心理学的起源和发展.ppt

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1、关于心理学的起源和发展现在学习的是第1页，共20页一、心理学起源一、心理学起源萌芽：萌芽：万物有灵论万物有灵论起源：起源：公元前四世纪公元前四世纪 希腊希腊 亚里斯多德亚里斯多德 灵灵魂论魂论 猜测猜测/直觉直觉/思辩思辩 前科学心理学（哲前科学心理学（哲学心理学）学心理学）诞生：诞生：1879年年 德国德国 冯特冯特 心理学实验室心理学实验室 实验法实验法 科学心理学的诞生科学心理学的诞生发展：发展：20世纪初世纪初 美国美国 铁钦钠铁钦钠 从反对构造主义从反对构造主义到学派林立（行为主义、到学派林立（行为主义、格式塔心理学、精神分析、人本主义、认知格式塔心理学、精神分析、人本主义、认知心理

2、学）心理学）整合趋势整合趋势现在学习的是第2页，共20页 哲学哲学 生物学生物学 生理学生理学（父亲）（父亲）（媒人）（媒人）（母亲）（母亲）心理学（儿子）心理学（儿子）心理学是伴随者生物学、生理学的发展，从哲学中分化出来的学科。现在学习的是第3页，共20页今天的心理学是旧瓶装新今天的心理学是旧瓶装新酒的现代心理学酒的现代心理学原来的心理学装的酒是灵魂。原来的心理学装的酒是灵魂。今天的心理学装的酒的成分是什今天的心理学装的酒的成分是什么呢？么呢？现在学习的是第4页，共20页二、心理学的发展P12，西方心理学的发展（了解），西方心理学的发展（了解）1、现代心理学研究的三个基本特点、现代心理学研究

3、的三个基本特点体系不完整体系不完整体系完整；机械主义体系完整；机械主义人本主义人本主义2、我国心理学发展过程（了解）、我国心理学发展过程（了解）3、现代心理学发展趋势、现代心理学发展趋势现在学习的是第5页，共20页1.构造心理学派构造心理学派 代表人：代表人：冯特、铁钦纳冯特、铁钦纳2.行为主义学派行为主义学派 代表人：代表人：华生华生3.格式塔心理学派格式塔心理学派 代表人：代表人：魏特海墨等魏特海墨等4.机能主义心理学派机能主义心理学派 代表人：代表人：詹姆士詹姆士5.精神分析学派精神分析学派 代表人：代表人：弗洛伊德弗洛伊德 学派的纷争学派的纷争近代西方心理学流派及代表以上流派代表了心理

4、学发展的理论取向以上流派代表了心理学发展的理论取向现在学习的是第6页，共20页构造心理学派构造心理学派构造主义被称为心理化学构造主义被称为心理化学代表人物：冯特代表人物：冯特 铁钦纳铁钦纳研究对象：意识的结构研究对象：意识的结构研究方法：实验内省法研究方法：实验内省法 评价：使心理学走上独立，评价：使心理学走上独立，被格式塔心被格式塔心理学派称为理学派称为“砖块和灰泥的心理学砖块和灰泥的心理学”主张心理学应该研究人们的直接经验即意识。把人的经验分为感觉、意像和激情状态三种。现在学习的是第7页，共20页机能主义心理学派机能主义心理学派代表人：詹姆士代表人：詹姆士研究心理（意识）在适应环境中的机研

5、究心理（意识）在适应环境中的机能、作用能、作用评价：影响不太大评价：影响不太大研究要回答的关键问题是：“行为的机能或目的是什么？”强调意识的作用和功能。现在学习的是第8页，共20页行为主义学派行为主义学派代表人物：华生代表人物：华生 斯金纳斯金纳研研究究对对象象：外外显显行行为为（把把个个体体所所有有行行为为的的产产生生和和改改变变看看作作是是刺刺激激与与反反应应之之间间的的联联结结关关系系，即即S-R公式）公式）研究方法：客观的实验法研究方法：客观的实验法 评评价价：竭竭力力主主张张客客观观的的研研究究方方向向，有有助助于于心心理理学学摆摆脱脱思思辩辩的的性性质质，但但否否认认人人的的主主观

6、观世世界界，以以生生理理反反应应代代替替心心理理现现象象，是是错错误误的的，是是典典型型的的环环境境决决定定论论的的观观点点。反对研究意识，主张研究行为。反对内省，主张用实验方法。现在学习的是第9页，共20页现在学习的是第10页，共20页现在学习的是第11页，共20页格式塔心理学派格式塔心理学派格式塔心理学也称完形心理学格式塔心理学也称完形心理学代表人物：魏特海墨代表人物：魏特海墨 考夫卡考夫卡 苛勒苛勒研研究究对对象象：知知觉觉与与意意识识的的组组织织历历程程，强强调调整整体体并并不不等等于于部部分分的的总总和和，整整体体先先于于部部分分而而存存在，并制约着部分的性质和意义。在，并制约着部分

7、的性质和意义。反对把意识分析作为元素，而强调心理作为一个整体。格式塔在德文中的意思是“整体”。评评价价：在在知知觉觉研研究究方方面面的的贡贡献献极极大大，为为后后来来的认知心理学的发展奠定了基础。的认知心理学的发展奠定了基础。现在学习的是第12页，共20页精神分析学派精神分析学派代表人物：弗洛依德代表人物：弗洛依德 主主要要观观点点：意意识识只只是是人人的的整整个个精精神神活活动动一一个个很很小小的的部部分分，潜潜意意识识才才是是人人的的精精神神生生活活的的主主体体。只只有有潜潜意意识识活活动动的的动动机机才才能能解解释释人人的的全全部心理和行为的真正原因。部心理和行为的真正原因。研究方法：自

8、由联想研究方法：自由联想 梦的分析梦的分析 催眠催眠评评价价：注注意意到到早早期期生生活活经经历历的的重重要要性性，但但其其“泛泛性性论论”受受到到批批评评。重视研究成年人的异常行为分析，并且强调心理学应该研究无意识现象，重视动机和无意识现象的研究。现在学习的是第13页，共20页三、心理学的理论取向心理生物学理论取向行为主义理论取向认知理论取向精神分析理论取想人本主义理论取向现象学理论取向现在学习的是第14页，共20页当代心理学研究的当代心理学研究的主要主要取向取向 人本主义心理学人本主义心理学认知心理学认知心理学生理心理学（了解）生理心理学（了解）现在学习的是第15页，共20页人本主义（心理

9、学的第三势力）人本主义（心理学的第三势力）代表人物：马斯洛代表人物：马斯洛 罗杰斯罗杰斯 主主要要观观点点：着着重重于于人人格格方方面面的的研研究究，批批评评精精神神分分析析是是伤伤残残心心理理学学（以以精精神神病病患患者者的的心心理理现现象象为为基基础础）；批批评评行行为为主主义义是是幼幼稚稚心心理理学学（以动物和儿童的心理现象为基础）。（以动物和儿童的心理现象为基础）。人人本本主主义义力力求求排排除除这这些些观观念念，即即行行为为是是由由外外部部刺刺激激所所控控制制（行行为为的的观观点点），或或由由知知觉觉和和记记忆忆中中的的信信息息加加工工所所控控制制（认认知知的的观观点点），或由潜意识

10、本能所控制（精神分析的观点）。或由潜意识本能所控制（精神分析的观点）。现在学习的是第16页，共20页他他们们认认为为，个个人人的的所所有有行行为为决决定定于于他他对对世世界界的的知知觉觉和和看看法法。集集中中于于对对个个人人内内心心生生活活和和经经验验的的描描述述。而而要要了了解解个个人人的的主主观观经经验验，最最直直接的途径是去倾听他们的诉说。接的途径是去倾听他们的诉说。他他们们认认为为，人人有有自自我我实实现现的的需需要要，只只要要有有适适当的环境，人就会努力去实现自我。当的环境，人就会努力去实现自我。三三个个原原则则：无无条条件件积积极极关关注注，移移情情，真真诚诚与与一致。一致。主张心

11、理学的研究应以正常人为对象，研究属于正常人的心理活动的各级层面的问题。现在学习的是第17页，共20页认知心理学认知心理学代表人物：瑞士代表人物：瑞士 皮亚杰；美国皮亚杰；美国 奈塞尔奈塞尔就是用信息加工的观点来研究感觉、知觉、注就是用信息加工的观点来研究感觉、知觉、注意、表象、学习记忆、思维和语言等心理过程。意、表象、学习记忆、思维和语言等心理过程。把人脑与计算机进行类比，将人脑看作类似于把人脑与计算机进行类比，将人脑看作类似于计算机的信息加工系统。计算机的信息加工系统。其特点是：（其特点是：（1）着重研究行为的内部机制，）着重研究行为的内部机制，即探讨被行为主义所忽视的意识或内部的心理即探讨

12、被行为主义所忽视的意识或内部的心理过程；（过程；（2）将心理过程理解为信息的输入、）将心理过程理解为信息的输入、加工、贮存和提取使用的过程加工、贮存和提取使用的过程;(3)以客观的方以客观的方式进行研究式进行研究,而不是只根据个人的内省报告而不是只根据个人的内省报告.现在学习的是第18页，共20页知识点：心理学概述知识点：心理学概述要点：要点：1.1.心理学的定义：心理学是研究心理现象发生、心理学的定义：心理学是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。（识记）发展和活动规律的科学。（识记）2.2.把心理学研究的成果运用于解决人类实践活动把心理学研究的成果运用于解决人类实践活动中的问题，便构成了心理学众多的应用分支。中的问题，便构成了心理学众多的应用分支。（领会）（领会）3.3.普通心理学是以正常成人的心理现象为研究对象，总普通心理学是以正常成人的心理现象为研究对象，总结心理活动最普遍、最一般规律的心理学的最基础的学结心理活动最普遍、最一般规律的心理学的最基础的学科。科。（识记）（识记）现在学习的是第19页，共20页27.09.2022感谢大家观看现在学习的是第20页，共20页