2022教育信息化年终工作总结[大全].doc
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1、教育信息化年终工作总结大全 教育信息化工作总结 “十二五”期间,我市在省教育厅的精心指导下,在市委、市政府的坚强领导下,紧密结合国家教育信息化推进步伐,抓住“智慧城市”建设的契机,围绕“三通两平台”这个中心,强建设,重应用,加快教育信息化建设,推动南阳由教育大市向教育强市迈进。现将工作总结如下: 一、层级设计,提供强大保障 2011年,XX市委、市政府颁布XX市中长期教育发展规划(20112020)。规划明确提出要“加强教育信息基础设施建设”,“到2020年,全市中小学基本实现多媒体教学,促进教学手段和方法现代化,重点加强农村中小学信息化基础设施建设”。根据规划对教育信息化提出的目标与要求,市
2、教育局成立由局长任组长的教育信息化领导小组,全面加强领导;制订XX市教育信息化20132020发展规划,出台XX市教育局推进基础教育信息化工作实施方案,完成南阳教育信息化建设的市级设计。各县区根据市级发展规划和实施方案,结合实际,分别明确了教育信息化的指导思想、目标任务和保障措施。通过层级设计,南阳教育信息化工作形成了一级抓一级、层层抓落实的工作局面。特别是南阳启动“智慧城市”建设以后,教育信息化工作保障有力、思路清晰、目标准确,驶上了加速发 -1 源。仅2014年底到2015年11月份,27600余名教师参加“一师一优课、一课一名师”活动,“晒课”14380余节。这些活动极大地丰富了优质教育
3、资源,全市729个教学点实现数字教育资源全覆盖。各县区积极开展教学资源建设和应用试点,适当引入社会力量开发优质资源,由学校根据课堂教学特点自主选择,做为学校课堂教学的有益补充。二是网络学习空间建设。按照“学校引导使用、教师率先使用、学生充分使用”的原则,推进网络学习空间建设,一些学校建立了学校网络空间,部分师生建立个人网络空间,同时,鼓励家长建立家长网络空间。三是教育管理公共服务平台建设。先后开通了XX市教育局在线办公、中小学生入学报名、优质课在线评价、教师备考、教师招聘在线报名等系统,扩大和延伸公共服务领域,推动政务公开、校务公开。 3、推进应用能力建设。推进教育信息化应用,关键在教师。实施
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