2021学校工作计划共五篇[精选大全].doc
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1、2021学校工作计划共五篇 精选大全小编为您整理了2021学校工作计划共五篇 精选大全给您在日常工作学习中借鉴。 与本主题更多相关文章点击进入:工作计划学校。 学校工作计划1 一、指导思想 发挥社区教育促进人的发展和服务经济社会的两大功能,确立“人文化、数字化、多元化、优质化”社区教育发展目标,把握“丰富内涵,创新载体、提升层次,打造品牌”社区教育发展主线,努力构建与我镇经济社会发展相适应的服务型社区教育体系,着力提高人民群众对社区教育的满意度,以创建省级社区教育为契机,配合社区学院,充分利用社区内的教育资源,立足社区、依靠社区、服务社区、建设社区,大力发展社区教育,大力开展各项社区教育工作构
2、建和谐莘塍发挥应有作用。 二、工作任务 1、加强社区学校规范化建设,为社区教育提供良好的教育条件。围绕市社区建设总体思路,在社区学院的指导下,本着适应发展需要,充分发挥社区教育中心、社区学校作用要求下,规范化、特色化建设好社区学校。 2、努力开展以提高社区成员文化素质的培训活动。要利用社区学校和辖区内的其他教育资源共同开展以健康教育、青少年校外教育、老年教育、法制教育、人口教育、科普教育、新党员培训以及文体活动。 3、大力开展以技能培训和继续教育为重点的成人教育。充分利用社区教育中心基地开展各类技能培训,如办公自动化、公共英语、会计从业资格、电子电工知识等。力争使学习社区居民参与率达40%以上
3、。 4、加强社区文化建设,营造终身教育良好氛围。社区文化建设是社区教育的重要内容,不仅能较好地满足人们的兴趣、爱好和需要,而且能有力地促进人们终身学习,压滤机滤布陶冶人们情操。社区学校要面向社区开放,扩大各种教育基地内教育资源利用率,为学习者提供多层次,多样化的教育服务,组织各种教育活动,大力推进学习型家庭、学习型社区、学习型城镇建设。积极参予各种文化艺术节、体育运动会、市老龄委老年运动会等各项群众文化、群众体育盛事。 三、工作措施 大力发展老年教育。发挥社区积极性,立足社区实际情况,根据本社区老年人的特点,组建新的老年学习团队,逐步开发出养生保舰休闲娱乐、心理健康等培训新项目,切实为老年人提
4、供丰富多彩的学习内容,为老年人提高生活质量服务,以老年书画、健身等协会为依托,提供老年活动与展示平台,让我镇老年人“老有所乐、老有所学、老有所为”。 学校工作计划2 一、指导思想 继续深入学习贯彻幼儿园教育指导纲要,把幼儿教育和家庭教育紧密联系起来,有计划、有组织、有针对性地为家长、为幼儿服务,加强科学管理,努力办好家长学校,提高家庭教育水平,共同促进幼儿健康、和谐地发展。 二、工作目标 1、努力营造家园合力的教育环境,提高家园共育的实效。 2、加强家委员会工作,发挥家委会成员督促作用,挖掘优秀家长资源,提高家长的指导意识和能力。 3、增强对家庭、社会的服务功能:明确服务意识、扩大服务范围、提
5、高服务水平。 三、具体措施 (一)继续发挥家长委员会的作用,参与幼儿园的民主管理。 1、各班推荐3至4名家长组成班级家委会,在此基础上,各推荐2名家长成立幼儿园家长委员会,鼓励家长积极参与幼儿园的民主管理。园部将组织召开幼儿园家委会会议,进一步加强与委员们的联系,充分发挥家委会的领导和桥梁作用,以点带面带动其他家长按各自能力提供教育资源与幼儿分享,支持园、班开展各项活动。 2、研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态,商讨办好家长学校的措施和方案,及时反馈家教信息,收集并反映家长对幼儿园工作的建议和意见,协调并参与幼儿园管理工作,力求提高管理实效。 (二)开展系列“家长学校”活动,提升家长的
6、育人素质。 为了更有效地指导家庭教育,使素质教育的思想渗入每个家长的心田,加强对幼儿的思想道德教育,增强齐抓共管的力度,全面提高德育教育质量。本学期将开展丰富多彩的活动,提升家长的育人素质。 1、每月向家长推荐一些关注孩子成长的热点文章,与家长共同探讨当前家庭教育、幼儿园教育及社会教育的良好策略。并积极鼓励家长撰写读后感受,与老师交流育人心得,并发布在校园网及班级“互动零距离”栏目中。 2、经常性地对家长进行学习辅导和咨询服务活动。利用家长园地、家教橱窗、家长开放日、家访、班级家长会等,积极向家长宣传科学的育儿方法,对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予合理而有效的建议或号召大家共同研讨、
7、解决,帮助、引导家长更新教育观念,了解孩子的发展规律和教育孩子的规律,更好地参与幼儿园育儿活动。 (三)加强家园联系,关注孩子的健康成长。 1、按需召开班级家长会,各班可有针对性地向家长汇报幼儿在园的情况;可针对家教中的某些问题引导家长共同参与讨论,分析、交流意见;可根据需要家长合作的事项作比较诚恳而详细的说明等,家园携手,为孩子的健康成长营造一个平等、宽松而适宜的育人环境。 2、向家长开放半日观摩活动,观摩前教师要使家长明确目的,让家长了解看什么?怎样看?引导家长正确看待孩子的发展水平及与伙伴交往的状况,发现孩子在原有基础上的发展,同时也组织家长针对自己孩子与同龄人比较显现出来的优势和不足进
8、行交流,有针对性地采取一致方法,实现家园教育的一致性。本学期将举行全园性的家长开放半日活动。 3、进一步创设“家长园地”栏目,注意内容的整合归类,与主题环境的创设融为一体。在家教指导栏目中,不仅仅是摘抄一些家教文章,同时要注意与家长互动,可针对家教中的热点难点问题组织讨论,也可让家长轮流介绍自己一些家教经验,有针对性地提高家长的家教水平。 4、根据主题需要,积极倡导家长参与助教活动,摸清不同家长的资源优势,加强培训与指导,进一步提高家长助教质量,不断丰富幼儿园教育内容。 5、向家长发放问卷调查表,通过问卷方式,反馈信息,及时调整教育及管理的策略。 (四)密切与社区的合作,共创育儿的大环境。 1
9、、利用幼儿园自身教育资源的优势,为社区提供学前教育服务。利用家教橱窗宣传科学育儿的知识。 2、充分利用社区现有资源对幼儿进行教育。利用社区的人文、自然环境资源开展相关主题活动,让每一个孩子认识自己的家乡、热爱自己的家乡;组织幼儿参观书店、超市、菜场等,积累相关的社会经验;利用节日与社区的老人孩子开展“尊老爱幼”相关活动;组织幼儿参加社会实践和公益劳动,帮助清除小草、废纸等,培养幼儿初步的环保意识等等,为幼儿的健康成长营造良好的社会氛围。 四、具体安排: 九月份: 1、制定本学期家长工作计划。 2、召开小班新生家长会。 3、检查各班家长园地创设情况。 4、增补小班家委会成员,成立新一届幼儿园家委
10、会。 5、各班更新班级 。 6、召开班级家长会。 十月份: 1、各班更新班级 ,增强实用性和互动性。 2、召开园家委会会议。 十一月份: 1、举行小、中、大班家长开放日活动,发放家长调查表。 2、分年级组开展家长学校活动。 3、各班更新班级 。 十二月: 1、举行各班家长开放日活动。 2、举行庆祝元旦迎新系列活动。 元月: 1、期末班级教学活动汇报 2、家长学校工作总结 3、家长学校档案收集整理 学校工作计划3 一、指导思想: 为进一步提高我校科学教学质量,科学组以区教育局和学校教研室工作计划为依据,继续以课程改革为中心,认真学习课改理论,积极参加课改培训,更新教学观念;转变学生的学习方式,完
11、善和深化科学学科教学常规,扎实开展各项工作。 二、工作目标: 1、提高科学教学质量,确保高效完成的各项教学任务。 2、以课改为中心,切实抓好科学学科教学常规,提高课堂教学质量。 3、加强理论学习,深入教育科研,提高科学教师专业素养,推动教学改革。 4、开展丰富的课外活动,激发学习兴趣,提高学生的科学素养。 三、本组情况分析: 1、本组成员 2、组内现状 我们科学组现有科学专职教师三名,另有兼课教师三名。我们组平时每位教师都能自觉的完成科学教学常规工作,参与到教科研活动中来。 但我们科学教师都不是科班出生,专业知识根底不足,各项频繁的活动使得大家无暇沉下心来学习;科技创新方面颇感压力;实验室、仪
12、器室硬件条件虽有改观,却还不能满足需求; 四、主要工作及措施 (一)常规教学: 1、学期初在第一次组内会议上组织全体科学老师认真学习。 2、备课必须深钻教材,认真、有创意地备好课;对教案必须认真研究,提高备课的质量,从而真正达到优化课堂教学的目的。 3、结合学校教研室每月一次的教学常规工作检查,认真督查本组教师及时完成好自身的工作。 (二)教研活动: 1、鼓励各位老师认真研读科学课这一权威专业杂志,及时了解科学课改新动态;走进名师,从他人的课改经验中、教学案例中获得启发,融会贯通,迁移至个人的教育教学实践中。 2、加强理论学习,提高专业理论水平,确保教研活动的有效开展。 3、营造良好的教研氛围
13、,经常召开教研组会议,鼓励交流,促进资源共享。鼓励成员加强学习,形成浓厚的读书氛围,提高专业理论水平。 4、通过互相听课、评课,合作备课、教学反思撰写等形式,尤其是发挥好集体备课的作用,促进教学、教研水平的整体提高。 5、结合现行的教材,挖掘教材内容与科技创新的结合点,配合学校组织学生参加相关的课外活动,提高学生科学素养,培养学生的创新意识。 学校工作计划4 一、教学质量稳步提高,教科研硕果累累。 二、搭建多种有效活动平台,提高师生素质。 一年来,开展了新教材教法培训、集体备课、分片教研、送课下乡、结对帮扶、“三优”评选、教师教学基本功大比武、网络教研、校长论坛、假期社会实践、电脑制作竞赛、科
14、技制作创新、学科竞赛、”大家唱,大家跳”、“五园”创建等活动,师生在活动中得到锻炼成长,提高学校的办学、教师教学水平和学生能力素质,有效地促进了新课改理念与现代素质教育要求在学校的教育教学实践中全面落实。 三、开展教学视导和问题研究,促进教育教学工作不断发展。 今年对区二中、区五中、龙王一中、石桥一中、张家集镇中心小学、区实验小学进行了教学视导工作,对古驿一中、峪山一中进行了跟踪视导。通过深入学校、深入课堂,对学校的课程计划执行、课堂教学、教学管理、常规教学、课题研究等情况进行全面检查和认定。并与学生、教师座谈,调研分析,跟教师一道诊断问题,分析原因,制定措施,解决问题。对学校的发展和教师的教
15、学起到了很大的促进作用,使学校看到了自己的成绩,清楚了存在的问题,明确了今后工作重点和努力方向。 对社会发展过程中出现的一些问题和困惑,深入地调查研究,逐个进行剖解。如小学出现寄宿后教学管理问题,通过研究制发了有关进一步加强全区寄宿制小学教学活动的管理实施意见;如部分小学高年级归并初级中学出现的教学问题,形成了初级中学设置小学寄宿制教学班的教学调查报告及建议;如推广电子备课和全面推进课堂教学改革的困惑,通过到石桥镇中心小学、马集中学召开现场会形式进行现场观摩研究解决等。通过对问题逐个研究解决,使全区教育教学工作得到进一步发展。 四、确定 “课堂教学改革年”,全面促进全区课堂教学大改革。 长期几
16、十年传统的“教师讲,学生听;教师说,学生做;教师主动,学生被动;一块黑板,一张嘴、一支粉笔一讲到底。”课堂教学模式,使教师讲的累,学生学的差,教学效益低,甚至出现了大部分学生厌学、逃学、辍学等现象。社会在日新月异的发展,课堂教学必须与时俱进。于是在全区推广的利用远程教育资源及多媒体教学和新课程改革以来各方面实验取得的成功经验基础上,决定20_年为全区“课堂教学改革年”,使课堂教学为“学生乐学”、“自主,合作,探究”、“高效”的课堂。年初,召开了课堂教学改革年动员大会,确定了课堂教学改革活动方案,决定全面推广“二五五”课堂教学模式的实验与研究,落实“六推、六让”的教学策略。在实施过程中,于春秋先
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