学校管理工作计划.doc
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1、学校管理工作计划一、指导思想: 以“三个代表”重要思想和党的“十六大”精神作指导,深入贯彻执行党的教育方针、政策,大力实施“科教兴区”战略,以科学发展观统领学校各项工作,积极推进国家级基础课程改革实验工作向纵深领域迈进;深化德育工作,进一步加强德育常规管理,做到德育工作有针对性、实效性;努力抓好干部及教师队伍建设;狠抓教学常规管理,努力提高教学质量;抓好学校体育、卫生和艺术教育工作;大力加强教育信息化工作,推动教育现代化发展;努力争创“北碚区示范村小”,加强骨干教师的培养,优化名师名校工程。 二、主要工作及措施 (一)抓好队伍建设 1、抓好学校领导班子建设和教师队伍建设 学校要发展,关键在领导
2、班子,核心在校长。本学年,学校领导班子将坚持每月进行一次学习或碰头会,统一思想,明确学校发展方向,进一步完善学校五年发展规划,努力建设一支干事创业、成绩突出、民主公正、发展群众公认的进取性、学习型的领导班子,把“三个代表”重要思想落到实处。 新学年开学后,结合全区教育系统行风评议工作,严格按照教委制定的“树教育形象,转变行业作风”的目标,进一步规范教育收费,进一步加强师德师风建设,认真组织教师学习教师从教行为六条规定、教师职业道德规范,坚决杜绝体罚、变相体罚学生和侮辱学生的行为在校园内发生,努力建设一支高素质的教师队伍。 2、抓好教师继续教育工作。 为了让全体教师都能够适应新的课程改革,学校重
3、视教师的继续教育工作,在继教工作中,认真做好校本培训计划的制定,校本培训内容的制定做到有利于学校的发展,根据学校的实际情况来定,并在工作学习中努力落实,全面提高教师队伍的工作能力和工作效率。 3、以争创示范村小为契机,深化名师名校工程。在争创“北碚区示范村小”的工作中,不断深化和提炼学校的办学理念和办学特色,进一步完善学校的常规管理制度,规范学校的教育教学常规管理,全面提高学校的教育教学质量,力争本学年达到“北碚区示范村小”的要求,并顺利通过验收检查。积极发挥骨干教师作用,制定帮带计划并落到实处,充分发挥骨干教师的专业引领职能,带动其他教师,力争本年度再认格几名镇级骨干教师,同时引导骨干教师向
4、优秀骨干教师迈进。 (二)深化德育工作,学校德育工作做到有针对性和实效性 1、狠抓班主任队伍建设,班主任是落实学校德育工作的基础,这支队伍不强,则德育工作无法落到实处,学生良好品德和行为习惯无法落到实处,要充分、高效运用政治、业务学习时间,狠抓班主任队伍的学习,统一思想,提高认识是非常重要的工作之一。 2、学校德育工作本年度继续以落实小学生守则、小学生日常行为规范为重点,培养学生讲文明、讲礼貌、爱劳动、爱集体的优秀品质,规范学生的行为,努力培养学生良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯。 3、加强法制教育,本学年我校将专门利用队会课时间进行法制专题教育和宣传,帮助学生提高思想觉悟,明白善恶美丑,教
5、育广大师生遵纪守法的意识。 4、建立学校心理健康咨询室及心理健康咨询档案,促进广大教师、学生良好心理品质的形成。 5、加强德育科研,继续搞好“农村小学德育课程实践性和生活性的探究”,结合学校实际,认真做好学生思想品德良好行为的形成性评价,使学校德育工作上新台阶。 6、加强家庭教育指导,开发社区教育资源,形成三结合教育网络 充分利用家长开放日活动,向家长介绍学校的办学、课程改革及教育孩子的艺术等,同时教师要深入到学生家庭中去,家访是教师、学校、家长的连心桥,家访制度本学年要得到落实,要确保每一位学生每学年至少有一次教师家访。 7、学校安全工作。安全工作警钟长鸣,把安全教育落到实处,组织全校学生进
6、行消防疏散演练,通过午会、班队会、思想品德课、告家长通知书等对学生进行安全教育,努力杜绝溺水、交通事故及食品中毒事件的发生。 8、抓好少先队组织建设 加强辅导员队伍建设、小干部队伍建设,认真做好少先队小干部的改选,让小干部参与到学校的常规管理之中,促学校各项工作的落实。 (三)狠抓教学管理,促进教学质量的提高 1、努力完善新课程下的教学常规管理 管理出质量。学校教学质量的提高必须依赖于教学常规管理,学校认真总结课改两年来的常规教学管理,不断完善教学常规管理制度和方法。教学管理时努力克服只管语、数的状况,加强对语、数以外的学科的管理是促学校办学质量全面提高的重点,进一步完善对语、数以外的其他学科
7、的考核。学校将加强教学常规管理,特别是课堂教学质量的管、学生作业批改的管理,加强培优辅差的力度,力争教学质量稳步上升。 2、加强对学生良好学习习惯的养成教育。 良好学习习惯的养成教育的前提,是要有一个良好的心理准备状态,因此每位教师首先要做好对小学生的心理准备的教育,并贯彻于整个学期之中。 着重抓好两个方面学习习惯的养成教育: 第一方面是认真上课的习惯:做到三到位三积极,即上课铃声响,学生要到位,学习用品要到位,学习心思要到位;积极听讲,积极动脑,积极交流。 第二方面是认真做作业的习惯:做到三统一、三及时、三用心、一开放,即统一簿本,统一格式,统一要求;及时摘记作业,及时巩固练习,及时改正弥补
8、;读题要用心,做题要专心,检查要细心;开放地让学生有自主选择做题的权利和习惯。 3、进一步做好教学“六认真”工作。 进一步学习“六认真”细则,逐条对照落实。拟订好教学计划。备好课是上好课的前提,是教学六认真的基本环节。教师要以课程标准为指导,从知识、技能、能力、情感等方面确定目标,深入钻研教材,抓住教材实质,研究课本中学生自主学习探索的规律,获取知识的素材。结合学生实际,要让学生主动参与学习过程,把学习的主动权交给学生,做学习的主人。要鼓励学生勇于创新,让学生通过自我分析思考,小组讨论评价,质疑等方法自主学习,理解知识,掌握方法。总之教师应有计划、有步骤地、创造性地构思、书写好每一教时的教案。
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