2020-2021学年湖北省孝感市孝南区七年级（上）月考语文试卷（10月份）.docx

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1、2020-2021学年湖北省孝感市孝南区七年级（上）月考语文试卷（10月份）一、阅读理解（一）现代文阅读理解（24分）1. 阅读回答：我们总以为来日方长今夜，窗外的桂树在秋天清凉的夜色中散发着芬芳，青翠的绿叶在风中轻轻款摆，不知人间忧欢。我情不自禁地想起了我的外婆。我工作的学校在一个乡下的小镇。每天下班的时候，都会路过一户农家小院。有时院子的门口会坐着一个老人。老人佝偻着身子，静静地坐在椅子上，别人不会注意到她，她也不会注意别人。她只是静静地坐在那里，看着马路上的车来人往。夕阳投下余晖，释放着她最后的光芒。老人的身影在余晖的映照下，那么的落寞和苍凉。每当我路过老人的时候，总是将车速渐渐放慢，目

2、光轻柔地抚过老人。也曾想过，将车停下。可是心里终究还是挂念着我一双幼小的儿女，想早点回家，又想着来日方长，于是踩下油门，绝尘而去。我在汽车的倒后镜中，看到老人的身影在傍晚的薄暮中渐渐模糊。我想，老人肯定不会知道，她疼爱的外孙女路过了，路过了她的苍老，路过了她的孤独，却没有肯为她做片刻的停留。直到有一天，我终于将车停下，走进了那个小院。我和外婆打了声招呼后，便和一旁的舅妈唠着家常。在和舅妈说话的过程中，外婆一直茫然地看着我。终于，外婆忍不住了，小心翼翼地问我：“孩子，你是哪个啊？”这一句“你是哪个”，像一根细针，生生地扎入心中，疼痛蔓延。我已经有多久没有认真地看望过外婆了？外婆已经老到快要认不出

3、我了。外婆的头发已经全白了，饱经风霜的脸上，刻满了深深的皱纹，浑浊的眼睛里却有着孩子般的单纯。“我是小萍。”外婆的表情瞬间生动起来。她笑了，脸上的皱纹宛若菊花，徐徐绽放。外婆问起我的孩子们，我将孩子们的趣事说给她听，她的笑容越发地灿烂了，那双深深埋藏着岁月的沧桑的眼睛里，有光彩流转。我能感觉到，我能来看地，外婆非常开心。这一次看望外婆，让我记起很多外婆对我的疼爱。小时候，用手帮我清洗满是泥巴的小脚，将我喜欢吃的东西留给我甚至我成年后，春节没有去给她拜年，她还记着将压岁钱让我的母亲转交给我。竟然是三份!我和我的两个孩子各一份。我的心里涌动着深沉的内疚，还有不安。外婆真的已经很老了，以后不管有多忙

4、，我都该经常去看望她。我还计划着，在即将到来的国庆长假里，我会带着我的两个孩子去看她。我蓦然发现，外婆还没见过我的小儿子，我是一个不称职的外孙女啊，亏欠外婆的太多太多。很多时候，我们总以为来日方长。可是我们忘了时间的残酷，忘了生命本身不堪一击的脆弱。国庆还没到，我和外婆就又见面了。这一次，是在医院。妈妈哭着打电话告诉我，外婆得了这世界上最凶险的病，肝癌晚期。才几天时间，外婆就已经形容枯槁、卧床不起。然后又没有几天，她就迅速陷入昏迷，然后就在昏迷中死去了。从查出疾病到死亡，一共不到半个月时间。死亡来得是这样迅疾，没有给她自己和她的子女思想准备的时间。外婆就这样离开了。外婆，如果来日方长，哪怕只有

5、一次，让我再有机会路过您坐在我下班途中的院门口，我一定停下前行的四轮，走到您的身边，轻轻地唤您一声“外婆”，然后匍匐在您的膝旁，陪您说说话，听您说说您的快乐，或者不快乐，慰藉您寂寞的时光。可是，这世间并没有多少来日方长。很多东西，当我们拥有的时候，我们并不懂得。当我们懂得的时候，我们已经不能再拥有。可是明白了这个道理，要付出多么沉痛的代价!今夜，桂树飘香，我想起了我的外婆。我再不幻想来日方长！ （1）根据提示，将下面表格内容填写完整。“我”外婆路过外婆时没有停留A. 静静地坐在家门口 B. 走进那个小院看外婆 快乐地与“我”交谈再一次与外婆相见生病去世 （2）文中写“我是一个不称职的外孙女啊，

6、亏欠外婆的太多太多”，“我”感到“亏欠”的原因是什么？ （3）根据要求，赏析下面语句。老人佝偻着身子，静静地坐在椅子上，别人不会注意到她，她也不会注意别人。她只是静静地坐在那里，看着马路上的车来人往。（从人物描写角度赏析）这一句“你是哪个”，像一根细针，生生地扎入心中，疼痛蔓延。（从修辞运用角度赏析） （4）请写出文章最后画线句的含意。2. 读下列文章，完成下面问题。空地上的阳光汪美林那天下午的阳光，依然刺眼地晃在车窗外那块空地上。假期临近终点，回过头来看，一家人都在被日子一天天过着，上班、下班，吃饭、睡觉，大半夜的还在走马灯式地处理襁褓中小妹妹的琐事。一切既像拧紧了的发条，又像一道道减法，就

7、死死盯着爸爸那点工资。要离开家的那天中午，爸挤掉吃饭时间，急匆匆从工地上借了车赶回来送我。窗户投来刺眼的光亮，他两只眼睛布满了血丝，铁青色的眼袋重重的就像要坠落，尽管他用那双故作轻松的手不停地搓揉着。夹满灰尘的阳光滚落在他脖子上，那些晒伤成铜钱印般的疤黑沉沉地发着亮光。爸不爱说话，特别是人多的时候。近中午了，妈妈哄妹妹，爸一个人在角落里坐着，理了理衣角，拍拍上面的尘土。嘴巴蠕了蠕，习惯性地用撕裂的声音咳嗽了几下，一口痰就痛苦地挤了出来，银晃晃的布满了血丝。那嘴边残留的血痕，在干枯的嘴唇上格外红润。他若无其事地擦了嘴，麻利地用鞋吱溜干净地上的痰，匆忙起身扛起我的行李，快步消隐在干燥乏力的阳光里。

8、不知道为什么，那天的风格外惨淡，生生割在我的脸上，却感觉不到刺痛。到高速公路口，恰巧路过镇医院，里面有群人出来了，静悄悄的，抬着白布架子往左拐，巷子尽头就是太平间了当初外公也是这样出来的，身边围着好多人，他静静地躺在担架上，似乎所有的血都咳完了，终于亘古地平静了下来。我无法再想下去，撇过头看着车窗外苍茫的阳光，打破了车里压抑的安静。让他一定得找个医生看看，他沉默了一会儿，嘟哝了一句：“进医院咱们折腾不起。你看，你妹妹需要钱买奶粉，你需要钱读书，家里需要”我突如其来，哭着吼了一句：“就你不需要吗？”接下来，更长的沉默尴尬地悬在车子里，窗外的景物在眼里越来越模糊，起了重影。到了县车站，我站在门口看

9、管行李，望着他伸长着脖子，高高举着一张纸币，不断向排着长队的购票窗口张望。他的身子踉跄着在人流中晃来晃去，很快没进了人缝里。等他从人堆里钻出来的时候，老远便洒脱地冲我晃着车票。我接过票，有些哽咽不住地推着他让他回去，他却背着我胀鼓的行李又麻利地挤进了站口。上完行李，他退到了站牌那里站着，额前的汗水在阳光下亮晶晶的。我朝他挥手，示意他回去。他仍呆呆地站着，局促地微扬着嘴角，像一幅定了格的剪影。车启动了，他盯着窗玻璃里的我朝前猛追了几步，又无力地停了下来。车子出站了，我回望站牌底下，爸就像一颗被阳光拉长的金亮的米粒。 （1）请分析题目中“阳光”的含义。 （2）第段属于什么描写？有什么作用？ （3）

10、请找出第段中“爸爸给我买票时”一系列的动词，并指出其作用。 （4）请简要分析“我”的爸爸是一个怎样的人？（二）古诗文阅读理解（26分）【一】诗文积累 古诗文名句默写。 （1）_，若出其中。_，若出其里。（观沧海曹操） （2）峨眉山月半轮秋，_。（峨眉山月歌李白） （3）_，崔九堂前几度闻。（江南逢李龟年杜甫） （4）次北固山下中写时序更替，抒发思乡之情，蕴涵生活哲理的诗是：_，_。【二】诗歌联读 诗歌联读。【甲】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。【乙】峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流，夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 （1）

11、这两首诗都是写离愁别绪的，但表现手法却不同，李白的诗偏重表达对朋友的_，乙诗侧重抒发对朋友的_之情。 （2）“月”是李白诗中常见的意象，借以抒情达意。请结合这两首诗赏析这一特色。【三】文言文比较阅读 读下列文言文，完成下面题目。【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答日：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。（陈太丘与友期行）【乙】王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄

12、默记。暮归忘其牛父怒挞之。已而复如初。母日：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狰恶可怖；冕小儿，恬若不见。（王冕读书）【注释】已：止，罢。已而：过后。曷：何，怎么，为什么。依：投靠。恬：安然。 （1）下列加点词语意思不相同的一项是（ ）A.太丘舍去冕因去B.元方入门不顾窃入学舍C.未若柳絮因风起冕因去D.下车引之父怒挞之 （2）结合选文，文中划线句断句正解的一项是（ ）A.暮/归忘其/牛父怒挞之。B.暮归/忘其牛/父怒挞之。C.暮归忘/其牛父/怒挞之。D.暮归忘/其牛父怒挞/之。 （3）把下面的句子翻译成现代汉语。友人惭，

13、下车引之，元方入门不顾。执策映长明灯读之，琅琅达旦。 （4）下列对选文的理解和分析不正确的一项是（ ）A.甲文中的元方小小年纪，就懂得诸多礼节，这是他据理力争的基础。B.乙文中的王冕小小年纪，不听从父母的话的，实在是太顽皮，不值得提倡。C.甲文通过友人的“惭”来侧面烘托元方说的在理，表现了元方的“方正”。D.乙文通过僧寺环境的“可怖”来侧面烘托王冕读书的专心和勤奋。 （5）【甲】文主要表现元方_的特点。【乙】文主要表现_王冕的品质。（三）名著阅读理解（8分） 下面对名著解读有误的一项是（ ） A.藤野先生中，写“讲义事件”和“幻灯事件”，不仅揭露了那些日本“爱国青年”的丑恶面目，也写出了自己“

14、弃医从文”的动因。B.白洋淀纪事描述了根据地人民的日常生活，真实再现了他们的生活状况和精神面貌，表现出普通劳动者在民族解放斗争中的品性。C.朝花夕拾写的虽然大多是个人生活，但也从一个独特的角度展现了当时中国的社会状况与风气。D.朝花夕拾中的无常记叙作者儿时盼望观看迎神赛会时的急切、兴奋的心情。 阅读下面名著选段，完成下面题目。我忐忑着，拿了书来。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出来，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记

15、着，而且要背出来。应用的物件已经搬完，家中由忙乱转为静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。他们都等候着；太阳也升得更高了。我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。 （1）本文段选自_（作者）的散文集朝花夕拾中的_（篇目） （2）选文中的“我”为什么会感到“似乎从头上浇了一盆冷水”？ （3）根据作品的内容，简要说说这篇散文表现了怎样的主题？二、综合运用（1

16、2分） 根据注音写汉字。这些花虽然不名贵，但它们用自己的点点姿色点zhu_着这青春的草地，把自己的一切无私地奉献给大地。 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A.在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团队冠军B.能否根治中小学生沉迷网络游戏的顽症，是保证青少年健康成长的条件之一C.我们要把关注民生、保障民生、改善民生作为一切工作的目的和出发点D.政府不断加大财政投入，以解决农村义务教育经费短缺 综合性学习。孝感市孝南区肖港中学正开展“有朋自远方来”语文实践系列活动，请你参与，并完成相关任务。 （1）请你将本次活动的宣传标语，正确、规范、工整的抄写。自远方欢聚一堂，识新朋路更敞

17、亮 （2）班级活动小组计划邀请班主任周老师来参加本次活动，于2020年9月28日团队课时间为同学们作“交友之道”的指导讲座。请你以活动小组的名义，写一份邀请函。 （3）活动结束后，你一定有很多收获。请根据示例接着写一句。朋友，是这样的人：你幸福时让幸福倍增，_，_，你落魄时能给你鼓励。三、作文（50分）任选一题，按要求完成作文 题目：一个值得我_的人要求：把题目补充完整，运用多件事表现人物的性格或品质。字数500字以上。 难忘的时刻要求：围绕中心选材，中心突出，层次清晰，字数500字以上。 参考答案与试题解析2020-2021学年湖北省孝感市孝南区七年级（上）月考语文试卷（10月份）一、阅读理

18、解（一）现代文阅读理解（24分）1.【答案】A静静地坐在家门口 B走进那个小院看外婆外婆给了“我”很多爱，可是“我”每次路过外婆家门口却没有走进那个小院看外婆，成年后，春节没有去给外婆拜年，外婆还记着托母亲给“我”和孩子带压岁钱，可是外婆还没见过“我”的小儿子。运用了外貌描写与动作描写，写出了老人的苍老和孤独，表达了作者对外婆的怜惜，为下文写自己的愧疚做铺垫。运用了比喻的修辞手法，将外婆的问话比作“一根细针”，写出了“我”内心的疼痛，抒发了“我”的内疚之情。外婆的慈爱就像桂树的清香一样留在“我”的心间。要珍惜拥有的东西（或珍惜当下），不要等失去了才后悔莫及。【考点】记叙文内容理解与分析【解析】

19、这篇文章回忆了外婆对我的疼爱，而我总以为来日方长忽略了对外婆的关心，表达了作者内心的自责与忏悔，觉得亏欠外婆的太多太多。作者表面写外婆对我的爱，其实是为了自我检讨。【解答】本题考查理解文章内容。第一列要求写“我”的做法，第二列要求写外婆的状态，两部分需要对应准确。A可根据“老人佝偻着身子，静静地坐在椅子上”填出；B根据“直到有一天那个小院”填出。本题考查理解文章内容。本题应先理解语句的含意，然后结合前后文内容找出“我”感到“亏欠”的信息。“让我记起很多外婆对我的疼爱”“甚至我成年后我和我的两个孩子各一份”“外婆还没见过我的小儿子”“却没有肯为她做片刻的停留”等语句写出了“我”对不住外婆的地方。

20、本题考查赏析语句。第句“老人佝偻着身子”属于外貌描写，“看着马路上的车来人往”是动作描写，写出没有人理会外婆，凸显了外婆的苍老与孤独，表达了作者对外婆的怜惜，结构上为下文写自己的愧疚做铺垫。第句将外婆的问话比作“一根细针”，针容易伤人，刺痛了“我”的内心，抒发了“我”的内疚之情。本题考查理解语句含意。本题应扣住语句中的关键字词，结合语句所在位置，以及其与前文、文章主旨、文章主题的关系来理解语句含意。“桂树飘香”，让人沉浸其中，外婆的慈爱就像桂树的清香；“不幻想来日方长”写出要珍惜拥有的东西，不要等到失去了才后悔莫及。2.【答案】表层含义：照到车窗外那片空地上的阳光。深层含义：爸爸对儿女的爱像阳

21、光一样温暖。环境描写。“刺眼的阳光”烘托出环境气氛。伸长、举着、晃来晃去、钻出来。作用：一连串动词的运用强调了父亲买票的艰难，表现了父亲深沉的爱子之情。爸爸是一个不爱说话、老实、爱孩子。【考点】记叙文内容理解与分析【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答（二）古诗文阅读理解（26分）【一】诗文积累【答案】日月之行,星汉灿烂影入平羌江水流岐王宅里寻常见海日升残夜,江春入旧年【考点】名篇名句默写【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【二】诗歌联读【答案】同情、关心,思念甲诗用拟人修辞，将月亮人格化，想象奇妙，能够把诗人对朋友的怀念和同情带到辽远的夜郎之西，令人回味无穷，抒发江行思友之情。【考点】

22、羁旅诗诗【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【三】文言文比较阅读【答案】CB友人感到惭愧，从车上下来挽留元方。（王冕）拿着书借着长明灯诵读，书声琅琅一直读到天亮。B明礼方正,勤奋好学【考点】课外文言文阅读课内文言文阅读【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答（三）名著阅读理解（8分）【答案】D【考点】名著综合【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】鲁迅,五猖会因为看戏前“我”突然被父亲逼迫背书而导致看戏的兴致消失殆尽，所以说“似乎从头上浇了一盆冷水。”表现以父亲为代表的封建家长对儿童心理的无知和隔膜，借以批判封建教育对儿童天性的压制和摧残。【考点】名著综合【解析】此题暂无解析【解答

23、】此题暂无解答二、综合运用（12分）【答案】缀【考点】根据拼音写字词【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】C【考点】病句修改【解析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。【解答】A缺主语，删除“经过”；B两面对一面的问题，删除“否”；C正确；D缺宾语，句末加“的问题”；【答案】自远方欢聚一堂，识新朋路更敞亮示例：邀请函尊敬的周老师：为了更好地学习“交友之道”，我们小组开展了“有朋自远方来”的主题活动，为同学们作“交友之道”的指导讲座！

24、班“有朋自远方来”主题活动小组2020年9月28日你痛苦时让痛苦减轻,你孤单时能给你温暖【考点】综合读写【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答三、作文（50分）任选一题，按要求完成作文【答案】一个值得我敬佩的人有这样一个人，头发永远梳得整整齐齐，他的头发也从来不会乱，再配上一副严肃的面孔？他就是我最敬佩的数学老师齐老师。齐老师的板书总是工工整整的，苍劲有力，你会认为是打印上去的，更是认真，然后细细数好刻度，重复两次，他把身子往后挪一下，盯着图看一下，这才算大功告成，不仅体现出他教学的严谨。那板书仿佛有魔力一般，被他的认真折服。下课后，他要么正认真地读书。别看齐老师总摆出一副严肃的面孔，他会展

25、现另一种风采，面对一道题，下课后我便去请教他，看了看我的解题步骤和思路，我再推敲一下你的步骤和想法，我便看见齐老师站在教室门口。他示意我出去。他举起手中的解题纸，没来得及和你讨论，思路没有错，如果添上这一步！”我接过解题纸一看，果然是不可缺少的一步。齐老师挥挥手，每一个解题步骤都很重要，如何能学好数学呢？”我抬头望着齐老师，一片光辉笼罩在齐老师的身上，我真敬佩您！”【考点】半命题作文【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】难忘的时刻电闪雷鸣，树枝剧烈晃动，狂风凄厉。我抬起因缩得太久而酸痛的脖子，放下久握的笔，才发觉口渴难耐，向客厅走去。轻轻拉开门，如同春日的暖阳一般。我贪婪地享受着这片

26、刻的舒适，一抹身影就闯入了眼簾：消瘦的母亲蜷缩在沙发上，似彩蝶般舞动，隐藏在母亲乌发中的几根白发显得格外刺眼。“妈”我张开嘴，声音有些沙哑，看到我，但随即露出一抹温暖的微笑。“怎么还不睡啊。”我问道，看向手中已经成形的围巾的眼神温柔似水，看你冷得发抖。”母亲面带笑容说道。“来，过来试试。我走到母亲身旁，揉了揉腰，然后拿起那条刚刚织就的围巾。我拢了拢围巾。“妈”我的眼眶开始有些湿润，将几点泪珠“逼”回眼眶。我上前拥住母亲，窗外的雷鸣风雨声似乎都已经停了，心中似乎有一股暖流涌过。母亲摸了摸我的头，声音有些许无奈：“你啊，还像个小孩子似的撒娇，只是将我抱得紧了些。那一刻，永远刻在我记忆中。【考点】全命题作文【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答第9页 共12页 第10页 共12页