2010-2011学年度下学期物理教学工作计划.docx
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1、2010-2011学年度下学期物理教学工作计划 2022-2022学年度下学期物理教学工作方案在本学期物理教学工作中将以我校的工作方案为指导,以提高教育教学质量为核心,全面提高物理教学质量,争取2022年中考取得好成果。现特制定本学期物理教学工作方案: 一、主要工作内容 1、九班级即将面临中考,要仔细做好复习方案,夯实基础,培育同学力量。 2、强化备课实效性,注意常规教学,提高课堂教学效率,提高同学的学习效率。 3、 仔细开展试验教学工作,作好试验仪器的管理和试验室的使用,提高同学的动手力量。 4、 抓好“学困生”帮扶工作,从而提高物理成果和优秀率。 5、 通过老师结对帮扶工作,通过向老老师学
2、习,努力提高自己教育教学水平。 二、详细措施 1、“学困生”帮扶工作方案 对于初三同学,立刻面临中考,同学整体成果并不抱负,生与生之间差距较大,两级分化突出,因此本学期重点放在初三备考中,加强复习,努力提高合格率。关于特优生和学困生的培育我的做法是:用分层的形式。从第一阶段复习开头,对学困生就要实行分层的要求进行教学,为学困生供应学法指导和供应相应的资料,重点是增加爱好、鼓足信念、降低要求、小组互助、合作学习。在考试前一周,对困难同学可以用基础题进行强化训练(自编一到二套以基础题为主的练习题)侧重辅导,关怀极优生。在班上查找几名优等生从思想、学习方法等方面进行个别辅导和鼓舞,培育物理学科的特优
3、生。多练点学问的广度、深度、热点考题。 2.德育工作 加强自身德育工作,遵守学校各项规章制度,树立良好的老师形象,不体罚同学,不留怪发,不穿奇装异服,不给同学留重复性作业,注意同学“减负”工作,提高课堂实效性,敬重同学,争取成为同学的良师益友。 3、九班级复习方案 (1)科学制定方案 稳步扎实复习。 第一阶段:梳理教材,构建学问结构,过基础学问点关。 在这一阶段,老师要关心同学复习全部学过的基础学问,基本概念,基本规律以及基本技能,按学问结构进行归类、整理,使学问条理化,建构学问网络化,让同学看到各部分学问之间的内在联系。加强基础时,突出抓住9个学问点(力的概念、二力平衡条件、密度、压强、光的
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- 2010 2011 学年度 下学 物理 教学工作 计划
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