大班教师节教案及反思5篇.docx
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1、大班教师节教案及反思范文最新5篇 教案在编写的时候,你们务必要考虑文字表述规范,教案是教师为了调动学生积极性预先撰写的书面表达。以下是精心为您推荐的大班教师节教案及反思范文最新5篇,供大家参考。 大班教师节教案及反思1 【设计思路】 在孩子们看来,老师是有性的人。教师节到来之际,通过这一主题活动,帮助幼儿了解老师的工作,感受老师工作的辛苦,激发幼儿用语言和行为表达自己热爱老师的情感,从小树立尊敬老师的观念。老师您辛苦了 社会、语言、艺术。 1.感受老师的浓浓爱意,体会老师工作的辛苦。 2.能在大家面前大胆清楚地说出自己的想法。 3.尊敬其他的老师(如保育员、炊事员、保健医生),珍惜她们的劳动成
2、果。 歌曲老师老师你真好 (一)参观幼儿园其他老师的工作。 教师:小朋友们,今天要带着你们去看一下幼儿园里面其他老师的工作,想去吗? (激发幼儿的兴趣,但你要还一同去看老师的工作) 教师提出参观要求,注意安全。 教师:看看老师们都在做些什么呢? (引导幼儿根据自己看到的情况回答问题) 带领幼儿一边参观,一边提出问题。 教师:保育员老师都为我们做什么呢? (折被子、扫地等) 教师:还有在医务室的老师平时也为我们做了什么呢? (不舒服的时候可以去找医务室的老师) 教师:她们的工作辛苦吗?她们的工作重要吗?我们应该怎样对待老师们的辛勤工作呢? (通过一系列的问题,让幼儿更加深入了解其他老师们的工作)
3、 教师小结:我们要尊重老师,珍惜老师的劳动成果,每一个幼儿的成长,都离不开幼儿园里面老师的教育和奉献。 (二)欣赏歌曲老师老师你真好,感受老师的辛苦。 教师:今天老师呀!还准备了一首关于老师的儿歌,我们一起来听一听吧! (教师播放音乐) 引导幼儿在欣赏的过程中,进一步感受老师对自己浓浓的爱意和老师工作的辛苦。 (网络上输入老师老师你真好都可以找到这首儿歌) (三)交流讨论,了解每种职业都很重要。 提问:还有哪些人也在为我们服务? 幼儿:我的妈妈是医院的医生,她每天都要很辛苦的为别人看病。 幼儿:我的爸爸是一名警察,他会保护大家的。 (鼓励幼儿多说一说。重点让幼儿了解她们父母的工作,并让幼儿主动
4、说一说父母的工作的辛苦,还要了解每种职业都很重要) 幼儿交流与讨论。 教师引导幼儿分小组来说一说自己父母的工作,以及工作主要是做些什么事情。 提问:如果小朋友们长大了,希望做什么工作呢? (四)情景表演:我来当小老师,感受老师工作的辛苦。 教师组织幼儿来进行情景表演,选择某一在幼儿园生活学习的板块让幼儿来进行表演。 情景一:教师带领孩子们做操。 情景二:教师组织孩子们来学习本领。 情景三:教师和孩子们玩游戏。 通过情景表演,让幼儿体会老师们的一天工作,感受老师工作的辛苦,从心里萌发爱老师、尊敬老师之情。 (五)教师总结 在幼儿园这个大家庭里面,有很多的老师在为了让孩子们开心的生活和学习,而辛勤
5、的工作。希望小朋友们能尊敬老师、珍惜老师们的老公成果,做个人见人爱的好孩子。 大班教师节教案及反思2一、活动目标 (1)了解老师的工作,体会老师对自己的关心和爱护。 (2)通过游戏增加对老师的认识。 (3)用语言表达对老师的爱。 二、活动准备 经验准备:幼儿有“六一”国际儿童节的经验。 材料准备:老师平时的工作照片(如在幼儿园教学活动、生活活动中的照片)。 三、活动重点难点 重点:知道9月10日是教师节 难点:用语言表达对老师的爱 四、活动过程 1、引导幼儿知道教师节 老师:小朋友们,你们有自己的节日对吗?你们的节日是在几月几号?叫什么节日呢?(“六一”国际儿童节)老师也有老师的节日,谁知道是
6、在哪天,叫什么节日呢? 重点:知道9月10日是老师的节日,叫做教师节。 2、游戏:猜猜这是谁 (1)班里的3位老师分别戴上面具,请幼儿通过老师的外形、声音、小动作等特征猜猜这3位老师分别是谁。(老师可以在游戏之前统一服装) (2)请幼儿摘掉面具验证结果。 3、出示照片,讲述老师的日常工作 (1)师:这是老师的工作照片,谁能给大家说说这些图片里的老师在做什么?(逐一出示,请幼儿回答) (2)这些照片记录了老师平时的工作内容,老师的劳动就是为了孩子们能健康、快乐地成长。小朋友们,你会怎么关心、珍惜老师的劳动成果呢?(进餐时候不浪费粮食、活动的时候积极参与、午休的时候按时休息等) 4、师幼之间用简单
7、的语言表达对彼此的情感 老师:小朋友们,你们知道吗?老师有悄悄话要和你们说,那就是老师一直都很喜欢你们! 你们喜欢老师吗?你们想对老师说些什么呢? 鼓励幼儿用语言、动作大胆地表达对老师的情感,如说出对老师的喜爱、抱一抱老师等。 大班教师节教案及反思3 一、活动目的 1让孩子们理解教师的工作,激发孩子们对教师的情感。 2让孩子们知道九月十日是教师节,也可以用自己喜欢的方式表达对老师的祝贺。 二、活动准备 1准备配乐散文谢谢老师的录音磁带; 2与谢谢老师散文诗歌内容相关的挂图; 3画纸、彩笔、彩条等绘画材料。 三、活动过程 悬挂图片,同时播放配乐散文谢谢老师, (在轻松活泼的配乐中,让孩子们在感受
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