微生物在生物圈中的作用课件 北师大版八年级生物上册.pptx

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1、,微生物在生物圈中的作用,微生物！,1,2,3,我们为什么会感冒？,为什么自然界中的动植物遗体没有堆积如山？,蘑菇是植物吗？,概念,微生物的,一般把个体微小、结构简单的生物，统称为微生物,特点：,个体微小 结构简单种类繁多 分布广泛,怎样可以看见他们？,1、显微镜观察,2、进行培养形成菌落,菌落：由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。,1、微生物有哪些种类？2、 你能列举出各种类的代表微生物吗？,微生物的种类,单细胞微生物：,多细胞微生物：,无细胞结构微生物：,放线菌,支原体,衣原体,酵母菌,青霉,曲霉,蘑菇,SARS病毒,HIV病毒,流感病毒,微生物的活动,场所,甚至是在营养贫乏的岩

2、石、矿上、荒漠都有微生物的存在。,分布广泛、无所不在,！,动植物体表、体内这些地方各种条件适宜微生物生活，是微生物重要的活动场所,土壤里有微生物所需的各种营养物质，是微生物主要的活动场所。,微生物的,主要类群,1、细菌,2、真菌,3、病毒,细菌的基本,形态,大肠杆菌,乳酸杆菌,链球菌,葡萄球菌,霍乱弧菌,杆形,球形,螺旋形,结构,细菌的细胞,细胞壁,荚膜,细胞膜,遗传物质,细胞质,鞭毛,（存在拟核中）,保护,（运动）,生殖方式,细菌的,一个细菌个体，通过细胞分裂产生两个形状、大小、结构相似的新个体。,真 菌,酵母菌,霉菌,蘑菇,单细胞真菌,多细胞真菌,细胞壁、细胞膜、细胞质和真正的细胞核,种类

3、,结构：,繁殖方式：,真菌,酵母菌,单细胞真菌,1、氧气充足：,葡萄糖 二氧化碳+水,2、氧气不足：,葡萄糖 二氧化碳+酒精,3、生殖方式：,出芽生殖,霉菌,多细胞真菌,1、结构：,由呈线状或绒毛状的菌丝构成,青霉的结构,（菌丝吸收营养物质）,2、生殖方式：,孢子生殖,（孢子繁殖）,蘑菇,多细胞真菌,生殖方式：,孢子生殖,孢子,菌盖,菌褶,菌柄,地下菌丝,（产生孢子）,菌环, 猴头菇,灵芝,多细胞微生物：药用菌,冬虫夏草,美味可口的食用菌（多细胞微生物）, 羊肚菌, 草菇,美味可口的食用菌（多细胞微生物）, 银耳, 竹荪, 红菇,毒蝇鹅膏菌,美丽粘草菇,注意不要误食毒蘑菇,红托鹅膏蕈,病毒,1

4、、形态：,球形、杆形、线性或长方形、蝌蚪形,2、结构：,蛋白质外壳（决定该病毒所侵染的细胞 类型 ）+ 含遗传物质的内核,3、分类：,动物病毒、植物病毒、细菌病毒,4、生殖方式：,复制,病毒的生殖,1个细菌繁殖(分裂生殖),30分钟分裂一代,4小时分裂8代. 即n = 4/0.5 = 8,100个细菌,4小时后总数 = 100 (28) = 25600 个,微生物繁殖特点：速度极快,微生物的繁殖,1.概念： 分解枯枝落叶、动物尸体和粪便中的有机物，获得生活必需的物质和能量。,3.作用：能将复杂的有机物分解成简单的无机物，将无机物归还到非生物环境以供绿色植物再利用，是生态系统中的分解者，对生态系

5、统的物质循环起着不可代替的作用。,营养方式,腐生,2.举例：枯草杆菌、乳酸菌、霉菌、蘑菇、酵母菌等。,1.概念：生活在其他生物体的体内或体表，并从这些 生物体获得生活必需的物质和能量。,3. 作用：和动物一样，属于消费者。,寄生,2.举例：所有的病毒；一些细菌：肺炎双球菌、炭疽杆菌；寄生的真菌会使人生癣、灰指甲。,共生,1、概念：两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利；一旦分开，两者不能独立生活或不能很好生活。,2、举例：根瘤菌、真菌与藻类共生形成的地衣,与动物共生,这是因为白蚁肚子里有数以百计的得力伙伴，能够帮助白蚁将取食的大分子纤维素物质进行分解，最终变成单糖类，才被白蚁吸收。这些伙伴

6、是在白蚁消化道内的各种各样的纤毛虫、鞭毛虫 和变形虫等原生动物，它们与白蚁共生。白蚁就是依赖于消化道内的这些亲密伙伴原生动物和细菌，将纤维素变成自己的营养的。,白蚁成天啃树木和家具，它为什么不会消化不良呢？,1.概念：能够利用光能或化学能将无机物转变为储能有机物，满足自身对营养物质的需求。,3.作用：自养微生物在生态系统中和绿色植物一样，属于生产者。,自养,2.举例：蓝细菌（利用光能进行光合作用）、硫细菌、硝化细菌（利用化学能把二氧化碳和水合成有机物）。,微生物在生物圈中的作用,在自然界的物质循环中，细菌和真菌把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物。可见，细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。,小结,1、微生物：,3、微生物的主要类群：,细菌、真菌和病毒。,4、微生物在生物圈中的作用：,个体微小、结构简单的生物。,2、是否具有细胞结构：,单细胞、多细胞和无细胞结构。,分解者、消费者和生产者。,