2020-2021学年湖南省娄底市七年级（上）期中语文试卷.docx

《2020-2021学年湖南省娄底市七年级（上）期中语文试卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020-2021学年湖南省娄底市七年级（上）期中语文试卷.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2020-2021学年湖南省娄底市七年级（上）期中语文试卷一、积累运用（30分）1. 下列加点字注音，全部正确的一项是（ ） A.憧（chng）憬积攒（zn）门槛（kn）茅塞（si）顿开B.擂（li）鼓模（m）样撷（xi）取谆（zhn）谆教导C.自诩（x）绮（y）窗记载（zi）摇摇欲坠（du）D.锃（chng）亮霎（sh）时怪僻（p）咬文嚼（ju）字2. 下列各组词语书写完全正确的一项是（ ） A.伫蓄 朗润 造仿 软绵绵 絮絮叨叨B.烘托 嘹亮 憔悴 静悄悄 翻来覆去C.镶嵌 黄晕 烂慢 明晃晃 喜出望外D.决别 应和 抖擞 乱哄哄 拙拙逼人3. 下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（ ）

2、 A.甘孜地区自然环境优美，但因为地理位置偏远，有些景区依然人迹罕至。B.每到夜幕降临，小吃街便人声鼎沸，十分热闹。C.他是一个计算机专家，我们初学计算机的人要虚心向他请教，不耻下问。D.毕业在即，现在想来，美好的小学时光犹如白驹过隙，转瞬即逝。4. 下列语句中没有语病的一项是（ ） A.在学习过程中，我们应该注意培养自己观察、分析、解决问题的能力。B.从见字如面到中国诗词大会，从朗读者到诗书中华这些以往的深夜节目现在之所以能够热起来的原因，主要还是在于观众的支持。C.今天下午的班会课上，同学们对如何迎接母校校庆60周年交换了广泛的意见。D.为了提高学生的语文素养，学校积极开展了“读经典作品，

3、建书香校园”。5. 把下列句子组成语意连贯的语段，排序恰当的一项是（ ）到近处看，有的修直挺拔，好似当年山头的岗哨有的看来出世还不久，却也亭亭玉立，别有一番神采有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵从远处看，郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头井冈山五百里林海里，在使人难忘的是毛竹。 A.B.C.D.6. 下列各句表达不得体的一项是（ ） A.初次见面，我特地从达州给大家带来了一份薄礼灯影牛肉，希望大家以后多多关照。B.魏芳收到朋友阿香的微信消息：我明天到长沙，拜托你到黄花机场来接我好吗？C.李老师，这是我要发表的文章初稿，请您斧正，如有不当之处，恳请批评指正。D.近日听闻你家小女获得全国中学生作文竞赛

4、一等奖，真是可喜可贺啊！7. 根据语境提示填写适当的诗文名句。 （1）水何澹澹，_。树木丛生，百草丰茂。_，洪波涌起。 （2）_，受降城外月如霜。_，一夜征人尽望乡。 （3）次北固山下中，“以小景传大景之神”，把平野开阔、大江直流、波平浪静的景象表现出来的句子是：_，_。 （4）诗词中有四季，景物中见性情。天净沙秋思，“_，_”白描、反衬等手法描绘出一幅苍凉的深秋晚景图，抒发游子的孤寂愁苦之情；江南逢李龟年中，“_，_”一语双关，抒发对往昔美好岁月的无限怀念，对国运衰微的现实的无限感慨和对自身身世飘零的深切感伤。8. 阅读下面朝花夕拾选段，完成相关题目。选段（一）但那是我最为心爱的宝贝，看起来

5、，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。选段（二）哦，原来世界上竟然还有一个赫胥黎坐在书房里那么想，而且想得那么新鲜。一口气读下去，“物竞”“天择”也出来了，苏格拉第、柏拉图也出来了，斯多葛也出来了。选段（三）每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为正人君子之流所深恶痛疾的文字。鲁迅先生非常喜欢选段（一）（二）中提及的两部书，请写出两部书的名称。朝花夕抬中“为正人君子之流所深恶痛疾的又字”有许多，你觉得他们最“深恶痛疾”

6、的可能是书中的那一篇？请简要说明理由。“写作”是鲁迅和保尔柯察金（钢铁是怎样炼成的）的人生转折点，请分别槪述他扪走上写作道路的原因。9. 某年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，活动中有些问题，请你来参与解决。 （1）活动之前，班级为此出了一期“新同学，新朋友”的黑板报，其中小标题有：相处之道，名人间的友谊故事，友谊的（诗词）警句，请你为此再拟写一个小标题。 （2）互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网络交友方式有利也有弊，讨论之中，请就以QQ和微信为代表的互联网交友，谈谈自己的看法。二、阅读理解（60分） 阅读下文回答以下各题。论语十二章子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自

7、远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”学而曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”学而子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”为政子曰：“温故而知新，可以为师矣。”为政子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”为政子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”雍也子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”雍也子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”述而子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”述而子在川上

8、曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”子罕子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”子罕子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”子张 （1）下列加点词语解释不正确的一项是（ ）A.饭疏食饮水水：热水B.传不习乎传：老师传授的知识C.不亦说乎说：通“悦”，高兴D.人不堪其忧堪：能忍受 （2）下列句子的朗读节奏划分正确的一项是（ ）A.择其/善者而从之B.匹夫不/可夺志也C.仁在/其中矣D.知之者/不如/好之者 （3）下列说法错误的一项是（ ）A.论语孟子大学中庸合称“四书”，都是儒家经典著作。B.孔子、孟子是儒家代表人物，庄子是道家代表人物，墨子是墨家创始人。C.“六十而耳顺”一句中“耳顺”可理解

9、为听得进不同意见。D.有很多成语源自论语。如温故而知新、任重而道远、舍生取义等。 （4）把下列句子翻译成现代汉语。人不知而不愠。学而不思则罔，思而不学则殆。 （5）座右铭是指人们激励、警诫、提醒自己，作为行动指南的格言，亦指古人写出来放在座位右边的格言。历史上，许多中外名人都有自己的“座右铭”，如果从选文中选择一句话作为座右铭，你会选哪一句？为什么？（50字左右） 领略先贤诗文之芳醇闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 （1）首句“杨花落尽子规啼”一句渲染了怎样的气氛？ （2）在“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句中，诗人运用了拟人、想

10、想象、情景交融等手法，请任选一个角度，结合诗句内容分析其作用。 阅读下文回答以下各题。秋天的怀念史铁生双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着收音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红地看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍养的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，

11、好好儿活”我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她的肝常常疼得她整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天。”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩

12、扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成这样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是诀别。邻居小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个生病的儿子，还有那个未成年的女儿”又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活 （1）文章题目是“秋天的怀念”，那么作者都怀念了什么？ （2）文章第段和第段两次出

13、现了“好好儿活”，分别有什么含义？ （3）联系上下文，简要分析第段画线句子的作用。 阅读下文回答以下各题。北国的春风文/林斤澜北京人说：“春脖子短。”南方来的人觉得这个“脖子”有名无实，冬天刚刚过去，夏天就来到眼前了。最激烈的意见是：“哪里有什么春天，只见起风、起风，成天刮土、刮土，眼睛也睁不开，桌子一天擦一百遍”其实，意思里说的景象不冬不夏，还得承认是春天。不过不像南方的春天，那也的确。褒贬起来着重在于春风，也有道理。起初，我也怀念江南的春天，“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。”这样的名句是老窖名酒，色香味俱全。这四句没有提到风，风原是看不见的，又无所不在的。江南的春风抚摸着大地，像

14、柳丝飘拂，体贴万物，像细雨滋润。这才草、花、鸟，北京的春风真就是到土吗？后来我有了别样的体会，那是我下乡的好处。我在京西的大山里、京东的山边上，曾数度“春脖子”。背阴的岩下，积雪冷森森。是潭，是溪，是井台，还是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰会一夜之间，春风来了。忽然从塞外的苍苍原野，莽莽沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟、灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸。轰的一声，是哪里的河水开裂了吧；是碗口粗的病枝乱折了吧。有天夜里，我住的石头房子的木头架子，格拉拉格拉拉响起来，晃起来，仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳膊腿，浑身关节挨个嘎吧嘎吧松动。麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里拱苞

15、了。清早，人们穿着老羊皮背心，用荆条背篓背带冰碴的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬梯田。春风呼啦呼啦地，帮助呼哧呼哧的人们，把粪肥撒匀净，好不痛快人也。北国的山民，喜欢力大无穷的好汉。到得喜欢得不行时，连捎来的粗暴，也只觉得解气。要不，猜想想，柳丝飘拂般的抚摸，细雨滋润般的体贴，又怎么过草原，走沙漠，扑山梁？又怎么踢打开千里冰封和遍地赖着不走的积雪？如果我回到江南，老是乍暖还寒，最难将息，老是牛角淡淡的阳光，牛尾蒙蒙的阴雨，整天好比穿着湿布衫，墙角落里发霉，长蘑菇，有死耗子味儿能不怀念北国的春风！ （1）说说“春脖子短”是什么意思？ （2）文中加点的“这样的名句”代指什么？ （3）从全文看北国的春风有

16、什么值得作者怀念的？ 继 父听母亲说，他进门时我只有五个月大。对“父亲”的记忆，别说我，就连比我大两岁的三哥、大五岁的二哥，都说记忆里只有他。他在离我家不远的钢厂上班。外乡人，矮小，黑瘦，长得倒很筋骨。记忆里，他一下班，随便吃点，就到街口摆摊修自行车捎带配钥匙。我呢，一直在旁边玩。没活干时，他就笑眯眯地瞅着我，那目光就柔柔软软地撒了我一身。有时，他会喊，妮儿，甜一下去。我就欢快地跑向他，从那油腻腻的大手掌里捏起五分钱，买几颗水果糖。一剥开糖纸，我会举到他的嘴边，让他先舔一口，也甜甜。他会用干净点的手背噌一下我的小脸蛋，说，爸不吃，妮儿吃。妮儿嘴里甜了，爸就心里甜了。天黑了，准备回家了。不用他说

17、，我就爬上小推车，不歇气地连声喊着“回家喽”“回家喽”。直到去世前，他还在街口摆摊修自行车。他还能修理各种电器，巷子里的人经常跑到家里麻烦他。我有时就纳闷，问他，我真想不出，你还有啥不会的？他就笑了，说，爸是从小卖蒸馍，啥事都经过。他对自己啥都不讲究，啥都是凑合。母亲常常说起他每月工资一个子不留地交给自己的事，说时总是撩起衣襟抹眼泪。母亲说，人家男人都吸烟喝酒，他咋能不眼馋？还不是咱娘五个拖累大，得攒钱。母亲也常在我们面前唠叨，说你们呀，要是对他不好，就是造孽。妈一个妇道人家，咋能养活得了四个娃娃？早都饿成皮皮包骨头了！在家里，母亲很敬重他。他蹲在哪儿，饭桌就放到哪儿。我会以最快的速度给他的屁

18、股下面塞个小凳子，哥哥们立马就围了过去。母亲边给他夹菜边说，你是当家的，得吃好。他又笑着夹给我们，“叫娃们吃，娃们长身体，要吃好”。他几乎一年四季都是那蓝色厂服。母亲要给他做身新衣服时，他总说，都老皮老脸了，还讲究啥？给娃们做。“百能百巧，破裤子烂袄。”街坊嘲笑他，只知道挣钱舍不得花钱。“再能顶个屁，还不是在人家地里不下种光流汗？不就是不掏钱的长工么？”熟识的人讥讽他，没有自己的孩子还那么撅着屁股卖命地干。流言风语咋能传不进他的耳朵？更有甚者给他说话直接带味儿。好几次，母亲没话找话硬拉扯到那事上想宽慰他，他只是笑笑，说没事，手底下的活都做不完，哪有闲功夫生气？他不是脾气好，是压根就没脾气。邻里

19、街坊说话不饶他倒也罢了，欺生。可爷爷奶奶大伯叔叔们从一开始就不同意他上门的，在本家的大小事上都不给他好脸色看，这就没道理了。可他，见谁都是乐呵呵的，才不理会别人紧绷着的脸。母亲为此很生气，说这一摊孤儿寡母要不是你，日子能过前去？给他们姓李的养活娃娃，凭啥还要看他们的脸色？断了，断了，不来往了！他倒给母亲和起脾气来，说忍一忍就过去了，都是一家人，计较啥？他是在我出嫁后的第二年走的，前一周还给我说自己身子骨硬朗着哩，孙子抱完了，就等着抱外孙哩。那天，他正补着车带，一头栽下去，就再也没有醒来。我难过得无法原谅自己，因为我的记忆里竟然没有他衰老的过程，只有他不断劳作的身影！爸，皱纹何时如蛛网吞没了他？

20、爸，牙床何时开始松动以至于嚼不动他特喜欢吃的茴香味儿的干馍片？爸，您胃疼得整晚整晚睡不着觉时想到过叫醒我们唠唠嗑来打发疼痛吗？倘若他病在床上，我们服侍了些日子，心里或许会好受些。可是，可是爱一直是单向流淌啊，我们究竟关心过他多？！我没有生父的丝毫记忆，听母亲说，连大我七岁的大哥，在他进门后不久，也再也没说起过生父。我记忆里的父亲就是他，也只有他。 （1）文章开头和结尾都写到“我们兄妹”对父亲的记忆“只有他”，有什么作用？ （2）阅读下列句子，简析加点词语反映的人物心理。没活干时，他就笑眯眯地瞅着我，那目光就柔柔软软地撒了我一身。母亲常常说起他每月工资一个子不留地交给自己的事，说时总是撩起衣襟抹

21、眼泪。 （3）文章以“继父”为题，为什么全文却不出现“继父”一词，只以“他”“爸”“您”来指称？ （4）“继父”是一个怎样的人？请结合文章内容作简要分析。三、作文（60分） 题目：我想说声对不起。要求：（1）文体特点鲜明。（2）不少于500字。（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。 参考答案与试题解析2020-2021学年湖南省娄底市七年级（上）期中语文试卷一、积累运用（30分）1.【答案】B【考点】注音易误读常见字【解析】本题要结合平时课文中所学的词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能正确辨析【解答】A：“攒”读zn、“塞”读s；B：全部正确

22、；C：“绮”读q、“坠”读zhu；D：“锃”读zng、“嚼”读jio故选：B2.【答案】B【考点】常见易错字【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答3.【答案】C【考点】成语的使用【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答4.【答案】A【考点】病句修改【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答5.【答案】A【考点】句子排序【解析】此题考查学生排列句序的能力。我们可以采用空间顺序法解答此题。【解答】很明显这段话主要介绍“毛竹”，所以句放在首位，总起下文。接着按照由远及近的空间顺序，先写从远处看到的毛竹的景象，接；紧接着写从近处看，句；最后两句开头都是“有的”，明显是一组，并且根据句的“却也”可知在前

23、，在后。所以正确顺序是6.【答案】D【考点】语言得体【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答7.【答案】山岛竦峙,秋风萧瑟回乐烽前沙似雪,不知何处吹芦管潮平两岸阔,风正一帆悬枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,正是江南好风景,落花时节又逢君【考点】名篇名句默写【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答8.【答案】山海经天演论狗猫鼠，理由：这篇文章以动物写人，表面上写讨厌猫，实际上却鞭挞了具有与猫类似习性的一类人，如当时社会上的一些“正人君子”、军阀统治者的帮凶。魯迅：a他在日本的时候，作为在日本人眼里弱小的中国人被高度歧视。国外留学生看不起中国学生，认为中国人考到60分就不是自己的本事，认为藤野给鲁迅泄

24、题。b当他看到一部关于中国人被斩首的幻灯片的时候，发现中国人看日本人杀给俄国人做奸细的中国人时拍乎称快、表情麻木，意识到改变中国人的精神和灵魂才能真真正正的救国。于是他决定回国弃医从文，文学救国。保尔：a身体原因：保尔完全瘫痪，继而双目失明；b坚强的革命信念又使他重新回到革命工作的队伍中去。【考点】散文阅读【解析】朝花夕拾是鲁迅的一部散文集。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理

25、现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。文集以记事为主，饱含着浓烈的抒情气息，往往又夹以议论，做到了抒情、叙事和议论融为一体，优美和谐，朴实感人。作品富有诗情画意，又不时穿插着幽默和讽喻；形象生动，格调明朗，有强烈的感染力。【解答】本题考查对文章内容的记忆。解答这类题目的关键是对文章内容熟悉，且能正确书写书籍的名称。选段（一）选自阿长与山海经，这些文字是山海经里的内容，所以选段（一）中提到的书是山海经；选段（二）中的文字选自琐记，从赫胥黎这个名字可以知道这本书是他写的天演论。本题考查对散文内容及其主旨的理解

26、能力。解答此题，需要对朝花夕拾中十篇文章的内容及主旨都要了解。阿长与山海经从百草园到三味书屋五猖会父亲的病生动地描绘了鲁迅儿童时代故乡的生活片段，展现了当时的水乡景致、民俗风貌、世态人情；琐记藤野先生范爱农记录了作者背井离乡的求学历程，抒发了对亲友师长的深切怀念之情；狗猫鼠二十四孝图无常则从儿时记忆入手，叙述和议论相结合，针对现实发表己见，对反动陈旧势力进行了批判和嘲讽，具有鲜明的杂文风格。鲁迅一生都用手中的笔做武器，和资产阶级文人进行毫不妥协的战斗，揭露他们的丑恶形象，也反映了他的韧性的战斗精神。狗猫鼠开篇便揭开斗争的序幕，资产阶级文人以“正人君子”的姿态攻击鲁迅的仇猫。鲁迅立即给予有力地回

27、击，不但不否认自己的仇猫，而且说明了仇猫的理由是十分充足的。所以，“正人君子”最“深恶痛疾”的书可能就是狗猫鼠。本题考查对作家作品背景的理解能力。鲁迅走上“写作”的道路，在朝花夕拾中的藤野先生一文中有所交代，是他在日本留学时，被人瞧不起；再加上国人的麻木刺激到鲁迅，从而“弃医从文”，走上用文学救国的道路。读过钢铁是怎样炼成的都知道，保尔作为一名坚强的布尔什维克，当他的身体被摧残到全身瘫痪、双目失明时，他仍然没有放弃斗争，而是“拿起笔”走上“写作”的道路，用自己坚强的革命信念重新回到革命工作的队伍中去。解答这类题目的关键是对名著的内容熟悉，对重点情节要有所积累。9.【答案】（1）示例：同学风采展

28、示；友谊连线（2）示例一：我认为网络交友有利。网络交友打破了地域限制、空间限制、时间限制、年龄限制，可以广交全世界的朋友。而且网上的朋友可以随心所欲地交流，不像向身边朋友交流时总有所顾忌，怕说真心话。示例二：我认为网络交友有弊。在虚拟的世界里不能做到相互了解，只能听其言，不能观其行。而且网上所说的跟现实世界总会有所差距，如果把握不好，容易上当受骗。【考点】见解阐述标题拟写【解析】此题暂无解析【解答】（1）根据黑板报的主题，参考所给出的小标题，可以从同学之间的交往和表达同学之间的情感入手拟写小标题，只要能表明“新同学，新朋友”的意思即可。（2）本题为开放型题目，提出自己的观点并合理阐述理由即可。

29、可回答网络交友利大于弊，理由可以从“可以广交全世界的朋友”“随心所欲地交流”等方面入手；也可以回答弊大于利，理由可以从“容易上当受骗”等方面入手。二、阅读理解（60分）【答案】ADD人家不了解我，我却不生气。只是学习，却不思考；只是思考，就是疑惑不解。示例：我会选“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎。因为懂得反省是一种智慧，反省自己言谈，让自己有更大的进步。【考点】课内文言文阅读【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】渲染了无限悲凉感伤的气氛。示例：拟人修辞，把明月当作使者，表达对友人的同情与关切。示例：奇特的想象，把无知无情的明月，想像成善解人意的知心人，把自己对朋友的怀

30、念和同情带到夜郎西。示例：情景交融（或以景传情、借景抒情），把明月之景与对朋友的思念之情交融在一起，表达自己对朋友的怀念和同情。翻译：在杨花落完子规啼鸣之时，我听说您被贬为龙标尉，龙标地方偏远要经过五溪。我把我忧愁的心思寄托给明暖的月亮，希望它能随着风一直陪着您到夜郎以西。【考点】诗【解析】这首七绝，是李白写给他的好友王昌龄的。王昌龄得罪贬官，李白在听到他不幸的遭遇以后，写了这一首充满同情和关切的诗篇，从远道寄给他。这是一首短短四句的抒情短章，感情的分量却相当沉重。【解答】本题考查分析景物描写及其作用的能力，首句描绘“杨花落尽”、“子规啼”，是一句自然环境描写，可从自然环境描写的作用来分析：表

31、明的时间季节，渲染了凄凉冷落的气氛，烘托了离别忧伤的心情。本题考查诗句表现手法的赏析和领悟。首先要了解常见的表达技巧，它包括：修辞方法，主要包括比喻、拟人、对偶、夸张、对比、比兴等；表现手法（写作手法或艺术手法），主要包括托物言志、动静结合、虚实相间、小中见大、以乐写哀、烘托渲染、对比映衬、多角度描写等；表达方式，主要有描写，议论，抒 情，抒情方式主要是直抒胸臆和间接抒情，而间接抒情又包括借景抒情、情景交融、寓情于景等。鉴赏时要准确指出诗中运用的修辞方法（或表现手法或抒情方式），然后结合诗句和具体词语作分析，分析时要指出这种表达技巧表现了什么内容，抒发了什么样的思想感情。本题列举了拟人、想象、

32、情景交融等手法，从中任选一个角度回答即可。【答案】母亲；母亲给作者的“好好儿活”的人生信念；母亲对作者的理解和关爱。第段：恳求儿子坚强起来，珍惜生命，坚定了生活的信念、乐观地活下去。暗示着自己当时悲凉的心情；为下文母亲“挡在窗前”。【考点】散文阅读【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】指从立春后由于天气转暖气候适宜，人们感觉舒服，马上就到初夏了，所以叫“春脖子短。”“暮春三月，江南草长，群莺乱飞。”作者认为，北方的春天，有毫不逊色于江南春景的另一种美好，歌颂了北国之春的别具一格的“好不痛快人也”、豪放。【考点】散文阅读【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】本题考查的是重点句

33、子理解（作用）。思路：从内容和结构两方面考虑。语言组织：这句话写出了，结构上起到了（引出下文、承上启下、为下文写什么作铺垫、总结上文突出中心等）的作用。有利于突出（往主旨上靠拢）“我们兄妹”对父亲的记忆“只有他”在结构上，开头点题，引出下文对继父的怀念；结尾呼应开头，点明主旨。内容上，强调继父在我们心目中的地位，表达对继父的爱戴、怀念之情。本题的考点是词语的含义。解答思路：解词+内容+情感。方法：联系词语本义，结合语境分析词语的含义，以及表达的感情。理解词语一般先理解其表面义，然后要结合语境及课文内容，具体理解出它的语境义及所包含的情感。务必遵循“词不离句，句不离篇”的原则。“柔柔弱弱”写出了

34、继父瞅着“我”时的满足与幸福的心理。“抹眼泪”写出了母亲感动、感激和内疚的心理。本题是对人物称呼的考查。注意人物称呼的谦敬称和不同称呼的感情亲疏即可。“继父”只表明他的身份，如果用“继父”指称，有距离感，所以用“他”指称继父；以“爸、您”指称，更能直接抒发对继父的深厚情感。本题的考点是人物形象描写与分析。 概括人物形象，人物形象是指人物的性格特征，精神品质，而不是指外表特征。解题思路：从具体的人物行为事件和人物的外貌、语言、动作、心理描写等；从正面、侧面描写；细节描写；对比、衬托手法等入手，抓住抒情和议论语句，分析人物的性格特点。从继父下班后就去摆摊、直到去世前还在摆摊，他会修理各种电器，常帮

35、助别人，可以看出继父是一个勤劳、能干、热心的人；从继父把糖让给我吃，把母亲夹给他的菜夹给我们，为了攒钱养活一家人，从不吸烟喝酒，一年四季穿旧衣服，可以看出继父是一个关爱孩子、对家庭有责任心的人； 从继父不仅能忍受邻里街坊的风言风语以及爷爷奶奶的脸色，还劝母亲不要计较，可以看出继父是一个宽容大量和好脾气的人。答案（1）结构上，开头点题，引出下文对继父的怀念；结尾呼应开头，点明主旨。内容上，强调继父在我们心目中的地位，表达对继父的爱戴、怀念之情。（2）“柔柔弱弱”写出了继父瞅着“我”时的满足与幸福的心理。“抹眼泪”写出了母亲感动、感激和内疚的心理。（3）“继父”只表明他的身份，如果用“继父”指称，

36、有距离感，所以用“他”指称继父；以“爸、您”指称，更能直接抒发对继父的深厚情感。（4）从继父下班后就去摆摊、直到去世前还在摆摊，他会修理各种电器，常帮助别人，可以看出继父是一个勤劳、能干、热心的人；从继父把糖让给我吃，把母亲夹给他的菜夹给我们，为了攒钱养活一家人，从不吸烟喝酒，一年四季穿旧衣服，可以看出继父是一个关爱孩子、对家庭有责任心的人； 从继父不仅能忍受邻里街坊的风言风语以及爷爷奶奶的脸色，还劝母亲不要计较，可以看出继父是一个宽容大量和好脾气的人。【考点】记叙文内容理解与分析【解析】本文通过记叙继父把糖让给我吃，把母亲夹给他的菜夹给我们，为了攒钱养活一家人，从不吸烟喝酒，一年四季穿旧衣服

37、，不仅能忍受邻里街坊的风言风语以及爷爷奶奶的脸色，还劝母亲不要计较，表现出继父对我们的爱和宽宏大量的美好品质。表达了我对继父的感激与思念之情。【解答】本题考查的是重点句子理解（作用）。思路：从内容和结构两方面考虑。语言组织：这句话写出了，结构上起到了（引出下文、承上启下、为下文写什么作铺垫、总结上文突出中心等）的作用。有利于突出（往主旨上靠拢）“我们兄妹”对父亲的记忆“只有他”在结构上，开头点题，引出下文对继父的怀念；结尾呼应开头，点明主旨。内容上，强调继父在我们心目中的地位，表达对继父的爱戴、怀念之情。本题的考点是词语的含义。解答思路：解词+内容+情感。方法：联系词语本义，结合语境分析词语的

38、含义，以及表达的感情。理解词语一般先理解其表面义，然后要结合语境及课文内容，具体理解出它的语境义及所包含的情感。务必遵循“词不离句，句不离篇”的原则。“柔柔弱弱”写出了继父瞅着“我”时的满足与幸福的心理。“抹眼泪”写出了母亲感动、感激和内疚的心理。本题是对人物称呼的考查。注意人物称呼的谦敬称和不同称呼的感情亲疏即可。“继父”只表明他的身份，如果用“继父”指称，有距离感，所以用“他”指称继父；以“爸、您”指称，更能直接抒发对继父的深厚情感。本题的考点是人物形象描写与分析。 概括人物形象，人物形象是指人物的性格特征，精神品质，而不是指外表特征。解题思路：从具体的人物行为事件和人物的外貌、语言、动作

39、、心理描写等；从正面、侧面描写；细节描写；对比、衬托手法等入手，抓住抒情和议论语句，分析人物的性格特点。从继父下班后就去摆摊、直到去世前还在摆摊，他会修理各种电器，常帮助别人，可以看出继父是一个勤劳、能干、热心的人；从继父把糖让给我吃，把母亲夹给他的菜夹给我们，为了攒钱养活一家人，从不吸烟喝酒，一年四季穿旧衣服，可以看出继父是一个关爱孩子、对家庭有责任心的人； 从继父不仅能忍受邻里街坊的风言风语以及爷爷奶奶的脸色，还劝母亲不要计较，可以看出继父是一个宽容大量和好脾气的人。答案（1）结构上，开头点题，引出下文对继父的怀念；结尾呼应开头，点明主旨。内容上，强调继父在我们心目中的地位，表达对继父的爱

40、戴、怀念之情。（2）“柔柔弱弱”写出了继父瞅着“我”时的满足与幸福的心理。“抹眼泪”写出了母亲感动、感激和内疚的心理。（3）“继父”只表明他的身份，如果用“继父”指称，有距离感，所以用“他”指称继父；以“爸、您”指称，更能直接抒发对继父的深厚情感。（4）从继父下班后就去摆摊、直到去世前还在摆摊，他会修理各种电器，常帮助别人，可以看出继父是一个勤劳、能干、热心的人；从继父把糖让给我吃，把母亲夹给他的菜夹给我们，为了攒钱养活一家人，从不吸烟喝酒，一年四季穿旧衣服，可以看出继父是一个关爱孩子、对家庭有责任心的人； 从继父不仅能忍受邻里街坊的风言风语以及爷爷奶奶的脸色，还劝母亲不要计较，可以看出继父是

41、一个宽容大量和好脾气的人。三、作文（60分）【答案】我想说声对不起一切都是为了那一碗芝麻糊。那是我读4年级时的一个大雪纷飞的晚上，我拖着疲惫的身子回到家中在书桌前坐定，又没命地在书山中攀登起来，妈妈照例为我端来一碗夜宵，不禁皱了皱眉头：怎么又是一碗芝麻糊，就从超市买回一大包芝麻糊作为我的夜宵。妈妈仿佛看出了我的不满？又不想喝，喝黑芝麻能补脑，应该多喝这东西。”“就是，我想喝还喝不到呢。“我不管，反正我不喜欢喝，你若不换一下别的东西。”我竟然顶嘴了。妈妈愣住了，翻开了又叠好，便兀自走进房中，你都十几岁了。”说完也进了房间。我一个人呆呆的盯着那碗芝麻糊，芝麻糊上冒着一阵热气，终于飘进我的心里，我猛然醒悟到：我错了，万家灯火已渐渐熄灭，看着路灯下飘舞的雪花，你能否涤荡掉我心中的懊悔。【考点】全命题作文【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答第13页 共14页 第14页 共14页