第6课《散步》课件（共23张ppt） 部编版语文七年级上册.pptx

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1、散 步,莫怀戚,学习目标：,1.知识与技能：整体感知课文内容，品 味语言，提高审美情趣。2.过程与方法：自主、合作、探究3.情感态度价值观：培养尊老爱幼、珍惜亲情、珍爱生命的情感。,预习检测：给划线的汉字注音。,分歧（ ）信服（ ）拆散（ ）霎（ ）时水波粼粼（ ）嫩（ ）芽熬（ ）过,fn q,xn f,chi sn,sh,ln,nn,o,词义,分歧：委屈：水波粼粼：各得其所：,（思想、意思、记载等等）不一致，有差别；,受到不应有的指责或待遇，心里难过，这里是指使儿子受到委屈的意思；,形容水波十分明净；,每一个人或者事物都得到合适的安排；,A、散步的人有：,母亲、我、妻子、儿子,田野,初春,

2、分歧,一、整体感知，梳理文章结构线条,一家人在田野里温馨地散步,F、结局：,B、散步的地点是：,C、散步的季节是：,E、散步的过程中发生了：,D、记叙的事情是：,祖孙三代初春在田野里散步,整体感知,文章记叙了一家祖孙三代四口人在南方初春的田野散步，遇到分歧，最终决定走大路的事情。,这篇文章记叙了一件什么样的事情？（用一句话概括）,2.围绕“散步”这件事理出文章结构线条：,“我”劝母亲散步全家一起散步选择大路小路的分歧“我”决定委屈儿子母亲依从了孙子,A、面对分歧，“我”为何要委屈儿子走大路？,自主学习,B、母亲的态度呢？,“决定委屈儿子”就是要顾老一头。因为陪伴儿子的时间还长，但父母风烛残年，

3、尽孝心的时间不多。,“但是母亲摸摸孙子的小脑袋，变了主意：“还 是走小路吧！”,C、妻子态度呢？,D、我的儿子又怎样呢？,当“我决定委屈儿子”，妻子没有丝毫的执着；“我蹲下，背起母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子”,“儿子要走小路，小路有意思”；“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子”；当“我决定委屈儿子”时，儿子并没有哭闹，对此变现出非常地听话和理解；,二、深入探究，挖掘“尊老”内涵,阅读文章后，思考：你最喜欢文中的哪一个人物？理由是什么？,我母亲妻子儿子,孝敬善良的我慈爱亲切的妈温柔贤惠的妻聪明乖巧的儿,“我” ,母亲,儿子,妻子,爱,尊老,爱幼,体悟情感：,散 步,莫怀戚,你能再给它取个标

4、题吗？,爱的赞歌,美丽的分歧,爱的奉献,品味探究,1、文章哪几个段落有写景的片段？分别写了哪些景物？,第4段：,第7段：,田野、新绿、嫩芽、冬水,菜花、桑树、鱼塘,这个细节大有深远的象征意义，“世界”这个词是大词小用，突出了中年人的责任，既要赡养老一代，又要抚养下一代 ， 肩负着承前启后的重大使命 。,品读语言为什么把我背母亲，妻子背儿子说成是背负着“整个世界”呢？,我会答,让,住我家,4月的一个早晨，天空飘洒着纷纷扬扬的雪花。一个中年男子的菜摊车上坐着一个小男孩，孩子用给菜保温的被子围着，父亲不时用手给儿子掖掖被子。,爷爷，您吃。,小结：本文通过 选取祖孙三代一家人在田野散步这个生活侧面，生动地展示了一家人互敬互爱、和睦相处的深厚感情和 生活情趣，体现中华民族敬老爱幼的传统美德。 亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会，它更需要我们用一生的光阴来感悟。亲情不单是父母无条件的付出，它更应该是儿女们无言的回报。让我们的家永远洋溢着亲情，让我们的家永远充满爱！,1、给下列加粗的字注音。 （1）煎熬（ ）（2）波光粼粼（ ） （3）一霎时（ ）2、改正下面句子中的错别字。（1）树上的嫩芽也蜜了。（ ）（2）我想折散一家人，终不愿意。（ ）（3）儿子虽然很胖，毕竞幼小。（ ）（4）不过，一切都取绝于我。（ ）,课堂检测：,全家四口早春散步互谦让,祖孙三代风雨人生相依偎,相亲相爱,谢谢,