个人政风行风自查报告范文.docx

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1、个人政风行风自查报告范文 学校行政： 时间飞逝，转瞬间，紧急繁忙的教育教学任务即将完成。在老师的辛勤努力下，在孩子们的乐观协作下，在领导的热心关怀下，本学期即将取得较好的成果，回顾其间的点点滴滴，有苦有乐，有喜有忧，有收获也有缺憾。为了在以后的工作中能扬长避短，优劣共促，现将自己的政风、行风自查汇报如下： 一、 优点 1、我喜爱中国共产党，坚持以江总书记“三个代表”的精神为理论指引，以党的先进性教育为实践指导，以老师职业道德和行为规范为准则，仔细学习教育教学法规，执行教育教学方针，渗透教育教学理念，履行教育教学职责，对领导真诚，对同事热心，对同学负责，对自己严格，以思践行，以行促思。 2、忠于

2、人民的教育事业，努力做一名优秀老师是我的抱负。我喜爱教育事业，喜爱同学，情愿发扬“俯首甘为孺子牛”的精神，勇于同一切危害教育事业的行为作坚决的斗争，不断提高自己的思想素养，业务素养，心理素养，品德素养，创新素养和力量素养。 3、我模范遵守老师职业纪律，从一点一滴做起，虚心接受批判，勇于自我批判，擅长改正错误，有顽强的意志和持之以恒的决心。在教育劳动中，恪守老师职业纪律，上课不迟到，拖堂，不提前下课，不随便调换上课时间，不擅自找人代课，不打骂同学，不乱罚款， 乱收费，不中断上课去接电话或打电话，不做违反犯罪的事情。 4、我刻苦钻研业务，渗透“终身学习”理念，不断更新学问，把握教育纪律，具备肯定的

3、管理学问，在教育教学工作中，勇于实践，不断创新，锐意进取，获益非浅。 5、我实事求是，坚持真理，敬重科学，敬重事实，做到讲真话，办实事，公道正派，富有进取精神，工作乐观，仔细负责，甘于勇挑重担，埋头苦干，兢兢业业，一丝不苟，吃苦耐劳，忠诚坦白，公平待人，发扬民主，团结互助，充分敬重，理解，信任同学，与同学谈心交心，虚心听取同学看法，与老师团结友爱，相处融洽。 二、成果与不足 本学期我的教育教学工作完成较好，得到了领导，家长，老师的全都确定，但是也存在很多的不足： 1、理论与实践相渗透的力度不够。理论上，无法坚持长期性的理论学习，对理论学问消化不够，没有做读书笔记的习惯。实践中，总觉力不从心，理论指导实践的强度，深度，可用度不高，走的弯路多，效果不太好。 2、某些不良的共性品质外露而不隐蔽。如：有时对同学缺乏急躁，过于急噪，脾气奇怪，对同学的临时性不理解很绝望，对同事有时缺乏信任、理解、沟通、沟通，导致同事的误会，对领导支配的任务有时敷衍塞责，完成的速度和质量不太好，对家庭关怀不够等等。 3、不注意内省，自主，反思，缺乏持恒性。老师应在不断的自我改造，自我磨练，自我解剖，自我提高，自我教育的过程中健康成长，坚持不懈，进行自我完善，才能塑造良好的道德品质，升华崇高的精神境界。