江苏省溧水县孔镇中学2016届九年级化学上学期第一次学情调研测试试题 新人教版.doc

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1、2015-2016年度第一学期第一次学情调研10月九年级化学（时间：60分钟）第I卷（选择题 30分）一、选择题(本题共15题，每小题只有一个选项符合题意。每小题2分，共30分)1、下列变化属于化学变化的是( )A酒精挥发 B石蜡融化 C人的呼吸 D湿衣服晾干2、下列物质的用途,由其化学性质决定的是：（ ）A 、酒精可作燃料 B、铜丝可作导线 C、氢气用于充灌探空气球 D、电灯用于照明3、在下列气体中滴入数滴澄清的石灰水，能较快地使澄清的石灰水变浑浊的气体是（）空气人体呼出的气体蜡烛燃烧后生成的气体氧气A B CD4、空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气的说法错误的是（）A液氮可用作制冷剂B

2、氧气可用作火箭发射的燃料C氦气可用来填充探空气球D二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质5.下列变化过程中,不包含缓慢氧化的是（ ）A.动植物的呼吸 B.汽油的挥发 C.酒和醋的酿造 D.食物的腐烂6、要在一充满空气的瓶子里,将其中的氧气除去,又不增加其他气体的成分,下列物质在瓶中可达到目的的是（ ） A.木炭 B.硫磺 C.铁丝 D.红磷7、小明用托盘天平称量10食盐，在称量的过程中发现指针向左偏，此时他应该（ ）调节平衡螺丝向右转减少药品 增加砝码减少砝码8、下列物质不作为空气污染物计入环境空气质量标准监控项目的是（ ）A二氧化硫 B二氧化碳 C二氧化氮 DPM10和PM2.59、下列关于氧

3、分子与氧原子的说法错误的是（ ）A氧分子由氧原子构成 B氧分子大,氧原子小C氧分子与氧原子的质量和体积都很小 D氧气由氧分子构成,也由氧原子构成.10、向盛水的烧杯中放入一粒品红，一段时间后，烧杯中形成红色溶液，此实验能说明（）分子处于不断运动之中 分子大，原子小分子可再分，原子不能再分 分子之间有间隔ABCD11、为形象展示水分解的微观过程，某同学制作了一些模型，表示相应的微观粒子。其中表示能保持水的化学性质的最小的粒子是（ ） A B C D12、下列说法正确的是（ ）A、氮气是由分子构成。B、当二氧化碳气体变成干冰，二氧化碳的分子间隙没有了。C、物质热胀冷缩是由分子的大小随温度发生改变。

4、D、同种原子可以结合成分子，不同种原子不能结合成分子。13、实验室可用于氯酸钾制取氧气的装置组合是（ ） 14、加热胆矾的实验过程中，相关实验操作正确的是（ ）A取样 B.加料 C.加热 D.熄灭15、实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是（ ）A加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中 B先将导管口移入集气瓶，再开始加热 C收集O2后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片 D停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管第卷（非选择题 50分）二、（本题包括4小题，共15分）16、（4分）在“氧气、氮气、稀有气体、五氧化二磷”选择适当的物质填空：灯泡内充入 延长使用寿命； 发令

5、枪击发时的白烟是 ；可制作成霓虹灯等电光源是 ；用于医疗急救的气体是 ；17、（2分）将下列物质分类：液氧 澄清石灰水 氯化钾 洁净的空气 冰水混合物 5%的过氧化氢溶液 五氧化二磷 属于混合物的是 （填序号，下同）；属于纯净物的是 ； 18、（4分）钠是一种金属单质，有关信息如下：银白色的金属；密度比水小，比煤油大；钠很软，可以用刀切开；常温下，钠与氧气、水等均能快速反应；钠在高温时可以和氢气发生反应生成氢化钠（NaH）。 （1）上述信息中，属于钠的物理性质的是 （选填序号）。（2）信息所涉及反应的文字表达式为 。（3）钠不能长时间暴露在空气中，原因是 。19、（5分）有A、B、C、D、E、

6、F六种物质，暗紫色的固体A受热会产生一种是带火星木条复燃的气体B,黑色固体C在B中燃烧，发出白光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体D，银白色金属E在B中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体F。 写出各物质的名称或符号：A ，B ，D 写出E在B中燃烧的文字或符号表达式 ；三、（本题包括2小题，共21分）20、（14分）请根据下图回答下列问题：指出下列编号仪器的名称： X ；Y 。实验室某同学用高锰酸钾为原料制取氧气时，应选用 （填装置编号 ）作发生装置，该反应的符号表达式为： ，若收集一瓶氧气，供硫在氧气中燃烧的实验使用，最好选用气体的收集装置中的 （填装置序号）。最后他还发现水槽内的水显红色，请你帮

7、他分析一下原因是:_ _ 。 写出实验室用H2O2制取氧气的表达式为 ，选用D装置收集氧气的原因是 。李刚同学想用装置F来收集氧气，氧气应该从 （填导管编号a或b，下同）通入，若用装置BFG组合来测定过氧化氢溶液生成氧气的体积，应先在集气瓶中装满水，然后将导管 和c导管连接。某同学制氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的（ ） 没有给试管均匀预热；试管外壁潮湿；试管口没有略微向下倾斜；忘了在试管口加一团棉花；加热时试管与灯芯接触；收集完氧气，先撤酒精灯；高锰酸钾中混有可燃物A. B.C. D. 实验室内用块状固体碳化钙与水反应制取乙炔（C2H2），该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解

8、更加激烈，所选发生装置最合适的是（ ） A B C D21、（7分）某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究已知：在空气中，温度超过40，白磷（化学符号为P）就可以燃烧，与氧气反应生成五氧化二磷。如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置主要操作是：在实际容积为200mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃 请写出白磷与氧气反应的文字或符号表达式 白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是 ；若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为 mL 集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到的作用是 （填序号）a加快集气瓶冷却 b液封导

9、气管末端以防气体逸出c缓冲集气瓶内气压的骤然升高（4）下列对该实验的认识中正确的是_A白磷燃烧产生大量白色烟雾 B燃烧匙中的白磷可以换成细铁丝C该实验可以说明氢气难溶于水D白磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积小于1/5.（5）该实验的结论是 四、（本题包括2小题，共14分）22（9分）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应。（1）下图甲、乙、丙分别是木炭、硫粉和细铁丝在空气中和氧气中的反应。分别写出甲图（木炭燃烧）和乙（硫粉燃烧）在氧气中燃烧的文字表达式： 甲： ；乙： ；甲 乙 丙硫在氧气中燃烧的现象是：发出 火焰，生成有刺激性气味的气体并放出大量的热。、上述集气瓶中发

10、生的三个反应的相同点是 （多选，填序号）。A生成物都是气体 B都是氧化反应 C生成物都只有一种物质D都需要点燃 E反应时需要快速伸到瓶底 F都属于分解反应（2）下图是同学们构建的关于氧气的部分知识网络，请你由图回答H2O2 KMnO4KClO3空气制法性质氧气燃烧（I）硫、铁丝燃烧等氢气燃烧等缓慢氧化（II）动植物呼吸等金属锈蚀等、燃烧前丙瓶内的铁丝前，通常要将铁丝表面打磨、绕成螺旋状并插入一根燃着火柴梗用于 铁丝。、下列变化中不属于缓慢氧化的是（）A食物腐败B钢铁生锈C牛奶变酸D燃放烟花、用 制取氧气的途径发生的是物理变化。23、（5分）在过氧化氢溶液的分解反应中，二氧化锰能作催化剂。下列有

11、关催化剂的说法正确的是 （选填序号）。A在化学反应后其质量减小 B在化学反应后其化学性质发生了变化C能增大生成物的质量 D能改变化学反应速率【提出问题】在过氧化氢溶液的分解反应中，除了二氧化锰，是否有其他物质也能作催化剂？【查阅资料】在过氧化氢溶液的分解反应中，氧化铜也能作催化剂。【进行实验】用天平称量0.2g氧化铜，取5mL5%过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：（1）填写下表：步骤现象步骤结果步骤操作结论 ，带火星的木条复燃 重复步骤 在过氧化氢溶液的分解反应中，氧化铜也能作催化剂（2）步骤的目的是与步骤 对比，检验加入氧化铜前后过氧化氢溶液的分解速率有无变化。2015-2016年度第一学

12、期第一次学情调研 初三化学答案第I卷（选择题 30分）一、选择题(本题共15题，每小题只有一个选项符合题意。每小题2分，共30分)序号12345678答案CAABBDBB序号9101112131415此处不要答题答案DDDACDA第卷（非选择题 50分）【表达式可以数学符号式的，均为2分一题，写不全得1分，有错误该小题得0分】二、（本题包括4小题，共15分）16、（4分） 氮气 五氧化二磷 ； 稀有气体 ； 氧气 ；17、（2分） ； ； 【漏选、错选均不得分】18、（4分）（1） 。【漏选、错选均不得分】（2） 略 。（3）原因是钠与空气中的氧气能快速反应 。19、（5分）A 高锰酸钾（Km

13、nO4） ，B 氧气（O2） ，D 二氧化碳（CO2） 略 ；20、（14分）： X 酒精灯 ；Y 铁架台 。： A ， 略 。原因是:_ 忘记在试管口塞一团棉花（或：KMnO4被氧气带出试管 。 表达式为 略 ， 氧气不易溶于水且不与水反应 。 a ， a 。（ B ） （ B ）21、（7分）表达式 略 先下降再上升 ；约为 80 mL abc （填序号）（4） CD 【漏选、错选均不得分】（5）该实验的结论是 氧气约占空气体积的1/5 22（9分）（1）表达式： 甲： 略 ；乙： 略 ；发出 蓝紫色 火焰，、 BCD 【漏选、错选均不得分】（2）、 引燃 。、（ D ）、空气 23、（5分） D 。步骤现象步骤结果步骤操作试管内冒气泡 ， 0.2g（或者：与反应前的氧化铜的质量一样） 重复步骤 【漏选、错选均不得分】（2）步骤的目的是与 对比，6