2020-2021学年上海市普陀区六年级（上）期中语文试卷（五四学制）.docx

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1、2020-2021学年上海市普陀区六年级（上）期中语文试卷（五四学制）一、文言文1. 默写。 （1）夜来城外一尺雪，_。（卖炭翁） （2）_，月是故乡明。（月夜忆舍弟） （3）衣带渐宽终不悔，_。（蝶恋花） （4）浮光跃金，_。（岳阳楼记） （5）去贵州支教的老师回来后，用醉翁亭记中的“_，_”给同学们介绍了支教学校所在大山中的春夏自然美景。 （6）但愿人长久，_。（水调歌头） （7）_，枳花明驿墙。（商山早行） （8）山水之乐，_。（醉翁亭记） （9）_，湘水无情吊岂知？（长沙过贾谊宅） （10）在朋友遇到挫折，需要发奋努力走出困境时，你可以用行路难中的诗句“_，_”来鼓励他。 （11）九曲

2、黄河万里沙，_。 （浪淘沙） （12）_，水村山郭酒旗风。（江南春） （13）一水护田将绿绕，_。 （书湖阴先生壁） （14）_，乌蒙磅礴走泥丸。 （七律长征） （15）旧时茅店社林边，_。 （西江月夜行黄沙道中） （16）_，大渡桥横铁索寒。 （七律长征） （17）宿建德江中写羁旅夜泊的句子是：“_，_。” （18）黑云翻墨未遮山，_。（六月二十七日望湖楼醉书） （19）九曲黄河万里沙，_。（浪淘沙（其一） （20）_，水村山郭酒旗风。（江南春） （21）辛弃疾夏夜走在黄沙道上，顿然发现似曾相识情形的诗句是_，_。2. 古诗理解。六月二十七日望湖楼醉书（其一）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

3、卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 （1）作者是宋代文学家_，本诗的诗歌体裁是_。 （2）诗人描绘了一场_雨，天气变化是_。 （3）下列对诗歌内容理解不正确的一项是（ ）A.第一句“翻”字生动形象地写出了大片乌云快速翻滚蔓延的动态。B.第二句“乱”字生动形象地写出了一片急雨打入船中的状态。C.第三句“卷”字生动形象地写出风力度之大，将大雨吹得无影无踪。D.全诗写雨不在雨，全为一个“醉”字，人因酒而醉，诗因醉而作。二、现代文阅读 阅读下面的文字，完成下列各题。太和殿俗称“金銮殿”，高二十八米，面积两千三百八十多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗

4、拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是十二根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，【甲】同台基上的白色栏杆相互 （衬托 衬映），色彩鲜明，雄伟壮丽。大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，【乙】龙身周围还 （衬托 衬映）着流云火焰。三大殿建在紫禁城的中轴线上。这条线也是北京城的中轴线，向南从午门到天安门延伸到正阳门、永定门

5、，往北从神武门到地安门、鼓楼、钟楼，全长约八公里。太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等，都在这里受朝贺。每逢大典，皇帝端坐在宝座上，殿外的白石台基上下，文武百官分列左右，中间御道两边排列着仪仗，大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾缭绕。 （1）选词填空。【甲】同台基上的白色栏杆相互（衬托 衬映）_【乙】龙身周围还（衬托 衬映）着流云火焰_ （2）选文段分别介绍了太和殿的_、_和_。 （3）这是一段关于“太和殿”屋檐装饰的介绍，放在哪一段中合适（ ）太和殿檐角尖端上的装饰物从左起，第一为骑凤仙人，其次为龙、凤、狮子、海马、天马、狎鱼、

6、狻猊、獬豸、斗牛、行什。装饰物越多，建筑等级越高。A.第段B.第段C.第段D.第段 （4）可否将第段画线句改为“太和殿俗称金銮殿，是故宫最大的殿堂”？为什么？请结合画线句中加点词加以分析。 （5）作者在介绍太和殿的内容中插入第段的原因：从内容看_；从结构看_。 阅读下面的文字，完成下列各题。彩色的鸟冯至在热带地方是不难看见羽毛美丽的鸟的，但是在北方，在我的家乡，最普通的鸟儿只是喜鹊、鸽子、乌鸦、麻雀。你们想，这些鸟儿不是灰色的，就是黑色的，不然就是白色的；它们的羽毛怎么会十分美丽呢？但是我一打开我的图画书，就不同了，里边的鸟儿有蓝色的、绿色的、紫色的、白色的它们真是美丽呀，若在我的笼子里哪怕是

7、只养这么一只，我已经心满意足了。 可是，笼子里边只有麻雀，房檐底下只有鸽子窝。一天，还有一个人送给我一只乌鸦，长得那样丑，声音那样难听；母亲说，把它放了吧，我还有一些舍不得。天天饲养着这类鸟儿，有多么单调。我问父亲：“书上的彩色的鸟儿我们这里怎么都没有呢？”父亲说：“它们在这里不适宜生存。”“不适宜生存”，我却有些不懂，什么叫做不适宜生存呢？父亲继续说：“水里的鱼不能在陆地上生存，空中的鸟不能在水里生存。冬天若是把你放在一个冰冷的房子里，你就会冻出病来。这都叫做不适宜生存。南方的彩色的鸟儿都惯于温暖，所以不喜欢飞到我们这个冷的地方来。”我听着，似懂非懂，我只是更思念彩色的鸟了。但是彩色的鸟怎么

8、也飞不到我们的天空。我想，彩色的鸟既然没有，我就要制造彩色的鸟。母亲能够把衣服染成蓝色、红色、绿色，我为什么不把我的麻雀也染成蓝色、红色、绿色呢？一天，母亲在染衣服，我就把各样的颜色都偷偷地留起来一点。午后，母亲的衣服都染完了，挂在院子里漂扬，非常好看。我就开始从笼子里把麻雀取出来一个，染一个。有的染蓝的，有的染成彩色，一切都按照我的心意，染完了一个，觉得比图画上画的还好看些，心里很高兴。我自言自语地说：“我们这里也有彩色的鸟了。”第二天一睁眼，就想去看那些彩色的鸟。但是走到笼前一看，已经有三只鸟死了，等到下午，又死了几只。最后只剩下一只还活着。这只是没有全身染遍了颜色，我只在它的翅膀上染了一

9、点红。我看着这些活泼泼的鸟一个一个地死去，很懊丧，我只好把它们埋在房后的空地里。忙了一天，到了晚上，我才得休息。同时我自己想：“无论如何，我是有过彩色的鸟了，可惜它们这么快地就死去了。大半这就是父亲所说的道理吧，彩色的鸟儿在我们这里不适宜生存。” （1）找出文中第段划线句中的错别字并修改。错别字：_修改：_ （2）根据文章内容，梳理“我”的探索过程。产生好奇提出疑问我的发现：_我的疑问：书上的彩色的鸟儿我们这里怎么都没有呢？继续思考付诸行动我的思考：母亲能够把衣服染成彩色，我为什么不把我的麻雀也染成彩色的呢？我的行动：_意外结局得出结论我的发现：_我的结论：_ （3）结合加点字，分析第段画线句

10、的表达效果。“你们想，这些鸟儿不是灰色的，就是黑色的，不然就是白色的。”句中“不是”“就是”“不然就是”写出了_，表达了“我”_的情感。 （4）对文章主旨理解不正确的一项是（ ）A.表现“我”儿时细心观察、乐于探索实践的精神。B.表现儿童的童真童趣，表达对童年生活的留恋。C.表现童年因不懂科学、无知而导致小鸟死亡的后悔。D.表现童年的行为虽有悖科学，但带给“我”快乐。 （5）文末“我”认为“彩色的鸟儿在我们这里不适宜生存”，和第段父亲所说的“它们在这里不适宜生存”是一个意思吗？为什么？三、写作 题目：身边的小幸福。要求：写一篇 500字左右的文章；不得透露个人相关信息；不得抄袭。 参考答案与试

11、题解析2020-2021学年上海市普陀区六年级（上）期中语文试卷（五四学制）一、文言文1.【答案】晓驾炭车辗冰辙露从今夜白为伊消得人憔悴静影沉璧野芳发而幽香,佳木秀而繁阴千里共婵娟槲叶落山路得之心而寓之酒也汉文有道恩犹薄长风破浪会有时,直挂云帆济沧海浪淘风簸自天涯千里莺啼绿映红两山排闼送青来五岭逶迤腾细浪路转溪桥忽见金沙水拍云崖暖移舟泊烟渚,日暮客愁新白雨跳珠乱入船浪淘风簸自天涯千里莺啼绿映红稻花香里说丰年,听取蛙声一片【考点】名篇名句默写【解析】本题考查诗文名句默写。根据提示语句写出相应的句子，要注意不能出现错字。本题考查学生对古诗文名句的识记能力。根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能

12、出现错别字。本题考查诗文名句默写。根据提示语句写出相应的句子，要注意不能出现错字。本题考查诗文名句默写。根据提示语句写出相应的句子，要注意不能出现错字。【解答】晓驾炭车辗冰辙（重点字：辙）露从今夜白为伊消得人憔悴（重点字：憔悴）静影沉璧（重点字：璧）野芳发而幽香 佳木秀而繁阴（重点字：阴）千里共婵娟（重点字：婵）槲叶落山路（重点字：槲）得之心而寓之酒也（重点字：寓）汉文有道恩犹薄长风破浪会有时 直挂云帆济沧海浪淘风簸自天涯（重点字：簸）千里莺啼绿映红两山排闼送青来（重点字：闼）五岭逶迤腾细浪（重点字：逶迤）路转溪桥忽见金沙水拍云崖暖移舟泊烟渚 日暮客愁新（重点字：渚）白雨跳珠乱入船浪淘风簸自天

13、涯（重点字：簸）千里莺啼绿映红（重点字：啼）稻花香里说丰年 听取蛙声一片（重点字：稻）2.【答案】苏轼,七言绝句骤（或突如其来的阵）,雨后天晴D译文：乌云翻滚像泼洒的墨汁尚未遮住山，就下起了倾盆大雨，杂乱地落入船中，把乌云吹散，水面平静得像晴天一样【考点】现代诗歌阅读【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答二、现代文阅读【答案】衬映,衬托外观,内景,用途A不可，原句以具体数字“二十八米”“两千三百八十多平方米”说明太和殿是故宫最大的宫殿。强调三大殿建在紫禁城的中轴线上，点明紫禁城作为权力中心的政治地位,为后文介绍太和殿是举行重大典礼的地方作铺垫【考点】说明文内容理解与分析【解析】此题暂无解析【

14、解答】此题暂无解答【答案】漂,飘我家乡的鸟儿颜色单调，但图画书中的鸟儿却鲜艳美丽。,我把鸟儿染成了彩色的。,除了一只没有全身染遍颜色的鸟儿，其他被染色的鸟都死了。,彩色的鸟儿在我们这里不适宜生存。家乡鸟儿颜色的单一、不鲜艳,对家乡鸟儿颜色单一感到极其单调和乏味，对有鲜艳色彩、美丽羽毛的鸟儿充满向往C不一样，“我”的意思是：因为鸟儿有了鲜艳的色彩。父亲说的意思是：不一样的生命体适宜不一样的生活环境，它可能就会面临死亡【考点】记叙文内容理解与分析【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答三、写作【答案】身边的小幸福停下脚步，你会发现许许多多萦绕在你身边的幸福。门前的巷子里正在装煤气管道。一位衣着朴素

15、的妇人端着一只保温杯来到一个工人面前，喝点儿热水吧。乳白色的水汽从保温杯口蒸腾而出。小路上，戴在身边一位老奶奶的冻得通红的手上，都几十年了。”老奶奶咧着没牙的嘴，脸上绽放出少女般羞涩的笑容。菜场里。他们身边一个胖嘟嘟的小孩正在一辆三轮车上自顾自地玩着“开火车”，妇人直起身搓了搓快要僵硬的手，小孩子跳下车，伸出他胖嘟嘟儿的小手，凑上去，奶声奶气地说：“这样就不冷了放学的铃声一串串从校园中传出，大门口便出现了学生的队伍，主流分成了支流。孩子们脚下蹬着，眉儿舞着对面的美容院里走出一位姑娘，满身洋溢着青春的希冀。修车铺里，敲了敲刚刚装好的链条，对着面前的学生作了个OK的手势。路上，眼含幸福地瞧着路边一个大眼睛的小男孩。不要再去抱怨生活中有太多烦恼，而忽视了身边的存在，幸福每时每刻都萦绕在你我身边。请稍稍停下你寒风中匆匆的脚步，你一定会和我一样。【考点】全命题作文【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答第5页 共8页 第6页 共8页