2020-2021年河南省鹤壁市某校初一（上）期中考试语文试卷.docx

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1、2020-2021年河南省鹤壁市某校初一（上）期中考试语文试卷一、单选题1. 下列画线字注音不完全正确的一项是（） A.莅临（l） 祷告（do） 嘹亮（lio） 贮蓄（zh）B.澄清（chng） 憔悴（cu） 搓捻（nin） 倜傥（tng）C.分歧（q） 着落（zho） 应和（h） 粗犷（gung）D.拼凑（cu） 企盼（q） 吝啬（ln） 徘徊（pi）2. 下列各组词语书写有错误的一项是（） A.人迹罕至 由然而生 美不胜收 呼朋引伴B.各得其所 花团锦簇 喜出望外 混为一谈C.咄咄逼人 截然不同 疲倦不堪 人声鼎沸D.絮絮叨叨 小心翼翼 翻来覆去 不求甚解3. 下列句子中画线词语运用不准确

2、的一项是（） A.我知道这个故事时才恍然大悟，原来她一直悄悄地做这件事。B.今晚文艺汇演，芳芳打扮得花枝招展的，我差点没认出来。C.科幻电影中的许多设想，当时看起来是不可思议的，现在却不断变为现实。D.小张同学匠心独运，勤学苦练，很快学会了骑自行车。4. 选出下列句子中没有语病的一项（ ） A.雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁也不能否认现在不需要学习雷锋。B.通过这次学习，使我受到深刻的教育。C.我们必须认真克服并随时发现日常生活的缺点。D.我怀着恐惧的心情，担心灾难会降落到姑妈头上。5. 下列说法不正确的一项是（） A.从百草园到三味书屋选自朝花夕拾，作者鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。B.

3、世说新语是宋朝文学家刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。C.论语是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，它与大学中庸孟子合称为“四书”。D.再塑生命的人选自假如给我三天光明，作者海伦凯勒，美国教育家，慈善家。二、默写题 古诗文默写填写 （1）遥怜故园菊，_。（岑参行军九日思长安故园） （2）_，受降城外月如霜。（李益夜上受降城闻笛） （3）论语十二章中论述学与思的辩证关系的句子是：_，_。 （4）次北固山下富含新事物孕育于旧事物之中的哲理的句子是：_，_。 （5）观沧海一文中是虚写，表现了作者奇特想象和博大胸襟的句子是：_，_；_，_。 （6）天净沙秋

4、思中点明主旨的句子是：_，_。三、名著阅读 名著阅读。 （1）他是鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后交往甚密，这位朋友是_。 （2）鲁迅在二十四孝图里，针对“_”“_”等孝道故事作了分析，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。四、综合读写 为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 （1）文人墨客为歌颂友谊，写下了不少不朽的诗句，请你写下喜欢的两句。 （2）假设老师把你安排与林芳同桌，你很想与她交朋友。于是你主动地走到她的面前，说：“_” （3）请从“猪八戒、孙悟空、武松、鲁滨逊、诸葛亮”中挑选一个

5、交朋友，仿照示例，写出理由，不超过50字。示例：曹操，我心中的英雄。三国演义中，尽管他多疑妒杀了杨修，但我却敬佩他官渡之战中以少胜多的才略。 （4）处于网络时代的中学生，交网友已经成为交友的一种重要方式。交怎样的网友，怎样交网友是我们应该重视的问题，阅读下面这则材料，你想给中学生在交网友方面一些什么建议呢？有些学生说：“进网吧就好像回家，网友的问候和关心，会让人觉得比父母还亲切。”还有的学生说：“有许多话不便向父母说，向网友倾诉后，会释放心里的压力和郁闷，会顿感轻松和宽慰。”还有些中学生为了与网友长时间聊天，竟学会了逃课，甚至背着父母通宵网聊。五、现代文阅读 阅读下面文本，完成下列各题。驻守荒

6、原西大滩加油站到了，这是离藏区最近的青海加油站，海拔4150米，周围都是无边无垠的荒原。路过这里的司机，无论多晚，只要叫一声老韩，一个瘦小的男人就颠颠地奔出，披着军大衣，双手习惯性地拢在腰间。到了近前，老韩解开大衣纽扣，原来怀中藏着的是一只热水袋。寒潮一过境，加油站上就刮着吹哨子一般的寒风，气温很快降到零下20摄氏度，加油枪就容易被冻住，得用热水袋把它慢慢暖开。加完油，如果天色已经像墨汁一样浓黑，老韩会建议跑长途的货运司机在他家借住一晚，次日早上喝过老韩媳妇做的面片汤再走，这样安全。老韩应聘到加油站工作前，四年中加油站已经换了七拨主人条件太艰苦，工资待遇低，每到夜晚，荒原上呜咽的风就像一个有冤

7、屈的灵魂在游荡，听得人心里毛毛的；这里的海拔太高，就算是本地人，只要身体动作稍微快一点，太阳穴那里就像有一面小鼓在敲，突突地抽痛。因此，不论是加油站的领导，还是经常光顾的老司机们，都没想到老韩一来，转眼已待足八年。因为地处荒凉的高原，老韩一家人的饭食十分简单，长达七个多月的冬季只有洋葱、土豆和白菜三样蔬菜，连老韩三岁半的孙女也吃这样简陋的饭食，可是万一哪个司机有点高原反应，老韩就赶紧吩咐媳妇给煮酸菜面片汤，把家里人都舍不得吃的鸡脯肉下在汤里，喝完汤，额头上密密麻麻出一层细汗，无休止敲打太阳穴的那面小鼓就停了。陕西人老韩如今已经摸准了高原的脾气，他会叮嘱第一次跑这条路线的司机：“遇上啥事你都别激

8、动，那是拿自己的性命开玩笑知道吗？您德高望重地行走，老成持重地坐下。总之，像老祖宗一样慢腾腾地悠着来就对了。”喝汤的人就说：“老韩，你要是不在这里干了，我们还怪不习惯的。”老韩很不能接受这样的赞美，局促地搓手回答：“一时半会离不开的，我舍不得儿子”老韩的大儿子已经落葬在离加油站只有一里地的戈壁上，那里有方圆十几里地唯一的一棵红柳树，早被高原上的风吹成了贴地盆景的模样。儿子的去世是老韩心里永恒的痛：加油站由旧址搬往新址前，同为加油站员工的老韩的儿子前去看守物资，暖气还没有装好，半夜冻得睡不着，不得不烧炭取暖，就这样再也没有起来。老韩的媳妇说，老韩以前从不抽烟，但现在，他想儿子想得受不了时，会带上

9、烟，慢慢走到红柳树下面，在那里抽上一根。每次，老韩走很远的路去抽烟，一向打扮得粉嘟嘟的小孙女都能感应到爷爷心里的难受，会寸步不离地跟着他。一老一小缓缓走去的背影，让在加油站门口闲聊打趣的司机们都安静下来，近乎肃穆地目送着他们。在远方，那棵孤独的红柳树悄然站立，枝条在寒风中抖动，犹如火焰一般。 （1）请用简洁的语言概括选文的主要内容。 （2）请从描写角度赏析选文第段画线的句子。 （3）请品析选文第段中画线词语的表达效果。他会叮嘱第一次跑这条路线的司机：“遇上啥事你都别激动，那是拿自己的性命开玩笑知道吗？您德高望重地行走，老成持重地坐下。总之，像老祖宗一样慢腾腾地悠着来就对了。” （4）请你说说选

10、文中老韩是一个怎样的人。 （5）读完选文，你内心一定有所触动，请结合生活实际，谈谈你的感受。 阅读下面文本，完成下列各题。两角钱肖复兴有时只是举手之劳，就能帮助别人，但我们对好多举手之劳的事情却总是熟视无睹，而不愿意伸出手来。那天下午，我去邮局寄信，人很多，大多是在附近工地干活的民工，才想到是他们发工资的日子，在往远在千里之外的家里寄钱。我寄了一摞子信件，最后算邮费，掏光了衣袋里所有的零钱，还差两角钱。我只好掏出一张一百元的票子，请柜台里的女服务员找。她没有伸手接，望了望我，面色不大好看。为了两角钱要找一百元的零头，这确实够麻烦的，难怪她不大乐意。我下意识弯腰又翻裤兜的时候，和一个男孩子的目光

11、相撞。他穿着一身尘土仆仆的工装，就站在我旁边的柜台的角上，个头才到我的肩膀，瘦小得像个豆芽菜。我发现他的眼光里流露着犹豫的眼神，抿着嘴，冲我似笑非笑的样子，有些怪怪的。而他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回动了几下，似掏未掏的样子，好像那里藏着刺猬一样什么扎手的东西。这更让我感到奇怪了。没有，裤袋也翻遍了，确实找不出两角钱。我只好把那张一百元的票子又递了上去，服务员还是没有接，说了句：你再找找，这才两角钱还没有呀。可我确实没有啊，我有些气，和她差点没吵起来。这时候，我的衣角被轻轻拉了一下，回头一看，是那个男孩子。我看见他的手从裤袋里掏了出来，手心里攥着两角钱：“我这里有两角钱。”说完这句外乡口音

12、很重的话，他羞涩地脸红了。原来刚才他一直想帮助我，只是有些犹豫，是怕我拒绝，还是怕两角钱有些太不值得？我接过钱，有些皱巴巴的，还带有他手心的温热，虽然只有两角钱，我还是谢了他。他微微地一笑，只是脸更有些发红了，真是一个可爱的孩子。寄完信，我去附近的超市买东西，破开了那一百元的票子，有了足够的零钱。我又回到邮局里，不过，那时已是落日的黄昏，不知那个孩子还在不在？我想如果那个孩子还在，应该把钱还给他。他还真的在那里，还站在柜台的角上，那些民工还没有汇完钱，他是在等着大人们一起回去。我向他走了过去，他看见了我，冲我笑了笑，因为有了那两角钱，我们成了熟人，他的笑容让我感到一种天真的亲切，很干净透明的那

13、种感觉。走到他的身边，我打消了还那两角钱的念头。我不知道这样做对不对，但看到他那样的笑，总觉得他是在为自己做了一件帮助人的好事，才会这样的开心。能够帮助人，而且是举手之劳的事情，尤其是帮助了一个看起来比自己大许多的大人，心里总会产生一种美好的感觉吧。我当时就这样想，干嘛要打破孩子这样美好的感觉呢？一句谢谢，比归还两角钱，也许，更重要吧？我轻轻地抚摸了一下他的头，问了问：“还没有走呀？”然后，我再次郑重地向他说了声：“谢谢你啊！”他的脸上再次绽放出笑容。以后，我多次去过那家邮局，再也没有见过那个孩子，但我怎么也忘不了他。他让我时时提醒自己，面对一些举手之劳的事情，能够伸出手来去帮助他人，一定要伸

14、出手来。 （1）试从人物描写的角度，对文中画线句子进行具体分析。 （2）结合具体语境，理解“他的笑容让我感到一种天真的亲切，很干净透明的那种感觉”中“干净透明”的含义。 （3）“我”原想把钱还给男孩子，后面又打消了还那两角钱的念头，这是为什么？ （4）文中最后写到男孩子的脸上“再次绽放出笑容”。请写出男孩子此刻的心理活动。 （5）男孩子帮助“我”的仅仅是两角钱，请结合全文谈谈为什么“我怎么也忘不了他”？六、文言文阅读 阅读下面文本，完成下列各题。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（学而）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传

15、不习乎？”（学而）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（为政）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（为政）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（为政）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（雍也）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（雍也）子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（述而）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（子罕）子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”

16、（子罕）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（子张） （1）解释下列句子中的画线词。吾日三省吾身（ ）为人谋而不忠乎（）学而时习之（）必有我师焉（） （2）下列画线的词用法和“学而时习之”中的“而”相同的一项是（）A.人不知而不愠B.学而不思则罔C.思而不学则殆D.吾十有五而志于学 （3）用现代汉语翻译下面的句子。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。 （4）本文讲了很多关于修身做人的道理，请你写出其中三句。七、古诗词鉴赏 阅读下面文本，完成下列各题。次北固山下王 湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入

17、旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 （1）找出下列说法中不正确的一项（ ）A.首联先写客路，后写行舟，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。B.诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏大气势。C.颈联妙在作者无意说理，在描写景物和节令之中，蕴含着一种自然的理趣。D.尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。 （2）展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔”展现的画面。八、写作 作文。（任选其一）（1）初中生活的画卷徐徐打开，阅读、交友、运动、畅想、实验生活中的人、事、景，总能带给我们一份快乐，一丝感动。请以“_带给我快乐”为题，写一篇记叙文。（2）“告别_”，

18、请在直线上填入合适的词语，使作文题目完整。提示：告别的可以是自己或别人的某种恶习陋行，可以是某种不良事物，如“懒惰”“毒品”“游戏网吧”；也可以是某个地方、某个时段，如“故乡”“老屋”“童年”要求：按要求把题目补充完整。要自由、有创意地表达出真情实感。文中不出现真实的人名、地名和学校名称。书写要工整，标点要正确，不写错别字，字数500字左右。参考答案与试题解析2020-2021年河南省鹤壁市某校初一（上）期中考试语文试卷一、单选题1.【答案】C【考点】易误读常见字【解析】此题暂无解析【解答】C项，“着落”的“着”应读作“zhu”。2.【答案】A【考点】常见易错字【解析】此题暂无解析【解答】A项

19、，“由然而生”应写作“油然而生”。3.【答案】D【考点】成语的使用【解析】此题暂无解析【解答】A项，恍然大悟：形容一下子明白过来。符合语境，使用正确。B项，花枝招展：形容女性打扮得十分艳丽。符合语境，使用正确。C项，不可思议：原有神秘奥妙的意思，是佛教用语。现多指无法想象，难以理解。符合语境，使用正确。D项，匠心独运：独创性地运用精巧的心思。此处用来形容骑自行车不恰当。故选D。4.【答案】D【考点】病句辨析【解析】此题暂无解析【解答】A项，否定失当，去掉第二个“不”字。B项，缺少主语，去掉“通过”或“使”。C项，语序不当，应先“发现”再“克服”；搭配不当，“克服”和“缺点”不搭配，应改为：我们

20、必须随时发现并认真改正日常生活的缺点。故选D。5.【答案】B【考点】文学常识从百草园到三味书屋（鲁迅）论语十二章（论语）再塑生命的人（海伦凯勒）【解析】此题暂无解析【解答】B项，“宋朝”错，应为“南朝宋”。二、默写题【答案】（1）应傍战场开（2）回乐烽前沙似雪（3）学而不思则罔,思而不学则殆（4）海日生残夜,江春入旧年（5）日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里（6）夕阳西下,断肠人在天涯【考点】名篇名句默写行军九日思长安故园（岑参）夜上受降城闻笛（李益）论语十二章（论语）次北固山下（王湾）观沧海（曹操）天净沙秋思（马致远）【解析】此题暂无解析【解答】（1）注意“傍”的书写。（2）注意“烽”的

21、书写。（3）根据“论述学与思的辩证关系”可推知答案，注意“罔”“殆”的书写。（4）根据“富含新事物孕育于旧事物之中的哲理”可推知答案，注意“残”的书写。（5）根据“虚写”“表现了作者奇特想象和博大胸襟”可推知答案，注意“灿烂”的书写。（6）根据“点明主旨”可推知答案，注意“涯”的书写。三、名著阅读【答案】（1）范爱农（2）卧冰求鲤,老莱娱亲（郭巨埋儿）【考点】名著人物形象课内名著阅读朝花夕拾情节内容【解析】此题暂无解析【解答】（1）阅读名著，结合题目中的“日本留学时认识的一位朋友”“回国偶遇”“交往甚密”可知，这位朋友是：范爱农。（2）阅读名著可知，二十四孝图讲的是鲁迅忆述儿时阅读二十四孝图的

22、感受，揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”“以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。写出两个孝道故事即可。四、综合读写【答案】（1）示例一：海内存知己，天涯若比邻。示例二：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。示例三：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（2）示例：林芳你好，我是XX，活泼好动，性格开朗，喜欢打乒乓球，是个球迷。我们俩同桌，真是缘分，今后请多关照！（3）示例：孙悟空，我心中的男神。西游记中，尽管桀骜难驯，但我却敬佩他的敢作敢为，保唐僧西天取经的赤胆忠心。（4）

23、示例：中学生结交网友是可以的，但要选择文明、高雅、有才华的人；不要轻易相信网络中“朋友”的言论，不要被他们传播的信息或情绪影响；不要对网络和网友有依赖心理；偶尔上网释放压力是可以的，但不能逃课或背着父母经常去网吧同网友聊天。【考点】文学常识情景说话句式仿写提出建议【解析】此题暂无解析【解答】（1）“海内存知己，天涯若比邻”“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”等都是有关友谊的诗句，根据自己的积累写出两句即可，注意不要有错别字。（2）根据本题的情境可知，在表达时，应先有称呼和问候语，然后进行自我介绍，接着表达自己要和林芳交朋友的愿望。语气要委婉真诚，便于对方接受。（3）根据题干要求与示例进行仿写，注

24、意切合人物的形象特点，语言得体即可。例如：猪八戒，我心中的情圣。西游记中，尽管他常被妖精迷惑，但我喜欢他取经路上对高小姐念念不忘的情。（4）回答问题时，态度要明确，然后再阐述自己的观点。观点要积极向上，要抓住问题的本质，可以摆事实、讲道理。可就结交网友表现出的积极的一面予以肯定，对其表现出的不好的一面予以否定并提出建议。言之成理即可。五、现代文阅读【答案】（1）加油工老韩八年来热心地为长途货运司机们服务，驻守荒原。（2）运用了环境描写，写出了风大天寒的特点，突出工作环境的恶劣，突出老韩对工作的尽职尽责（对工作的坚守）。（3）“叮嘱”意为再三嘱咐，这里表现了老韩对司机们的关心（担心），突出老韩的

25、善良（热心、细心）。（4）老韩是一个恪尽职守、善良、热心、深爱儿子、吃苦耐劳、默默奉献的人。（5）读完本文，我被老韩驻守荒原的执著、无私奉献的精神所震撼。荒原的条件极其艰苦，但是老韩驻守在此八年，不仅仅是为了儿子，舍不得已离开人世的儿子，还为了在此提醒那些过路的司机，让他们一路上小心，让他们能在半途中加油，让他们能在途中疲劳时有一个休息的地方。这种一心为他人的精神，值得我们学习。我们在学习和生活中也应该尽可能帮助他人。【考点】筛选信息，归纳要点（记叙文）小说阅读环境描写方法及作用理解记叙文中词语含义或作用鉴赏文学形象记叙文阅读开放问题【解析】此题暂无解析【解答】（1）解答此题关键要整体感知文章

26、内容，理清文章思路，根据人物及事件内容概括出切题的答案。可采用“人物+事件”的格式来概括作答。本文主要人物是加油工老韩，事件是八年来热心地为长途货运司机们服务，驻守荒原。据此分析即可得出答案。（2）解答此题首先分析句子所使用的描写方法，再分析其作用。“寒潮一过境，加油站上就刮着吹哨子一般的寒风，气温很快降到零下20摄氏度”是对自然环境的描写，“刮着吹哨子一般的寒风”“降到零下20摄氏度”表现了天气的寒冷，突出工作环境的恶劣，老韩在这样的环境中坚守八年，表现了老韩对工作的负责和他坚守荒原的不易。（3）解答此题关键要结合词语所处的语境，弄清这个词语的表述对象，然后综合词义与表达效果这两方面因素进行

27、揣摩。“叮嘱”意思是再三嘱咐，结合句意来看，老韩再三嘱咐司机的行为表现了他对司机们的关心，使人物形象更加鲜明，突出了他为人的善良。（4）解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析。如从文章第段可以看出，老韩待人热心、诚恳；从第段“无论多晚，只要叫一声老韩，一个瘦小的男人就颠颠地奔出，披着军大衣，双手习惯性地拢在腰间”，第段“不论是加油站的领导，还是经常光顾的老司机们，都没想到老韩一来，转眼已待足八年”可以看出，老韩恪尽职守，坚守岗位，十分敬业；从第段“如果天色已经像墨汁一样浓黑，老韩会建议跑长途的货运司机在他家借住一晚，次日早上喝过老韩媳妇做的面片汤再走，

28、这样安全”，第段“万一哪个司机有点高原反应，老韩就赶紧吩咐媳妇给煮酸菜面片汤，把家里人都舍不得吃的鸡脯肉下在汤里”可以看出，老韩十分善良；从第段“老韩以前从不抽烟，但现在，他想儿子想得受不了时，会带上烟，慢慢走到红柳树下面，在那里抽上一根”可以看出，老韩深爱儿子，虽痛失儿子，但依然坚守在荒原上。据此分析作答即可。（5）解答阅读感悟启示题，要把握作者的情感倾向，提炼出自己的观点，并结合生活实际阐述理由。小说通过写老韩坚守荒原加油站，赞美了老韩这一类默默奉献的人，作答时可以围绕“默默奉献”“乐于助人”等角度来作答，注意表述流畅，语言要简洁明了，最好能做到有创意地表达。【答案】（1）“他穿着一身尘土

29、仆仆的工装个头才到我的肩膀，瘦小得像个豆芽菜”，通过外貌描写点明男孩子生活的艰辛，以更好地表现他内心的善良。“他的眼光里流露着犹豫的眼神冲我似笑非笑的样子”，通过神态描写表现出男孩子既想帮助“我”又怕被“我”拒绝的矛盾心理。“他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回动了几下，似掏未掏的样子”，通过动作描写表现男孩子此刻的矛盾心理。（2）“干净透明”是指男孩子内心纯洁，待人真挚。（3）男孩子在帮助了“我”之后非常开心，“我”不愿意打破他这种美好的感觉。（4）帮助别人，并得到别人的肯定与尊重，是快乐和自豪的。（5）男孩子在“我”最需要帮助的时候帮助了“我”；男孩子乐于助人的纯洁心灵打动了“我”；男孩子的

30、举动提醒“我”面对一些举手之劳的事情，一定要伸手帮助他人。【考点】散文阅读人物描写方法及作用理解记叙文中词语含义或作用记叙文内容理解与分析分析文章中人物情感【解析】此题暂无解析【解答】（1）“他穿着一身尘土仆仆的工装，就站在我旁边的柜台的角上，个头才到我的肩膀，瘦小得像个豆芽菜”，这句话描写了小男孩的衣服、个头和体型，由此可知该句为外貌描写。“尘土仆仆的工装”“瘦小得像个豆芽菜”表现了男孩子生活的艰辛，以平凡弱小的外表、艰辛的生活来衬托他内心的善良。“他的眼光里流露着犹豫的眼神，抿着嘴，冲我似笑非笑的样子”，该句是神态描写。“冲我似笑非笑的样子”体现了男孩想对“我”表示友好和帮助的心思，但眼神

31、的犹豫表现出男孩子既想帮助“我”又怕被“我”拒绝的矛盾心理。“他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回动了几下，似掏未掏的样子”，这句话描写了小男孩手部的动作，故为动作描写。小男孩的手在口袋里反复动了几下，却始终没有掏出来，表现男孩子想帮助“我”却没有足够勇气的矛盾心理。据此作答即可。（2）结合语境“干净透明”是用来形容“笑容”的，男孩帮助“我”摆脱了困境，才露出了笑容，因此，这个词不只是写人物的“笑”，更是通过“笑”表现人物内心世界的真诚、纯洁。（3）从“我不知道这样做对不对，但看到他那样的笑，总觉得他是在为自己做了一件帮助人的好事，才会这样的开心。能够帮助人，而且是举手之劳的事情，尤其是帮助了一

32、个看起来比自己大许多的大人，心里总会产生一种美好的感觉吧”可以看出，男孩子在帮助了“我”之后非常开心，从“我当时就这样想，干嘛要打破孩子这样美好的感觉呢？一句谢谢，比归还两角钱，也许，更重要吧”可总结出“我”不想打破男孩那种美好的感觉，所以没有把两角钱还给他。（4）“他的脸上再次绽放出笑容”是因为“我”的真诚道谢，他感到快乐与自豪，可围绕“帮助别人”“因别人的感谢而快乐”等角度作答。（5）阅读全文可知，男孩子在“我”最需要帮助的时候帮助了“我”，所以“我”忘不了他；结合文中“他的笑容让我感到一种天真的亲切，很干净透明的那种感觉”可知，男孩的心灵是纯洁的、干净透明的，所以“我”忘不了他；从“但我

33、怎么也忘不了他。他让我时时提醒自己，面对一些举手之劳的事情，能够伸出手来去帮助他人，一定要伸出手来”可知，男孩子的举动提醒“我”面对一些举手之劳的事情，一定要伸手帮助他人，所以“我”忘不了他。六、文言文阅读【答案】（1）每天,替,按时,于此，意思是在其中D（3）几个人在一起走路，其中一定有人可以当我的老师。选择他们的优点去学习，对他们的缺点，自己要注意改正。博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地发问求教，多思考当前的事情，仁德就在其中了。（4）示例：人不知而不愠，不亦君子乎？吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？吾十有五而志于学。一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，

34、回也不改其乐。不义而富且贵，于我如浮云。三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。【考点】文言实词论语十二章（论语）课内文言文阅读文言虚词文言翻译文言文阅读开放问题【解析】此题暂无解析【解答】（1）句意为：我每天多次反省自己。日：每天。句意为：替人谋划事情是不是尽心竭力了呢？为：替。句意为：学了（知识）然后按时温习它。时：按时。句意为：其中一定有人可以当我的老师。焉：于此，意思是在其中。（2）“学而时习之”中的“而”表示顺承。A项，表转折；B项，表转折；C项，表转折；D项，表顺承。故选D。（3）善者：好的方面，优点。笃志：坚定志向。笃，坚定。切：恳切。仁：仁德。（4）本文讲了很多关于修身做人的道理，例如“

35、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”告诉我们要经常反省自己；“不义而富且贵，于我如浮云”告诉我们君子爱财，取之有道，不义之财不可取。写出其中三句即可。七、古诗词鉴赏【答案】D（2）春潮涌涨，大江奔流，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸平了，使得长江两岸看起来非常宽阔。【考点】课内古诗词曲阅读古诗词曲内容理解与分析次北固山下（王湾）诗歌画面描绘【解析】此题暂无解析【解答】（1）D项，本诗尾联是表达作者情感的句子，意为身在旅途，家信何传？还是托付北归的大雁，让它捎到远方的家乡。尾联紧承颈联而来，遥应首联，表达了作者羁旅漂泊思乡之情，而非“抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情”。（2）解答此题的关键是抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时，一要忠于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造。“潮平两岸阔”意为潮水上涨，两岸更显开阔，描绘了长江潮平岸阔的壮丽之景。由此联想作答即可。注意语言优美，语句流畅。八、写作【答案】略。【考点】半命题作文记叙文【解析】此题暂无解析【解答】略。第13页 共14页 第14页 共14页