中学生行为规范教育主题班会精选PPT.ppt

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1、关于中学生行为规范教育主题班会第1页，讲稿共34张，创作于星期一什么是行为规范？什么是行为规范？养成良好行为习惯改掉不良行为习惯中学生行为规范中学生行为规范做一名合格中学生做一名合格中学生第2页，讲稿共34张，创作于星期一什么是行为规范行为规范，是社会群体或行为规范，是社会群体或个人在参与社会活动中所个人在参与社会活动中所遵循的规则、准则的总称，遵循的规则、准则的总称，是社会认可和人们普遍接是社会认可和人们普遍接受的具有一般约束力的行受的具有一般约束力的行为标准。包括行为规则、为标准。包括行为规则、道德规范、行政规章、法道德规范、行政规章、法律规定、团体章程等。律规定、团体章程等。第3页，讲稿

2、共34张，创作于星期一没有规矩不成方圆，没有规范就没有秩序。如果规范、标准缺失，不仅会冲击正常社会秩序，使人们无所适从，乱了分寸，还会影响到社会的发展和生存质量。第4页，讲稿共34张，创作于星期一19881988年，年，7575位诺贝尔奖获奖者在巴黎聚会。在位诺贝尔奖获奖者在巴黎聚会。在会议期间，有人问一位诺贝尔获奖者，你在哪会议期间，有人问一位诺贝尔获奖者，你在哪所大学哪个实验室学到了你认为最主要的东西所大学哪个实验室学到了你认为最主要的东西？这位白发苍苍的获奖者说是在幼儿园。？这位白发苍苍的获奖者说是在幼儿园。在幼儿园学到了：在幼儿园学到了：把自己的东西分一半给小把自己的东西分一半给小伙伴

3、；不是自己的东西不要拿；东西要放伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；午饭后要休息；做整齐；吃饭前要洗手；午饭后要休息；做错了事要表示歉意；学习要多思考；要仔错了事要表示歉意；学习要多思考；要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。部东西就是这些。科学家普遍都认为在科学家普遍都认为在学校养成良好习惯让他们终生受益。学校养成良好习惯让他们终生受益。第5页，讲稿共34张，创作于星期一习惯若不是最好的仆人，就是最习惯若不是最好的仆人，就是最差的主人。这句话告诉我们差的主人。这句话告诉我们:养成养成一个好习惯它会终身为你服务，一个好习

4、惯它会终身为你服务，并带你走上并带你走上成功成功之路之路;而养成一而养成一个坏习惯它便会带你误上个坏习惯它便会带你误上歧歧途途。好习惯和坏习惯都是在生活。好习惯和坏习惯都是在生活中积累的。中积累的。第6页，讲稿共34张，创作于星期一什么是不好的行为习惯？对自己和他人的身心有害，不利于自对自己和他人的身心有害，不利于自己和他人的身心健康，妨碍他人，影己和他人的身心健康，妨碍他人，影响自己和他人成长等等一些行为习惯。响自己和他人成长等等一些行为习惯。第7页，讲稿共34张，创作于星期一第8页，讲稿共34张，创作于星期一第9页，讲稿共34张，创作于星期一第10页，讲稿共34张，创作于星期一第11页，讲

5、稿共34张，创作于星期一第12页，讲稿共34张，创作于星期一第13页，讲稿共34张，创作于星期一第14页，讲稿共34张，创作于星期一第15页，讲稿共34张，创作于星期一第16页，讲稿共34张，创作于星期一第17页，讲稿共34张，创作于星期一第18页，讲稿共34张，创作于星期一第19页，讲稿共34张，创作于星期一活动活动3：小组合作讨论，：小组合作讨论，中学生有哪些不良行为？中学生有哪些不良行为？上课时上课时课下（校园里）课下（校园里）校园外校园外第20页，讲稿共34张，创作于星期一追逐打闹，大声喧哗，乱丢果皮纸屑，吃零食，说脏话，追逐打闹，大声喧哗，乱丢果皮纸屑，吃零食，说脏话，使用不文明语言

6、；使用不文明语言；破坏环境卫生，破坏公物；破坏环境卫生，破坏公物；不尊敬老师，团结同学，热爱班集体；不尊敬老师，团结同学，热爱班集体；不积极参加体育锻炼，文艺活动；不积极参加体育锻炼，文艺活动；欺负同学，搞小帮派，和不良社会青年打交道欺负同学，搞小帮派，和不良社会青年打交道;染头发，烫头发，穿奇装异服，戴首饰；染头发，烫头发，穿奇装异服，戴首饰；在校内在校内第21页，讲稿共34张，创作于星期一上课时上课时交头接耳、高声喧哗、相互争吵交头接耳、高声喧哗、相互争吵 精神不集中、不主动参与课堂讨论、不做练习、不精神不集中、不主动参与课堂讨论、不做练习、不积极发言；积极发言；不记笔记、做小动作不记笔记

7、、做小动作 、跟同桌或前后桌的同学、跟同桌或前后桌的同学嬉戏玩耍；嬉戏玩耍；做跟课堂无关的事、涂鸦、写信、写字条、传送字做跟课堂无关的事、涂鸦、写信、写字条、传送字条；条；吃东西，喝水；吃东西，喝水；顶撞老师；顶撞老师；第22页，讲稿共34张，创作于星期一在校外在校外不按时回家，不按时回家，上学、放学路上追逐打闹；上学、放学路上追逐打闹；不遵守交通法规；不遵守交通法规；乘坐公交车不尊老爱幼，主动让座；乘坐公交车不尊老爱幼，主动让座；抽烟、酗酒抽烟、酗酒,打架斗殴；打架斗殴；不遵守法令条规，进营业性舞厅、歌厅、网吧；不遵守法令条规，进营业性舞厅、歌厅、网吧；不尊重父母，不帮助父母做力所能及的家务

8、；不尊重父母，不帮助父母做力所能及的家务；随地吐痰，乱扔杂物随地吐痰，乱扔杂物 ，不保护环境；，不保护环境；在公共场所大声喧哗，不遵守公共秩序；在公共场所大声喧哗，不遵守公共秩序；在网络上发表一些不负责的话；在网络上发表一些不负责的话；第23页，讲稿共34张，创作于星期一我们自己有哪些好的行我们自己有哪些好的行为习惯和不好的行为习为习惯和不好的行为习惯？惯？第24页，讲稿共34张，创作于星期一中学生行为规范一、自尊自爱，注重仪表一、自尊自爱，注重仪表二、诚实守信，礼貌待人二、诚实守信，礼貌待人三、遵规守纪，勤奋学习三、遵规守纪，勤奋学习四、勤劳俭朴，孝敬父母四、勤劳俭朴，孝敬父母五、严于律己，

9、遵守公德五、严于律己，遵守公德第25页，讲稿共34张，创作于星期一遇到这样情况，你该怎么办？遇到这样情况，你该怎么办？自习课，老师都在开会，班上自习课，老师都在开会，班上同学很吵闹，你该怎么办？同学很吵闹，你该怎么办？如果你是班干部，你该怎么办？如果你是班干部，你该怎么办？第26页，讲稿共34张，创作于星期一遇到这样情况，你该怎么办？遇到这样情况，你该怎么办？你做作业时遇到难题，百思不得你做作业时遇到难题，百思不得其解，同学把做好的作业给你看，其解，同学把做好的作业给你看，你该怎么办？你该怎么办？第27页，讲稿共34张，创作于星期一遇到这样情况，你该怎么办？遇到这样情况，你该怎么办？假如你的好

10、朋友在无假如你的好朋友在无节制的上网、游戏，节制的上网、游戏，作为好朋友的你该如作为好朋友的你该如何帮助她呢？何帮助她呢？第28页，讲稿共34张，创作于星期一遇到这样情况，你该怎么办？遇到这样情况，你该怎么办？班里有同学损坏了公物，老师来班里有同学损坏了公物，老师来调查时谁也不说，一起帮助这位调查时谁也不说，一起帮助这位同学掩盖事情真相，假如你是知同学掩盖事情真相，假如你是知情者，但又碍于同学面子不好当面情者，但又碍于同学面子不好当面站出来说，你该怎么办？站出来说，你该怎么办？第29页，讲稿共34张，创作于星期一遇到这样情况，你该怎么办？遇到这样情况，你该怎么办？你的好朋友和其他同学发你的好朋

11、友和其他同学发生矛盾，希望你能够生矛盾，希望你能够“出出手相助手相助”，放学后，放学后“收拾收拾”那位同学，你该怎么做那位同学，你该怎么做？第30页，讲稿共34张，创作于星期一行为决定习惯 习惯决定性格性格决定命运第31页，讲稿共34张，创作于星期一我们的誓言：我宣誓：我宣誓：从我做起，从现在做起，从小事做起，拒绝从我做起，从现在做起，从小事做起，拒绝不良行为，做合格高中生！不良行为，做合格高中生！我坚信：我坚信：走入普中我是好样的，走入普中我是好样的，走出普中我是最棒的走出普中我是最棒的!第32页，讲稿共34张，创作于星期一力合格的初中生努做一名第33页，讲稿共34张，创作于星期一感感谢谢大大家家观观看看第34页，讲稿共34张，创作于星期一