Module4 unit2导学案外研版七年级上册英语.docx
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1、Module 4 unit 2导学案 Come on, baby! 加油!课题 Unit2 Is your food and drink healthy?课型听说1、 知识目标:拼读单词P92页单词。从healthy到buy. 2、 能力目标: 1) 能找出并翻译以下短语:stay healthy; have breakfast.2) 能掌握句型Whats your favourite food/drink? Are they healthy ? 3)能用It is + adj.+to do sth.做.是 进行造句子。3,情感目标:积极参与,快乐拼读学习重点 本单元的单词学习难点 掌握以上句
2、型。学习策略 小组合作学习学习过程:(第一课时词汇句型拼读展示课)一,复习巩固:1,去购物 2,拥有 3,对。有好处 4,对。有坏处 5,许多 6,太多 二,导学以及展示部分(一)将书翻到生词表,熟读并试背诵92页单词,请把部分单词的英文写下来。1,健康的 2,美味的 3,甜的 4,鱼 5,面包 6,米饭 7,儿童 8,牙齿 9,劳累的 10,鸡蛋 11,重要的 12,记住 13, 有点儿 14,保持 15,吃 (小组展示)拼读PK赛。 Group 1,group2 教读healthy hel - sugar u Group3 教读eat i:t -cheese ti:z Group4grou
3、p 5 tooth tu:- get fatGroup 6 or : -buy ba 两人一对对话操练:-Whats your favourite food/drink? -I like. - Are they healthy ? -Yes,they are./No they are not.造句:用It is + adj.+to do sth.做.是 进行造句子。 (第二课时课文展示课)(二)请把在课文中找出生词并用铅笔备注音标来,试朗读22页课文。(三)朗读完课文后,翻译一下词组和句子,且在课本上找出这些词组和句子并用红笔标出来。(课前组长检查)1,a lot of=lots of 2,t
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