小学科学教科版三年级上册第二单元《空气》课堂检测题（共8课附参考答案）.doc

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1、1.感受空气一、填空题（每空5分，共30分）。1.将瓶口稍微向上倾斜放在水中，瓶口有气泡冒出，冒出的气泡是（ ）。气泡总是从水面下方往水面上方冒出,说明空气比水（ ）填 “轻”或“重。2.物体可以分为固体、（ ）和（ ）三种类型。3.空气是有（ ）的，但是它比较（ ）。二、选择题(每小题5分，共30分)1.收集空气时，下列容器最好的是（ ）。A.碗B.塑料袋C.塑料杯2.空气是( )色的。A.白B.无C.灰3.水和空气的共同点( )。A.白B.都摸不着C.都会流动4.下列现象中不能让人感知到空气流动的是（ ）。A.将密封的塑料瓶放在水中B.工厂排放的烟雾C.吹肥皂泡泡5.气球鼓鼓的，说明里面有

2、（ ）。A.空气B.水C.石头6.空气的味道是（ ）。A.甜的B.苦的C.无味三、判断（每小题5分，共25分）1.放在桌子上的空杯中什么都没有。( )2.厨房里的香味充满整个房同，这是因为空气的流动性。 ( )3.在装满空气的袋子底部扎一个小洞，挤圧袋子，会感到空气在流功。( )4.人的生存离不开空气。 ( )5.我们可以用手抓住空气，也可以闻到空气的味道。（ ）四、简答题（5分）1.请你说一说空气的特征是什么？2.空气能占据空间吗一、填空题（每空5分，共20分）。1.空气会( )空间,例如我们给皮球打气，皮球会鼓起来。2.我们能把气球吹很大，是因为我们把( ) 吹进了气球。3.在乌鸦喝水的故

3、事里，乌鸦用小石子把瓶子中的（ ）挤出，空气占据瓶子的空间越来越少，瓶子里的（ ）就慢慢上升了。二、选择题(每小题5分，共20分)1.下列关于空间的说法，错误的是（ ）。A.液体、固体占据空间B.空气我们看不见，所以，不占据空间C.气体可以挤占液体的空间2.把纸揉皱后塞人杯底，将杯子倒过来竖直放人水中,纸不会湿的原因是( )。A.空气没有一定的形状B.空气占据杯中的空间C.空气能流动3.用带漏斗的塞子紧紧塞住瓶口,然后把水倒进漏斗，水流不进瓶子里,这是因为( ）。A.漏斗的颈部太细B.倒入的水太少了C.瓶内空气占据一定的空间4.下列关于空气的描述，正确的是（ ）。A.空气占据空间的大小可以发生

4、变化B.空气是固体C.空气是白色的三、判断（每小题5分，共35分）1.固体、液体和气体都占有空间。 ( )2.气体可以挤占液体的空间。( )3.人们利用气体占据空间的特征制作很多日常用品。( )4.杯里的纸不湿因为空气把水隔绝。( ）5.空气有时占据空间，有时不占据空间。（ ）6.我们看不见周围的空气，所以空气不占空间。（ ）7.空气是无色无味无重量的。( )四、实验探究题（每题5分，共15分）1.先把一团纸巾放在一个杯子的杯底,然后将杯子竖直倒扣在水中，观察现象，再将杯子慢慢倾斜,观察现象。（1）装有纸巾的杯子里,除了纸巾,还有( )。(2)将杯子竖直倒扣在水中，杯子底部的纸巾会湿吗?为什么

5、?(3)将杯子慢慢倾斜后，有气泡从杯子里跑出来,我们发现气泡会浮向水面这说明空气要比水( )。填“重”或“轻”3.压缩空气一、填空题(每空5分，共40分)。1.堵住空注射器的管口慢慢用力向下压活塞或用力向.上拉动活塞，活塞会( )填运动”或“保持不动。这说明空气占据的空间会随着活塞的变化而变化，即空气可以被( ) 填压缩”或“缩小或者被( ) 填扩 张或拉伸”。2.( ) 占据空间的大小容易发生变化，( ) 占据空间的大小很难发生变化。填空气”或“水3.充气之后的篮球( ) 弹起来，充液体之后的篮球( ) 弹起来，充固体之后的篮球( ) 弹起来。(选填:可以、不可以)二、选择题(每小题5分，共

6、20分)1.空气占据空间的大小是可以改变的,因为( )。A.空气看不见B.空气抓不住C.空气容易被压缩或者扩张2.射钉枪是利用( ) 的性质制成的。A.空气可以被压缩B.水会流动C.空气会流动3.下列说法正确的是()A.空气被压缩得越厉害，产生的弹力越大，所以给自行车打气时要尽量多打气B.空气看不见、摸不着,根本不占据空间C.充气拱门是压缩空气在生活中的应用4.关于空气和自来水的不同点，正确的是( )A.空气是气体、水是液体。B.空气占据空间的大小可以发生变化，而水占据空间的大小难以发生变化。C.空气是摸不着、看不到的，水是可以感受到的。D.以上都是三、判断(每小题5分，共30分)1.把瓶密封

7、的空气抽去半瓶后，瓶子里只有半瓶空气了。( )2.空气是由许多颗粒组成的，受到压力之后它们之间的距离会变小。( )3.气体、液体、固体都会占据空间，并且占据空间的大小都很容易改变。()4.喷水壶运用了空气可以被压缩的性质。( )5.压缩空气的原理在生活中，没有任何应用。( )6.空气颗粒被压缩，颗粒间的间隙变大，颗粒更为密集。( )四、简答题( 每题5分，共10分)1.请你结合课堂所学知识，解释“空气占据的空间受力后容易被压缩和扩张”的原因?2.请你结合课堂所学知识，说说压缩空气原理在生活中，有哪些应用?4.空气有质量吗一、填空题（每空5分，共10分）。1.虽然空气很轻但是有一定的 ( )。2

8、.天平一端放上充气的皮球，另一端放上豆子，如果平衡了，说明充气的皮球和放上去的豆子的质量是( )的。二、选择题(每小题5分，共30分)1.有一种物质，它能占据空间、能流动，没有固定的形状，易压缩，重量较轻，它会是( )A.水B.空气C.石头2.在两个同样大小的塑料袋里分别装满水和空气，称量比较准确的结果是( )。A.装满水的塑料袋重B.装满空气的塑料袋重C.两个塑料袋一样重3.下列不能证明空气有质量的是( )。A.皮球充气前后在电子天平上的示数不一样B.在平衡尺一端挂上空气球，另一端挂上相同的充气气球，平衡尺不平衡C.将气球充满气后，放在水面上，气球能浮在水面上。4.空气总是在( )运动的。A

9、.向上B.向下C.循环5.在用简易天平测空气质量的实验中,( )不会使实验现象更明显。A.在天平的一端多挂几个气球B.把气球充更多的气C.把木条换成更长更粗一些的6.以下工具，最适合用来证明空气有质量的是( )。A.烧杯B.天平C.尺子三、判断（每小题5分，共35分）1.空气被压缩后，质量变小。( )2.用简易天平做实验，气球换成篮球，也能证明空气有质量。( )3.简易天平两端的小桶应该是一模一样的。( )4.空气很轻，用打气筒打气时，多打一筒或者少打一筒都没有关系。( ）5.书本有质量。 ( )6.和相同体积的水、石头相比，空气的质量最小。( )7.在使用天平过程中，需要先检查天平是否平衡。

10、 ( )四、实验探究（每空5分，共25分）(1)在简易天平的两端各放入一个充好气的皮球和若干豆子,让天平达到( )(2)取出皮球，用打气简打入10筒空气。再把皮球放回天平一端的小桶里。天平会向( )端倾斜。如果想让天平重新平衡，需要向( ) 端的小桶里加入豆子。(选填: 皮球、豆子)(3)天平重新达到平衡后,将皮球放出一部分气。天平会向( ) 端倾斜,如果想让天平重新平衡，需要向( ) 端的小桶里加入豆子。(选填: 皮球、豆子)5.一袋空气的质量是多少一、填空题（每空5分，共10分）。1.与空气质量相当的物品,体积（ ）。2.皮球中打入的空气越多,与它平衡的某种物品的数量（ ）。二、判断（每小

11、题5分，共25分）1.一袋空气是没有质量的。（ ）2.空气的质量是无法被测量的。（ ）3.两个完全相同的袋子,分别装满水和空气，它们同样重。( )4.空气可以压缩，说明空气是存在的一种物质，因而是有质量的。（ ）5.空气有质量，但是很轻。（ ）三、选择题(每小题5分，共10分)1.在两个同样大小的塑料袋里分别装满水和空气，称量比较的结果是( )。A.装满水的塑料袋重B.装满空气的塑料袋重C.两个塑料袋一样重2.天平两端放上物品，天平保持平衡,说明两侧物品( )。A.左侧重B.右侧重C.一样重6.我们来做“热气球”一、填空题（每空5分，共25分）1.在有些旅游景点， 会提供让游客乘坐( )到高空

12、欣赏美景的服务。( )是人类最早的航空工具。2.由于孔明灯存在着严重的( )隐患,请尽量不要燃放孔明灯。3.准备一个大塑料袋，点燃酒精灯,把大塑料袋罩在上面。我会发现塑料袋会( )，然后松开手,我看到塑料袋（ ）。二、选择题(每小题5分，共10分)1.热气球的原理是( )。A.热胀冷缩B.空气可以被压缩C.热空气有质量2.同体积的热空气与冷空气相比,( )A.热空气轻B.冷空气轻C.一样重三、判断（每小题5分，共20分）1.中国是世界上最早发明热气球的国家。 ( )2.夏天天气很热,气温很高，因此不需要加热孔明灯或热气球里面的空气,他们也能升上天空。( )3.“孔明灯”最早是用来传递军事信号的

13、，现在用来表达美好的祝福和心愿。所以随时随地都可以放“孔明灯”。（ ）4.装有空气的袋子不加热也会上升。（ ）7.风的成因一、填空题（每空5分，共15分）。1.风是（ ）流动形成的。2.空气总是循环运动的，流动的空气就是（ ）。3.扇扇子实际是用扇子带动空气（ ） ,形成风，使人感到凉爽。二、判断（每小题5分，共25分）1.空气流动得快就会刮大风，流动得慢就会形成微风。( )2.我们的周围存在空气，空气的流动就会形成风。( )3.风的方向是固定的。( )4.热空气是上升的，冷空气是下降的。( )5.暖气片安装的比较低，是为了安装方便。( )三、选择题(每小题5分，共10分)1.下列关于风的描述

14、正确的一项是（ ）。A.风是风爷爷从口袋里放出来的B.风是空气流动形成的C.风就是空中飘动的烟2.空气流动会形成（ ）A.风B.气泡C.氧气8.空气和我们的生活一、填空题（每空5分，共20分）1.我们的地球被一层厚厚的空气包围着,人们称它为（ ）。2.在（ ）、（ ）和水中都有空气的踪迹。3.（ ）、植物和我们都离不开空气。二、判断（每小题5分，共20分）1.我们的生活离不开空气。( )2.动物离不开空气，植物可以离开空气。（ ）3.空气无色无味可感知。( )4.空气是可压缩、可扩张的。( )三、选择题(每小题5分，共15分)1.下列选项中，( )运用了空气可以被压缩的性质。A.吹肥皂泡B.盒

15、装饮料C.足球2.向气球中吹气，气球会越来越大,这说明空气( )。A.有重量B.占据空间C.有流动性3.下列事例没有利用空气的是( )A.做饭时,煤气燃烧B.给自行车的车胎打气，使自行车跑得又快又稳C.夏天吃冰棍,感觉很凉爽附：参考答案1.感受空气一、1.空气 2.轻 3.液体 气体 4.质量 轻二、BBCAAC 三、四、 2.空气能占据空间吗一、1.占据 2.空气 3.空气 水二、三、四、（）空气 （2）参考答案：不会湿，因为空气占据空间，杯口朝下放入水中，空气排不出去，所以水进不来，纸不会湿。（3）轻3.压缩空气一、1.运动 压缩2.空气 水3.可以 不可以 不可以二、CACD三、四、参考

16、答案;1.(1)向下压后相对于加压前，空气颗粒被压缩，颗粒间的间隙变小，颗粒更为密集;(2) )向.上拉后相对于加压前，空气颗粒被扩张，颗粒间的间隙变大，颗粒更为扩散。2.参考答案:空气拱门、小动物水枪、浇花的喷壶;制作空气压缩枪.4.空气有质量吗一、1.质量 2.相等二、BABACB三、 四、（1）平衡 （2）皮球 豆子 （3）豆子 皮球5.一袋空气的质量是多少一、1较小 2.越多二、三、6.我们来做“热气球”一、1.热气球 热气球 2.火灾 3.膨胀起来 上升二、AA三、7.风的成因一、1.空气 2.风 3.流动二、三、8.空气和我们的生活一、1.大气层 2.空中 地下 3.动物二、三、C B C7