化生学院科学发展观活动大总结.docx

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1、化生学院科学发展观活动大总结 化生学院科学进展观活动大总结 加强内涵建设，坚持科学进展 为深化扎实开展学习实践科学进展观活动，根据学校相关文件精神要求，化生学院本着“坚持科学进展，加强内涵建设，提高核心竞争力”的原则，在全院教职工和同学党员中开展了一系列学习实践活动。通过学习实践活动，发觉了影响学院科学进展的突出问题，分析了问题产生的缘由，统一了整改看法，明确了进展方向，为学院和谐、可持续的科学进展制造了条件。现将我院学习实践科学进展观活动总结如下： 一、学习实践科学进展观活动回顾 *师范高校作为辽宁省其次批学习实践科学进展观活动的试点单位，学校党委对参与此次学习实践活动高度重视，特地组建了“

2、深化学习实践科学进展观活动领导小组”，细心设计并组织了系列学习实践活动。从10月15日于书记在全校做学习实践活动动员开头，分别组织召开了党委理论学习中心组扩大会议、专题工作会、专题调研、专题报告会和专题民主生活会等会议，为基层单位开展学习实践活动做出了表率，制造了有利条件。 1落实“分类指导”看法，乐观组织学习活动 化生学院高度重视学习实践活动，为使活动顺当开展并达到预期效果，先后组织召开了党政班子联席会议、全体教职工大会、同学党员动员大会、解放思想大争论、专题学习争论会、专题民主生活会等二十余次。活动中，坚持集中培训与专题辅导相结合，中心组学习与集体研讨相结合。在党员领导干部、一线教工党员、

3、行政管理队伍党员和同学党员四个不同群体中，设计开展内容各异的主题活动。学习实践活动的前期动员部署工作，使学院全体师生党员真正从思想上熟悉到活动的重要性，为活动的开展做好了必要的思想预备。活动中，解放思想大争论和专题学习争论会，不仅起到统一思想、集思广益的作用，还熟悉到影响学院科学进展的理念与目标问题。领导班子专题民主生活会扩大会议进一步解放了思想、分散了力气。化生学院在党总支的领导和组织下，以支部为单位，以专业为平台，以建设为主题，以科学进展为目标，以“分类指导”为原则，有方案的开展了学习实践活动。 2科学规划学习实践内容，设计开展“六个一”活动 “六个一”活动是学院开展学习调研活动的主题内容

4、，即：组织一次对如何搞好学习实践科学进展观活动的学习思索；结合师生党员的思想实际，搞一次集中的教育培训；结合教学一线的实际，开展一次全员大听课活动；结合学院目前的办学理念，进行一次学习考察；组织一次学院的集中学习研讨；结合同学党员的思想特点，召开一次以“构建和谐育人环境”为主题的讨论生、本科生座谈会。 在“六个一”活动开展中，全院师生党员乐观参加，支部活动丰富多彩，达到了理论与实践紧密结合，问题与对策相伴而行的效果。特殊是全员大听课活动，不仅实现了全员参加的目标，而且超额完成任务的老师达60%以上，听课总学时达到了296学时。这项活动的开展，对于老师整体教学力量和教学水平的提高具有重要的促进作

5、用；同时对进一步推动学院教学改革的深化和教学质量的提升，对促进学院可持续进展具有重大意义。 3以专题活动为载体，提高同学党员素养 学院同学党支部在学习实践活动中，创新活动载体，丰富活动内容，通过组织“专题培训”、“专题调研”、“专题教育”和“专题组织生活会”等四个专题活动，切实提高同学党员学习实践活动的成效，提升党员综合素养和实践力量。通过活动，全体同学党员仔细查找自身在抱负信念、宗旨意识、言行举止、模范作用、全面进展等方面存在的问题，开展批判与自我批判，客观分析自身差距和不足，明确努力方向，提升个人力量和综合素养，促进同学党员成长成才，全面可持续进展。 4把握主题活动契机，筑起特困同学成才路

6、 依据省委在学习实践活动中开展“党员干部走进千家万户”主题活动支配，化生学院的党员干部主动找和自己结对子的特困同学，送棉衣，谈人生，以自己独特的方式与帮扶对象及其家人接触，把这次活动当作筑起特困同学成才路的难得机遇。被帮扶同学倍受鼓舞，他们一方面对组织、对帮扶人的感谢之情表示无法言表，一方面还为学习实践科学进展观活动的务实所感动。他们纷纷表示肯定要更加努力学习，不断提高自身的科学素养与实践力量，不辜负学校、学院的领导和老师的殷切期望和真实关爱。 5通过专题民主生活会，强化科学进展意识 化生学院领导班子专题民主生活会扩大会议是学习实践科学进展观的重要环节。会议不仅解决了班子成员思想作风、工作作风

7、等问题，还明晰了学院的进展方向，从整体上提高了班子的领导力量和执政力量，为学院的可持续进展构筑了顽强堡垒。生活会上，校长赵大宇教授从谋划、深化、文化三个方面提出具体、详细的进展建议，为调整办学理念、规划科学进展方向，促进学院的可持续进展具有重要意义。 6组织老老师联谊活动，谋求学院进展新思路 在学习实践活动中，学院党总支注意发挥离退休老师的议政与参谋作用，特地组织召开了离退休老师新年联谊活动，向他们汇报化生学院现职人员状况、各自的讨论领域和学院进展建设状况。离退休老师们仔细倾听，兴致勃勃地就院长介绍的我院国家自然科学基金、973和863以及国家农业专项等重大科研项目的突破提出建议，并对我院的教

8、学工作取得的历史性突破和同学工作取得的巨大成就赐予了充分确定。同时他们盼望在职的老师能够高瞻远瞩，追求卓越，结合学校科学进展观的深化实践将化生学院的各项工作推动到一个新的水平。 根据学校学习实践科学进展观活动的有关支配，化生学院在组织开展学习实践活动中，不断思索并创新活动形式与载体，重点明确，层次清楚，各项活动顺当绽开并取得了显著成效，完成了预定的学习方案，为实现学院又好又快进展奠定了基础。 二、学院领导班子在学习实践活动中的基本熟悉 化生学院是在*师范高校换建过程中，由化学系、生物系整合进展而成的二级学院。学院具有传统专业古老厚重、新办专业基础扎实等特点。随着20xx年学校关于加强内涵建设看

9、法的提出，学院围绕进展建设这个问题开展了一系列工作。在此次学习实践活动中，学院班子成员熟悉到，学习实践科学进展观不仅要深刻理解其内涵和精神实质，还要用其作指导，结合工作实际，查问题，找差距，并实行有效的措施加以解决，以促进学院的可持续进展。通过学习与实践，学院领导班子成员在以下几个方面形成了共识： 1.实现科学进展，是时代给予班子成员的责任与使命 科学进展观的第一要义是进展，核心是以人为本。对于学校的办学实体，学院进展是学校生存永恒的基础。化生学院过去的进展无论是在学科建设、科学讨论，还是在人才培育规模上都有长足进步。但是，纵观国内、省内同类、同层次高校相关领域办学实体的进展现状，给我们的紧迫

10、感和压力感是超乎寻常的。一方面，我们的优势与特长越来越有限；另一方面，国内高校将来将面临重大调整的严峻形势，使我们更加深刻理解到实现科学进展的战略意义。这是历史和社会因素给予我们这届班子的重大责任。我们必需能够肩负起这样的责任，在促进学院又好又快进展中，坚持以人为本：即以组成教学单位的老师为本，以构成学院要素之一的培育对象同学为本，努力营造和谐、规范的育人环境，抓住科学进展的根本，办出让社会、让同学满足的教育，是时代给予我们领导班子的神圣使命。 2. 以科学进展观为指导，重新端详学院的进展定位与目标 随着经济社会的进展、变迁，高校办学格局的流转和变化很快。为了适应这种调整变化，我们学校的管理理

11、念与方法也正在做快速的调整：强化办学实体的管理职能，实施分层和分类管理。在分类管理中，化生学院如何定位，这是学院进展的方向问题，也是必需首先搞清晰的问题。假如学院定位为讨论型学院，那么在学科建设的突破、学术成果的新目标和人才培育的结构等系列问题中都要事前谋划好。在哪个角度，如何形成特色“高地”，学院的办学体系、人才培育模式等应当如何设置都应有配套措施。 3. 创新办学理念，凝练特有文化，传承化生精神 工作理念打算工作原则与方法，没有适应环境进展的新理念，就不行能建设特色鲜亮的新团队。学院领导班子在学习实践活动中，仔细总结过去工作中取得的成果和存在的不足，分析缘由，调整思维，探讨改善学院办学环境

12、的新理念。我们知道，化生学院是学校具有悠久进展史的二级学院之一，在艰苦创业、自强不息，读书进修、奋勉图强，学术创新、勇于挑战，严谨治教、稳定升学等方面具有传统特色。我们对这些特色的凝练与固化，缺少特有的文化制度赐予培育，没有很好的物化载体予以传承，在广泛的自觉影响性和主动的传承性上需要必要的手段来熏陶，以传承这种化生精神的文化内涵。这是我们要创新办学理念的一个重要内容。 三、学院贯彻落实科学进展观取得的成效 1. 以学科建设为龙头，带动省级重点试验室平台建设 动物学和应用化学是化生学院基础相对比较雄厚的两个重点建设学科，学院还有十几个共建学科。20xx年有三个共建学科获批硕士点，20xx年动物

13、学被扶正为省级重点学科，应用化学晋升为省级重点培育学科。学院一些专业建设、创新性讨论和学术沟通等提高内涵建设的学术活动都依托在学科建设中来完成，其已成为学院进展的软平台。 在校长赵大宇教授的关怀和指导下，我院与国家电站燃烧中心合作共同组建二氧化碳减排省级重点试验室，20xx年参加一项973项目，申请到一项863重点项目。在学校试验中心主任的支持、协作下，我院已胜利申请到2个省级重点试验室、3个省高校重点试验室、1个市重点试验室；应用化学能够顺当晋升为省级重点培育学科也得益于这些重点试验室建设。 2. 以师资队伍建设为基础，加强学院内涵建设 化生学院现有专任老师63人，其中教授26人，副教授25

14、人。专任老师中37人已获得或正在攻读博士学位，有43人是20xx年以来引进的。这些高层次老师在学院的进展建设中发挥着重要作用，学院几个重点试验室都是他们在20xx年以后建设起来的。这些重点试验室建设不仅为学院进展供应强有力支撑，为老师开展科学讨论也制造了硬件平台，很多老师能够有机会获得重点试验室支撑项目以及其他重大科研项目。三年来学院老师共发表学术论文393 篇，其中被sci、ei检索收录73篇，出版著作7部，申请创造专利20项。在项目申请方面，共获得各类科研课题62项，课题经费总金额714万元。这些项目在专任老师中，人均占有课题量0.68项，人均课题经费11.3万元。高校生科研课题100项。

15、这两年，化生学院的科研工作是学院历史上进展最快的时期。 3. 以提高人才培育质量为中心，深化教育教学改革 人才培育质量是学院的生命线，是我们响应学校关于加强内涵建设要求的中心工作。20xx年以来，我们分别组织召开了学院的进展建设研讨会、教学质量提升工程研讨会，开展了讨论生学术报展、本科生优秀毕业论文展和全员大听课活动。组织修订各专业本科生培育方案，落实老师教学方案；把本科生动手力量和科研力量的培育作为学院的文化特色；遴选教学阅历丰富、责任心强的教学专家担当教学督导工作，深化课堂听课，参与教学评估，审查各类教改项目等工作。 在今年学校教改立项中，学院有10项获得立项，其中重大攻关1项，重点2项，

16、一般8项；获得“百节精彩一课”1项，多媒体课件大赛2项，校级教改成果三等奖1项，校级优秀重点课程1项。组织参与学校举办的第三批“百节精彩一课”评比活动，有两名老师参赛。有4门课程申报参与第八批校级重点课程建设，有6项教学成果参与校级教学成果评比。 这些教改成果的取得，对提高人才培育质量、改善学院育人环境起到了乐观的促进作用。20xx年学院有1名本科生和1名硕士讨论生打开了理科院系同学提前毕业的先河，20xx年又有2名本科生提前毕业生，20xx年还将有1-2名同学提前毕业。近几年，化生学院每年的300多名本科毕业生中，有50%参与了讨论生考试。参与考试的同学中，有50%以上考取了硕士讨论生。 4

17、. 以特色文化活动为载体，促进同学成长成才 科学进展观的核心是以人为本，同学是学校办学实体中实现科学进展的重要根本之一。为促进同学全面、协调进展，培育有抱负、有文化、实践力量强的新型应用人才，学院细心设计并组织开展了一系列活动。例如，关注同学成长成才，实施了以提升同学综合素养为主线的“1123”工程；着眼同学干部培育新模式，举办了以“榜样引领成长，共筑成材之路”为主题的同学干部培育系列活动，全面加强了同学党员干部素养培育；开展新生入学教育系列活动，凸显了素养教育“全程化、系列化“的培育理念，促进同学可持续进展；探究高校生生涯规划和就业指导工作模式，以构建高校全程职业生涯规划教育体系为着力点，开

18、展职业生涯规划大赛，培育同学树立远大抱负，科学规划成长历程；以召开团代会为契机，进行迎奥运、赈灾系列活动，加强了爱国主义、集体主义教育，增加了仆人翁责任感。同时，通过开展优秀毕业论文展、组织高校生科研立项以及学子论坛等活动，增加同学主动学习、自觉成才的意识；通过开展毕业典礼、师生联欢会和绿色方案等活动，引导同学全面进展的自我完善。 四、学院在科学进展中存在的问题 在学习实践科学进展观活动中，我们就如何提高“学院核心竞争力”的重大问题作了深化思索，熟悉到学院近几年虽然进展很快，取得了许多成果，但面临生源削减、就业形势严峻的新状况和新问题，化生学院办学如何主动适应市场经济、为区域经济培育适用性人才

19、，如何实现学院的可持续进展，是摆在我们面前的重大课题。总结起来，有这样几项重要工作需要我们解决。 1. 适应科学进展的先进教育理念需要加强 教育理念是教育的最高思想范畴，是一所高校逐步形成信任度、培育具有优化的学问结构、智力结构和力量结构同学的保证。在经济全球化、教育国际化的今日，如何调整我们的办学理念，以适应教育全球化带来的挑战，我们还缺少相应的措施和应对策略。 2. 具有特色的优势学科建设有待进一步提升 随着经济社会的进展变迁，学校的外部、内部环境都在快速变化。学院是学校的办学实体，化生学院的办学格局已经初步形成，“国内知名、省属一流的二级学院”办学目标经过论证也已经明确。尽管在学科建设上

20、我们的重点学科上了台阶，二级硕士点增加了，建设了一批重点试验室，但还没有一级硕士点，距离博士点的目标还很遥远。 3. 办学特色与专业特色还不够鲜亮 办学特色是学院进展的基础，专业特色是生存之本。化生学院在国内还不是一流的学院，现有专业也是基础性、传统的长线专业，非师专业人才培育规格与社会行业需求不适应，同学就业难。如此下去，势必导致生源削减，危及学院的生存。 近几年我院的非师专业采纳“2+2”培育模式改革，但在课程体系建设上仍未摆脱“师范专业”的模式，特殊是同学试验操作力量、专业技术力量、科研创新力量等专业特色方面有待进一步提高。 4. 教学讨论与改革不够深化 近几年学院鼓舞老师进行教学讨论与

21、改革，但高层次的教研项目与成果很少。其主要缘由是政策导向问题，老师的考核与职务晋升对科研指标做出了明确的要求，所以老师倾心于专业学术讨论，而不特殊热心于教改立项。但从学院的可持续进展角度，面对当前办学中存在的诸多问题，如专业特色建设、课程改革、教学方法、教材建设和实践教学等急需立项讨论。 5. 毕业生就业质量有待进一步提高 近两年，受社会就业大环境的影响，学院毕业生就业压力巨大。虽然考研率（20%）和年终就业率（90%）保持一个相对稳定水平，但敏捷就业率偏高（50%），协议就业率偏低（10%）。出口打算入口，毕业生就业质量直接影响学院的进展，有待进一步提高，毕业生就业工作体系亟待构建。 五、领

22、导班子存在问题的主客观缘由分析 1理论学习的系统性不够深化 平常总是忙于日常工作，不注意系统理论学习，政策理论水平不适应形势进展的需要，在熟悉、分析和解决问题中，缺少系统性的科学规划。例如，学院如何依据新的形势变化确定学院的进展定位；如何打造学院的核心竞争力，建设特色专业；如何深化教学改革，落实质量工程建设，提高办学质量和效益等诸多问题需要进行深化的理性思索。 2开拓创新意识需进一步提升 班子成员工作很投入，责任心也很强，但还是以传统的工作方式应付繁琐的事务管理，缺乏开拓创新精神。例如，面对毕业生就业形势日趋严峻的新问题，如何依据人才的社会需求构建新的教学模式，凸显人才培育特色等方面，还需要锐

23、意改革、大胆创新的意识。 3工作方式需要进一步改进 学院的办学特色、专业特色及人才培育模式特色建设需要进行广泛的社会调查，但受学院经费所限，走出去搞调查讨论不够，对社会人才需求了解的少，缺少切实有效的解决方法，学院的特色建设不够突出。 4批判与自我批判需进一步加强 在管理工作中，通过党政领导班子周例会、学院教工大会以及班子成员间的日常工作沟通等方式，进行了不同形式的沟通，促进了领导班子的团结与和谐。但有时存在发觉了问题，顾及“情面”、不能准时提出批判与自我批判的现象，不利于学院的进展。 六、学院进展主要思路和解决突出问题的对策 1. 转变教育观念，明确进展方向 教育观念是学校的办学指导思想，是

24、解决怎样培育人和培育什么样人的问题。转变教育观念就是要打破传统教育思想的束缚，通过转变人才培育模式来提高人才培育质量。学院建设工作经过几年的努力，取得了一些成果。但是，在构成省内、乃至国内同类高校领先的位置还有很大的进展空间，学院连续坚持以“公正、公正、公开”为基本原则，以建设“国内知名、省属一流的二级学院”为目标，抓住机遇，分散力气，开拓进取，实现学院协调可持续进展。 2. 细化培育模式，凸显办学特色 结合当前用人体系的客观需求及化生学院的进展实际，进一步深化“2+2”人才培育模式改革，优化课程结构、学问结构，突出“厚基础，宽口径，重力量”的一专多能的适应性复合型人才培育。在本科生培育中，借

25、鉴讨论生培育方式方法，实现人才观、质量观的根本转变。 3. 深化教学改革，突出专业力量培育 在深化调查讨论和充分论证的基础上，选取有针对性的制约学院进展的教改课题，组织讨论团队进行攻关。同时制定政策和运用考核机制，充分调动老师的乐观性，引导老师结合学院实际问题投入足够的精力开展教学讨论。创新实践教学模式，改善实践教学条件，强化专业力量培育，让同学真正学到“生存”和“就业”的本事。通过加强试验教学和试验室开放，培育同学试验操作技术力量；深化实践教学改革，提高同学的专业技术力量；充分利用省、市、校三级重点试验室、教授讨论室、硕士点的平台，强化同学科研创新力量的培育。 4. 完善管理体制，提高管理水

26、平 加强学院文化制度建设、三级管理体制建设，明确各级管理部门的职责和岗位规范，提高管理队伍人员的责任意识、管理水平和服务质量。例如，学院方案每年从业务费中规划出部分专项经费，用于老师在科学讨论、教学学术、科学管理和进展建设等所共同关怀的问题上，并开展老师、同学、校内外专家间常常性研讨与沟通。 5. 开发办学资源，拓宽培育渠道 乐观寻求联合培育的新模式，充分利用校内外、国内外资源，提高学院本科生、讨论生培育力量。争取本科生联合培育新突破，加强讨论生培育国际化，以丰富同学的学习经受，提高科学讨论力量、学术沟通力量和社会工作力量。 6. 加强就业指导，提高就业质量 将招生和就业作为一个系统工程，在学

27、科建设、专业建设、课程设置等多个人才培育环节上进行全面规划。学院在努力提高核心竞争力的同时，要加大对同学职业生涯规划的指导，转变就业观念；要丰富宣扬媒介，扩大对外影响；要加强就业基地建设，拓展就业渠道，进一步提高就业质量和水平。 七、以科学进展观为指导，提高领导班子管理水平 1. 加强理论学习，提高班子整体素养 思想政治建设是班子建设的前提和灵魂。学院班子成员要抓好理论学习，不断提高思想政治觉悟和政策理论水平，使学习实践科学进展观活动成为提高班子整体素养的契机。要连续仔细学习党的十七大报告，深刻领悟科学进展观的精神实质，贯彻落实*师范高校其次次党代会报告精神；结合我院实际，要深化思索进展建设问

28、题，深化思索学习调研阶段发觉的问题和解决的对策，为解决学院存在的突出问题供应新的思路，查找学院办学新的增长点。 2. 突出学术权力，科学规划进展 教授委员会是化生学院的学术权力机构，是学院学术性事务的决策机构。只有从事学术讨论的人，才最了解学术事务进展的规律。因此我们要把学院重高校术事务进展的决策，交给教授委员会，避开主观意志问题，避开外行决策问题，实现学院进展规划的专业化、系统化和科学化。 3. 创新工作思路，提高管理力量 先进的工作理念、卓越的管理力量是学院党政领导班子不断追求的目标，是学院可持续进展最强有力的保障。在工作中，班子成员要以学校其次次党代会提出的目标和要求为指导，本着“开拓、进取、务实、求新”的工作理念，不断总结阅历，思索关乎学院进展的关键问题，为实现学院进展建设目标，提高核心竞争力，大胆创新工作思路，改善育人环境，坚持以人为本，提升科学管理意识，提高领导力量，促进管理水平再上一个新台阶。