性，一般以光盘或以网络为发行载体。多媒体软件一般具有以下特点：存储容量大；媒体种类多；电子化、网体。多媒体软件一般具有以下特点：存储容量大；媒体种类多；电子化、网络化；良好的交互性。络化；良好的交互性。多媒体著作从本质上讲属于应用软件范畴，但有其自己的特殊性。多媒体著作从本质上讲属于应用软件范畴，但有其自己的特殊性。现在学习的是第25页，共89页9.3 9.3 多媒体著作软件的开发多媒体著作软件的开发 首先，它是基于内容的，即多媒体著作包含用户所需的全部内容，首先，它是基于内容的，即多媒体著作包含用户所需的全部内容，用户只能进行浏览和学习，而不能进行添加和修改；用户只能进行浏

29、览和学习，而不能进行添加和修改；其次，多媒体著作不管以哪种类型表现，其最终目的都是用来其次，多媒体著作不管以哪种类型表现，其最终目的都是用来传播信息，给人以某种特定知识与技能，从这个意义上来说，多传播信息，给人以某种特定知识与技能，从这个意义上来说，多媒体著作软件又称为多媒体媒体著作软件又称为多媒体CAICAI课件，即用于教学的软件。课件，即用于教学的软件。基于以上特点，多媒体著作软件的开发与一般的应用软件的开基于以上特点，多媒体著作软件的开发与一般的应用软件的开发是有区别的。简单地说，多媒体著作软件的开发可以综合教学发是有区别的。简单地说，多媒体著作软件的开发可以综合教学设计和软件开发的方法

30、。设计和软件开发的方法。现在学习的是第26页，共89页9.3 9.3 多媒体著作软件的开发多媒体著作软件的开发9.3.2 9.3.2 多媒体著作软件的开发步骤多媒体著作软件的开发步骤1 1项目定义项目定义 项目的定义是制定软件计划的第一步，包括以下内容：项目的定义是制定软件计划的第一步，包括以下内容：确定多媒体著作的总体要求和适用范围。确定多媒体著作的总体要求和适用范围。确定所需的软、硬件支持。确定所需的软、硬件支持。分析开发多媒体著作软件系统的可行性。分析开发多媒体著作软件系统的可行性。多媒体应用程序的主要目的或要达到的目标是什么？多媒体应用程序的主要目的或要达到的目标是什么？使用该系统的用

31、户有哪些类型？使用该系统的用户有哪些类型？将来在什么操作系统下运行？将来在什么操作系统下运行？需要或运行所具备的硬件条件是什么？将来使用什么介质发行？需要或运行所具备的硬件条件是什么？将来使用什么介质发行？现在学习的是第27页，共89页9.3 9.3 多媒体著作软件的开发多媒体著作软件的开发2 2人员组织人员组织 多媒体著作软件项目的开发是一项复杂的系统工程，需要多媒体著作软件项目的开发是一项复杂的系统工程，需要各类专业人员共同协作完成，多媒体著作开发小组应该包括如各类专业人员共同协作完成，多媒体著作开发小组应该包括如下几类人员；项目管理人员、内容专家、系统分析员和多媒体下几类人员；项目管理人

32、员、内容专家、系统分析员和多媒体制作人员。制作人员。多媒体制作人员的工作是把内容专家和系统分析员所提供多媒体制作人员的工作是把内容专家和系统分析员所提供的作品内容、设计思想、设计结构和设计模块变成能在计算机的作品内容、设计思想、设计结构和设计模块变成能在计算机上运行的多媒体作品。上运行的多媒体作品。现在学习的是第28页，共89页9.3 9.3 多媒体著作软件的开发多媒体著作软件的开发 3 3教学设计教学设计 教学设计是应用于教育领域的多媒体著作软件设计中所必需的重教学设计是应用于教育领域的多媒体著作软件设计中所必需的重要一步，其主要任务是选择知识内容，划分知识单元，选择控制要一步，其主要任务是

33、选择知识内容，划分知识单元，选择控制教学单元进度的策略等。教学单元进度的策略等。4 4系统设计系统设计 多媒体著作软件的系统设计主要包括封面设计、导言设计、屏幕多媒体著作软件的系统设计主要包括封面设计、导言设计、屏幕界面设计、交互方式设计、导航策略设计和超文本结构设计等内界面设计、交互方式设计、导航策略设计和超文本结构设计等内容。也有的文献将多媒体著作软件的系统设计分为知识库设计、容。也有的文献将多媒体著作软件的系统设计分为知识库设计、教师模块设计和学生模块设计三大部分，这类设计更适合于大型教师模块设计和学生模块设计三大部分，这类设计更适合于大型的多媒体著作软件创作系统。的多媒体著作软件创作系

34、统。现在学习的是第29页，共89页9.3 9.3 多媒体著作软件的开发多媒体著作软件的开发 5 5媒体素材的收集、整理与编辑媒体素材的收集、整理与编辑 (1)(1)声音媒体的录制声音媒体的录制 声音媒体通常包括两种类型：声音媒体通常包括两种类型：MIDIMIDI音乐和音乐和WAVWAV语音。录制语音，需要语音。录制语音，需要配备一个比较好的声卡、话筒，再加上一个相对安静的录音室和普配备一个比较好的声卡、话筒，再加上一个相对安静的录音室和普通话标准的播音员。通话标准的播音员。(2)(2)图像的制作图像的制作 在制作图像之前首先要确定多媒体作品的总体风格，然后再给在制作图像之前首先要确定多媒体作品

35、的总体风格，然后再给这个作品定一个基调，这个基调包含了界面的主体颜色色调、音这个作品定一个基调，这个基调包含了界面的主体颜色色调、音乐风格等，最后再围绕这个主体基调制作图像。乐风格等，最后再围绕这个主体基调制作图像。现在学习的是第30页，共89页9.3 9.3 多媒体著作软件的开发多媒体著作软件的开发(3)(3)视频的录制视频的录制 视频素材的录制通常使用录像机或摄像机等，录制时要体现视频节视频素材的录制通常使用录像机或摄像机等，录制时要体现视频节目的主题。将录制好的视频内容通过视频采集卡输入到计算机，一目的主题。将录制好的视频内容通过视频采集卡输入到计算机，一般转化为般转化为AVIAVI文件

36、或文件或MPGMPG文件。文件。(4)(4)动画的制作动画的制作 动画的制作通常采用两种方法进行：一是通过专用动画制作工具；动画的制作通常采用两种方法进行：一是通过专用动画制作工具；二是通过使用高级语言编写二是通过使用高级语言编写ActiveXActiveX控件程序来产生动画效果。控件程序来产生动画效果。现在学习的是第31页，共89页9.3 9.3 多媒体著作软件的开发多媒体著作软件的开发 6 6作品的集成作品的集成 软件集成不是各种媒体素材的简单罗列或相加，而是要软件集成不是各种媒体素材的简单罗列或相加，而是要根据教学内容、教学目标，充分调动各种手段，发挥各种根据教学内容、教学目标，充分调动

37、各种手段，发挥各种媒体的特性，并进行艺术方面的布局，探索最恰当的表现媒体的特性，并进行艺术方面的布局，探索最恰当的表现方式和方法，形成一种能充分表现多媒体著作软件内容并方式和方法，形成一种能充分表现多媒体著作软件内容并具一定美感的整体效果。具一定美感的整体效果。现在学习的是第32页，共89页9.3 9.3 多媒体著作软件的开发多媒体著作软件的开发7 7测试、调整与发行测试、调整与发行(1)(1)测试测试 单元测试；功能测试；效果测试。单元测试；功能测试；效果测试。(2)(2)评估与优化评估与优化 功能性；可靠性；可用性；经济性；维护性，通用性。功能性；可靠性；可用性；经济性；维护性，通用性。(

38、3)(3)打包发行打包发行 多媒体著作软件的发行是通过压缩或刻制成一张完整的光多媒体著作软件的发行是通过压缩或刻制成一张完整的光盘进行的。在程序打包之前，要对硬盘上的文件组织结构进行盘进行的。在程序打包之前，要对硬盘上的文件组织结构进行优化，并做好源程序的备份，最后根据发行介质是光盘还是网优化，并做好源程序的备份，最后根据发行介质是光盘还是网络，选择不同的打包发行方式。络，选择不同的打包发行方式。现在学习的是第33页，共89页9.3 9.3 多媒体著作软件的开发多媒体著作软件的开发9.3.3 9.3.3 媒体元素的设计原则媒体元素的设计原则1 1图形图像图形图像 背景是多媒体著作软件中最重要的

39、成分。背景决定了著作背景是多媒体著作软件中最重要的成分。背景决定了著作软件的基调和主题，有时背景还会决定开发的复杂性。软件的基调和主题，有时背景还会决定开发的复杂性。背景的设计和选择应考虑背景的设计和选择应考虑以下因素以下因素：著作软件的主题；著作软件的主题；播放著作软件时所用的投影仪或显示器的显示能力：使用的播放著作软件时所用的投影仪或显示器的显示能力：使用的 存储媒体的存储能力；存储媒体的存储能力；放在背景上的文本的数量；放在背景上的文本的数量；背景可以是纯色、渐变色及复杂的图形，如照片、地图和企背景可以是纯色、渐变色及复杂的图形，如照片、地图和企 业标志等。业标志等。现在学习的是第34页

40、，共89页9.3 9.3 多媒体著作软件的开发多媒体著作软件的开发 三维图形，如三维标题、标志、漫游路径和建筑透视图，可以加强著作软件三维图形，如三维标题、标志、漫游路径和建筑透视图，可以加强著作软件的真实性和深度。的真实性和深度。图表在与商业或训练有关的著作软件中，是表示事实和数字的良好途径。图表在与商业或训练有关的著作软件中，是表示事实和数字的良好途径。流程图以图形方式表示设计达到某目的或结果的顺序或逻辑过程。流程图以图形方式表示设计达到某目的或结果的顺序或逻辑过程。组织图表是团体、学校、企业或政府实体的组织结构的图形表示。组织图表是团体、学校、企业或政府实体的组织结构的图形表示。线段艺术

41、在表示方位或路线时，常用地圈或路线图表示，加强方线段艺术在表示方位或路线时，常用地圈或路线图表示，加强方位感。位感。剪贴画在幻灯片和网页设计中大量使用。剪贴画在幻灯片和网页设计中大量使用。按钮或导航工具由图形或文本组成。按钮或导航工具由图形或文本组成。文本是使用最广泛的多媒体构造元素。文本是使用最广泛的多媒体构造元素。现在学习的是第35页，共89页9.3 9.3 多媒体著作软件的开发多媒体著作软件的开发2 2视频与动画视频与动画 应尽量选用质量好的视频源。如果通过网络或有限容量的应尽量选用质量好的视频源。如果通过网络或有限容量的存储介质发布，应对视频进行压缩。播放时可以使用较小的窗存储介质发布

42、，应对视频进行压缩。播放时可以使用较小的窗口，这样看起来感觉质量较好。口，这样看起来感觉质量较好。视频和动画的设计要用脚本来描述。视频和动画的设计要用脚本来描述。3 3声音声音 声音的运用可以大大增强现场效果和感染力。设计声音应声音的运用可以大大增强现场效果和感染力。设计声音应考虑表现目的、节奏、音量、过渡等。考虑表现目的、节奏、音量、过渡等。现在学习的是第36页，共89页9.4 FrontPage 20029.4 FrontPage 20029.4.1 9.4.1 网页基础知识网页基础知识 1 1网站网站 作为承载多种媒体的网页文件和其他相关文件集合在一起，就构成作为承载多种媒体的网页文件和

43、其他相关文件集合在一起，就构成了网站。了网站。2 2首页首页 网站的首页就是浏览器中输入站点域名后打开的第一个页面，通常网站的首页就是浏览器中输入站点域名后打开的第一个页面，通常将其命名为将其命名为“index.htm”(index.htm”(同同index.html)index.html)或或“default.htm”(default.htm”(同同default.html)default.html)。现在学习的是第37页，共89页9.4 FrontPage 20029.4 FrontPage 2002 3 3HTML(HTML(超文本标记语言超文本标记语言)HTML HTML语言是用来表示

44、网上信息的符号标记语言，语言是用来表示网上信息的符号标记语言，是目前在全球范围内发布网上信息时能够被广泛识别是目前在全球范围内发布网上信息时能够被广泛识别的语言，即的语言，即WWWWWW所使用的出版语言。所使用的出版语言。现在学习的是第38页，共89页9.4 FrontPage 20029.4 FrontPage 2002 用来制作网页的工具有两类：用来制作网页的工具有两类：一类是一类是文本编辑器文本编辑器，用户可直接在编辑器中对网页的，用户可直接在编辑器中对网页的HTMLHTML源代码进源代码进行编辑，并通过行编辑，并通过IEIE浏览器来预览代码的显示效果，如记事本、浏览器来预览代码的显示效

45、果，如记事本、EditPlusEditPlus等软件，但这类编辑器要求用户熟练掌握等软件，但这类编辑器要求用户熟练掌握HTMLHTML知识；知识；另一类是另一类是“所见即所得所见即所得”的的可视化网页编辑工具可视化网页编辑工具，用户可以直接在工，用户可以直接在工作界面中插入文本、图片、视频等各种对象，应用程序会自动将所有对象作界面中插入文本、图片、视频等各种对象，应用程序会自动将所有对象转换成对应的转换成对应的HTMLHTML源代码，这类软件主要有源代码，这类软件主要有FrontPageFrontPage和和DreamweaverDreamweaver等，等，用户只需要对用户只需要对HTMLH

46、TML语言有一定了解就可使用。语言有一定了解就可使用。现在学习的是第39页，共89页现在学习的是第40页，共89页 随着网络的高速发展，各种网站也随之产生，并以惊人的速度不随着网络的高速发展，各种网站也随之产生，并以惊人的速度不断增加着。网站建设和网页制作越来越成为各大公司发展的重点。可是，断增加着。网站建设和网页制作越来越成为各大公司发展的重点。可是，众多的网页制作工具让人眼花缭乱，难以取舍。目前最为广泛使用的两众多的网页制作工具让人眼花缭乱，难以取舍。目前最为广泛使用的两大网页制作工具为大网页制作工具为MacromediaMacromedia公司的公司的Deamweavef3Deamwea

47、vef3和和MlcrosoftMlcrosoft公司的公司的Frontpaqe2000Frontpaqe2000做一个对比。做一个对比。就网页制作本身而言，就网页制作本身而言，DreamweaverDreamweaver和和FrontpageFrontpage有着许多相似的功能，如有着许多相似的功能，如果说果说FrootpageFrootpage是针对具有较强技术知识（比如能编程）的用户，是针对具有较强技术知识（比如能编程）的用户，DeamweaverDeamweaver则针对具有较高创意能力的用户，因为他们能设计更有视觉化效则针对具有较高创意能力的用户，因为他们能设计更有视觉化效果的页面，下

48、面就具体谈一谈。果的页面，下面就具体谈一谈。现在学习的是第41页，共89页 一、工作界面的不同一、工作界面的不同 DreamweaverDreamweaver提供给用户的是一个简洁的工作界面，主要体现在工提供给用户的是一个简洁的工作界面，主要体现在工作窗口和作窗口和HTMLHTML源代码两方面。由于源代码两方面。由于DreamweaverDreamweaver采用浮动工具条方式，在需采用浮动工具条方式，在需要时可以隐蔽所有的工具条，所以整个工作窗口都可用于显示你所制作要时可以隐蔽所有的工具条，所以整个工作窗口都可用于显示你所制作的网页，让你的可视范围更大、更清晰。的网页，让你的可视范围更大、更

49、清晰。FrontpageFrontpage有着与有着与MS WordMS Word相似的工作界面、工具条，可以通过工具栏随相似的工作界面、工具条，可以通过工具栏随意隐藏。意隐藏。井可以快速查看井可以快速查看HTNLHTNL源码和预览。对于一个刚开始从事网页源码和预览。对于一个刚开始从事网页制作的人来说，制作的人来说，FrontpageFrontpage会让你感到非常容易上手，因为它的工作模会让你感到非常容易上手，因为它的工作模式，更容易为大多数人所接受。式，更容易为大多数人所接受。现在学习的是第42页，共89页二、提供功能各有标点二、提供功能各有标点 1、Dreamweaver和Frontpa

50、ge两个工具中的类似功能非常多。现在学习的是第43页，共89页 2 2、DreamweaverDreamweaver注重原创，注重原创，FrontpegFrontpeg则注重则注重自动化自动化 DreamweaverDreamweaver中制作动画可以使用中制作动画可以使用TimeLine TimeLine（时间轴），一个专门（时间轴），一个专门制作动画的工具。有了它即使你没有雄厚的制作动画的工具。有了它即使你没有雄厚的JavascriptJavascript经验和经验和DHTMLDHTML知知识，也能作出动态网页。另外，利用识，也能作出动态网页。另外，利用TimeLineTimeLine就完