2020-2021学年安徽省合肥市瑶海区七年级（上）期中语文试卷.docx

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1、2020-2021学年安徽省合肥市瑶海区七年级（上）期中语文试卷一、语文积累与综合运用（35分）1. 默写。 （1）夜发清溪向三峡，_。（李白峨眉山月歌） （2）水何澹澹，_。（曹操观沧海） （3）我寄愁心与明月，_。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） （4）_，崔九堂前几度闻。（杜甫江南逢李龟年） （5）王湾在次北固山下中，描写了时序交替中的景物，蕴含自然理趣，给人以乐观、积极、向上的名句是：_，_。 （6）孔子站在河岸之上，面对滔滔江水，一时兴起，由衷地感叹道：“_，_”。 （7）马致远在天净沙秋思中直接表达出内心凄惶迷离、无比孤独的句子是：_，_。2. 请运用所积累的知识，完成问题。大家同

2、时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地报起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五chng会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵鉴略这一段，却还分明如昨日事。我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。 （1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。河埠_五chng会_ltbr/gt诧_异 （2）在“却还分明如昨日事”一句中，“分明”的意思是：_。 （3）文中有错别字的一个词语是“_”，这个词语的正确写法是“_”。 （4）读了朝花夕拾，我们了

3、解到_（作者）小时候最喜欢在_（地点）玩耍，在迎神赛会上他最喜欢看的是_。童年时的鲁迅有两个爱好，一是_，二是描绣像。他的第一本个人专属图书是_，他曾经渴慕、最终得到并引发了他更大的收集图书兴趣的图书是_。3. 2020年10月，教育部等部门再次发布了体育中考的信息。为提高全体师生的重视程度，某中学开展“加强体育锻炼，拥有健康身体”的综合性学习活动，请你参与。 （1）阅读材料，按要求完成题目。无论是学习还是工作，【甲】_因此，在学生时代树立积极锻炼身体的意识是非常有必要的。现在的中学生锻炼身体的时间远远达不到要求，【乙】_中学生应该给自己定一个时间表，把锻炼身体的时间安排出来。【甲】处画线句子

4、用词不当，应将“_”改为“_”。【乙】处画线句子有语病，可改为_。 （2）古代的很多诗文中都记录了宫廷、民间的体育游戏活动，请根据下面的古诗句，写出体育娱乐活动的名称。一童舞索一童唱，一童跳入光轮中：_偶然得藉微风力，却要旁人仰面看：_来疑神女从云下，去似姮娥到月边：_浪设机关何所益，仅存边角未为雄：_ （3）下面是一首关于“陀螺”游戏的七言律诗，但在抄写时，颔联和颈联四句诗的顺序全部不小心打乱了，请你写出正确的排序_。（填序号）四海风云一线牵，鸳鸯舞步最疯癫。_，_。_，_。含伤久与人同在，不负青春十二年。功次无余应喝彩稳稳当当渐渐圆兜兜转转频频乐名来有望必争先二、阅读（55分） 阅读下面的

5、文字，分别回答问题。秋日里的中国红“秋风生渭水，落叶满长安”，这是诗人眼中的泛黄秋意，满眼悲凉，于我而言，秋天除了硕果丰登、落叶纷纷的意境，更是色彩饱满的红色，在田野乡间，大街小巷。中国红，是我们的精气神，是吉祥的喝彩声，是五星红旗迎风飘扬，是心中滚动浓烈的爱国情。鲜红色是革命斗争的浴血奋战色，中国共产党带领人民，血与泪落在华夏大地，滋养出美丽的果实，捆着炸药包与敌人同归于尽的战士，纵身一跃跳到敌人大炮坦克前，巨大的红色火焰灼烧敌人，炸毁武器。在一团团的大火中，新中国缓缓走来。嫣红色是抗疫一线工作者的坚守色。2020注定是不平凡的一年，新冠肺炎疫情是各国面临的共同考题。无疑，在此次疫情大考面前

6、，中国共产党带领中国人民交出了一份满意的答卷。火神山医院十天建成并投入使用，中国速度震惊世界，数万名医护人员坚守岗位，不顾安危，夜以继日，基层工作者不眠不休，保证居民正常生活。坚守一线的警察同志，近两个月未回家，儿子只能通过电视叫着“爸爸，爸爸”他们默默坚守于自己的岗位，万众一心，共同抗疫，嫣红色的光芒照亮千家万户，由点连线，由线汇面，照亮中国前进的路。杏红色是举国欢庆为母亲庆生的感恩色，红色小旗挥舞成红色的海洋，朋友圈里表达着对祖国妈妈生日的祝福。巍巍中华，广袤良田；泱泱大国，人才辈出，杏红色是温婉的，正如每个中华儿女表达自己对祖国的爱。中华文化源远流长，中华儿女虽身在四方，但心向祖国和家乡

7、。中国人，中国根，中国魂。水红色是流淌在我心中的报国色，作为90后的我，还未走出校园。结合所学的师范专业知识，我立志做一名教师，将我们的中华传统文化和科技前沿知识带给孩子，向孩子们讲述中国故事，让他们都能有迎难而上的勇气和力量，我相信千千万万的青年正如我一样，怀揣爱国之心，报效祖国，服务人民，为实现人生价值在努力着。如今，正值秋季，祖国万千青年正蓄势待发，以蓬勃之姿，等待盛开。恰逢盛世，意气风发。祖国繁荣昌盛，时代青年有梦想担当，红色不分季节，无论春秋冬夏，一直鲜艳明亮，滚滚向前。 （1）阅读全文，作者所阐释的“中国红”的内涵有哪些？ （2）文章开头引用古诗句有何作用？ （3）结合文章第三、四

8、段内容，试分别列举两个具体的人物事例。 （4）根据所学积累，写出一句赞美秋天的古诗并注明作者篇目。 （5）仿照文中描写的“中国红”的颜色，请写出两句你眼中的“秋日里的中国红”。 阅读下面的文字，分别回答问题。枕边的夜莺我喜欢躺着读书，这个习惯的养成已有二十多年了，从枕边掠过的书，自然是少不了的。十七八岁，我读师专的时候，开始了真正的读书。每到寒暑假，最惬意的事情，就是躺在故乡的火炕上看书。至于读了些什么，已经记不清了，但读书的氛围却历历在目。夏天时，闻够了墨香，我会敞开窗子，嗅花圃搅起的一波一波的香气；冬天时，窗外的北风吹得窗纸刷拉拉响，我便把书页也翻得刷拉拉响。疲倦的时候，我会撇下书，趴在窗

9、台看风景。窗外的园田被雪花装点得一片洁白，像是老天铺下来的一张纸。如果说枕头是花托的话，那么书籍就是花瓣。花托只有一个，花瓣却是层层叠叠的。每一本看过的书，都是一片谢了的花瓣。有的花瓣可以当做标本，作为永久的珍藏；有的则因着庸常，随着风雨化做泥了。这二十多年来，不管我的读书趣味发生了怎样的变化，有一类书始终横在我的枕畔，就像一个永不破碎的梦，那就是古诗词。我最喜欢的词人，是辛弃疾。一句“青山遮不住，毕竟东流去”，让我对他的词永生爱意，稼轩集便是百读不厌的了。屈原、李白、杜甫、白居易、李商隐、陆游、苏轼、李清照、李煜、纳兰性德、温庭筠、黄庭坚、范仲淹，也都令我喜爱。有的时候，读到动心处，我会忍不

10、住低声吟诵出来，好像不经过如此“咀嚼”，就愧对了这甘美至极的“食粮”似的。夜晚，读几首喜欢的诗词，就像吃了可口的夜宵，入睡时心里暖暖的。中国的古典诗词，意境优美，禅意深厚，能够开启心智。当你愤慨于生活中种种的不公，却又无可奈何时，读一读黄庭坚的“贤愚千载知谁是？满眼蓬蒿共一丘”，你就会获得解脱。而当你意志消沉、黯然神伤时，读一读张若虚的春江花月夜和陶渊明的桃花源记，你就会觉得所有的不快都是过眼云烟。从这个意义上说，那些古诗词就是我枕畔的圣经。这些伟大的诗人，之所以能写出流传千古的词句，在于他们有着对黑暗永不妥协的精神。他们高洁的灵魂，使个人的不幸得到了升华。杜甫评价李白时，曾满怀怜惜和愤懑地写

11、道：“敏捷诗千首，飘零酒一杯”，而这是那个时代 大多数诗人坎坷命运的真实写照！个人的生死，在他们眼里，不过草芥，所以他们的诗词才有着大悲悯、大哀愁，这也是我深深喜爱他们的原因。我父亲最推崇的诗人，就是曹植了。因为爱极了他的洛神赋，我一出生，父亲就把“子建”的名字给了我。长大成人后，我不止一次读过洛神赋，总觉得它的辞藻过于华丽，浓艳得有点让人眼晕。直到前几年，我的个人生活遭遇变故，再读洛神赋，读出了一种朴素而凄清的美！洛水上的神仙宓妃，惊鸿一现，顷刻间就化做烟波了。“悼良会之永绝兮，哀一逝而异乡”，“恨人神之道殊兮”，这才是曹植最想表达的。他以短短一曲洛神赋，写出了爱情的短暂，圣洁，美好，写出了

12、世事的无常。我真的没有想到，曹植在诗中所描述的一切，正是我此刻的感悟，原来父亲早就知道，幻影才是永恒的啊！所以现在读洛神赋，别有一番滋味在心头!如今，无论是读书还是写作，我们都在经历着一个前所未有的喧嚣时刻。能够保持一份清醒和独立，在读书中去伪求真，去芜存精，并不是一件容易的事。我的枕畔，也曾有过名声显赫却难以卒读的书，但它们很快就从我的记忆中消失了。能够留下的，是鲁迅，是红楼梦，是牡丹亭聊斋志异，是雨果和陀斯妥耶夫斯基，等等等等，这些人的书和作品可以一读再读。它们不会随着时光的流逝而变旧，它们是日出，每一次出现都是夺目的。我常想，我枕边的一册册古诗词，就是一只只夜莺，它们栖息在书林中，婉转地

13、歌唱。它们清新、湿润，宛如上天撒向尘世的一场宜人的夜露。 （1）请从“我”的角度，梳理文章脉络。我喜欢躺着读书_我喜欢古诗词_我枕畔留下的书我枕边古诗词如夜莺 （2）作者为什么说“那些古诗词就是我枕畔的圣经”？ （3）文章最后一段在结构和内容上分别有什么作用？ （4）结合语境，赏析文中画线句子加点词的表达效果。有一类书始终横在我的枕畔，就像一个永不破碎的梦，那就是古诗词。我不止一次读过洛神赋，总觉得它的辞藻过于华丽，浓艳得有点让人眼晕。 （5）阅读全文，谈谈作者在读书中得到了哪些体验和感悟？ 阅读下面文言文，完成问题。论语（节选）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不

14、愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也!”子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” （1）解释下列加点字在文中的意思。不亦说乎_人不知而不愠_吾日三省吾身_不逾矩_是知也_ （2）翻译下列句子。温故而知新，可以为师矣。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 （3）读选文第二

15、则，用文中字词概括，“吾日三省吾身”从忠、_、_三个方面反省自己。从中可以看出古代治学的人非常重视_的修养。 （4）选文第三则中，“而立”“不惑”等词语后来都成为年龄的代名词，请按由年幼到年长的顺序在选文外再列举三个这样表示年龄的词语。三、写作（55+5分） 阅读下面文字，按要求作文。记忆中，总有一段时光令我们难以忘怀，或轻松愉悦，或焦虑紧张，或幸福甜蜜，或痛苦忧伤剪一段时光，让它在你的笔下缓缓流淌吧!请以“那一段_的时光”为题，写一篇不少于600字的作文。【提示与要求】请自主选择词语，将题目补充完整。可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。抄袭是一

16、种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。 参考答案与试题解析2020-2021学年安徽省合肥市瑶海区七年级（上）期中语文试卷一、语文积累与综合运用（35分）1.【答案】思君不见下渝州山岛竦峙随君直到夜郎西岐王宅里寻常见海日生残夜,江春入旧年逝者如斯夫,不舍昼夜夕阳西下,断肠人在天涯【考点】名篇名句默写【解析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】思君不见下渝州（注意“渝”的书写）山岛竦峙（注意“竦”的书写）随君直到夜郎西（注意“郎”的书写）

17、岐王宅里寻常见（注意“岐”的书写）海日生残夜 江春入旧年（注意“生”的书写）逝者如斯夫 不舍昼夜夕阳西下 断肠人在天涯（注意“涯”的书写）2.【答案】b,猖,ch明确，清楚报起,抱起鲁迅,百草园,无常,收集图书,二十四孝图,山海经【考点】综合读写【解析】（1）本题考查对字音字形的掌握。“河埠”读作hb，“五chng会”写作“五猖会”，“诧异”读作chy。可据此回答。（2）本题考查词语含义。“分明”有清楚、明白，简单明了等义。这句话意思是父亲让“我”背书这件事记得很清楚，像昨天发生的一样。“分明”在这里是明确，清楚的意思。（3）本题考查对易错字的辨析。“工人将我高高地报起”中“报起”错，应写作“

18、抱起”。（4）本题考查名著内容的掌握。从百草园到三味书屋一文中，记叙了鲁迅小时候最喜欢玩耍的地点是百草园。无常一文中，鲁迅在迎神赛会上最喜欢看的是无常。从阿长与山海经中，可知鲁迅喜欢收集图书，阿长买给他的书是山海经。【解答】b猖ch明确，清楚。报起抱起鲁迅百草园无常收集图书二十四孝图山海经3.【答案】我们都需要拥有强健的体魄和健康的身体素质，,其原因是学习压力大、重视程度不够等造成的。,健康,良好,其原因是学习压力大、重视程度不够跳绳,放风筝,荡秋千,下围棋【考点】综合读写【解析】（1）本题考查修改病句。甲处，“健康的身体素质”中“健康”修饰“身体素质”不当，正确的说法是“良好的身体素质”。乙

19、处，该句错在句式杂糅，可改为：其原因是学习压力大、重视程度不够。或：是学习压力大、重视程度不够造成的。（2）本题考查古诗句积累。清代的松凤阁诗钞中有关于跳绳的记录：太平鼓，声咚咚，白光如轮舞索童，一童舞索一童唱，一童跳入光轮中。由此可见，第题涉及的体育游戏是跳绳。“偶然得藉微风力，却要旁人仰面看”出自清代方芳佩咏纸鸢，由此可见，第题涉及的体育游戏是放风筝。第题诗句出自王冷然的寒食篇：画阁盈盈出半天，依稀云里见秋千。来疑神女从云下，去似姮娥到月边。由此可见，第题涉及的体育游戏是荡秋千。第题诗句出自方回的次韵张慵庵观予奕棋，由此可见，第题涉及的体育游戏是下围棋。（3）本题考查还原诗句的能力。此诗押

20、“an”韵，因此“稳稳当当渐渐圆”“名来有望必争先”应处于两联的后一句。再考虑诗句含义，由陀螺的动作引发对人生的思考，因此“稳稳当当渐渐圆”在颔联，“名来有望必争先”在颈联。由此得出颔联和颈联的诗句依次是：兜兜转转频频乐，稳稳当当渐渐圆。功次无余应喝彩，名来有望必争先。故答案为：。【解答】健康 良好其原因是学习压力大、重视程度不够、重视程度不够造成的。跳绳 放风筝 下围棋（1）二、阅读（55分）【答案】鲜红色是革命斗争的浴血奋战色；嫣红色是抗疫一线工作者的坚守色；水红色是流淌在我心中的报国色。引出下文自己对秋天不一样的感受，且构成对比；同时引用古诗句，增添文学性。在解放隆化县的战斗中，董存瑞手

21、托炸药包炸毁敌人雕堡；身患渐冻症的张定宇顾不上被新型冠状病毒感染的妻子，托起信心与希望。示例：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝示例：粉红色是每一个普通人对生活的热爱色；深红色是学生刻苦学习的持之以恒色。【考点】散文阅读【解析】本文以“中国红”为线索，写了鲜红色是革命斗争的浴血奋战色，嫣红色是抗疫一线工作者的坚守色，杏红色是举国欢庆为母亲庆生的感恩色，水红色是流淌在我心中的报国色等内容，表达了对祖国的热爱、赞美之情。【解答】本题考查对信息的筛选和整合能力。此题可提取关键语句适当加工作答。本题考查引用诗句的作用。引用诗句通常有增加文采的作用。本文主要写的是“中国红”，有引出下文和突出中国红的作用。本

22、题考查列举事例。根据第三段内容，如董存瑞手托炸药包炸毁敌人雕堡的事例，如身患渐冻症的张定宇的事迹。本题考查诗句积累能力。赞美秋天的古诗如：出自杜牧山行的“停车坐爱枫林晚。回答时要注意题干中“赞美秋天”和“古诗”两个要求。本题考查拓展能力。此题可根据自己的感受，答案不唯一。【答案】我在火炕上读书,我与洛神赋的渊源中国的古典诗词，意境优美，能够开启心智，却又无可奈何时；当你意志消沉，读古诗词就会觉得所有的不快都是过眼云烟。结构上：篇末点题，使文章结构严谨，用“夜莺”婉转地歌唱赞美了古诗词。“横”是横放的意思，形象地写出了作者枕畔的古诗词之多。“过于”表示程度或数量过分，写出了作者最初对洛神赋的评价

23、、不喜欢。无论是读书还是写作，要能够保持一份清醒和独立，去芜存精，而是历久弥新。【考点】散文阅读【解析】本文通过记叙自己喜爱在枕边读古诗词，回忆了父亲给自己起名的经过；还有自己从古诗词中得到的种种收获，表现了阅读古诗词给予自己的精神享受，表达了“我”陶醉于读书的精神生活中，由衷地赞美古诗词作者的高尚人格。【解答】本题考查梳理文章脉络的能力。此题先根据提示确定答案所在段落。“我喜欢躺着读书”对应文章第段，因此第一空可根据第段内容概括为：“我”在火炕上读书。本题考查对文章的理解能力。此题可提取文中关键语句适当加工作答，意境优美，能够开启心智”“当你愤慨于生活中种种的不公，读一读黄庭坚的贤愚千载知谁

24、是，你就会获得解脱”“当你意志消沉，读一读张若虚的春江花月夜和陶渊明的桃花源记。本题考查结尾段的作用。结尾段通常在结构上总结全文，在内容上点明或深化主旨，我枕边的一册册古诗词，使文章结构严谨、湿润、赞美之情。本题考查词语的表达效果。此题要在理解词语含义的基础上。第题，说明书在枕头边放得散乱，表现出“我”对古诗词的热爱，“过于”表示程度上或数量上过分，认为它辞藻华丽得过分。本题考查对信息的筛选和整合能力。此题可提取关键语句适当加工作答，在读书中去伪求真，并不是一件容易的事”“能够留下的，是红楼梦，是雨果和陀斯妥耶夫斯基，这些人的书和作品可以一读再读，它们是日出。【答案】同“悦”，愉快,生气，恼怒

25、,自我检查、反省,超过,代词，这复习旧的知识并从中获得新的领悟，可以凭借这一点做老师了。对于学习，了解怎么学习的人；喜爱学习的人。信,习,品德示例：垂髫、总角、束发、弱冠、古稀、期颐。【考点】课内文言文阅读【解析】【参考译文】孔子说：“学了（知识）然后按一定的时间复习它，不也是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗？人家不了解我，我却不恼怒，不也是道德上有修养的人吗？”曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是诚实可信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？”孔子说：“我十五岁开始有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁（遇事）能不迷惑，五十岁知道哪些是

26、不能为人力所支配的事情，六十岁能听得进不同的意见，到七十岁才做事才能随心所欲，不会超过规矩。”孔子说：“温习学过的知识，可以从中获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去做老师了。”孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一竹篮饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！”孔子说：“子由，教给你一个关于知识的道理吧，知道就是知道，不知道就是不知道，这就是智慧。”孔子说：“知道学习的人比不上爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。”【解答】本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，尤其注意通假字、词类活用等特殊情况。句

27、意：不也是很愉快吗？说：同“悦”。句意：人家不了解我，我却不恼怒，恼怒。句意：我每天多次反省自己。省：自我检查。句意：不会超过规矩。逾：超过。句意：这就是智慧。是：代词，这。本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达，翻译的方法是“增、删、调、换、补，我们在翻译句子时要注意通假字、一词多义，如遇倒装句就要按现代语序疏通。重点词：故，旧的知识。可。以，凭借，可以凭借这一点做老师了。重点词：好，喜欢。乐。句意：对于学习，不如喜爱学习的人，又不如以学习为乐的人。本题考查学生对内容的理解和分析能力。解答此题需在通晓全文大意的基础上。结合内容？与朋友交而不信乎，从忠、信，从中可以看出古代治学的

28、人非常重视品德修养。本题考查学生对文化常识的积累能力。关于年龄的词语有：垂髫、豆蔻、及笄、花甲、耄耋。三、写作（55+5分）【答案】那一段泪汗交加的时光夏，炙热的光柱里微尘浮动，我快步走在去排练的路上，突然加强的训练，让我深感自卑。我犹豫又彷徨：到底要不要练下去？学校艺术节将要到来，与同伴一起，跳跃，举臂豆大的汗珠沁满了额头，脸颊因不停地运动而发热，我的脑袋如铅般沉重。突然，我颓然失去力气。我抱着双腿，所有的不甘与憋屈一瞬间爆发，眼泪断了线似的，打在灼热的地上。夕阳西下，影子被拉得很长，踢着路边的石子。“怎么，想放弃了？”身后是熟悉的声音，体操老师站在那里，身后是一大朵火红的夕阳。我忽然想起自

29、己加入这个团队的第一天。同行。我告诉老师，自己不知道该怎样继续航行，低下头望着我的眼睛，那最后一抹光亮充满了救赎的希望，所以才有了明天太阳的升起，别放弃，熬过这段泪汗交加的时光。我们一起坚持？”“一定。“哦！”我们哈哈笑着，很长。一个月的时光很长，把责任扛在肩上成长，明白了成长的过程就是破茧为蝶，在阳光下抖动轻盈美丽的翅膀；一个月的时光很短，短到让我不舍。领奖台上的骄傲现在还历历在目，是我心中永不落的太阳。那段时光，没人陪我走，要做自己的太阳，更为生命。【考点】半命题作文【解析】这道半命题作文，引导我们走近生活，发现生活。“那段 的时光”，可填的内容是对“时光”的修饰，如“快乐”“幸福”“温暖

30、”“自由”“艰苦”“奋进”“悲伤”“孤单”“烦心”“痛苦”等等形容词，同学们大可以结合自己的生活经历进行补题。题目的难度不大，但如果大家脱离自身生活选材，内容难免空洞。行文中，“自我”的缺失是导致作文内容失真的主要原因。从这个意义上讲，同学们在补题时，应有意识地避免出现这类问题，从自身角度出发，思考写作的内容。这个题目，适合写成记叙文。选材方面：一定要选取自己亲身经历过的事情入文，因为只有这样，才能写出真情实感。平淡的日子里，我们平静地生活着；但当我们静下心来思考生活的真谛和意义时，就一定会发现生活的艰辛和美好，未来仍需要我们去奋斗、追求。文体方面：可在记叙某段令人温暖或烦恼的记忆、经历的基础

31、上，道出自己感悟到的真理；也可选择日记体，便于袒露自己隐晦的内心；还可写成文质兼美的散文，形散而神不散。写作时，要注重日常学习、成长生活中的细节，有自己的情感体验，并能写出自己的所见所闻、所思所感。【解答】那一段泪汗交加的时光夏，炙热的光柱里微尘浮动，我快步走在去排练的路上，突然加强的训练，让我深感自卑。我犹豫又彷徨：到底要不要练下去？学校艺术节将要到来，与同伴一起，跳跃，举臂豆大的汗珠沁满了额头，脸颊因不停地运动而发热，我的脑袋如铅般沉重。突然，我颓然失去力气。我抱着双腿，所有的不甘与憋屈一瞬间爆发，眼泪断了线似的，打在灼热的地上。夕阳西下，影子被拉得很长，踢着路边的石子。“怎么，想放弃了？”身后是熟悉的声音，体操老师站在那里，身后是一大朵火红的夕阳。我忽然想起自己加入这个团队的第一天。同行。我告诉老师，自己不知道该怎样继续航行，低下头望着我的眼睛，那最后一抹光亮充满了救赎的希望，所以才有了明天太阳的升起，别放弃，熬过这段泪汗交加的时光。我们一起坚持？”“一定。“哦！”我们哈哈笑着，很长。一个月的时光很长，把责任扛在肩上成长，明白了成长的过程就是破茧为蝶，在阳光下抖动轻盈美丽的翅膀；一个月的时光很短，短到让我不舍。领奖台上的骄傲现在还历历在目，是我心中永不落的太阳。那段时光，没人陪我走，要做自己的太阳，更为生命。第9页 共12页 第10页 共12页