3教师资格申请书.docx

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1、教师资格申请书2 第一篇：教师资格申请书-2教师资格申请书 姓名：何亚雄 出生年月：1992年10月23日， 政治面貌：团员 身份证号：65230119921023681x 毕业院校：和田师范专科学校 入学年份：2011年 专业：数学教育 所在班级：20111班 申请所教学科：数学教育 尊敬的领导： 您好。首先感谢您在百忙之中垂阅我的书面申请材料。 “工欲善其事，必先利其器”，黄金般的大学三年，我始终坚持把自己的学习放在首位，并且在专业方面，投入了大量的精力，在学习几何，代数，概率统计等专业课程的同时，还阅读了大量数学教育方面的报刊书籍，有时也在报刊和媒体上发表一些自己的作品和文字。 大学期间

2、，我深感自己学习机会的不易、成长的艰辛，立志将来一定要成为一名光荣的人民教师，今天看来，我已经初步地实现了自己的愿望，就像父母当初所期盼的那样，因为他们懂得教育存在的重要意义。 记得一位教育家曾经说过，教学乃是一门艺术。要做好一名教师，除了有广博的知识，还需要有耐心、恒心和爱心。自从我考入大学以来，一直能够刻苦学习，努力上进，积极参加各种文体活动 我的专业是数学教育，此外我还对电脑和文学有着浓厚的兴趣，目前已经通过了全国普通话二级甲等认证，在教育学、心理学、教育实习等方面的课程也都全部通过了考核。再过2个月，我就要大学毕业了。三年的师范类生活给我提供了做一名教师的必要条件，再此，特向校方和教师

3、资格评审委员会提出申请办理教师资格证认定事宜，恳请各位领导审查批准。 此致 敬礼 申请人：何亚雄 2014年4月17日 第二篇：教师资格申请书教师资格证申请书 尊敬的领导： 您好。首先感谢您在百忙之中垂阅我的书面申请材料。 我叫xxx，是xxx学院英语专业xxx届应届毕业生。 大学三年的时光就要结束了，只能感叹时间过得太快了，曾经听很多人说如果你觉得时间过得很快，那么就说明你在这段时间里过的很充实，然而，也有人说，如果觉得时间过得太快，只能说明这段时间你是虚度了。我不知道到底是哪种说法是正确的，也没必要去追求它的真实答案，因为，三年都已经过去了再讨论这个问题似乎也不太适宜。记得一位教育家曾经说

4、过，教学乃是一门艺术。要做好一名教师，除了有广博的知识，还需要有耐心、恒心和爱心。自从我考入大学以来，一直能够刻苦学习，努力上进，在校期间，我系统的学习了教学课程，大二一年里就顺利地通过了英语四级及普通话二级乙等，此外自己还经常利用课余时间练习粉笔字，大量阅读课外书刊。在假期给村里的中小学生补习英语，由于我的认真负责和做出的成绩而受到学生、家长的一致好评。在长期地实践中，我不断充实自己的大脑，净化自己的心灵，心得颇丰。我始终坚信教师是太阳底下最光辉的职业，教师的天职就是“教书”与“育人”，教书为基础，育人为根本。教师，在传授学生知识的同时，要以身示范，当好榜样，是学生思想的引导者，性格的铸就者

5、，同时，在课堂之外，教师又要当好学生的知心朋友，沟通交流，了解学生的心理，发现问题又得扮演“心理医生”角色。总之，教师工作是复杂的，是长期的。它需要教师心系学生，以学生为根本。 书不尽言，大学三年，塑造了一个坚强、执着、充满自信的我。但立志成为一名教育人士的我，依然存在缺点，我现在不是人才，但我坚信，我终会成才，成为一名优秀的人民教师。特向校方和教师资格评审委员会提出申请办理教师资格证认定事宜，恳请各位领导审查批准。 此致 敬礼 申请人：xx 年月日 第三篇：二级教师资格申请书申请书 我于*年参加工作，在这一年多的时间里，在学校领导和同事们的关心支持下，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提

6、高。 一、思想政治方面。在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。 二、教学方面。我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近

7、学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。 三、个人素养方面：教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，自己购买了教育学、心理学、中学青年教师、教育报（中学版）等相关书籍认真学习，以拓宽自己的知识面，提 高个人的文化知识素养以及教学能力. 经过一年的教学实践，我在各方面考核合格已经符合申请二级教师的资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为盼。 申请人：年月 日 第四篇：教师资格证申请书教师资格证申请书 个人简历 姓名性别出生，入学年份：xxx年 政治面貌：xx民族

8、：汉所在班级：xxxxxx 专业：音乐学（师范类） 籍贯：xxxxx申请所教学科：中小学音乐 身份证号：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 申请理由 本人树立教师理想已有十年之久，十年之中挫折失败皆未使我动摇，心中有个信念，相 信不放弃总有希望，相信理想不会抛弃苦心追求他的人，所以我坚持到了现在。 在长期地实践中，我不断充实自己的大脑，净化自己的心灵，心得颇丰，首先，教师 具有两大天职。“教书”与“育人”，教书为基础，与人为根本。教师，在传授学生知识的同时， 要以身示范，当好榜样，是学生思想的引导者，性格的铸就者，同时，在课堂之外，教师又 要当好学生的知心朋友，沟通交流，了解学生的心理

9、，发现问题又得扮演“心理医生”角色。 总之，教师工作是复杂的，是长期的。它需要教师心系学生，以学生为根本，要站在他们的 角度上思考，替他们着想，因为学生才是从教者最后的归宿，脱离了它，将背离从教的初衷， 人民教师也将被人民抛弃。此外，教师不能带有强烈的功利性，不能纯纯为权、钱，当以付 出、奉献的同时获取报酬，用自己的行动，奉献自己的爱，来赢得社会的尊重。 书不尽言。 大学四年，塑造了一个坚强、执着、充满自信的我。但立志成为一名教育人士的我，依 然存在缺点，我现在不是人才，但我坚信，我终会成才，成为一名优秀的人民教师。 特此申请。 申请人：xx 20xx年x月x日 教师资格认证申请书 姓名： 工

10、作单位： 户籍所在地： 身份证号： 第五篇：认定教师资格申请书认定教师资格申请书 尊敬的各位领导。我叫moumoumou，2003年毕业于XX县区师范学校普师专业，现在ddd教授语文课程。本人于年至参加全国高等自学考试，2008年1月至0年月，在陕西师范大学进修汉语言文学专业（本科），现都已经毕业。特申请初级中学教师资格，申请学科为初中语文。 本人自从2006年参加工作以来，一直热爱教育事业，勤勤恳恳，认真做好各项教学工作，如期完成学校布置的各项教学任务，教学成绩良好，所教的班级参加县性、校性统考，成绩均名列前茅。因而本人也多次获得了XX市、XX县区等教育部门授予的“教学能手”等光荣称号。 在

11、长期的教育教学工作实践中，我不断充实自己的大脑，净化自己的心灵，感触颇深，首先，教师具有两大天职：“教书”与“育人”，教书为基础，育人为根本。教师，在传授学生知识的同时，要以身示范，当好榜样，是学生思想的引导者，性格的铸就者。同时，在课堂之外，教师又要当好学生的知心朋友，沟通交流，了解学生的心理，发现问题又得扮演“心理医生”的角色。总之，教师工作是复杂的，是长期的。它需要教师心系学生，以学生为根本，要站在他们的角度上思考，替他们着想，因为学生才是从教者最后的归宿，脱离了它，将背离从教的初衷，人民教师也将被人民抛弃。此外，教师不能带有强烈的功利性，不能纯粹为权、钱，当以付出、奉献的同时获取报酬，用自己的行动，奉献自己的爱，来赢得社会的尊重。 从教五年多，塑造了一个坚强、执着、充满自信的我。虽现已成为一名教育人士的我，依然存在缺点，但我坚信，经过更高层次的锻炼，我终会成为一名优秀的中学人民教师。 特此申请。 申请人：shijian 认定教师资格申请书 第8页 共8页