江苏省高邮市澄阳初级中学2016届九年级化学上学期第一次月考试题.doc

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1、澄阳初级中学1516学年度第一学期九年级化学第一次课堂效率检测 得分 统分人 本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分，满分100分，考试用时100分钟第卷(选择题，共40分)一、选择题(本题包括15小题，每小题只有一个选项符合题意，每题2分，共30分)1生活中的很多现象与变化有关，下列属于物理变化的是（ ）A高炉炼铁 B干冰升华 C食物变质 D光合作用2家庭日常生活中经常用到的下列物质中，属于纯净物的是（ ） A调味用的食醋 B餐饮用的啤酒 C降温用的冰水共存物 D炒菜用的铝合金锅3蜡烛的主要成分是石蜡，刚熄灭时，烛芯会冒出一缕白烟，燃着的火柴只要碰到白烟，便能使蜡烛复燃。此白烟可能是

2、( )A氮气 B水蒸气 C二氧化碳 D石蜡固体小颗粒4下列物质的用途主要利用其化学性质的是（ ）A石墨棒作干电池电极 B天然气用作燃料C金刚石加工成钻石 D铜用于制造导线5在镁带的燃烧实验中，下列实验用品不需要的是（ ）6在空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（）A氧气 B二氧化碳 C氮气 D水蒸气72015年6月1日晚，载有456人的“东方之星”客船在长江中游遇龙卷风翻沉党和国家高度重视，全力抢救，从翻沉客船中成功搜救出幸存者说明沉船内残存空气中的氧气，具有的用途是（）A作还原剂 B作保护气 C供给呼吸 D支持燃烧8下列关于氧气的说法正确的是（）A氧气能支持燃烧，可作燃料B水生生物能依靠溶

3、于水中的氧气而生存C氧气能跟所有物质发生氧化反应D氧气约占空气总体积的78%9下列有关水的说法正确的是（）A淡水资源是取之不尽、用之不竭的 B用紫色石蕊试液区分硬水和软水C海水、湖水是混合物，自来水是纯净物D电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢、氧两种元素组成的10二氧化碳虽然只约占空气总体积的0.03，但对动植物的生 命活动起着极为重要的作用。自然界中二氧化碳的循环如右图所 示，下列过程放在X处不合理的是( ) A人和动物的呼吸 B发展利用氢燃料 C化石燃料的燃烧 D植物的呼吸作用11下列关于实验方法的归纳错误的是（ ）A玻璃仪器都可以用作反应器B给试管里的固体药品加热时，应先均匀加热，再在固

4、定部位加热 C取用固体药品可以用药匙，有些块状药品用镊子夹取 D用过的滴管立即用清水冲洗干净（除滴瓶上的滴管），严禁采用未经清洗的滴管再吸取别的试剂 12下列实验操作不正确的是（ ） A B C D13下列常用仪器不可以在酒精灯火焰上直接加热的是（）A试管 B烧杯 C燃烧匙 D蒸发皿14 自来水厂的净水过程中没有涉及到的净水方法是（）A沉淀B吸附C过滤D蒸馏15某同学用托盘天平称量烧杯的质量，天平平衡后的状态如图1-2所示，该同学称取烧杯的实际质量为( )A23.0 g B27.4 g C32.3 g D.32.6 g二、选择题(本题共5小题，每小题有一个或二个选项符合题意。错选、多选不给分。

5、有二个答案的，只选一个且正确，给1分。每小题2分，共10分)16下列说法你认为错误的是( )A化学变化和化学反应是同一个概念 B物质发生化学变化时一定同时发生物理变化C化学变化的特征就是一定有新物质生成 D爆炸一定是化学变化17有两瓶无色无味的气体，分别是氮气、二氧化碳，区别它们可行的方法是（ ）A滴入澄清石灰水，振荡 B伸入燃烧的木条C滴入水，振荡 D滴入紫色石蕊试液，振荡18用量筒量取液体时，某同学操作如下：量筒放平稳，面对刻度，俯视液体凹液面最低处读数为20mL，倾倒出一部分液体后，又仰视凹液面最低处读数12mL。这位学生取出液体的实际体积为 （ ）A.8mLB. 小于8mLC. 大于8

6、mLD.无法判断19下列关于“物质在氧气中燃烧的现象反应基本类型”的描述中，正确的是（ ） A碳发出白光化合反应 B铁丝火星四射分解反应C磷大量白雾氧化反应 D石蜡火焰发白光化合反应20在氧气的制取和性质实验中，某同学取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做铁丝在氧气中燃烧的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象。下列不可能是造成此实验失败的原因的是 （ ）A收集到的氧气量太少或纯度太低 B铁丝生锈或可能有油漆 C集气瓶底没有铺一薄层细沙 D铁丝被绕成螺旋状第卷(非择题，共60分)三、填空题21(6分)请写出能表示下列元素或物质的化学符号： 氢_，氧_，碳_，氧气_，水_，二氧化碳_22

7、(5分)化学世界绚丽多彩，请选择适当的序号填空。A绿色 B黑色 C紫黑色 D白色物质高锰酸钾固体氧化镁四氧化三铁碱式碳酸铜碳酸氢铵颜色23(11分)实验室里，在一个具有刻度和可以滑动的活塞的玻璃管中放入白磷(过量，白磷燃烧所需的最低温度为40 ),将玻璃管固定好，放在盛有80 热水的烧杯上，实验装置如图所示，试回答下列问题。(1)实验过程中，可以观察到的现象有：玻璃管内 ；活塞 ；活塞最后约停在刻度 处。(2)白磷在反应过程中要过量的原因为 。(3)反应后，玻璃管中的气压 (填“变大”、“变小”或“不变”)。玻璃管中剩余的气体主要是 。请猜测这种气体可能有哪些性质。 物理性质 ；化学性质 ；(

8、4)由此实验得出的结论是 。(5)某同学实验时测得实验结果偏小，请你说出其中的原因： ； ；24（共11分）在化学课外兴趣小组活动中，从大运河取了一定量的水做水样，请根据下列实验回答问题。装订线 班 级姓 名学号考试号用右图简易净水器对湖水进行初步净化。请问，简易净水器中，用到的小卵石、石英砂和蓬松棉的作用为（填代号） ，活性炭的作用为（填代号） 。A.沉淀 B.过滤 C.吸附D硬水转化为软水 E.使浑浊的水变成纯净物用右图过滤装置对河水进行处理，图中玻璃棒的作用是 ，发现得到的滤液仍然浑浊，则可能的原因是（任答两点） ， 。（3）长期饮用硬水对人体健康不利，生活中可用 来区别硬水和软水，常用

9、方法来降低水的硬度。（4）为了确定水的组成，课外小组进行了电解水的实验，请你写出电解水反应文字表达式： 。与电源两极相连的两端，正极和负极产生的气体分别是 、 （填化学式），若正极产生了10 mL气体，则负极产生的气体体积是 。25(27分) 请根据下列装置回答问题：（1）写出标号仪器名称：a ；b 。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用 （填字母），其反应文字表达式为 ，二氧化锰是该反应的 ，若用C装置收集，判断氧气是否收集满的方法是；若用E装置收集，判断氧气是否收集满的方法是。（3）实验室制取二氧化碳时，选择的药品是和，发生装置最好选用 （填字母，下同），收集装置选用 ；B装置

10、不能控制反应速率，若需控制化学反应速率，则你的改进方法是_；写出实验室制取二氧化碳反应文字表式 。二氧化碳气体用澄清石灰水进行检验，写出反应文字表达式。（4）如果选择与制取CO2相同的发生装置来制取O2，则反应文字表达式为_，其基本反应类型是_。（5）实验室收集某气体只能用装置D，由此说明该气体具有的物理性质是 。（6）实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷 气体，发生装置可选择 (填序号)。甲烷气体一般采用装置E进行收集，收集满后集气瓶的放置方式如右图所示，据此可推断甲烷一定具备的物理性质是： 、 （7）收集一瓶氧气，供F实验使用。则F中发生反应文字表达式是 ，现象是；F

11、中铁丝绕成螺旋状的目的是，集气瓶底部少量水的作用是 。(8) 收集一瓶二氧化碳，供G 实验使用，将二氧化碳倒入烧杯中，观察到的实验现象是，该实验说明二氧化碳具有的物理性质是 ；化学性质是。题号12345678910答案BCDBACCBDB题号11121314151617181920答案ACBDBDADBAAB九年级化学课堂效率抽测（一）答案2015.10.9三、填空题21. H O C O2 H2O CO222C D B A D23.(1)白磷燃烧，放热，产生大量的白烟 先向右移动，再向左移动 4 (2)耗尽玻璃管中的氧气 (3)变小；氮气 通常情况下，它是无色气体 ，难溶于水 不能燃烧 ，不

12、支持燃烧 (4)氧气约占空气总体积的1/5(5)白磷量不足，装置漏气，没有冷却至室温就读数通电24.(1)B C (2)引流滤纸破损、液面高于滤纸边缘、盛滤液的烧杯不洁净(3)肥皂水 煮沸(4) 水 氢气 + 氧气O2、H2 20ml25.(1)酒精灯集气瓶(2)A高锰酸钾 锰酸钾 二氧化锰氧气生成物（产物） 用带火星的木条放在瓶口，木条复燃气泡从瓶口外逸(3)石灰石（大理石）稀盐酸BC分液漏斗代替长颈漏斗,碳酸钙 + 盐酸 氯化钙 + 二氧化碳+ 水二氧化锰二氧化碳氢氧化钙碳酸钙水(4) 过氧化氢 水+ 氧气分解反应（5）密度比空气小或能溶于水点燃(6)A 难溶于水、密度比空气小(7) 铁氧气 四氧化三铁 火星四射，放热，有黑色固体生成增大受热面积，使铁丝能持续燃烧 生成的固体物质溅落瓶底，使瓶底破裂(8)蜡烛由下往上依次熄灭密度比空气大，不能燃烧也不能支持燃烧7