2022年工作述职模板集合六篇(四).docx
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1、精品范文模板 可修改删除撰写人:_日 期:_工作述职模板集合六篇 精选工作述职模板集合六篇 工作述职 篇1 一年来,本人认真贯彻上级教育部门的教育政策方针,以科学发展的办学思路建设学校,以规范精细化的管理打造学校,以求真务实的精神发展学校。下面就把一年来的思想工作情况向上级领导作如下汇报:这一年,我依然坚持自己做事的准则,“诚心对人,真心做事”。“诚心对人”赢得了和谐的校园人文环境,增强了我们这所民族学校团队的凝聚力和战斗力。“真心做事”让我更加热爱我的工作,并用现实行动践行着。作为校长毫不动摇地拥戴中国共产党的领导,始终带领全体教职工认真贯彻国家的教育方针,努力办人民满意的教育。我校始终按照
2、吉林省的教学计划要求开设课程,开足课时。带领全校教职工学习教师职业道德规范、教师法等,并认真践行。近一年来,领导班子分工明确,各尽其责,在抓常规管理的基础上,着力突出以下几方面的工作:一是进一步明确了学校的发展思路,那就是“立足自身,抢抓机遇,内涵发展,提升品位”逐步推进学校文化建设;二是加强对全体教职工思想意识教育,努力培养一支自尊、自爱、自信、自强,为人师表、严于律己、敬业爱岗的教师队伍。强化大家的责任、忧患、大局、服务等意识;三是继续加强教研队伍建设。首先为甘于奉献的年轻教师提供机遇,让他们参与到学校的教科研中来。努力为全体老师提供学习培训的机遇,让他们的业务素质得到提高。四是丰富教育教
3、学活动。开展听评课活动,教学技能比赛等,促进教师的专业发展。五是着力改善环境和办学条件,营造良好的育人环境。在工作中,能认真做到切实遵循学校的各项规章制度,作为校长,力争能成为全体教职工的榜样,因此做到了小事、小病不请假,坚持出勤、出满勤,每周带头做好领导值周工作。学校管理工作中做到:勤思、勤看、勤査、勤管、勤做。平日,对工作勤于思考,勤于和班子成员、教师开展思想沟通,并多次与教师个别谈心。日常工作我还勤于动手,不仅在写记录性材料上,还体现在小事上,我看见操场上有一片纸屑或一支烟头等,都能弯下腰去捡起来,放到垃圾桶里。这样,学校教育教学的管理人员也能自觉地行动起来,而不是仅仅停留在检查卫生的定
4、点上。由此也还来了校园的整洁面貌。近一年,在船营区政府和区教育关怀下,在学校领导班子的密切配合下,在学校全体教职工的鼎力支持下,主要做了以下工作:一、改善办学条件在市区教育局和市民委的帮助支持下,20xx年我校继续大力改善办学条件,上半年区装备办给学校增添了先进的教学设施,建立了计算机校园网、校园监控录像系统,完善了科学实验室、微机室、图书室、阅览室、卫生室、美术室、音乐教室、体育仓库及等功能室。学校为了支持教师和学生学习,为全校的每位教师和班级配备了一台液晶电脑,极大的方便了教师和学生们的工作和学习,实现了教育资源共享,创造了较好的现代信息技术教育教学环境。二、制度建设制定了吉林市回族学校班
5、主任工作检测细则、教师考勤制度、教师量化考核制度学校信息化建设与管理制度等规章制度等。这些规章制度的出台都经过了自上而下自下而上反复的研究讨论,广泛听取意见,最后经过教职工代表大会表决通过的。三、校园文化建设抓好环境教育,绿化、美化、净化,创建花园式学校。20xx年9月,在已有文化建设的基础上,进一步增加标语牌和橱窗建设。学校橱窗建设有力地彰显我校的办学宗旨、校风、教风、学风,极大地调动了教师和学生的工作和学习的积极性。四、培训工作我校一直高度重视对教师的政治思想教育、职业道德教育;重视对教师的业务培训,提高教师的业务水平。坚持以校本培训为主,开展多种形式的教师培训活动,学校领导听课、评课、指
6、导培训教师,决不搞花架子,每次学习,每次培训,都要学有所得,帮助老师确立个人发展方向,激励广大教师努力工作。树立良好风气。20xx年,只要有市里或区里的学习通知,我校就尽最大的努力派出教师们外出参加业务学习和培训,因为我校基本都是一个学科由一名教师任师,严重缺失教师集体备课、研讨交流和学习竞争,长此以往,必定会影响教师专业发展和提高,因此,我们借助市、区优秀的教育培训资源,以培代训,通过外出培训和学习开阔教师的视野,促进教师的专业化成长。20xx年我校在原有的基础上,又新增3名市级骨干教师,1名市级学科带头人,4名教师完成国培学习。我校还给的参加骨干教师学习的教师们报销学习费用,目的就是激发教
7、师的学习积极性,学以致用。五、教研工作20xx年结合新课程改革,在我校原有的“一二三四五六”有效课堂教学模式的基础上,逐渐实现向“三阶段五环节”高效课堂教学模式转变。“三阶段”是指:课前、课中、课后;“五环节”是指:目标定向、自主学习、交流展示、点拔提升、训练反馈。要求教师做到学生能自己学会的教师不讲,教师要注重学习方法的传授和学生能力的培养,努力培养学生的创新思维、创新精神和创新能力。20xx年4月份和本学期的10月份,我校两次在全体任课教师中开展了“聚焦有效教学构建生本课堂”教学竞赛活动。围绕这一主题校内开展了讲座、备课、上课、研讨、反思等一系列校本教研活动,全体教师积极参与。虽然在生本课
8、堂创建的过程中,我校还存在着很大的差距,但通过听课,我们感觉,我校的每位教师都在努力,都在进步,其中一部分学科已初步形成了符合本学科特点的生本课堂教学模式。六、安全工作扎实开展了安全工作。学校抓安全管理的队伍配套完善,有专人管理,安全应急预案、方案、制度齐全,全校配置灭火器和防火工具,各重点部位落实了安全责任人,签订安全责任书,实行安全责任追究制。学校监控系统的更新增设为学校的安全提供了可靠保障。此外经常开展安全教育,进行安全检查、演练,确保学校、教师、学生的人身安全,安全管理措施到位,学校安全工作已形成齐抓共管的局面。今后,我要不断学习,不断总结,发扬优点,克服缺点,要进一步坚定信心,凝心聚
9、力,奋力拼搏,为实现学校各项工作再上新台阶而努力奋斗! 工作述职 篇2 我叫xxx,xx中学副校长,分管德育、安全工作。工作中,我以强烈的事业心、责任心,努力做好杨校长的参谋、助手。尽心尽力抓好德育、安全工作,确保学校教育教学工作正常运行。一、勤奋乐干、以身作则面对未成年人思想道德建设工作中出现的新情况、新问题,本人认真学习政治理论、教育理论、管理理论;努力掌握专业知识、法律知识、人文知识,牢固树立事业心、责任心和进取心。用真情和友情构建和谐的干群关系,用爱心和耐心关注学生的健康成长。我对自己提出了“凡事为先”的工作要求,时时处处自己身体力行,严以律己,努力在师生中树立良好的形象,以促进工作更
10、好地开展。二、科学管理、不断创新时刻谨记区教育局发展山海天教育文明的大目标,认真落实学生素质提升工程和德育课程一体化建设。不断加强德育队伍建设,完善管理章程,加强安全管理。针对学校德育、安全方面的薄弱环节,创新、优化管理措施。1.创新完善管理章程。通过研究和探讨,本学期我校进一步修订了学生管理章程,重新制订了xx中学班级量化考核细则、德育学分考核细则、xx中学学生违纪处分条例、学生违纪处理程序及突发事件的处理应对措施、xx中学校园欺凌事件应急预案、xx中学对校园欺凌学生的处理办法、学生集体活动审批制度、教学楼学生值班管理制度等,使学生管理和班级考核迈上新水平,进一步做到了有章可循。2.优化全员
11、育人机制。学校建立了由政教处(安检办、团委)、年级组、班主任、家长委员会组成的德育、安全工作网络,覆盖了学校的各个层面。不断拓宽育人渠道,拓展育人队伍,构建“三位一体”的全员育人机制;积极实施德育课程一体化,完善诚信德育课程,做到了课程育人、实践育人和文化育人。本学期在充分利用学生管理工作网络的同时,进一步发挥年级组的作用,大胆放心地让年级组长承担起级部学生管理的责任。在政教处、安检办和团委的指导下,各个年级组长根据本年级的情况,在开学初和某些重要活动中制定了具体详细的工作计划,使家长会、学生会议等各类活动顺利开展,顺利完成了创城等各项任务。同时各个年级组在自主管理的基础上,充分发挥了个体主观
12、能动性,积极开展工作,形成了各个年级的工作特色,取得了良好效果。学校还实行“优胜班级”红旗流动制度,促进了班级规范管理;全面落实“学困生”转化制度,通过“三对接”即对接班主任、对接家长、对接学生,全时段促进学生的学习,有效的促进了学困生转化。3.尝试学生自主管理。政教处积极推动各班对学生实行“学分制”管理,不断完善学生电子成长档案,记录学生的成长轨迹;在各班实施小组合作管理模式,充分发挥班干部的自主管理作用。安检办将升国旗仪式与安全演练结合起来,每周一主题,及时公布学生检查成绩。团委组织成立了学生会、校长小助理等学生自主管理组织;学生会、校长小助理参与学校管理工作,站在学生和家长的角度每周向学
13、校反映管理情况、存在问题并积极提建议,参与进行班级考核,甚至体育运动会、元旦文艺汇演、团员志愿服务活动等都能在老师的指导下自主完成。学生自主管理的有效实施,有效促进了学生的自主发展,也使对学生的评价更具全面性、灵活性、个性化,切实提高了德育实效。三、注重实践、争创佳绩本学期我校以“重习惯养成,为文明奠基”主题教育活动为重点,以社团活动为载体,以“道德讲堂”为德育平台,以“乡村少年宫”为活动场所,积极开展文明校园创建活动。同时,借助升国旗、主题班会、团校、家长学校、广播室、宣传栏、黑板报、重大节日等教育资源,开展丰富多彩的教育活动,提高了学生整体素质,取得了良好的成效。荣获国家足球特色学校、日照
14、市体育传统项目优秀学校、日照市学校安全工作先进单位等称号,航模、市运会、书画大赛等队组活动方面赛事成绩喜人,园区会议学生管理工作得到好评。今后,我们将更进一步努力,取得更加优秀的成绩。 工作述职 篇3 尊敬的各位领导,各位同仁:大家好!近年学校为了加强德育工作,在全校开展德育导师制师生结对活动,为了帮助后进生端正思想,提高学业成绩,我与高三(5)班周秋燕同学结对开展辅导工作.,为期一年。通过各方面了解到,她的性格比较开朗,但是学习有很多缺点,学习成绩可以更好。他的自制力较差,比较贪玩,主要是作为留守孩子,父母不在身边,回家作业完成不了,学习成绩还是不够理想。虽然经过多次劝导,多次语重心长地劝说
15、,一年下来,成绩和习惯都有明显地改进。周秋燕作为5班班长,学习还是比较认真的,这一点我比较放心,但是她最大的问题是在家里的自制力不是很好,主要是父母都在外地,无人约束。针对这些问题,我开始找她谈了一次,效果还是很好的,她也能够对我敞开心扉,我想这是一个好的开始,良好的开端是成功的一半,以后的德育工作开展会容易很多。通过一年的导师工作,我发现她的进步还是很大的,学习成绩有进步,思想和言行也有了一定的改进,我自己也获得了一些工作体会:一、必要时进行家访活动。一般我们都是通过电话了解家长了解学生的,但是必要的时候确实应该去学生家里家访,了解更真切的学生在家表现。要想学生进行转化,离不开家长的支持、配
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