2021大学生活动总结模板.docx
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1、2021大学生活动总结模板2021高校生活动总结模板【一】 在老生区全体辅导员老师、社区同学工作助理的努力下,经过策划、宣扬、征稿、评比、展览等一系列紧急繁忙的工作,面对全校的摄影竞赛历时两个月,最终在x月x号圆满地落下了帷幕。回首组织竞赛的整个过程,点点滴滴,历历在目。以下是这次活动的活动总结: 一、策划启动,踌躇满志 本次活动的总指挥xx老师在开学初就发动我们征集本学期社区活动的项目,并承诺肯定给与大力支持。经过大家的争论,最终打算由我、xx、xx三人分工合作,负责“魅力校内 精彩瞬间高校生摄影大赛”的工作。 x月中旬,本人起草了本次大赛的策划书,包括大赛的稿件征集宣扬海报内容、分工合作内
2、容及经费预算。打算在x月底进行全校性的广泛宣扬;x月x号之前收集稿件;由我负责作品收集、联系、邀请评委及整个活动的统筹策划等工作;曹成功负责展览的预备工作;许森荣负责奖品的购买等工作。大家踌躇满志,对此次活动的期望颇高。 二、全校宣扬,影响广泛 x月x号,在预备好此次大赛的宣扬海报基础上,宣扬工作启动。本人发动xx的勤工俭学同学帮忙,在学校的每栋宿舍楼下张贴xx的海报,而且在xx、xx门口的宣扬栏张贴了两张较醒目的海报。从后门的稿件征集过程来看,宣扬的效果是很不错的。而且不少同学就作品收集的规格、数量等问题与我取得联系,比如光是此类邮件,我们就收到不下xx封,询问参赛的有关事宜,可见此次活动很
3、受同学们的欢迎。 三、稿件征集,响应热闹 xx年5月8日,是我们收集作品的截止日期,共收到xx名的作品xx余件。之后间续还有作品寄来,但是出于公正考虑,我们拒绝了这些作品参赛的要求,并向有关说明状况。最终我们评出的一二三等奖的作品包括x名的xx幅作品,说明获奖比例较低,更说明此次竞赛的作品征集工作开展得较好,广泛而充分地收集到了作品。我负责稿件的收集和整理工作,其中由于的作品不符合规格、缺少作品简介、缺少简介、关于评奖的答疑等问题要通过邮件、电话等方式与31位取得一次又一次的联系,花费了许多的时间和精力,当然,得到的也是充分的熬炼和劳动的欢乐。虽然辛苦,但是值得! 四、邀请评委,公正公开 此次
4、竞赛的评委成员广泛,我们邀请了摄影协会、美术专业、设计专业的5名具有较高专业水准的人员组成。他们对我们收集到的高质量的作品啧啧赞扬,认为虽然不少的专业与摄影相差甚远,但是表现出极高的制造性。我想,这就是我们组织此次竞赛的目的,同学们能够得到熬炼,就是我们最大的收获。在评委组织评奖的时候,我们还组织评委对较有争议的作品进行争论,以求获得更公正的结果。 五、展览活动,瑕不掩瑜 我们的展览在x月xx号开头在老生区各楼斋楼下巡回展出,平均每栋楼斋展出2天。虽然由于展览场地有限、展览的器材不足,但是由于作品的质量很高,吸引了大批同学的驻足观赏。据我们所知,不少参赛的选手都是带着自己的亲友团“追着”展览地
5、点跑的,不只参观一次,甚至两次、三次值得一提的是,其中的展览前言是由刘文军起草,由冯磊进行设计的,很有专业水平,可以说是此次活动社区工作助理之间最完善的一次分工合作。 六、反思 通过此次大型的活动,不论是辅导员,还是社区同学助理,都能够从中学到许多,体会很深。 1、合作。没有合作,人很难在这个社会生存,更不行能取得成果。摄影竞赛的整个过程都贯穿合作:本人的整体组织策划、曹成功的展览预备、许森荣购买奖品、冯磊的拔刀相助等等,都让我们社区同学工作助理相互体验、相互了解,加强了我们之间的联系和沟通。 2 、细致。在开展此次活动的过程中,每一个环节都有很多难以预料的问题,每一个问题的消失,都让我们感觉
6、到是由于上一阶段的工作缺乏细致。所以,每解决一个问题,我们就会多一份留心,让问题解决于萌芽状态。 3、信念。虽然整个过程很辛苦,但是当整个活动圆满落幕的时候,却还怀念其中的过程。这是由于我们对开展活动有了阅历,有了自信。我们期盼下一个更有意义、更有挑战性的工作。 2021高校生活动总结模板【二】 一、活动背景 为了明确作为大一新生的我们,应当怎样才能让自己的高校生活过得更加充实。在辅导员提出以“我的高校生活”为主题,举办一次班会活动的建议下,经过将近一周星期的细心策划和预备。于 2021年x月x日晚上 ,在 x 栋的 xx教室里,进行了一场由营销系大一新生自主组织策划的一场班会活动。 二、活动
7、目的 为了使同学们明确,高校生活的光阴不是用来虚度的,我们的高校生活究竟应当怎样度过才算是有意义和高校阶段的学习在自己人生旅程中的重要性等角度,阐诉了我们应当抓紧每分每秒,合理支配好自己的高校时间,制定好自己的人生规划,使自己为以后的人生过得更加精彩而努力奋斗。 三、活动之前的预备 1、依据老师的要求,班委干部对此次班会活动进行了细心的策划,并形成了书面策划,同时号召全体同学乐观参加此活动,这为此次班会胜利开展供应了前提保证; 2、提前向教务处申请活动教室,并在活动之前布置好会场,预备好活动的必需物品; 3、提前向全体同学通知活动的时间、地点。 四、活动基本状况 (一)活动分为三个环节 1 、
8、童年生活的美妙向往; 2 、中学时代的叛逆; 3 、高校时代的彷徨。 (二)活动的过程: 1 、独唱遗失的美妙,街舞的表演; 2 、小品表演、气球对对碰和水果蹲嬉戏 3 、 “我的高校生活”主题发言 五、活动的效果 (一)、表现开展的多样性,避开了班会活动中的冷场状况。客观来讲,“我的高校生活”这个主题好像较为枯燥,对于才入学的新生好像带有更多更好的说教味道,但是我们的同学还是表现得很活跃,在节目的参与与嬉戏等各方面都表现得较为热忱,极大的协作了主持人开展各项活动。班委们特地地将开展唱歌、小品与做嬉戏相结合,避开了常规的演出形式,极大的丰富了节目内容。 (二)、以幻灯片形式绽开,使主题深动形象
9、。将活动主题“我的高校生活”始终作为贯穿始终的一条主线。虽然三个模块看似毫不相连,但是都从不同侧面叙述了我们是如何过度到高校生活和我们的高校生活今后应当怎样的度过。以第一环节对童年生活的美妙向往为例;向我们叙述了童年时代对我们记忆的绚烂,然后从不同角度诠释了属于我们的最美妙年月。我们在开展活动的同时,利用幻灯片的文体动感形象,将童年这个经典主题演绎得更加完善,这样更直观的将同学们带入了儿时的纯真年月。如我想做什么?我想长大后去高校连续深造,我盼望拥有一个什么样的家庭?透射出我们童年时期对高校的追求和憧憬。童年是一段值得回忆的美妙往事,古人曾说:“时间如流水,一去不复返”。告诫我们应珍惜高校时间
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