2020-2021年四川省眉山市某校初一（上）第二次月考语文试卷.docx

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1、2020-2021年四川省眉山市某校初一（上）第二次月考语文试卷一、单选题1. 下列词语中，画线字的注音完全正确的一项是（） A.哺乳（b） 应和（h） 静谧（m） 参差不齐（cn）B.称职（chng）炫耀（xin） 憔悴（chu） 不求甚解（sn）C.感慨（gi） 干涸（h） 莅临（wi） 骇人听闻（hi）D.着落（zhu） 确凿（zo）荫蔽（yn） 忍俊不禁（jn）2. 下列词语，书写全部正确的一项是（） A.匿笑 殉职 拈轻怕重 浑为一谈B.云宵 安祥 见异思迁 翻来覆去C.缥缈 嘹亮 怪诞不经 杞人忧天D.决别 惩戒 恍然大悟 神采奕奕3. 下列句子中画线的成语使用不正确的一项是（）

2、A.在国歌的伴奏下，升旗手小心翼翼地将国旗升到旗杆的顶端，然后深深舒了口气。B.学校举办冬季田径运动会，同学们在班会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。C.少数市民乱丢烟头、纸屑的不文明行为，与创建全国文明城市、卫生城市的要求大相径庭。D.语文老师布置每人写一篇游记，不少同学愁眉苦脸，但当听说要先组织全班去三苏祠游学参观，大家又眉开眼笑了。4. 下面句子没有语病的一项是（） A.良好的阅读习惯是能否提高一个人语文素养的关键。B.代表们以敬佩的目光注视着和倾听着这位2013年感动中国的人物。C.为学习国外先进的东西，谁也不能否认学习外语的重要性。D.通过这次综合实践活动，使同学们对语文的学习兴趣有

3、了很大提高。二、综合读写 下面是初一（1）班“有朋自远方来”的综合性学习活动的开场白，请仿照画横线的句子，在A、B两处各仿写一个句子。友谊是什么？友谊是联系情感的一根纽带，A_，B_，是团结奋进的一支火炬。 下面是四种实用文的部分摘录，请根据实用文体的语言特点修改不得体的地方。 （1）李先生，我校明天下午两点在体育馆举办东坡文化艺术节活动，请您给师生作一次专题报告。恭候您的惠顾。（邀请函） （2）校团委会决定12月16日下午两点在体育馆举办东坡文化艺术节活动。欢迎同学们莅临报名，积极参加。（会议通知） （3）各位同学，大家好！今天是我校首届文化艺术节活动日，学校图书馆、阅览室、校史馆等全部开放

4、。（广播稿） （4）有位同学于今天下午拾得钱包一个，内有人民币51元、饭票和手机充值卡等，望失主前往学校政教处找李主任认领。（招领启事）三、文言文阅读 阅读下面文本，完成下列各题。【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦

5、毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。【乙】一屠暮行，为狼所逼。道傍有夜耕者所遗行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之，令不可去。但无计可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破爪下皮，以吹豕之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视则狼胀如牛股直不能屈口张不得合。遂负之以归。非屠，乌能作此谋也！【注】豕（sh）：猪。 （1）下列对句中画线词的理解，不正确的一项是（）A.其一犬坐于前（像狗似的）B.止有剩骨（仅，只）C.令不可去（离开）D.股直不能屈（屁股） （2）为文中画线的语句断句，正确的一项是（）A.出/视则狼胀/如牛股直/不能屈口张不得合B.出视

6、/则狼胀如牛/股直不能屈/口张不得合C.出视则/狼胀如牛股/直不能屈口/张不得合D.出视则狼/胀如牛股直不/能屈口张不得合 （3）下列对两文本的理解，不正确的一项是（）A.【甲】通过“眈眈相向”“其一犬坐于前”“一狼洞其中”写出了狼的狡猾。B.【乙】通过“伏”“捉”“割”“吹”“缚”等动作描写刻画了屠夫的机智。C.【甲】【乙】在文章结构上不同，【甲】写屠夫杀死两只狼，【乙】写屠夫杀死一只狼。D.【甲】【乙】都是写屠夫以机智战胜狼的故事。【甲】着重表现狼的欺诈伎俩，【乙】则着重表现狼的爪牙锐利。我们可以悟出一个正确的道理是：对待贪婪狡猾的敌人，要敢于斗争，善于斗争，方能夺取胜利。 （4）将文中画

7、横线的句子翻译成现代汉语。但无计可以死之。非屠，乌能作此谋也！四、古诗词鉴赏 阅读下面文本，完成下列各题。六月二十七日望湖楼醉书（其一）苏 轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。【注】宋神宗熙宁五年（1072）六月二十七日，苏轼游览西湖，写下五首绝句。这是其中的第一首。望湖楼：古建筑名，又叫看经楼。位于杭州西湖畔。醉书：饮酒醉时写下的作品。水如天：形容湖面像天空一般开阔而且平静。 （1）下列对这首诗的解读，不正确的一项是（）A.全诗描绘了一幅“西湖骤雨图”。B.诗人按照黑云翻墨、急雨骤降、风卷云散、雨过天晴的时间顺序来描写西湖美景的。C.全诗抓住夏日湖上急剧变化的自

8、然景物进行了惟妙惟肖的描写，写得有远有近，有动有静，有声有色，直接抒发了作者对西湖的喜爱之情。D.“黑云翻墨未遮山”中的“未”和“卷地风来忽吹散”中的“忽”用得精当，都突出了夏日阵雨前、后天气变化之快的特点。 （2）请说说“白雨跳珠乱入船”一句中“跳珠”的妙处。五、默写题 在下面横线处填写相应的诗句。 （1）_，风正一帆悬。（王湾次北固山下） （2）正是江南好风景，_。（杜甫江南逢李龟年） （3）夜阑卧听风吹雨，_。（陆游十一月四日风雨大作其二） （4）_，非志无以成学。（诸葛亮诫子书） （5）孔子提倡的一种学习方法，要把“学”与“思”结合起来：_，_。（论语十二章）六、现代文阅读 阅读下面文

9、本，完成下列各题。散 步莫怀戚我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点儿就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。天气很好。今年的春天来的太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。这南方初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿这一切都使人想着一样东西生命。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也

10、是妈妈和儿子。”我们都笑了。后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼睛顺小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方

11、，你就背着我。”母亲说。这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 （1）对“后来发生了分歧”一段的理解，不恰当的一项是（）A.“后来发生了分歧”一句，句末使用“冒号”作用是提示分歧是什么；同时，放在一段的开头，又起到了概括本段的主要内容的作用。B.母亲要走大路，理由是大路平顺；儿子要走小路，理由是小路有意思。C.面对分歧，“我”决定走大路的深层原因是伴儿子的时日

12、长，传达出与家人相处要更加关心理解父母，尊敬爱护老人。D.“一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样”小题大做了，“散步”本是一件小事，不能大词小用。 （2）对“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”的理解，不恰当的一项是（）A.“慢慢地，稳稳地”行走体现了中年人照顾一家老小、肩负家庭责任时的小心、稳重。B.“我”背母亲、妻子背儿子都“走得很仔细”，与前文的“自然不算重”“自然也很轻”自相矛盾，写得过于郑重其事了。C.这句话很有象征意义，暗示着中年人承受着扶老携幼的责任，对家庭有一种使命感。D.“整个世界”的感受表现了人到中年的心

13、情：亲人的平安、健康、快乐，就是最大的心愿。 （3）下列对本文主旨的理解，不正确的一项是（）A.本文营造了一家人互敬互爱、互相谦让的和谐氛围。B.本文赞美了儿女对父母孝心的可贵，弘扬了中华民族尊老爱幼的美德。C.本文揭示了家庭无时没有矛盾，无处没有选择的现实。D.本文表现了中年人在家庭中的特殊身份和担当。 阅读下面文本，完成下列各题。材料一：10月11日，国宝清明上河图撤展的前一天，上千群众在故宫彻夜排队。次日凌晨四点，最后一位参观者才依依不舍地离去。此次故宫博物院建院90周年庆“石渠宝笈特展”，不仅有十年一现的清明上河图，还有现存最古老的纸本中国画五牛图等国宝级展品。这些珍品承载着中华悠久的

14、历史和灿烂的民族文化，让人感到无限的自豪。观展群众热情高涨，曾出现过早晨午门一开就有千人跑步冲向武英殿的情形，被网友戏称“故宫跑”。材料二：长长的观展队伍，是国人消费转型升级的小小缩影。已不必再为柴米油盐烦恼的中国百姓，文化消费能力与消费意愿日益增长。依据国际经验，当人均GDP超过3000美元时，文化消费会快速增长；接近或超过5000美元时，文化消费就会井喷。2008年我国人均GDP已超过3000美元，2014年已超过7000美元，文化消费走强正逢其时，且势不可挡。（摘自人民日报，有删改）材料三：以下是记者对观众观展后的采访。 （1）下列表述，符合以上材料内容的一项是（ ）A.“石渠宝笈特展”

15、上展出的五牛图是最古老的纸本中国画。B.依据国际经验，当人均GDP超过3000美元时，文化消费就会井喷。C.人们生活水平提高了，各地的文物展都出现了“故宫跑”这类现象。D.有些观展者表示，目前他们能近距离接触珍宝的机会太少了。 （2）请结合以上材料，简要分析群众观展热情高涨的原因。 （3）根据材料三民众的观展感受，你认为如何才能更好地让博物馆“沉睡”的藏品“活”起来？请简要谈谈。 阅读下面文本，完成下列各题。牵着母亲过马路周末下午偕妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待我们。母亲说：“你们回来，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀！”我便说：“我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：“好，

16、好，你去，你说买啥妈就买啥。”到菜市需要走一段人行道，再横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往，川流不息的人群匆匆而行。年龄大了，母亲的双腿显得很不灵便。她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事，我宽容地耐心地听她诉说。树老根多，人老话多，母亲这把年纪，自然唠唠叨叨，别人不愿听，儿女还能不听？穿过马路，就是菜市了。母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀！上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到达学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事，每天都要送我，一直把我送过马路才折身回去上班。横穿马路时，她

17、总是向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牵着手走到马路对面，然后低下身子，一遍遍地叮嘱：“过马路要跟着别人一起过”20多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石路已经变成了柏油路，昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她的一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她像掠头发一样一一掠散，但永远也抹不去爱子的情肠。我没有把手递过去，而是伸出一只手从她的臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻地握住她的手，对她说：“小时侯，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧！”母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的稻田，像一个渔民提着沉甸甸的鱼网 （1

18、）文中写了哪两次不同时空的“牵手”？ （2）请赏析下列画线词的表达效果。一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀！（为什么“震颤”？）母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的稻田，像一个渔民提着沉甸甸的鱼网 （3）第段在文中是插叙，请结合全文说说其作用。 （4）这篇散文写得很感人，你从中受到了什么启发或教育？七、名著阅读 西游记具体写了四十来个故事。作者想象丰富，妙笔生花，许多故事给读者印象极深。请你先简要概述某一故事，再说说从中你受到的启示。 八、写作 微作文。请根据情境进行自然景物描写。要求：至少用一种修辞手法。字数150字左右。不写题目。今天上课被老师表扬了，我

19、愉快地漫步在校园里 阅读下面文字，按要求作文。夜深了，我躺在床上，内心无法平静。想起今天发生的事情，我最大的感触是！事情是这样的上文省略了什么感想？接下来会发生什么事情？请你发挥想象，自拟题目，续写一篇500字以上的记叙文，文中不出现自己真实的地名、人名。参考答案与试题解析2020-2021年四川省眉山市某校初一（上）第二次月考语文试卷一、单选题1.【答案】D【考点】易误读常见字【解析】此题暂无解析【解答】A项，“参差不齐”的“参”应读作“cn”；B项，“称职”的“称”应读作“chn”，“炫耀”的“炫”应读作“xun”，“憔悴”的“悴”应读作“cu”，“不求甚解”的“甚”应读作“shn”；C项

20、，“感慨”的“慨”应读作“ki”，“莅临”的“莅”应读作“l”。故选D。2.【答案】C【考点】常见易错字【解析】此题暂无解析【解答】A项，“浑为一谈”应写作“混为一谈”；B项，“云宵”应写作“云霄”，“安祥”应写作“安详”；D项，“决别”应写作“诀别”。故选C。3.【答案】B【考点】成语的使用【解析】此题暂无解析【解答】A项，小心翼翼：谨慎小心，一点不敢疏忽的样子。使用正确。B项，高谈阔论：多指不着边际地大发议论。此处用来形容同学们在班会上的发言，使用错误。C项，大相径庭：比喻相差很远，大不相同。使用正确。D项，眉开眼笑：眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。使用正确。故选B。4.【答案】C

21、【考点】病句辨析【解析】此题暂无解析【解答】A项，一面对两面，应删去“能否”；B项，搭配不当，应删去“和倾听着”；D项，滥用介词导致主语缺失，应删去“通过”或“使”。故选C。二、综合读写【答案】示例：A是相互沟通的一座桥梁,B是化解矛盾的一剂良药【考点】句式仿写【解析】此题暂无解析【解答】仿写时要用客观事物，按照例句句式仿写，写出其蕴含的哲理和意义。注意运用比喻的修辞手法。答案不唯一，符合题目要求即可。【答案】（1）“惠顾”改为“光临”。（2）“莅临”改为“踊跃”。（3）“全部”改为“全都”，避免与“全不”歧义。（4）“51元”改为“若干”。【考点】语言得体【解析】此题暂无解析【解答】（1）“

22、惠顾”多用于商家欢迎顾客，期望顾客下次再来。不符合当前语境，可将“惠顾”改为“光临”。（2）“莅临”多用于上级对下级的光临，属于客套的书面语。此处是要求学生参加体育活动，可将“莅临”改为“踊跃”。（3）广播稿要避免谐音产生歧义，“全部”与“全不”音同，为避免歧义，可将“全部”改为“全都”。（4）招领启事涉及到财物，往往不透露被招领财物的具体数额，可将“51元”改为“若干”。三、文言文阅读【答案】DBC（4）但是没有办法可以杀死它。如果不是屠户的话，怎么能够想到这个计策呢！【考点】狼（蒲松龄）文言实词文言文比较阅读文言断句文言文内容理解与分析文言翻译【解析】【乙文参考译文】有一个屠夫，傍晚走在路

23、上，被狼紧紧地追赶着。路旁有个农民留下的临时住房，他就跑进去埋伏在里面。狼从苫房的草帘中伸进一只爪子，屠夫急忙捉住狼爪，不让它离开。但是没有办法可以杀死它，只有一把不满一寸长的小刀，屠夫就用它割破爪子下面的狼皮，用吹猪的方法往里吹气。（屠夫）用力吹了一阵儿，觉得狼不怎么动了，才用绳子把狼腿捆起来。出去一看，只见狼浑身膨胀，就像一头牛。大腿直挺挺地不能弯曲，张着嘴也无法闭上。屠夫就把它背回去了。如果不是屠户的话，怎么能够想到这个计策呢！【解答】（1）D项，句意为：大腿直挺挺地不能弯曲。股：大腿。（2）“股直不能屈”中，“股”作主语，“不能屈”作谓语，结构完整，应在前后断开，排除A、C、D三项，故

24、选B。（3）C项，“【甲】【乙】在文章结构上不同”错误，【甲】【乙】在文章结构上相同。（4）计：方法。死：使死。非：如果不是。乌：怎么。谋：方法，计策。四、古诗词鉴赏【答案】C（2）示例：这句意思是说大雨激起的水花如白珠碎玉，飞溅入船。“跳珠”运用比喻的修辞手法，形象而富有动感，生动形象地描绘出雨点大又杂乱无序飞溅的情态特点。【考点】课外古诗词曲阅读古诗词曲内容理解与分析诗品味语言（炼字）【解析】此题暂无解析【解答】（1）C项，“直接抒发了作者对西湖的喜爱之情”错误，诗中并没有直接抒情的句子，情感都寓于写景之中。（2）解答此题，应先理解诗句的意思，然后再进行具体分析。“白雨跳珠乱入船”的意思是

25、：大雨激起的水花如白珠碎玉，飞溅入船。这里运用比喻的修辞手法，把大雨激起的水花比作“跳珠”，生动形象地描绘出雨点大又杂乱无序飞溅的情态特点，一个“跳”更赋予了其动感。五、默写题【答案】（1）潮平两岸阔（2）落花时节又逢君（3）铁马冰河入梦来（4）非学无以广才（5）学而不思则罔,思而不学则殆【考点】名篇名句默写次北固山下（王湾）江南逢李龟年（杜甫）十一月四日风雨大作（其二）（陆游）诫子书（诸葛亮）论语十二章（论语）【解析】此题暂无解析【解答】（1）注意“潮”的正确书写。（2）注意“逢”的正确书写。（3）注意“梦”的正确书写。（4）注意“才”的正确书写。（5）根据“学习方法”“把学与思结合起来”可

26、推知答案，注意“罔”“殆”的正确书写。六、现代文阅读【答案】DBC【考点】散步（莫怀戚）理解记叙文中句子含意或作用散文阅读分析文章主旨或主题【解析】此题暂无解析【解答】（1）D项，此处大词小用，表明了这件事在作者心中的分量，恰如其分地表明了当时作者的感受。（2）B项，“走得很仔细”和前文的“自然不算重”“自然也很轻”并不矛盾，“走得很仔细”表明“我”和妻子尊老爱幼，怕因闪失给孩子和老人带来伤害。（3）本文通过描写祖孙三代人一起在田野里散步的生活场景（平凡小事），生动地展现出一家人互敬互爱、和睦相处的深厚感情，表现了中年人在家庭中的特殊身份和担当，赞美了儿女对父母孝心的可贵，弘扬了中华民族尊老爱

27、幼的传统美德。“揭示了家庭无时没有矛盾，无处没有选择的现实”与本文主题不相符，故选C。【答案】D（2）国宝罕见，参观的机会难得；这些珍品承载着中华悠久的历史和灿烂的民族文化，让人感到无限的自豪；随着经济水平的提高，国人文化消费能力与消费意愿日益增长。（3）示例：可以通过电视、网络等多种形式让民众接近、了解藏品；要加强宣传和解说，让民众了解藏品的内涵；创造更多的机会，让更多“沉睡”的珍宝有机会展出。【考点】材料理解与分析应用文阅读开放问题【解析】此题暂无解析【解答】（1）A项，根据材料中的“还有现存最古老的纸本中国画五牛图等国宝级展品”可知，五牛图是现存最古老的纸本中国画；B项，“当人均GDP超

28、过3000美元时，文化消费就会井喷”错误，原文表述为“当人均GDP超过3000美元时，文化消费会快速增长；接近或超过5000美元时，文化消费就会井喷”；C项，“各地的文物展都出现了“故宫跑”这类现象”说法过于绝对，根据材料中的“曾出现过早晨午门一开就有千人跑步冲向武英殿的情形，被网友戏称故宫跑”一句，可以看出这种现象只是在故宫偶尔出现过一次；从材料三中的记者采访记录也可以看出，各地的博物馆还在“沉睡”中。故选D。（2）解答此题主要抓住材料三中观展群众的采访记录来概括。如：老人认为观看清明上河图这一机会难得，孩子认为清明上河图看了让人震撼、自豪，中青年人也认为观看清明上河图的机会难得；再根据材料

29、二分析，可以看出这与人们的消费转型有关，即家庭经济水平普遍提高，文化消费能力与消费意愿日益增长。（3）从材料三的观展感受可以看出，群众看国宝的机会很少，各地的博物馆呈“沉睡”之态，要想让国宝“活”起来，为大众所了解，结合我们的生活实际去思考，可以考虑通过电视、网络等更多的呈现方式去让民众了解；或是降低参观博物馆的门槛，让更多的民众有机会进入，亲眼目睹国宝的真容。提出的建议切实可行即可。【答案】（1）“我”上小学时母亲牵着“我”的手送“我”过马路；“我”长大后陪母亲买菜时牵着母亲的手过马路。（2）“震颤”是颤动、颤抖的意思。是因为“我”看到一个多么熟悉的动作，“我”看到年近花甲的母亲腾出右手，向

30、“我”伸来的动作，勾起了“我”对儿时母亲牵“我”手的回忆。“闪过”是突然显现的意思，“荡漾”是微微起伏波动的意思。生动形象地描绘出母亲眼神、面部表情的变化，表达出母亲为儿子懂得事理而深感欣慰、满足和喜悦之情。并且连用两个比喻句，增强了文章的感染力。（3）这段插叙插入上小学时母亲牵着“我”的手送“我”过马路的故事。通过对母亲牵着“我”的手过马路的动作、语言描写，突出人物性格，写出了母亲对“我”的关心和爱护。内容上起到了“母亲爱我”与“我爱母亲”相互补充说明和照应的作用。文章结构上更具变化，脉络更加清晰。（4）示例：“谁言寸草心，报得三春晖。”要孝敬老人、父母，弘扬中华民族的传统美德。“慈母手中线

31、，游子身上衣。”母爱真是太伟大了，正是这样伟大的母爱培养了一代又一代中华民族的优秀儿女。【考点】散文阅读筛选信息，归纳要点（记叙文）赏析文章语言插叙记叙文阅读开放问题【解析】此题暂无解析【解答】（1）解答时，先分析出选文的行文思路，再依据叙写的内容概括作答。根据第段“横穿马路时，她总是向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牵着手走到马路对面”可概括出第一次“牵手”是：“我”上小学时母亲牵着“我”的手送“我”过马路。根据第段“我没有把手递过去，而是伸出一只手从她的臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻地握住她的手，对她说：小时侯，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧！”可概括出第二次“牵

32、手”是：“我”长大后陪母亲买菜时牵着母亲的手过马路。（2）“震颤”的本义是（使）颤动、颤抖的意思。根据第段中的“这是一个多么熟悉的动作呀”可知：“我”是因为看到母亲这样一个很自然，“我”很熟悉的动作，想到了儿时母亲也总是这样习惯性地拉“我”的手，感受到母亲给“我”的爱一如往常，自己被伟大的母爱而深深感动，所以心灵才会“震颤”起来。“闪过”的本义是一闪而过或突然显现，“荡漾”的本义是（水波）一起一伏地动，“眼里闪过惊喜”“笑容荡漾开来”生动形象地描绘出母亲眼神、面部表情的变化，表现了母亲听到儿子说“小时侯，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧”这话后的欣慰、满足和喜悦之情。“像一个老农面

33、对丰收的稻田，像一个渔民提着沉甸甸的鱼网”连用两个比喻句生动形象地母亲的喜悦，极大地增强了文章的感染力。（3）第段插入了上小学时母亲牵着“我”的手送“我”过马路的故事。“她总是向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牵着手走到马路对面”“一遍遍地叮嘱：过马路要跟着别人一起过”等语句运用了动作描写和语言描写，表现了母亲对“我”的关心和呵护，同时表达了“母亲爱我”与“我爱母亲”两种情感。从结构上来看，插入第段的内容使故事情节更加完整，文章脉络更加清晰。（4）本题是开放性题目，答案不唯一，以文章突出的母亲的“爱”为出发点作答，言之成理即可。小时候，母亲牵着“我”的手过马路，长大后母亲还是习惯性地伸出手

34、，这歌咏了母亲不变的爱，启示我们母亲是多么地伟大；面对母亲，“我”“伸出一只手从她的臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻地握住她的手”，牵着母亲过马路，这展现的是“孝敬”，这启示我们要孝敬老人、父母，弘扬中华民族的传统美德。七、名著阅读【答案】示例：如大闹天空，孙悟空不满玉皇大帝赐予他的“弼马温”官职，并偷摘了“蟠桃会”上的蟠桃，遭到天兵天将的捉拿，在无路可走的时候，大闹天宫，与各路神仙英勇奋战。启示：孙悟空的不屈不挠的精神值得我们学习。【考点】课内名著阅读情节内容启示感悟西游记【解析】此题暂无解析【解答】解答本题要紧密结合原著和故事情节，要选择自己最熟悉、掌握最准确的故事来写启示，语言流畅，符合文意，言之成理即可。如孙悟空大闹天宫的故事启示我们面对困境时，不能束手就擒，要不屈不挠，敢于斗争。真假美猴王的故事启示我们要善于分辨，不能被表象迷惑。八、写作【答案】略。【考点】微写作【解析】此题暂无解析【解答】略。【答案】略。【考点】材料作文记叙文【解析】此题暂无解析【解答】略。第13页 共16页 第14页 共16页