2020-2021年安徽省合肥市某校初一（上）期末考试语文试卷.docx

《2020-2021年安徽省合肥市某校初一（上）期末考试语文试卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020-2021年安徽省合肥市某校初一（上）期末考试语文试卷.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2020-2021年安徽省合肥市某校初一（上）期末考试语文试卷一、默写题1. 默写。 （1）三军可夺帅也，_。（论语十二章） （2）_，崔九堂前几度闻。（杜甫江南逢李龟年） （3）我寄愁心与明月，_。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） （4）_，尚思为国戍轮台。陆游十一月四日风雨大作（其二） （5）诫子书中，诸葛亮告诫孩子，修身养性要从淡泊宁静中下功夫的句子是：“_，_。” （6）夜雨寄北中畅想来日重逢，秉烛夜谈的欢悦的句子是：“_，_。” （7）秋词（其一）中一反过去文人悲秋的传统，唱出昂扬的励志高歌的句子是：“_，_。”二、名著阅读 阅读下面文本，完成下列各题。只见那小仙报道：“师父，油锅滚

2、透了。”大仙教“把孙行者抬下去！”四个仙童抬不动，八个来，也抬不动，又加四个，也抬不动。众仙道：“这猴子恋土难移，小自小，倒也结实。”却教二十个小仙，扛将起来，往锅里一掼，烹的响了一声，溅起些滚油点子，把那小道士们脸上烫了几个燎浆大泡！只听得烧火的小童喊道：“锅漏了，锅漏了！”说不了，油漏得罄尽，锅底打破，原来是一个石狮子放在里面。 （1）以上文段选自名著_，作者是_。 （2）“往锅里掼”中的“掼”的意思是_。 （3）请把文中画线的句子改为反问句：_ （4）请结合原著回答：文段中的大仙是哪位？结合原著，说说大仙为什么要油炸孙行者。最后是谁化解了大仙和孙行者之间的矛盾？三、综合读写 阅读下面文本

3、，完成下列各题。七年级开展以“自信心”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你帮助解决。 （1）下面是同学们在活动中整理的学生在课堂上的自信心状况调查统计表，请你用一句话概述其中的主要信息。所提问题所占比例（%）所占比例（%）所占比例（%）在课堂上自信心如何有自信 24.86有时自信 58.89缺乏自信 16.25发言时的自信心如何相信能回答好 43.79担心答错 41.81总是没把握 14.40发言时声音是否洪亮洪亮 34.46一般 58.76声音很小 6.78 （2）有的同学缺乏自信心，为此他们很是苦恼。针对下面这种情况，请你对其进行劝勉。一个同学无奈地说：“上课时，我不敢回答老师提的

4、问题，即使有的我会，我也不敢举手，怕同学们笑话我。” （3）活动中，某同学写了一篇关于自信心的短文。下面是短文的部分内容，请你按要求帮助他修改。如今，在回答课堂提问时，我不再胆怯羞赧，【甲】而是用最响亮的嘹亮的声音说出我的答案；在小组活动里，我不再畏畏缩缩，而是尽最大的努力去帮助他人；【乙】在遇到困难时，我不再逃避隐退，而是以最好的心态挑战自我，勇往无前。这一切是因为什么改变的呢？【丙】那无疑是深深扎根在心底慢慢开花、发芽、结果的自信心。【甲】【乙】两处画横线句子都有语病，【甲】处应该将“_”删去，【乙】处应该把“_”改为“_”。【丙】处画线的句子语序不合理，应该把“_”与“_”调换。四、现代

5、文阅读 阅读下面文本，完成下列各题。皇帝的新装（节选）第二天早上，游行大典就要举行了。头一天晚上，两个骗子整夜都没有睡，点起十六支以上的蜡烛。人们可以看到他们是在赶夜工，要把皇帝的新衣完成。他们装作是在把布料从织布机上取下来，用两把大剪刀在空中裁了一阵子，同时用没有穿线的针缝了一通。最后，他们齐声说：“请看！新衣服缝好了！”_。两个骗子每人举起一只手，好像拿着一件什么东西似的。他们说：“请看吧，这是裤子！这是袍子！这是外衣！这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的这正是这些衣服的优点。”“一点儿也不错。”所有的骑士都说。可是他们什么也看不见，因为什么东西也没有。“现在请

6、皇上脱下衣服，”两个骗子说，“好叫我们在这个大镜子面前为您换上新衣。”_。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰肢。“上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是一套贵重的衣服！”“大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头上去参加游行大典！”典礼官说。“对，我已经穿好了，”皇帝说，“这衣服合我的身吗？”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他

7、们正在拾取衣裙似的。他们开步走，手中托着空气他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。“可是他什么衣服也没有穿啊！”一个小孩子最后叫了出来。“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。“他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊！”“他实在没有穿什么衣服啊！”最后所有的老百姓都说。

8、皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气，他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。 （1）根据上下文，将下面两个句子分别填入文章第两段的横线处，第段应填（），第段应填（）。A皇帝把他所有的衣服都脱下来了B皇帝亲自带着他的一群最高贵的骑士来了 （2）作者安排一个孩子揭穿谎言有何用意？ （3）从人物描写的角度，赏析第段画横线的句子。“对，我已经穿好了，”皇帝说，“这衣服合我的身吗？”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。 （4）皇帝知道老百姓讲的

9、话是真的，为什么还要把游行大典举行完毕呢？ （5）文中的皇帝是一个怎样的人？ 阅读下面文本，完成下列各题。生命的力量邓有林我第一次真切地感受到生命的力量是在华山看日出。夜里12点开始爬山，沿途喝掉了4瓶矿泉水，甩开了一拨又一拨因为疲惫而停滞不前或因为恐惧无功而返的游客，4点左右，我登上了东峰顶端的鹰嘴崖。高处不胜寒，山风在这辽阔的天地间肆意撩拨，七月的季节一路跋涉，到这里俨然成了严冬。游客裹紧棉衣挤在一起，或坐，或卧，或将脑袋探出帐篷翘首以盼。昏昏欲睡之际，有人扯着嗓门喊了一声：太阳出来了。瞬间，人们的喧闹便叫醒了这山中熟睡的生命。俯身，云海慵懒地团团簇拥。渐渐地，远处的云海泛起了红光，丝丝缕

10、缕开始迅速地游走，那红光之下，似乎有一个生命正在拨开层层细纱，有人像是为正在生产的妻子鼓劲，喊了一声加油，人们一阵哄笑。山中的鸟儿也叫了起来，又一阵风吹过云海，那红光更亮了。转眼间太阳的轮廓也清晰了起来，并不大，也并不刺眼，更没有那种喷薄而出的豪迈，倒像是一个初生的婴儿，它抖动着突出重围，调皮地憋足了劲一点点地向上探。越来越亮，越来越稳，它开始向上奔跑。热血跟着沸腾起来，很快，夜色彻底被撕碎，冷气迅速被蒸腾，晨光铺洒开来，暖意拔地而起。万物仰视，向阳而生。生命蓬勃的力量竞相绽放，鹰击长空，鱼翔浅底，种子冲破土壤，枯枝吐出嫩芽，生命的律动跳跃起来，跨过山，越过海，于无声处激昂，在喧嚣中优雅，从前

11、往后，不绝于耳。非洲撒哈拉沙漠有一个叫杜滋的村落，白天最高温度是42。在这样险恶的环境里，却生存着一种世界上最奇异的生物杜滋肺鱼，它们能够通过长时间的休眠和永不放弃的自我解救，在长时间缺水、缺食的情况下存活下来。这其中有一条叫黑玛的肺鱼，农夫在挖掘河床时将它从淤泥里挖了出来，并挤干了它肺囊中的水分解渴，随后将它随意地丢在了河岸上，阳光的曝晒让它生命垂危。可是命运并不可怜它，反而变本加厉。农夫在搭建房屋时，又无意中将它打进了泥坯中，泥坯风干，它被垒进了墙里。没有水，也没有食物，只是依靠肺囊中仅存的一点点水维持生命，它进入了休眠状态。半年后，雨季来临，雨水冲刷墙面，黑玛被湿气唤醒，体力衰竭的它拼命

12、吸收着水气和养分。如是循环，黑玛在四年后依然还活着。生命是渺小脆弱的，但这渺小脆弱却总能让人心生敬畏。野火烧不尽，春风吹又生。只要草的根还埋在土壤里，它就能拼命汲取营养，它把根不断地向下扎，生命就不断地向上长。它承受了生命之轻，也便有了生命之重；它能被打败的是肉体，但永远不败的是灵魂。秋后的一个雨夜，老家的鸡舍前来了一位不速之客一只饥肠辘辘的黄鼠狼，双眼冒着绿光，雨水无法冲淡食物对它的诱惑，泥泞也无法阻断它猎食的渴望。【甲】它奋力地撕开了搭在铁笼上的油纸，死亡的气息便迅速在鸡舍里弥漫开来。鸡群躁动了，一只魔爪伸了进来，像扼住命运的喉咙，它死死地抓住了一只鸡的脚，一场关乎生死的拔河开始了。【乙】

13、显然，黄鼠狼更胜一筹，但铁笼的缝隙太小，黄鼠狼左拉右抓也无法将鸡完全拽出来，可它又不能放弃这眼前的食物，放弃它就可能饿死。【丙】疼痛与流血在死亡面前已微不足道，求生的欲望燃起鸡的斗志，鸡扑扇着翅膀向后挣脱的同时，劈头盖脸一通乱啄。【丁】终于，黄鼠狼受不了了，精疲力竭的它哼哼着使出最后的力气，牙齿陷进骨头，扯下一条鸡腿，仓皇而逃。这只鸡活了下来。起初的几天，后怕和悲怆占据了它的内心，它不吃不喝耷拉着眼睛，窝着一动也不动；一周过后，它开始匍匐着拖着仅剩的一只腿爬出了鸡舍；半个月后，它站了起来，金鸡独立地站在柴垛前，一声长鸣后，翅膀鼓起尘土跳上了柴垛，依然金鸡独立地站着，断腿之下凸出森森白骨，但这并

14、不妨碍它的威猛。墨羽白尾，火红的鸡冠，像斗士一样，它看着我，目光炯炯无所畏惧。生命的力量远不止此。戛洛山的伤心崖前，老斑羚用身体搭起了新生的桥，年轻的斑羚踏着老斑羚腾空跃起，一个生命如流星般坠落，另一个生命得以延续。把死亡留给自己，把希望留给别人，于是，在那条绚烂的生命之桥的另一端，文明不断崛起，万物生生不息。（选自美文2020年第2期，有改动） （1）文章第段写了两件事，请用简洁的语言分别概括。 （2）下面的句子出自原文，它在文中的位置应该是（）愤怒让它发狂，它死死地咬住鸡腿，前爪撑着铁笼，后爪蹬着地面用力撕扯。A.【甲】B.【乙】C.【丙】D.【丁】 （3）请从修辞手法的角度，赏析第段中画

15、线句子的表达效果。转眼间太阳的轮廓也清晰了起来，并不大，也并不刺眼，更没有那种喷薄而出的豪迈，倒像是一个初生的婴儿，它抖动着突出重围，调皮地憋足了劲一点点地向上探。 （4）请结合上下文，体会下列各句中“生命”的含义。瞬间，人们的喧闹便叫醒了这山中熟睡的生命。生命的力量远不止此。 （5）如何理解文章标题“生命的力量”？五、文言文阅读 阅读下面文本，完成下列各题。【甲】少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变

16、诈几何哉？止增笑耳。【乙】一屠暮行，为狼所逼。道旁有夜耕所遗行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之，令不可去。但思无计可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。遂负之以归。非屠，乌能作此谋也！ （1）请解释下列画线词在文中的意思。一狼径去 径：_前狼假寐 假寐：_狼亦黠矣 黠：_令不可去 去：_股直不能屈屈：_ （2）请把下面的句子翻译成现代汉语。禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。非屠，乌能作此谋也！ （3）【甲】【乙】两选文主要采用了_描写（描写方法）【甲】文第二段运用了_的表达方式。 （4）【甲】【乙】

17、两选文中的屠户各自是怎样战胜狼的？告诉了人们怎样的道理？六、写作 请阅读下面的文字，按要求作文。自信是向成功迈出的第一步。爱因斯坦天生我材必有用。李白我们应该有恒心，尤其要有自信心。居里夫人请根据上述材料，选择一个方面，联系你的经历和体验，写一篇不少于600字的作文。【提示和要求】自拟题目，自选文体。文中不要透露你个人的身份信息。抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。参考答案与试题解析2020-2021年安徽省合肥市某校初一（上）期末考试语文试卷一、默写题1.【答案】（1）匹夫不可夺志也（2）岐王宅里寻常见（3）随君直到夜郎西（4）僵卧孤村不自哀（5）非淡泊无以明志,非宁静无以致远（6）何当共

18、剪西窗烛,却话巴山夜雨时（7）自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝【考点】名篇名句默写论语十二章（论语）江南逢李龟年（杜甫）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）十一月四日风雨大作（其二）（陆游）诫子书（诸葛亮）夜雨寄北（李商隐）秋词（其一）（刘禹锡）【解析】此题暂无解析【解答】（1）注意“夺”的书写。（2）注意“岐”的书写。（3）注意“君”的书写。（4）注意“僵”的书写。（5）根据“修身养性要从淡泊宁静中下功夫”可推知答案，注意“泊”的书写。（6）根据“畅想来日重逢，秉烛夜谈的欢悦”可推知答案，注意“烛”的书写。（7）根据“一反过去文人悲秋的传统，唱出昂扬的励志高歌”可推知答案，注意“寥”的书写。二、名

19、著阅读【答案】（1）西游记,吴承恩（2）扔，掷（3）示例：锅底打破，难道不是一个石狮子放在里面吗？（4）镇元大仙（镇元子）。因为孙行者不仅偷吃了人参果，还推倒果树，惹怒了大仙。观世音（观音菩萨）。【考点】作家作品课内名著阅读西游记词义解释选用和变换句式情节内容【解析】此题暂无解析【解答】（1）从文中“孙行者”可知，本文段选自吴承恩的西游记。本段文字选自西游记第二十五回“镇元仙赶捉取经僧， 孙行者大闹五庄观”。（2）掼：扔，掷；握住东西的一端而摔另一端；跌，使跌。细读上下文，揣摩意思，代入原文，先理解词句本身意义；然后联系上下文，推知具体语境义。“往锅里掼”中的“掼”的意思是：扔，掷。（3）陈述

20、句变成反问句，要加入“难道”或“怎么”，然后加入或去掉原句中的否定词，最后加“呢”或“吗”和问号。“锅底打破，原来是一个石狮子放在里面”改为反问句应为：锅底打破，难道不是一个石狮子放在里面吗?（4）通过阅读原著，西游记第二十四、二十五、二十六回可知，文段中的大仙是镇元大仙（镇元子）。孙悟空把镇元大仙的人参果树打倒，大仙非要孙悟空把树救活否则就要闹到如来处。孙悟空只好去找观音菩萨了，最后是观音菩萨把树给救活了，化解了大仙和孙行者之间的矛盾。三、综合读写【答案】（1）示例：学生在课堂上的自信还不够充分，大部分同学的自信心有明显的欠缺。（2）示例：同学，你好！上课不敢回答问题，担心答错被同学们取笑，

21、这种心理很多同学都有，你不必太在意。换个角度想，只要我们回答的正确，说不定还能得到老师的赞扬，获得同学们的掌声呢！所以，我建议你多试一试。（3）响亮的（或“嘹亮的”）,隐退,退缩,开花,发芽【考点】统计图表委婉劝告病句修改【解析】此题暂无解析【解答】（1）作答此类题，应仔细观察图表中数据的特点，进行概括，用流畅的语言表达出来。根据学生在课堂上的自信心状况调查统计表中的数据可以看出三项指标有自信心的比例都没有达到50%，所以可以得出：学生在课堂上的自信还不够充分，大部分同学的自信心有明显的欠缺。（2）劝说，指通过规劝从而让他人接受自己的建议，其基本要求是看清劝说对象讲明道理，消除顾虑，首先要看清

22、劝说对象，语境设置是要求你劝说同学；其次针对情况，一个同学上课时不敢回答老师提的问题，即使有的会，也不敢举手，怕同学们笑话；然后组织语言进行劝说。示例：同学，你好！上课不敢回答问题，担心答错被同学们取笑，这种心理很多同学都有，你不必太在意。换个角度想，只要我们回答的正确，说不定还能得到老师的赞扬，获得同学们的掌声呢！所以，我建议你多试一试。（3）【甲】处“响亮的”“嘹亮的”两个词语重复，应删去其中之一，【乙】处“隐退”与“面对困难”搭配不当，应将“隐退”改为“退缩”。【丙】处画线的句子语序不合理，应该先发芽，后开花，故应将“开花”与“发芽”调换。四、现代文阅读【答案】（1）B,A（2）一个小孩

23、子喊出“天真的声音”，揭穿了骗倒众人的谎言，表现了小孩子的天真烂漫、无私无畏，增加了作品的童话色彩和现实意义。（3）运用语言描写和动作描写，写出了皇帝假装穿上新装的丑态（可笑、滑稽），表现了皇帝的虚伪、自欺欺人。（4）为了掩饰自己内心的恐慌和维护皇帝的尊严，从而摆出一副更骄傲的神气把游行大典举行完毕，表现出皇帝的虚伪、昏庸。（5）选文中的皇帝是一个虚荣心强、虚伪、骄横、自欺欺人、昏庸无能的人。【考点】皇帝的新装（安徒生）记叙文内容理解与分析分析作者写作意图人物描写方法及作用鉴赏文学形象【解析】此题暂无解析【解答】（1）根据前后文的照应关系来选择恰当的语句。根据前文“新衣服缝好了”和后文“所有的

24、骑士都说”的提示，新装做好之后，皇帝亲自带着他的一群最高贵的骑士来了，然后，皇帝把他所有的衣服都脱下来了，骗子为皇帝换上新装。即：第段应填B，第段应填A。（2）结合文章主旨来分析。这篇文章写的是一个皇帝和他的群臣们被两个骗子骗而出丑的事。皇帝没有穿衣服而游行，大臣、士兵、很多的市民都发现了这一点，但他们都怕别人笑话自己不称职、愚蠢而不敢说，作者最后安排一个小孩子说出了真相，意在表现小孩子的天真烂漫、无私无畏，增加了作品的童话色彩和现实意义。（3）“对，我已经穿好了”“这衣服合我的身吗”是语言描写，“转动”是动作描写，这些描写写出了“他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装”的丑态（可笑、滑稽

25、），表现了皇帝的虚伪、自欺欺人。（4）此时皇帝“似乎觉得老百姓们所讲的话是真的”，但是如果他当场确认这一点，就等于承认自己受了骗，被人愚弄了，所以为了保全自己的面子，他还得“摆出一副更骄傲的神气”，把游行大典举行完毕，来掩饰自己的恐慌，掩盖事情的真相，表现出皇帝的虚伪、昏庸。（5）结合文章具体内容来分析。从“他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装”可以看出他的虚伪；“皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的”可以看出他愚蠢、昏庸无能；“我必须把这游行大典举行完毕”“他摆出一副更骄傲的神气”可以看出他自欺欺人，这些也可以体现出皇帝的自负、骄横、

26、虚荣心强。【答案】（1）肺鱼在险恶的环境里求得生存；一只鸡被黄鼠狼咬断腿却顽强地活着。C（3）运用了比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出初升的太阳可爱、顽皮的特点，表达了作者对初升太阳的喜爱之情。（4）指山中熟睡的动植物。指生存下去的力量。（5）是文章的行文线索；概括了文章的主要内容；表达了作者对生命的赞叹和敬畏之情。【考点】筛选信息，归纳要点（记叙文）记叙文内容理解与分析修辞手法及作用理解记叙文中句子含意或作用记叙文标题含义记叙文标题作用【解析】此题暂无解析【解答】（1）阅读相关语段，用“谁做了什么，结果如何”的句式作答即可。根据第段“杜滋肺鱼”“在长时间缺水、缺食的情况下存活下来”，第段“

27、黑玛的肺鱼”“农夫在挖掘河床时将它从淤泥里挖了出来，并挤干了它肺囊中的水份解渴，随后将它随意地丢在了河岸上依然还活着”可知，这两个自然段记叙的是肺鱼在险恶的环境里顽强地生存。根据第段“一只饥肠辘辘的黄鼠狼”“扯下一条鸡腿，仓皇而逃”，第段“这只鸡活了下来”“墨羽白尾，火红的鸡冠，像斗士一样”等语句可知，这件事的主角是一只鸡，它被黄鼠狼咬掉一只腿，但仍然坚强地活着。据此概括作答即可。（2）“愤怒让它发狂”承接前文“黄鼠狼左拉右抓也无法将鸡完全拽出来”，“它死死地咬住鸡腿，前爪撑着铁笼，后爪蹬着地面用力撕扯”引出后文“疼痛与流血在死亡面前已微不足道，求生的欲望燃起鸡的斗志”，由此可以看出，“愤怒让

28、它发狂，它死死地咬住鸡腿，前爪撑着铁笼，后爪蹬着地面用力撕扯”这句话和前后文衔接恰当。故选C。（3）“倒像是一个初生的婴儿”是把“太阳”比作“初生的婴儿”，运用了比喻的修辞手法；“突出重围”“调皮”是把初升的太阳当做人来写，运用了拟人的修辞手法。这两种修辞手法的运用，形象生动地写出了初升太阳可爱、顽皮的特点，表达了作者对初升太阳的喜爱之情。（4）根据后文“山中的鸟儿也叫了起来”“生命蓬勃的力量竞相绽放，鹰击长空，鱼翔浅底，种子冲破土壤，枯枝吐出嫩芽，生命的律动跳跃起来”等语句可知，“山中熟睡的生命”指的是山中熟睡的动植物。根据前文“它们能够通过长时间的休眠和永不放弃的自我解救，在长时间缺水、缺

29、食的情况下存活下来”“依然还活着”“这只鸡活了下来”等语句可知，“生命的力量远不止此”指的是生命顽强生存下去的力量。（5）结合文章内容，从贯串全文、点明主旨、点明背景、渲染氛围等角度来分析即可。这篇文章围绕“生命的力量”，从登华山、肺鱼求生、鸡断腿等事例中表现了生命的顽强，由此可见，题目就是文章的线索；“生命的力量”概括了生命顽强的生存及在生死关头表现出的伟大，表达了作者对生命的力量的赞叹和敬畏之情，由此可见，文章题目既概括了主要内容又点明了主旨。五、文言文阅读【答案】（1）径直,假装睡觉,狡猾,离开,弯曲（2）禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是（给人们）增加笑料罢了。（如果）不是屠夫，怎么能想到

30、这个计策呢？（3）动作,议论（4）【甲】文中的屠户抢占有利的地形，趁狼假寐和钻洞时战胜两狼。【乙】文中的屠户用吹猪的方法往狼身体里吹气，使狼身体膨胀不能动，从而制服狼。告诉人们面对恶势力，要善于动脑筋，敢于斗争，才能有获胜的机会。【考点】狼（蒲松龄）文言文比较阅读文言实词文言翻译文言文内容理解与分析分析评价文章哲理或思想【解析】【乙文参考译文】有一个屠夫，傍晚走在路上，被狼紧紧地追赶着。路旁有个农民晚上耕种留下的田间休息处，他就跑进去躲藏在里面。狼从苫房的草帘中伸进两只爪子。于是屠夫急忙捉住狼爪，让它无法离开，只是想不到办法可以杀死它。（屠夫）只有一把不满一寸长的小刀，就用它割破狼爪子下面的皮

31、，用吹猪的方法往里吹气。（屠夫）用力吹了一阵子，觉得狼不怎么动了，才用绳子把狼腿捆起来。出去一看，只见狼浑身膨胀得就像一头牛。四条腿直挺挺地不能弯曲，张着嘴也无法闭上。于是屠夫就把它背回去了。（如果）不是屠夫，怎么能想到这个计策呢？【解答】（1）句意为：一头狼径直离开了。径：径直。句意为：前面的那头狼假装睡觉。假寐：假装睡觉。句意为：狼也是很狡猾的。黠：狡猾。句意为：让它无法离开。去：离开。句意为：四条腿直挺挺地不能弯曲。屈：弯曲。（2）变诈：巧变诡诈。几何：多少，意思是能有多少。止：通“只”。非：（如果）不是。乌：怎么。谋：计策。（3）【甲】文中在描写狼和屠夫时，运用了一系列的动作描写，如“

32、屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之”“一狼洞其中，意将隧入以攻其后也”等，【乙】文中同样用了许多动作描写，如“奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之”“遂割破狼爪下皮，以吹豕之法吹之”等。【甲】文第二段“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳”是对这个故事的评价，属于议论。（4）【甲】文中从“目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之”“身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之”可以总结出：屠户抢占有利的地形，趁狼假寐和钻洞时战胜两狼。【乙】文中从“遂割破狼爪下皮，以吹豕之法吹之”可知，屠户用吹猪的方法往狼身体里吹气，使狼身体膨胀不能动，从而制服狼。两则故事中屠夫都是根据当时的实际情况，因地制宜，善于动脑筋，敢于斗争，才能有获胜的机会。六、写作【答案】略【考点】材料作文【解析】此题暂无解析【解答】略第9页 共12页 第10页 共12页