3建设小学控辍保学工作措施.docx

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1、建设小学控辍保学工作措施 城关镇建设小学 20 10、9 建设小学控辍保学工作措施 控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容，尤其是对于农村小学来说，也是“普九”工作中的重中之重。因此，为有效地控制学生辍学，确保“两基”工作的巩固与提高，我校制定了切实可行的措施，有效地控制了学生辍学： 一、学校不得轻意开除学生，责令学生停学； 二、对学生辍学不采取措施加以解决的，追究直接责任人和教师的责任； 三、如有辍学学生，相应教师对辍学的学生须进行耐心的说服教育，想方设法让其返校学习； 四、学校要尽力筹集资金或发动师生捐款助学，着力解决贫困学生的生活困难，保证他们能安心学习； 五、

2、年终考核教师时，按巩固率的达标标准，每下降一个百分点扣除教师的年终考核分分； 六、若有教师体罚学生导致学生辍学的，学校将对教师进行严肃处理。 第二篇：小学控辍保学措施小学控辍保学措施 一、指导思想 ： 为加大治理辍学工作力度，保障适龄儿童少年完成九年义务教育，提高“普九”质量和水平，巩固“普九”成果，我校特制定2011年度控辍保学工作计划。 二、工作目标 ： 在本学年度中，我校将进一步加大管理工作力度，使在校学生的巩固率达到更好，并且要求班主任老师及时注意学生的思想状况，做好思想工作。 三、主要措施 具体要求是： 、依法控辍： 1.要根据义务教育法，制定有关控辍保学的规章，明确学生家长或监护人

3、的保学责任。 2.各校要根据义务教育法的规定，为适龄儿童少年提供良好的学习环境。 3.每年月和月要有组织有计划地开展“控辍月”活动，认真宣传执行义务教育法，及其实施细则、劳动法、禁止使用童工规定等有关规定，杜绝未完成义务教育的学生务农、务工、经商行为的发生。 4.学校确保控辍工作的落实，并协助镇政府对辍学生家长或监护人发出“辍学生返校通知书”，如未按规定期限返校，应及时报告镇政府实施行政处罚或追究法律责任。 、管理控辍 1.各校要把控制学生辍学，作为实施义务教育的重点工作来抓，学校校长要把控辍目标分解量化到各年组、各班，实施控辍岗位目标责任制，使责任到人。 2.进一步完善辍学报告制度，班主任老

4、师发现有思想波动者尽快做家访，达到控辍的目的。 3.为了确保义务教育阶段的适龄儿童都能入学完成九年义务教育，要求我校要准确掌握控辍工作动态。 第二小学保学控辍工作总结 XX县区第二小学2011年7月 第三篇：小学控辍保学措施第二小学控辍保学措施 一、指导思想 ： 为加大治理辍学工作力度，保障适龄儿童少年完成九年义务教育，提高“普九”质量和水平，巩固“普九”成果，我校特制定2011年度控辍保学工作计划。 二、工作目标 ： 在本学年度中，我校将进一步加大管理工作力度，使在校学生的巩固率达到更好，并且要求班主任老师及时注意学生的思想状况，做好思想工作。 三、工作重点： （一）成立以校长为组长的依法治

5、辍工作领导小组 严格落实学籍管理工作计划与措施，每位成员的工作态度及工作表现、工作成绩均与每学年一次的教师考核相联系。 （二）实行进行全员管理。 我校在成立“学籍管理领导小组”，建立“校长包全校，教师包学生，政绩均与考核、聘评挂钩”的三级网络管理机制，形成层层有人抓，重点生有人管的全员管理局面。为把工作落实到实处，各班级在指导下，每班要确立几名思想、学习等诸方面相对落后有可能辍学的学生为重点生，做到及时家访和面谈，开学初要全员出动对重点生家庭全访一次，对未及时返校的学生重点访，以达到提高巩固率的目的。 （三）强化措施，实行全方位管理。 为提高我校学生的巩固率，降低辍学率，我校要强化以下几个方面

6、的工作：第一，认真落实素质教育中所规定的课程计划，做到开足开齐，把“兴趣”还给学生。第二，教学中做到 因材施教。以课堂教学为切入点，实行异步教学，进行分类指导，让学生尝到学习的兴趣。第三，严格按“减轻学生课业负担”的要求。管理教学，真正使学生感到学习不是一种压力。第四，学校组织教师深入调查了解学困生和贫困生的情况，对学困生进行“心理健康”教育，打破辍学念头；对贫困生给予减免杂费、书本费等物质帮助。让他们感到学校的温暖。第五，加强安全管理，优化育人环境。为让学生在校安全地度过每一天，我校将组织后勤人员定期排查安全隐患，及时排除不安全因素，确保学生的生命安全，同时加大投入，绿化、美化校园，真正把学

7、校变成学生的乐园。第六，严格执行教育局关于体罚和变相体罚学生的处理规定，及时对教师进行法制教育，保证学生的身心健康。 （四）建章立制，实行全员管理。 制止辍学工作必须天天讲，天天抓，只有这样才能提高学生的巩固率，我校将采取如下做法： 我校本着“谁主管，谁负责”的原则，严格落实责任追究制，凡因失职、渎职、玩忽职守导致学生辍学的，坚决给予查处，严肃追究责任人的责任。我校在过程管理中，要严格按计划实施，按制度落实，坚持制止辍学工作碰头会，每个教师对重点生不定期家访。以此加大过程管理力度，提高我校在校学生的巩固率。 四、主要措施 具体要求是： 、依法控辍： 1.要根据义务教育法，制定有关控辍保学的规章

8、，明确学生家长或监护人的保学责任。 2.各校要根据义务教育法的规定，为适龄儿童少年提供良好的学习环境。 3.每年月和月要有组织有计划地开展“控辍月”活动，认真宣传执行义务教育法，及其实施细则、劳动法、禁止使用童工规定等有关规定，杜绝未完成义务教育的学生务农、务工、经商行为的发生。 4.学校确保控辍工作的落实，并协助镇政府对辍学生家长或监护人发出“辍学生返校通知书”，如未按规定期限返校，应及时报告镇政府实施行政处罚或追究法律责任。 、管理控辍 1.各校要把控制学生辍学，作为实施义务教育的重点工作来抓，学校校长要把控辍目标分解量化到各年组、各班，实施控辍岗位目标责任制，使责任到人。 2.进一步完善

9、辍学报告制度，班主任老师发现有思想波动者尽快做家访，达到控辍的目的。 3.为了确保义务教育阶段的适龄儿童都能入学完成九年义务教育，要求我校要准确掌握控辍工作动态。 XX县区第二小学 2011.9.1 第二小学保学控辍工作总结 XX县区第二小学 2011年7月 第四篇：控辍保学工作措施控辍保学工作措施 为全面贯彻党的教育方针，认真落实中华人民共和国义务教育法，几年来我校在上级主管部门的正确领导下，控辍保学方面做了大量细致工作，采取了一切切实可行的措施，控制学生辍学，今年，为进一步巩固“两基”成果，大力推进素质教育，结合我校实际，特制定如下控辍保学措施： 一、指导思想 以十六大精神为指导，全面贯彻

10、“三个代表”的重要思想，坚持依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍的方针。认真落实上级工作精神，提高认识，真抓实干。 二、成立以校长为组长的控辍保学工作领导小组 通过学习有关的政策法规，使我们深刻的认识到，控辍的重要意义，将来的社会将是知识经济社会，文盲意味着无法生存，提高整个中华民族的整体素质，基础教育至关重要。为此，开学初我校成立了以校长为组长，领导班子成员分年级包干，责任明确，齐抓共管，确保学生无辍学现象发生。 三、政教处全面掌握学生学年初人数、对入学数、未报道数、转入、转出、借读、复学、辍学数，要了如指掌。对辍学学生的辍学原因、去向调查清楚。学籍档案规范。 四、加强师德师风建设，树立良

11、好的师德风尚，教育要面向全体学生，重点抓好学困生的思想教育工作。要经常家访，对无故一天未上学的，班主任第二天必须进行家访，第三天未上学的学校领导亲自家访。对返校学生的学习要加强引导，不歧视。 五、加强毕业班学生的思想教育，引导学生根据自身实际情况，进行志愿的填报，了解学生的升学去向。 XX县区第四中学 2008年3月3日 第五篇：控辍保学工作措施“控辍保学”工作措施 大沈庄小学 大沈庄小学“控辍保学”工作措施为更好地贯彻实施义务教育法，全面实施教育方针，提高学校的办学效益，促进实施“两全双高普九”和教育事业的可持续发展。特制定本控辍保学工作措施： 一、加大宣传教育力度，强化依法入学责任 充分利

12、用板报、标语、广播、升旗仪式、家长会等渠道，在每年2月、9月义务教育法宣传月中要大力宣传教育法、义务教育法、未成年人保护法等法律法规，使学生认识接受九年义务教育是每个适龄儿童的基本权利，神圣不可侵犯；要明确巩固学额工作是学校的责任；让广大人民群众增强“不送子女上学违法”、“招收未成年人做工违法”等法律意识，形成全社会依法保护儿童、少年接受教育的良好氛围。 二、强化学校依法管理，多方构筑控辍防线 （一）严格学籍管理制度。加强学校的学籍档案管理，监控学生的流向，做到： 1、建档及时，数据准确，上报准时。 2、严格学籍变更手续，转入、转出、休学、复学相关材料齐全，手续完备，办理及时。 3、电子档案科

13、学规范，学生变更立即对应改变。 4、严格义务教育证书资格审查和发放程序。 （二）坚持辍学报告制度。每学期开学后，做好下面几方面的工作： 1、每学期开学后，各完小安排专人对适龄儿童就学情况摸底排查，中心校派专人到各完小对学生就学情况进行核实。 2、中心校汇总好适龄儿童人数、已入学人数、转学人数、休学人数、缓学人数、复学人数、借读人数（要由就读地县级教育主管部门出具学籍证明）、实际辍学人数及其辍学原因等情况，及时汇总上报县教育局和东莞镇人民政府。 3、对学生辍学情况实行学报制度，每月上报县教育局基教科，学校存档备案。 （三）建立复学谈话制度 1、各完小、中心小学及时说服、动员已辍学的学生立即复学。

14、 2、寒暑期间，采取各种办法，有效监控本校学生，做好监护人及学生本的思想工作，防止学生辍学、外出打工。 3、坚持学生考勤制度，学生无故不到校超过半天时间的，班主任要及时了解掌握原因，如系辍学，要立即进入辍学处理程序，处理程序为： 1教师或班主任发现学生辍学的当天向完小校长汇报。 2完小记录辍学学生名单及辍学时间等情况，并派班主任上门进行说服动员工作，写好动员情况记录并及时进行存档。 3班主任说服动员后，两天不返校的，由完小校长进行家访动员。4完小校长说服动员后一天仍不返校的，完小校长把记录单送到中心校教导处，并由班子成员进行家访动员。 5经多次家访劝告未复学的，中心校及时向东莞镇人民政府报 告

15、，由东莞镇人民政府签发敦促复学通知书，敦促学生家长或法定监护人限期送学生返校上课。 6一周内仍不复学的，由乡镇政府派员对其家长或监护人进行批语教育。 7经教育有拒不送其子女或者其他被监护人就学的，可依据义务教育法和教育行政处罚暂行实施办法等法律法规的有关规定，依法做出相应处理，直到学生复学。 8中心校教导处做好学生复学相关记录。 三、规范办学行为，切实减轻学生负担 1、严格执行国家课程计划，开全课程，开足课时。 2、一律平等分班，均衡配备科任教师。 3、严禁体罚或变相体罚学生，严禁歧视羞辱学习暂困生和残疾生。 4、严禁强行或变相强行让学习暂困生退学、转学和休学。 5、规范学校收费行为和收费管理

16、，不向学校和学生摊派销售商品，不滥编滥印乱订教学辅助资料。 6、进一步落实有关减轻学生过重课业负担的规定，保证学生身心健康发展。 7、严格执行国家的教学计划和进度，不随意提前结束课程和让学生提前离校，保证学生接受完九年义务教育。 8、加大对贫困家庭学生资助力度实行“减、免、缓、助”等方法，并通过广泛宣传，发动社会各界伸出援助之手扶助贫困生，做好结对帮辅工作，使学生能如期完成学业，做到“一个都不能因贫而辍学”。 9、密切配合团委、妇联等部门，积极开展“希望工程”、“春蕾计划”等活动。 10、提倡课任教师直接对家庭困难学生进行扶助。 四、深化课堂教学改革，激发学生的学习兴趣 1、端正教育思想，大力

17、推进课程改革，面向全体学生，全面提高教育教学质量，依法保障每一名少年儿童均等的受教育机会。 2、加大对教师的培训力度，加强班主任队伍建设，通过多种渠道、多种形式提高教师的思想政治素质和教学业务水平，让教师以高尚的师德和优秀的教学质量吸引学生。 3、密切师生关系，关爱体贴每一位学生，使教师成为学生的贴心人。在学生中组织爱心式的“一帮一”或“n帮一”的学习小组，对在“帮辅”中做出努力和成绩的师生应给予一定的物质、精神奖励。 4、教师做到因材施教，分层教育，分类指导，解决因“学困”而辍学问题，促进学生全面发展。 5、通过各种措施激发学困生的学习兴趣，同时建立学习暂困生转化档案。 6、积极探索、研究解

18、决因“学困、厌学”而导致辍学的有效办法。 五、强化学校的服务意识，营造良好校园文化 1、学校要牢牢树立服务学生的意识，经常召开控辍保学工作专题会议，研究控辍保学工作。 2、建立年段、班级、学生控辍保学小组等来强化，切实把控辍保学作为本校管理工作的要务。 3、经常性开展切合本校办学条件和师生实际的校园文化系列活动，开设综合活动课。 4、组织课外兴趣小组活动，积极倡导针对学生的兴趣爱好，进行个性化教学，激发学生的潜能。 5、通过校园广播站、校刊校报、墙报、班报等形式，努力营造良好的校园文化氛围，创设民主、平等、和谐、宽松愉快的学习环境和学生成长环境，让学生进得来，留得住，让学生会学、愿学、乐学。

19、六、实行新课程改革，全面推进素质教育 1、改革评价体系，严禁办快慢班，严禁以考试分数作为唯一标准对师生进行衡量。 2、严禁在公开场合公布学生的考试成绩，给学生排名次等。 3、对学生在校学习与表现要实行成绩等级评价与学生综合素质评价。 4、学校每个教师要尊重学生的个性，注重发掘、培养学生的兴趣爱好，使之发展成特长。 七、明确责任，严格考核，取得实效 （一）建立控辍保学责任制。 1、学校校长是学校控辍保学工作的第一责任人（附领导小组）。 2、全体教职员工全部担负着重要责任。 3、校长与包村小班子成员、中层干部、班主任、教师层层签定控辍保学责任书，责任书做到：目标明确、任务具体、分工到位、责任到人。 4、建立中层干部包班制度。 （二）建立控辍保学奖惩机制。内容为。 1、对学额巩固好的班主任，在大会上提名表扬。 2、对学生巩固好的班主任，在考核时给予加分。同等条件下，在评先树优上同等条件优先推荐，在职称评聘上优先推荐、聘任。 3、对学生巩固差的班主任，在考核上减分，特别差的，撤消其班主任职务，扣发班主任补贴。在评先树优上一票否决。 4、对因科任教师失职造成学生辍学的，进行通报批评，学年度不评优、不评先进。 5、所有任课教师的教学成绩用学生成绩乘以巩固率作为教学成绩得分，再参与同学科成绩比较，换算成标准分计入位次考核成绩。 第14页 共14页