比喻句与拟人句.ppt

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1、关于比喻句与拟人句现在学习的是第1页，共18页一、什么是拟人句拟人：就是根据想象把物当做人来叙述或拟人：就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使描写，使“物物”具有人一样的言行、神具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化人格化”。现在学习的是第2页，共18页二、拟人句的运用形式（1）把动物拟人化。如：海底的动物常常在窃窃私语。（2）把植物拟人化。如：细雨如丝，杨梅树贪婪地吮吸着这春天的甘露。它们舒展着四季常绿的枝叶，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。（3）把一般事物拟人化。如：兴

2、安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。除以上三种拟人运用形式之外，有些文章（如童话、成语故事、寓言故事、科学知识小品等），也可以通篇采用拟人的手法来写。如：快乐的狮子现在学习的是第3页，共18页拟人句的写法看见动作 就说在跳舞听见声音 就说在唱歌看见颜色红 可以想象：害羞脸红现在学习的是第4页，共18页小鸟叫。太阳红。小溪流淌。蛇爬出洞。小鸟在树上小鸟在树上愉快地歌唱愉快地歌唱。花儿花儿笑开了脸笑开了脸。小溪小溪唱着歌儿向前奔跑唱着歌儿向前奔跑。蛇睡醒了，蛇睡醒了，懒洋洋懒洋洋地爬出洞地爬出洞晒太阳呢晒太阳呢。现在学习的是第5页，共18页三、什么是比喻句 比喻句，就是打比方，

3、用浅显、具体、比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。生动的事物来代替抽象、难理解的事物。一般有本体，喻体和比喻词组成，又有一般有本体，喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、隐喻之分。明喻、暗喻、隐喻之分。那么如何判断句式是否是比喻句呢？我们可以用“三看一比法”，一看有没有“本体”，二看有没有“比喻词”，三看有没有“喻体”。“一比”就是把本体和喻体相比，看本质是否相同。本质不同，那就是比喻句。现在学习的是第6页，共18页五、比喻句的作用 1、比喻说理浅显易懂，使人容易接受。2、比喻叙事能化抽象为具体，使事物更加清楚明白。3、比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象

4、。现在学习的是第7页，共18页拟人句与比喻句一、比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。例：这只猴子像一个小男孩那样顽皮。比喻句中常用的比喻词有：像、是、好像、好似、如、有如、如同、彷佛、成了、变为 如：如：天上的彩虹如同一座美丽的七彩桥。天上的彩虹如同一座美丽的七彩桥。学校的大榕树好像一把绿色的大伞。学校的大榕树好像一把绿色的大伞。秋天的落叶如同一群群蝴蝶在飞舞。秋天的落叶如同一群群蝴蝶在飞舞。现在学习的是第8页，共18页比喻句注意：相同的事物不能比。下面的句子不是比喻句老师想妈妈一样关心我。现在学习的是第9页，共18页请判断以下哪

5、些是拟人句，哪些是比喻句现在学习的是第10页，共18页1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。3、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的依仗队，整整齐齐地站着。4、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头 微笑。5、像绿毯一样的草地上，盛开着五颜六色的鲜花。6、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。7、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸。8、鲜红的队旗像燃烧的火焰。9、向日葵在向着我们点头微笑。（比喻）（比喻）（拟人）（拟人）（拟人）（拟人）（拟人）（拟人）（拟人）（拟人）（拟人）（拟人）（比喻）（比喻）（比喻）（比喻）（拟人）（拟人）现在学习的是第11页

6、，共18页排比句排比排比：把内容相关：把内容相关,结构相同结构相同,语气一致的语气一致的三个或三个以上的短语或句子排列起来。三个或三个以上的短语或句子排列起来。现在学习的是第12页，共18页夸张句就是把描写的事物有意地夸大或缩小。例：例：现在学习的是第13页，共18页设问：先提出问题，接着说出设问：先提出问题，接着说出自己的看法自己的看法(自问自答自问自答)。例：是谁创造了世界？例：是谁创造了世界？是我们劳动群众。是我们劳动群众。现在学习的是第14页，共18页请写出拟人句和比喻句1、降落伞、降落伞 ，在天空飘荡。，在天空飘荡。（写成比喻句）（写成比喻句）一阵春风吹过，小草一阵春风吹过，小草 。

7、（写。（写成拟人句）成拟人句）2、你自己也来试试造一句吧！、你自己也来试试造一句吧！现在学习的是第15页，共18页六、运用比喻句应注意的问题1、比喻的本体和喻体是两个具有相似点的不同类别的事物，而且喻体必须是常见、易懂，能使人清楚地了解本体和喻体之间的比喻和被比喻的关系。2、比喻要贴切，紧紧抓住本体和喻体之间的相似点。3、比喻要有感情色彩，应当表现出作者的思想感情。4、比喻运用不恰当常常表现为本体和喻体之间没有相似点，或者喻体表达的思想感情不恰当，在运用时应当特别注意避免。现在学习的是第16页，共18页二、拟人二、拟人 拟人句有三个特点：拟人句有三个特点：1 1、所写事物必须具有人的特点；、所

8、写事物必须具有人的特点；2 2、不能出现比喻词；、不能出现比喻词；3 3、不能出现表示人物的词语。、不能出现表示人物的词语。拟人句的识别，主要看句中是否是把物当作人来写，拟人句的识别，主要看句中是否是把物当作人来写，给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征，给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征，看看有没有人的喜怒哀乐？只要所描写的事物具有看看有没有人的喜怒哀乐？只要所描写的事物具有了人的这些特征，那么这个句子就是拟人句。了人的这些特征，那么这个句子就是拟人句。例例“春姑娘翩翩起舞来到了人间春姑娘翩翩起舞来到了人间”中中“春天春天”怎么怎么能能“翩翩起舞翩翩起舞”呢？这里显然把春天当作人来写，呢？这里显然把春天当作人来写，具有人的特点，其次，这句话中既没有出现比喻词，具有人的特点，其次，这句话中既没有出现比喻词，又没有出现表示人物的词语，这完全具有拟人句三又没有出现表示人物的词语，这完全具有拟人句三个特点的，因此这句就是拟人句。个特点的，因此这句就是拟人句。现在学习的是第17页，共18页感感谢谢大大家家观观看看现在学习的是第18页，共18页