第11课《答谢中书书》期中复习 部编版语文八年级上册.docx

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1、第一学期八年级语文期中复习-答谢中书书 班级 姓名 学号 一、文学常识1.答谢中书书的作者是南朝齐梁时思想家陶弘景，字通明，号 华阳隐居 。2.题目中的第二个“书”字的意思是 信，书信 。二、朗读节奏划分1.实是/欲界之仙都。（1处）2.未复有/能与其奇者。（1处） 三、解释字词1.五色交辉：这里形容石壁色彩斑斓。 交辉，指交相辉映。2.四时俱备：四季 3.晓雾将歇：消散4.猿鸟乱鸣：此起彼伏。 5.夕日欲颓：坠落。6.沉鳞竞跃：潜游在水中的鱼7.实是欲界之仙都：确实，的确； 指人间； 仙人生活在其中的美好世界。8.未复有能与（y）其奇者：再；参与，这里有欣赏领悟的意思；指奇丽的景色。四、翻译

2、句子原文山川/之美，古来/共谈。【译文】山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。原文高峰/入云，清流/见底。【译文】巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。原文两岸/石壁，五色/交辉。【译文】两岸的石壁，色彩斑斓，交相辉映。原文青林/翠竹，四时/俱备。【译文】青葱的林木，翠绿的竹丛，四季都存在。原文晓雾/将歇，猿鸟/乱鸣；【译文】清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿鸟此起彼伏的鸣叫声；原文夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。【译文】太阳快要落山了，水中潜游的鱼儿争相跳出水面。原文实是/欲界之仙都。 【译文】这实在是人间仙境。原文自/康乐/以来，未复有/能与（y）其奇者。【译文】从谢灵运以来，就再也没

3、有能欣赏这奇异景色的人了。五、作者从哪几个方面描绘自己隐居地的秀美景色？ 答：从形态、色彩、声音三个方面描摹其美景的。 六、作者是怎样进行动静结合的景物摹写的？ 答：一是形体的动与静：高峰为静，流水为动。二是光色的动与静：林青竹翠为静，五色交辉为动。三是声响的动与静：日出雾歇为静，猿鸟乱鸣为动，日落山暝为静，游鱼跃水为动。 七、品析“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。”1、试用形象的语言描绘其画面，并说说这几句描写取得怎样的表达效果？ 答：猿鸟的呜叫声穿越了清晨即将消散的薄雾，传入耳际；夕阳的余晖中，鱼儿在水中竞相嬉戏(意思对即可)。这几句描写，为画面增添了灵动感，传达了生命气息。2、“

4、乱”字用的好不好？为什么？答：“乱”巧妙地体现了猿和鸟叫声的此起彼伏。以声衬静，从而反衬山林的幽静。八、情感探究1、“自康乐以来，未复有能与其奇者”隐含着什么感情？自谢灵运以来，就再也没有能欣赏这奇丽景色的了，但作者却能从中发现无尽的妙处，带有自豪之感，也有与谢灵运比肩之意。2、本文表达了作者怎样的思想感情？（1）表达了作者沉醉于山水的愉悦之情。（2）能够和古今山水知音比肩的得意之感。九、对比阅读（一）阅读下面两篇文言文，完成下列题目。【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有

5、能与其奇者。 陶弘景答谢中书书【乙】故鄣县东三十五里，有青山，绝壁干天，孤峰入汉；绿嶂百重，青崖万转。归飞之鸟，千翼竞来；企水之猿，百臂相接。秋露为霜，春罗被径。风雨如晦，鸡呜不已。信足荡累颐物，悟衷散赏。 吴均与施从事书1.解释下列加点的字。(4分)(1)四时俱备 （全，都 ） (2)夕日欲颓（坠落 ）(3)春罗被径（同“披”，覆盖。 ）(4)风雨如晦 （昏暗，不明）2.用现代汉语翻一译文中画线的句子。(4分)(1)自康乐以来，未复有能与其奇者。从谢灵运以来，再没有能欣赏这奇丽景色的人了(2)归飞之鸟，千翼竞来。还巢的鸟儿，千翼相连，竞相飞来3.陶弘景和吴均都是南朝梁时期的文学家，这两封书信

6、在很多方面有相同之处。请从艺术手法和思想感情两个方面，各选一个共同点，简要分析。(4分)艺术手法有：(1)借景抒情、情景交融；(2)骈散结合的语言特点：(3)多种感官角度：(4)多种修辞手法： (5)动静结合；(6)色彩变化；(7)远近高低的视角等。思想感情有：(1热爱自然，娱情山水；(2)避世退隐，鄙弃名利；(3)出世与入世的矛盾心理等。示例；艺术手法方面，两篇短文都运用了夸张手法；(分)如与谢中书书中“高峥入云”，与施从事书中“绝壁干天，都写出了山之高竣(2分)；思想情感方面，两位作者都表达了对自然山川的热爱(2 分)。【译文】故鄣县东边三十五里的地方,有青山,悬崖陡峭,直耸云霄；绿树浓密

7、:山路崎岖.归巢的鸟儿,千翼相连，竞相飞来:渴了想喝水的猿猴,成群结队,百臂相接,秋天清展的露水成了霜花,女萝铺满了小路.即使风雨交加,日光昏暗,鸡叫声也不停息,漫步在这么优美的环境里,可以消除烦恼,怡情养性,有所感悟。（二）阅读下面两篇文言文，完成下列题目。【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 陶弘景答谢中书书【乙】夜登华子岗，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩昔携手赋诗，步仄径，临

8、清流也。当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊。斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣也。 王维山中与裴秀才迪书(节选)1解释加点的字。(4分)（1）晓雾将歇（消散 ） （2）五色交辉（交相辉映 ）（3）未复有能与其奇者（“欣赏”“领悟” ）（4）然是中有深趣也（ 这 ）2.用“/”画出下面句子的朗读停顿。（3处）深巷寒犬/吠声如豹/村墟夜舂/复与疏钟相间3把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)夕日欲颓，沉鳞竞跃。夕阳要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。(2)非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？如果你不是这样天性

9、清新高雅的人，我哪能用这不打紧的事务（游山玩水的闲事）相邀呢？4甲文中的“猿鸟乱鸣”和乙文中的“吠声如豹”都是声音描写，其作用有何不同？(3分)“猿鸟乱鸣”使景色灵动，充满生机活力；“吠声如豹”以动写静，衬托了冬夜的空旷寂静。5甲、乙两文都是写给朋友的书信，分别表达了作者怎样的愿望？(4分)甲文和朋友分享对山川之美的热爱和隐逸情怀；乙文邀请朋友来山中同游，委婉希望他淡泊名利，回归自然。【参考译文】夜色中登上华子冈，见辋水泛起涟漪，水波或上或下，水中的月影也随同上下。那寒山中远远的灯火，火光忽明忽暗在林外看得很清楚。深巷中狗叫，叫声像豹叫一样。村子里传来舂米声，又与稀疏的钟声相互交错。这时，我独坐在那里，跟来的僮仆已入睡，多想从前你我于搀着手吟诵诗歌，在狭窄的小路上漫步，临近那清澈流水的情景。等到了春天，草木蔓延生长，春天的山景更可观赏，轻捷的鲦鱼跃出水面，白色的鸥鸟张开翅膀，晨露打湿了青草地，麦田里雉鸟在清晨呜叫，这些景色离现在不远了，（您）能和我一起游玩吗? 如果你不是这样天性清新高雅的人，我哪能用这不打紧的事务（游山玩水的闲事）相邀呢？而这当中有很深 的旨趣啊！ 6