学校防空演练方案(示例)_1.docx

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1、学校防空演练方案(示例)教师进修学校2021下防空疏散演练方案一、指导思想及目的为贯彻淮安区人民防空办公室、淮安区教育局指示精神，进一步强化我校师生在和平时期的忧患意识，提高广大师生应对各种应急突发事件的能力，掌握正确的逃生要领，从容应对空袭等事件的发生，最大限度的保护广大师生的人身安全。为此，我校决定组织开展防空疏散演练活动，具体方案如下：二、单位的基本情况我校是一所以教师、教干培训为只要任务的学校，近年来为促进淮安区幼师队伍的发展，招收了部分家政服务与管理专业的学生。学校设校长室、工会、书记室、办公室、总务处、教务处、培训处、电教中心等部门。现有教职工60余人，在校学生300余人。三、演练

2、组织机构和分工根据“安全、慎重、实效”的原则，有组织、有计划、有目的地开展防空疏散演练活动，为了确保防空疏散演练活动安全顺利进行，学校成立防空疏散演练活动组织机构，成员名单如下：总指挥：赵扬副总指挥：穆友馨现场指挥：刘党桦朱明刘海祥姚弘杰马光明指挥部下设4个小组：1.疏散引导组：组长：朱明组员：各班班主任职责。坚守岗位，按照预案中的疏散路线、顺序，指挥全体师生有秩序地疏散到空旷安全地带。疏散过程中，要避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离教学楼。2.预警引导组组长：刘海祥组员：马光明王怀青职责。负责疏散演练活动的广播宣传。3.安全保障组组长：朱腾组员：姚弘杰贾艳萍职责：负责维持现场师生秩

3、序，了解校内各区域的情况，巡查各个区域场所。4.后勤救助组组长：王雅秋组员：王玉喜孙国模职责。及时处理水电事宜；准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定安全区，并进行简单救治后送往就近医院进行救治。四、演练安排1.防空安全知识教育9月16日，利用班会对全体学生进行安全知识教育。9月17日，利用教职工例会对教工进行防空安全知识教育。9月18日，开展防空疏散演练教育师生正确识别防空警报的三种信号：预先警报：鸣36秒，停24秒，反复三遍为一个周期（时间3分钟）。空袭警报：鸣6秒，停6秒，反复十五遍为一个周期（时间3分钟）。解除警报：连续鸣3分钟。2.组织防空疏散演练（1）预先警报鸣响期间：预先警报发

4、出：全体师生开始疏散。要求：上课教师在前面带队（班主任如在现场应积极协助）。上课教师和班干部要做好配合和疏导工作，确保整个疏散过程快而不乱，3分钟内全体师生必须全部撤离教学楼，疏散到操场。各楼梯层负责人：一楼：刘海祥二楼：马光明三楼：朱明四楼：施强华疏散管理：a、疏散命令。总指挥发布防空警报疏散命令，指挥长命令各个工作组按照防空应急处置预案履行职责，开展工作。b、疏散引导广播。“请注意，这是防空警报广播，同学们听到警报后不要慌乱，听从指挥，有序疏散，由上课教师或班主任或楼层管理员带领，按照疏散标志和路线，从就近安全出口撤离。”c、疏散路线。现场指挥应根据现场情况、人流密度，确定疏散路线。各班应

5、建立由班干部组成的班级应急小组，协助上课教师组织本班学生撤离。d、疏散顺序。一层的班级可以先行撤离；其它各层的班级由下至上按楼层顺序撤离。e、疏散引导。维护疏散秩序，指明疏散方向和路线。在拐角和叉道处应有人员引导，要防止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；如有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。f、撤离方向。就近安全出口撤离。g人员清点。对疏散的学生人数进行清点（清点人数时对学生态度要温和，要有效稳定学生的情绪），并继续寻找滞留在教学楼的学生，引导其安全撤离。疏散引导组应及时向指挥长报告疏散情况。（2）空袭警报鸣响期间。全体师生应在原地待命，并注意听好警报信号的变化，队伍不能乱，人员不能乱走

6、动，上课教师或班主任应在学校的统一指挥下，做好学生的组织工作。（3）解除警报。上课教师或班主任应该把学生有秩序的带回教室。演练结束后，上课教师或班主任要注意总结整个演练过程的得失。3.正式演习阶段（1）总指挥发布防空警报疏散命令，学校启动防空应急处置预案。（2）指挥长命令各个工作组按照防空应急处置预案履行职责，开展工作。（3）警报长鸣。（4）疏散引导广播。“请注意，这是防空警报广播。同学们听到警报后不要慌乱，听从指挥，有序疏散，由上课教师或班主任或楼层管理员带领，沿疏散标志和路线，从就近安全出口撤离。”（5）紧急疏散：在各层疏散引导人员的指挥下，全体学生由上课教师或楼层管理员带领，迅速按预定路

7、线有序疏散，疏散时要靠楼梯右边行走，撤离到指定区域。上课教师或班主任清点疏散人数，发现学生有缺少时，应迅速与年段长或疏散引导组联系。如发现有学生受伤，上课教师或班主任应立即与后勤救助组联系，并展开紧急救护。疏散引导组向现场指挥汇报疏散情况。（6）演习终止总指挥：“防空警报已经解除，防空疏散演练结束，学校恢复正常秩序。”警报解除广播。“防空警报已经解除，防空疏散演练结束，学校恢复正常秩序，全体师生返回教室，上课教师或班主任对整个演练过程的得失进行简单总结。”4.总结评价整个防空疏散演练过程，学校防空疏散演练指挥部要宏观调控疏散的整个过程，及时记录存在的问题。防空疏散演练后，学校对防空疏散演练活动进行总结，肯定成绩，指出不足。淮安区教师进修学校二一三年九月十二日附：楼层疏导员及各班疏散路线图一楼：负责人：刘海祥疏导员：姚弘杰二楼：负责人：马光明疏导员：王怀青三楼：负责人：朱明疏导员：任美林王志涛一（1）班从东楼梯口下，一（2）班从西楼梯口下四楼：负责人：施强华疏导员：冯海波陈飞艳二（1）班从东楼梯口下，二（2）班从西楼梯口下