垂直与平行的认识讲稿.ppt

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1、关于垂直与平行的认识第一页，讲稿共二十三页哦在纸上画出这两条直线，会有哪几种情况？我画的两条直线我画的两条直线没有相交。你们没有相交。你们的呢？的呢？我是这样的，我是这样的，也没有相交。也没有相交。你看，我画你看，我画了相交的两了相交的两条直线。条直线。我画的也是我画的也是相交的。相交的。第二页，讲稿共二十三页哦1 1、认真观察下面的四组图形，想一、认真观察下面的四组图形，想一想如何把下面四种情况分类想如何把下面四种情况分类?说说你说说你分类的理由。分类的理由。(1)(2)(3)(4)第三页，讲稿共二十三页哦不相交的：不相交的：相交的相交的：（3）（2）（4）（1）第四页，讲稿共二十三页哦不相

2、交的：不相交的：相交的：相交的：（3）（1）（2）（4）第五页，讲稿共二十三页哦不相交的：不相交的：相交的：相交的：（3）（2）（4）（1）第六页，讲稿共二十三页哦在同一个平面内不相交的两条直线叫做在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行平行线线，也可以说这，也可以说这两条直两条直线线互相平行互相平行。不相交：是指永不相交。不相交：是指永不相交。两条直线：平行线是指两条（或两条以两条直线：平行线是指两条（或两条以上）的直线，不能孤立的说一条直线叫上）的直线，不能孤立的说一条直线叫平行线。平行线。（3）第七页，讲稿共二十三页哦相交的：相交的：认真观察下面相交的三组直线，哪一组认真观察下面相交的三组

3、直线，哪一组是特殊的相交直线呢？为什么？是特殊的相交直线呢？为什么？（1）（2）（3）第八页，讲稿共二十三页哦如果两条直线相交成如果两条直线相交成直角直角，就，就说这两条直线说这两条直线互相垂直互相垂直。其中一条直线叫做另一条直线的其中一条直线叫做另一条直线的垂线垂线，这两条直线的交点叫做这两条直线的交点叫做垂足垂足。AB垂线垂线垂足垂足垂线垂线:是两条直线之间的位置关系是两条直线之间的位置关系,不能不能孤立的说某直线是垂线孤立的说某直线是垂线。如：这里可以说如：这里可以说A A直线是直线是B B直线的垂线或直线的垂线或B B直线是直线是A A直线的垂线。直线的垂线。而而不能说不能说A A直线

4、是垂线，直线是垂线，B B直线是垂线直线是垂线。垂足是一个点垂足是一个点,是两条直线的交点是两条直线的交点.垂垂线线90（2）第九页，讲稿共二十三页哦这里直线这里直线A平行与平行与C线，直线，直线线B也平行与也平行与C线，哪么直线，哪么直线线A与直线与直线B也平行。也平行。也就是说也就是说两条直线分别两条直线分别平行于第三条直线，那这两平行于第三条直线，那这两条直线也平行条直线也平行。两条直线分别垂直于第三条直线，两条直线分别垂直于第三条直线，那那么么这两条这两条就就直线互相平行。直线互相平行。A BCACB摆一摆，你发现了什么？摆一摆，你发现了什么？第十页，讲稿共二十三页哦一、根据一、根据下

5、列各组直线的位置关系下列各组直线的位置关系，给它，给它们找到各自的家。们找到各自的家。125478平行的平行的垂直的垂直的：相交的相交的：2 53、61 4 7 836第十一页，讲稿共二十三页哦二、你能又快又准的找出运二、你能又快又准的找出运动场上平行与垂线吗？动场上平行与垂线吗？第十二页，讲稿共二十三页哦三、生活中的数学：三、生活中的数学：你能找出我们生活中（比如你能找出我们生活中（比如教室）互相平行与垂直的直教室）互相平行与垂直的直线吗？先独立想一想，然后线吗？先独立想一想，然后小组互相说一说？比一比哪小组互相说一说？比一比哪个小组找的多。个小组找的多。第十三页，讲稿共二十三页哦第十四页，

6、讲稿共二十三页哦第十五页，讲稿共二十三页哦四、折一折，比一比四、折一折，比一比用一张白纸折出两条互相用一张白纸折出两条互相垂直的折痕线。垂直的折痕线。再用一张白纸折两条互相再用一张白纸折两条互相平行的平行线。平行的平行线。第十六页，讲稿共二十三页哦五、辨真伪五、辨真伪下面的说法正确吗?两条直线相交，那么这两条直线相交，那么这两条直线互相垂直两条直线互相垂直。（）第十七页，讲稿共二十三页哦辨真伪辨真伪下面的说法正确吗?a,a是一条平行线。（）第十八页，讲稿共二十三页哦挑战自我：小组互相说一说。挑战自我：小组互相说一说。下图中哪两条线段互相平行？哪两条互相垂下图中哪两条线段互相平行？哪两条互相垂直？直？第十九页，讲稿共二十三页哦通过这节课的学习你有通过这节课的学习你有什么收获？什么收获？第二十页，讲稿共二十三页哦第二十一页，讲稿共二十三页哦第二十二页，讲稿共二十三页哦感感谢谢大大家家观观看看第二十三页，讲稿共二十三页哦