实用学校教学教学总结6篇.docx

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1、实用学校教学教学总结6篇 时间过得太快，让人猝不及防，回顾这段时间的教学，一定经历了许多，也收获了许多吧，来总结过去，展望充满期望的未来，写一份教学总结吧。但是教学总结基本的方法论，你掌握了吗？以下是帮大家整理的学校教学教学总结6篇，希望能够帮助到大家。 根据教育局的继续紧抓教育教学工作的指示，我校继续提高认识，强化责任，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，全面提高教育教学质量。现将本月的各项工作总结如下一、抓常规，加强教学过程管理1、本月份认真贯彻落实了学期初根据教育局的有关工作部署和我校工作实际情况所制订教学教研工作计划。2、每周召开教职工例会，及时总结上

2、一周的教育教学工作，并对下周工作做好具体安排，同时坚持抓好现代教育教学理论的学习。3、严格实行教师签到坐班制度，以保证教师对学生、对教学有足够的合理的工作时间投入。4 、实行教学工作月查制度，每月不定时检查教师的教案、听课记录、作业批改等教学工作具体情况，教导处做好检查评价记录并及时反馈。5、各科教师开展针对性辅导工作，主要是对偏科学生和学习困难生进行必要的辅导，根据他们的实际情况有计划、按步骤的开展，尽可能使他们各学科齐头并进。二、重教研，积极开展相关活动1、认真组织教师参加教育主管部门举办的各类继续教育培训，不断提高教师的理论水平和业务能力，以便更好的服务于教学。2、规范地开展了听课评课教

3、学活动，各专任教师认真进行每周的两节听课活动。听课教师认真做好记录，并及时指出上课老师教学的优点和不足，上课老师做好记录并结合大家的意见作简要的自我诊断和反思。通过大家平等对话、共同切磋、相互学习、共享经验，从而产生了良好的互动效益；在不断发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程中，促进教师实践知识与智慧的持续增长，不断提高课程实施能力。同时，教导处及时检查教师的听课记录。3、鼓励教师参加教育教学研究活动，探索教育教学规律，总结教学经验。4、在进修教研室的指导下，组织各学科教师开展教育科学规划课题活动。我校全体教师积极参与理论研究和实践。各学科根据本学科课堂教学中的实际，拟定了相应的小课题

4、方案，并进行了有效的实施。及时将实践中的做法和心得体会总结成文字材料。在教科研活动中提高了科研水平。三、树意识，着力培养青年教师加强青年教师的培养，使他们尽快的挑起重担全身心投入教学工作对于我校而言至关重要。1、引导教师转变思想、更新观念，增强他们的敬业崇教意识。新课程的全面推进，教育改革的深入开展，要求全体教师做到与时俱进、更新观念。我们通过多种途径，培养教师吃苦耐劳精神、刻苦钻研精神、团结协作精神、改革创新精神，牢固树立质量意识、服务意识、危机意识、责任意识、纪律意识和竞争意识，促进教师思想观念的转变，热爱教育事业。2、鼓励教师立足课堂提高教学质量。我们积极引导青年教师努力钻研教学艺术，让

5、课堂充满活力，让学生成为学习的主人，进一步促进学习方式和教学方式的改革，真正落实三维目标，正确处理面向全体与因材施教的关系，营造有活力、有效益、有生气的课堂，把学生每天的成绩、成功积累起来、巩固下去，通过有效的课堂教学确保教学质量。3、珍惜每一次现场观摩和学习的机会，我们尽可能让更多的青年教师走出校门去学习先进的理念和方法。本月，我校派了中考学科教师参加了市教研室组织的的“初中各学科教学研讨会”。4、在严格执行规章制度的同时又尽可能的创造条件给予广大教师更多的人文关怀，并适当开展教工文体活动，以加强相互之间的沟通与交流，增强凝聚力。四、找差距，明确今后努力方向尽管我校在教学教研方面做了一些具体

6、的工作，也取得了一定的成绩，但我们在校本培训、集体备课、校园文化建设、提升教学质量等方面与兄弟学校相比可能还有一定的差距，这也是我校今后教学工作需要重点改进的主要方面，真诚欢迎大家能给予我们指导和帮助。教学质量是教育事业的生命线，提高教学质量是学校工作永恒的主题。在教育局正确领导下，进修教研室的关怀帮助下，我们将奋力拼搏，不断创新，以崇高的敬业精神，饱满的工作热情，严谨的工作态度，扎实的工作作风，争取进一步提升教学质量，努力办人民满意的教育。 学校教学教学总结 篇2 “姹紫嫣红枝头放，百媚千娇竞风流。”XX至XX年学年的第二个学期工作即将结束，纵观方正县教育的形势一片大好。对于会发中学来说，这

7、一学期也是极不平凡的一学期。在这一学期里，我们依托县局的正确领导，踏踏实实地落实学期初制定的工作计划，实现了“提高质量，和谐发展”的目标。这一学期里，会发中学把多少个不可能变成了可能，把多少个不敢想变成了现实。永不停息的追求，百折不回的努力，开创了会发中学教育的新局面，谱写了会发教育的新篇章。当我们品味果实的甘甜时，怎么会忘记汗水的苦涩、创业的艰辛。为在不断的反思中提高发展，现把本学期工作总结如下：一、端正办学思想会发中学一直坚持全面贯彻党的教育方针，坚持“以人为本，为学生的可持续发展奠基，服务，创新”的办学理念，形成了“求实创新”的校风，“循循善诱”的教风，“自主学习”的学风。树立科学的人才

8、观、质量观、教育观和发展观。全面执行国家课程标准，开全、开齐各类课程，无增减学科、课时、赶超进度现象；落实国家、地方、学校三级课程，科学合理地安排课程表、作息时间表。积极推行课程改革，全面实施素质教育，同时，注重学校特色建设，形成了“文化建设促进德育先行，从严治教保质量提高”的办学特色。本学期我校更注重学校的全面谐调发展，从不轻视哪项工作，也从不忽略哪项工作，力争做到教育教学遵循“三个面向”思想的要求。二、加强规范化管理本学期初，我校在认真领会“方正县教育管理工程”管理体系内涵的基础上，及时调整了会发中学管理体系，制定了“会发中学教育管理工程实施方案”，坚定不移地认真实施具有方正县特色的“教育

9、管理工程”，进一步完善了各项量化考核细则，使之更切合会发中学的工作实际，更好地发挥了在实际工作中的导向性作用；量化考核结果周公布、月小结、学期总结，发挥了实效性，确保了学校工作的有序进行。量化考核结果的公正、准确、及时、有效，并作为评优、晋级、奖惩的生要依据，具有强大的说服力，在一定程度上为使得量化管理深入人心起到了积极的推动作用。确保了学校教学工作的稳定与发展。同时，我校还建立了完善的岗位职责和规章制度，依法治校，形成了我校独具特色的管理模式。三、德育工作上新高我校全面贯彻落实中共中央、国务院关于直一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，形成了全员育人、全程育人的良好机制，我校的德育工

10、作开展的内容广泛、形式多样。1、环境布设上提升档次，强化环境育人。教学楼走廊墙壁有挂花；窗台上有布饰花和宣传牌；室外设有人文气息很浓的安全宣传牌；庭院灯上挂有宣传牌；门外悬挂醒目的主题宣传字幅。使学生在浓郁的文化氛围中得到熏陶。2、努力挖掘德育资源，注重实践育人。精心组织，有计划地利用升旗仪式、开学式、休业式、毕业式、烈士陵园祭扫、重大节庆日的纪念活动、外辅导员专题讲座、校园艺术节、助困募捐、社区活动等对学生进行了爱国主义、集体主义、民族团结、诚实守信等思想教育，弘扬社会主义主旋律，适时地进行了教育。3、通过周评比，强化行为养成。由政教主任、政教干事、值教师全天值周，深入抓好活动、间操、课间、

11、自习、出勤、卫生、宿舍、纪律文明礼貌等方面的检查评比工作，表彰了先进，鞭策了后进，规范了学生的行为。4、加强德育队伍建设。我校继续执行班主任周汇报制度和德育工作会议制度，并对班主任进行了全面量化考核，既引进了竞争机制，又促进了班主任之间的互相学习提高；同时注重共青团建设，使之成为最贴近学生的德育前沿；本学期的两次家长会，使家长成为不可分割的德育环节。5、加强校本研修建设本学期，我校继续加强校本研修工作的建设，进一步明确了组织分工，完善了机构建设，并建立了网络平台，给全体教师提供了另一个沟通交流的场所。并代表方正县迎接哈尔滨教研院检查，受到好评。5、加强了校园文化建设。通过多种载体、多侧面、多角

12、度的活动，如观看爱国影片、读书活动、校园广播、阳光周刊、班级黑板报、班级的“八有”“三角”布设、“十无”校园创建等，围绕“奋发有为、追求卓越”的校园精神，在精神文化、物质文化、制度文化方面都取得了很大成果。四、教学工作创佳绩在德育工作取得了丰硕成果的同时，我校教学工作也有了跨越式的发展，使会发中学真正崛于方正农村中学之林。1、加强教学常规管理，优化教学流程。在教学中，大力推行“分层教学，分类辅导”，积极倡导新课程改革，注重基础知识和基本技能的同时，关注学生学习过程与方法，关注情感态度与价值观的养成，引导学生独立思考、自主探究，充分发挥学生的自主性、能动性、创造性。优化教学过程，向45分钟课堂要

13、质量。继续实行了每天抽查课制度，并坚持教学反思活动，开展了教学大赛活动，记入教师教学工作考核档案，起到了推动教学的作用2、坚持岗位练兵，提高业务水平。我校积极响应县局号召，增强练兵目的性，针对课堂教学实用技能和新课程改革进行练兵，立足现代教学手段使用进行练兵，切实提高了教师的业务能力，为教师的专业发展提供了广阔的空间。3、紧抓教育科研，解决工作难题。本学期我校立足学校实际工作中的难点和热点问题，申报了农村中学辍学率回升的研究、德育实效性的研究两项县“十一五”规划课题，以此为突破口，全面起动了我校的科研工作，校级科研课题也在筹备当中，教师科研投入空前高涨，学期末装订了教师论文集，促进了我校教育教

14、学改革的发展，促使我校走上科研兴教，科研兴校的道路。4、开发课程资源，注重学法指导。充分开发校本课程，进行学法指导，提高学习效率；利用地方课程，进行安全、防毒、环保和心理健康教育；充分利用远程教育资源，既对学生进行了信息技术教育，也为教学提供了先进的教育手段。5、开展评教活动，建立新型师生关系。本学期开展了两次学生评教活动，分别采取问卷和座谈的方式，了解学生对教师工作的评价，针对反映的共性问题，认真分析及时解决问题，改变了教师中长期存在的不良积习，建立了和谐的新型师生关系。6、加强专用教室建设，服务于教育教学。除了部分专用教室正在维修，微机室、实验室、多媒体教室、档案室、网管室等专用教室的管理

15、工作，趋于规范化，配备了专门管理人员，加强了软件建设，并侧重于专用教室实质作用的发挥，在教学上发挥了应有的作用。7、加强体育卫生艺术工作，注重全面发展。认真落实学校体育工作条例和学生体质健康标准，坚持上大课间操，特别是加入了创编操和学生自由活动内容，使间操更有亲和力；认真执行学校卫生工作条例，认真开展艺术教育，举办了第三届校园艺术节，丰富了校园文化生活，保证了学生的全面发展，培养了学生审美能力。8、开展学科竞赛，注重特长培养。本学期举办了丰富的学科知识竞赛、征文活动，激发了学生学习兴趣，展示了学生特长。我校多名学生在在省、市、国家级学科竞赛中取得优异成绩。9、牢抓“控辍保学”工作不动摇。在加大

16、补差力度转化后进生，特别是解决厌学这个主观因素的同时，还通过集中家访、分散家访、家长会多角度地从客观上解决辍学问题，一学期来效果显著。10、强化毕业班管理，树立良好形象。以前一届学生毕业了对于学校简直是一场浩劫，桌椅打烂了，玻璃砸碎了，班级一片狼藉。这一届我们加强了思想教育和常规管理，无论是巩固率，还是学生的文明程度、学习成绩都较之前几届有了质的变化，教师、社会交中称赞。今年升入一中人数也创历史新高，实现了突破性发展。五、加大改善学校环境力度本着“服务教育教学、发挥环境育人作用”的原则，我校的环境建设和办学条件在两年里有了很大成效。本学期我校利用现有的光盘播放室、微机室、多媒体教室等信息技术设

17、备。在教学中，充分发挥期作用。让各专用教室、实验室，教学中也得到了充分的运用，新建的宿舍楼后，为我校的寄宿制办学提供物质保障，安装了庭院路灯、新植了各种绿化树和草坪鲜花，实现了校园的绿化、香化、美化、净化、亮化，铺设了彩砖篮球场，安装了各种体育器材，满足了体育教学需求。醒目的标语、宣传栏彰显了学校的办学理念，形成了浓郁的文化氛围。我校实现了山水园林化生态校园建设提档升级的目标。六、安全工作常抓不懈我校一贯高度重视安全工作。组织健全，责任到人，实行三级值班制度。多次开展以“安全教育”为主题的讲座，对学生进行全面的安全知识教育，培养学生的安全意识、自我保护意识。安全防护设施齐备，建立各种安全应急预

18、案，实际操作演练，确保了我校无安全事故发生。今年6月，市县老领导来我校进行安全检查时，对我校的安全工作表示非常满意。七、党务工作紧抓不放弘扬主旋律，以党风促校风是我校党务工作的原则。充分发挥党员的带头模范作用，带动广大教师发扬奉献精神，义务参加校劳动、义务为学生辅导，我校通过中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定的学习，以丰富的活动提升了党员的政治素质；促进了校内的党风廉正建设。八、重视师德工作，弘扬奉献精神坚持不懈地进行了师德建设，利用政治学习加强思想教育，强化了精品意识，责任意识，树立奉献精神，并通过平时表现对教师进行师德考核，引导教师爱岗敬业，领导班子成员身体力

19、行，充分发挥示范作用、榜样作用，急、难、险、重任务冲在前，树立良好的形象。九、开源节支，勤俭办校我校的办学条件差，经济实力薄弱，想近一切办法节约资金，添置教学设备，绿化校园，开展教学活动我们把开支压缩到最低限，在这样的条件下，我们创建了我县农村一流的办学环境。十、存在的不足1、教师思想有待进一步转变提高。2、缺乏广泛的资金支持。3、管理上仍需研究，找到实用与规范的契合点。4、基础设施还很差，与省市一类校有很大距离。十一、下年工作初步打算1、进一步深入落实“方正县教育管理管理工程”，促进学校特色建设。2、认真抓好督导自评工作，加快迈进市一类校步伐。3、加强管理的科学化、规范化建设，确保教育教学质

20、量稳步提升。4、牢牢抓住控辍保学和安全工作，维护学校的稳定和发展。5、进一步加强学校建设，接近与省市一类校的差距。会发中学XX年年7月10日 学校教学教学总结 篇3 转眼间，忙碌的一年又转瞬即逝了。曾经的忙碌、曾经的快乐还历历在目。下面我将从教育、教学、主要成绩、年级组四个方面分析我的工作情况。一、教育工作本学年度我继续担任六2班的班主任工作，这个班级是我从五年级带上的班，学生在许多方面有了很大的进步。大多数学生热爱班集体，集体荣誉感强。从我自身而言，我是爱学生的，这一点我从来没有过质疑，但那是我的爱只是一种责任，而不是内心迸发出来的。最初带领这个班级时，一向好强的我有些毛躁，也有情绪失控的时

21、候。有几次一向在孩子面前从不流泪的我竟然当着学生的面控制不住情绪，是他们一双双纯真的眼睛鼓励了我，这使我深思：爱该怎样才能从容？我变得平和了，有耐心了。工 作 述 职 对于中国北京来说，这是忙碌的一年，为了备战奥运，有多少人征战于战前建设？对于中国来说，这是悲伤与感动的一年，5。12汶川大地震，一个个鲜活的生命离我们而去，使我们既有撕心裂腹的疼痛也唤起了所有中国人空前的团结。今天的工作总结，我也想把我内心深处所经历的一次次升华与洗礼呈现出来，让大家分享我的收获。爱的升华作为教师，以前我认为心中应该有爱，我爱我的学生，对于这一点我自己从来没有过质疑。我一直认为自己的爱学生能懂，却从来没有想过他们

22、是否可以接受。只有他们愿意亲近我，才爱得有价值。我是个具有承受力的人，越有困难越不肯服输。从年初家里的事接二连三发生，我真得快要崩溃了。可是，学生面临毕业，时间不允许我停下来调整自己。以前，在学生面前，我从不轻易流泪，今年有所不同，当我把孩子们当成亲人一样并任泪水横流，学生们用真诚的眼神看着我、鼓励我，我知道，那些眼神是炙热的，它使我感动也使我深思。学校领导和老师们对我的关心也使我深思，从此，我平和了，对学生的爱升华了，我愿意爱他们，这个爱是从心底迸发出来的。爱学生就应该从细节做起！对我们教师来说，有些事，也许只是举手之劳，抬眼之累，却能慢慢地渗入学生的心灵，深深地印在他们的脑海里，影响他们的

23、一生！爱学生，更能激励他们奋进！有了发自内心的爱，我和学生之间真的变得亲密无间。在班里，我们像朋友一样相处，孩子们愿意和我说心里话，愿意告诉我一些小秘密。我希望他们成为自尊、自强、自爱的人。我毫不吝啬班队会的时间、每天的晨检时间，我一直认为：只有先学会做人，才能学会做事。所以，我利用一切机会激发学生的上进心，激发学生的集体荣誉感。在我和学生的努力下，这个曾经的问题班级在今天四月被评为北京市优秀班集体。我是一个好强的人，学校布置我的工作我从不遗余力地去做。无论是教育教学还是卫生工作。学生的毕业典礼我用了整整两天进行构思，用了整整两周时间策划、修改，我想给学生们留下美好的记忆，我想告诉她们我有多么

24、的爱他们，我让他们懂得感恩，我让他们知道我舍不得他们，我知道，在毕业典礼上，孩子们的泪水是真挚的。我善于做学生的思想工作，因为我深知，要想做好一件事，先要学会做人。孩子们也是爱我的，这种爱会一直陪伴我。我所做的这一切，比起汶川中为学生献出生命的教师又算得了什么？他们有的用自己的生命实践了人生的真正价值，那些在地震中为救学生而牺牲的教师们，正是用自己的生命来捍卫了自己的职责，实践了自己作为一名人民教师的承诺。英雄教师的事迹，使我感慨万千，使我的心灵得到了新的洗礼。虽然毕业的复习压力很大，但我这个学期几乎没有对学生发过火。就在这个不同寻常的学期，我升华了自己的师爱。二、教学工作本学期我承担本班语文

25、、数学的教学任务。有了五年级一年的教学基础，大多数学生已养成了良好的学习习惯，知道了学习的重要性。（一）认真钻研教材现在的人教版是我比较喜欢的教材，数学教材与实际生活紧密相连，语文教材每个单元具有独立的主体，寓教于文中。在上课前我把知识点、能力点都力争把握到位，再结合班上学生的特点进行备课。在备课中我还有意识的针对班上不同的学生设计了不同层次的练习，经过这一学年的坚持，不同层次的学生都得到了很大的提高。（二）课上注重培养学生的学习能力。在我的眼里，每名学生都有其闪光的地方，所以在课堂上我会捕捉孩子的闪光之处，我常常对孩子们说的话是：“尺有所短寸有所长。”这个班级的孩子单纯、热情，但是做事却不顾

26、后果，不懂得友善的对待同学。所以，在课堂上尽管有些学生愿意积极举手回答问题，可一旦回答错了，又顾虑重重。当务之急是树立良好的班风，只有风气正了，学风正了，学生才能够在这样的班集体中畅所欲言。每一节课，我都有意识的让每名学生有发言的机会，每名学生回答的问题看似简单，其实我都是有目的的叫不同的学生。基础差一些的孩子，我会安排一些简单的问题让他们能够经过自己的思考回答上来，思维开阔的学生我会在每一节课上涉及一些开放题满足他们的求知欲望。这样既树立了学生的信心，又大大满足了不同学生的需求，使他们在每节课上都能够得到提高。当然，有时当一名学生回答错误时，个别人会笑话他，这时我会及时制止并严厉的告诉他这样

27、做是错的。课下，我会与这样的学生沟通，让他明白怎样与集体中的其他人相处，所以，现在我们班的课堂是和谐的，当哪一名学生回答问题有障碍时，别的学生会举手说：“我来帮助他。”就是这样的一句话，使孩子们热爱这个课堂，因为他们知道这样的课堂属于他们自己。当然，声音洪亮、说完整话及认真倾听这是我一贯对孩子们的要求，如果哪名学生回答问题声音小，我会让他再重新回答并直到听清楚为止。孙佳芳老师在一年前的培训时上的那节课我至今记忆犹新，那句“你听清他说什么了吗，你能再说一遍吗”使我受益匪浅，所以在课堂上我借鉴了孙老师的这句话，这句话既让学生们认真倾听别人发言，又在重复别人的话中提高自己的能力。三、主要成绩本学年我

28、们班获得了北京市先进班集体;本学年我被评为学区语文骨干教师;20xx年获得学校师德标兵;让每一名学生生活在阳光下学术论文二等奖;全国字理识字知识竞赛答题一等奖;渴望读书的大眼睛全国教育科学“十一五”规划课题中二等奖;浅谈阅读教学中学生个性化朗读的指导北京市教育科学研究参评论文三等奖。所带班级在学区专项测试和期中、毕业考试中取得了较优异的成绩。四、年级组工作我不仅自己所带班级有很大提高，还能够带领组内教师携手共同出色的完成了教育教学任务。面对学生的毕业压力，我没有退缩，在我的带领下，本分校组内所有老师团结一致，群策群力毕业考试。我带领组内教师梳理知识点，反思每一次的测试问题。工作中我们相互鼓励，

29、共同研究教学，共同面对困难与压力，在最后的毕业考试中，我们年级的语文、数学成绩均名列全学区第一名，为我校争得了好的声誉。更为可喜的是，本部年级之间的最高与最低的分差也在2分以内。我深知：没有爱的人生是不完美的，只有爱学生的老师才是好老师，才能赢得学生的爱，得到学生的信任。只有心与心的交融才能撞击出生命的火花，学生是一个有知觉的群体，亲其师才能信其道。这样才能和学生站在同一起跑线上，和学生一起成长，一起进步。我期待着下一个崭新的学期。 学校教学教学总结 篇4 一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，做好课外训练及辅导工作，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断

30、提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及教训。1、 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的兴趣，使其保持相对

31、稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂上讲练结合，布置好课外训练，减轻学生的学习负担。2、要提高教学质量，还要做好课外辅导工作，高中的学生爱运动，缺乏自控能力，常在学习中不能完成动作，有的偷懒、逃避等情况，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在身体素质差的学生转变上，对体素质差的学生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从表扬着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在

32、批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。3、 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。4、培养多种兴趣爱好，到电脑备课室查阅资料，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。5、进无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，我将在以后的工作中不断完善自己。在新的时期里，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓创新，为学校的体育教学奉献自己的力量。 学校教学教学总结 篇5 一学期来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以教师为主导，以学生为主体”为中心的教学思想，重视

33、学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、批改作文，讲评作业，评讲作文，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。我认真落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积

34、提高，我任教的初三两个班，都取得相当好的成绩，九（1）班的黄德如同学在中考取得了814的高分，考上了湛江一中。黄燕楣、黄艳霞、黄如健、庞林艳、李源聪、黄晓君等九位同学考上湛师附中。九（4）班的庞振文在中考取得737分的高分，黄倩娇取得717分，都考上坡头一中，现就将一学期以来工作情况总结一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念，注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来，通过学习课程标准，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力。

35、2、树立“一切为了人的发展”的教学理念，确立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。二、教学工作发挥教师的主导作用、学生的主体作用教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

36、第一，发挥教师为主导的作用。1、备课深入细致，平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点，在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况，。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。2、注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导，教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题，听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后课该怎么教和怎么讲。4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时

37、了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。第二、调动学生的积极性。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格。不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。第三、做好后进生转化工作。作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到到的

38、肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一学期来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：1、用发展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。2、因势利导，化消极因素为积极因素。首先，帮助后进生找到优、缺点。以发扬优点，克服缺点。其次，以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时生到教师的肯定。3、真正做晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺骗。一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做

39、到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作。对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习，生活习惯。5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。三、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。部分学生缺乏

40、自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。针对这种情况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。四、积极参与听课、评课，虚心向

41、有经验的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。总之，一学期来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，取长补短，争取更大的成绩。 学校教学教学总结 篇6 一、加强了学校德育工作，提高了德育工作的质量。按照德育工作的总体目标，支持以“五爱”为主线，以日常行为规范教育为基础，把思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育为重要内容来抓，并有针对性地对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，我校主要抓好以下几点工作：1

42、、加强教育法规的学习，提高了法制观念，以法规来规范教育学习活动。2、以“五无”教育为重点，以落实行为规范为基础，加强了学校、家庭、社会三结合教育。特别是做好家访工作，本学期除了对学困生随时家访之外，还对学生进行了两次家访。3、切实抓好教师队伍建设和行风建设，提高了教师的思想政治素质和业务素质，增强了教书育人的责任感。二、加强学校教研教改，提高了教师的业务水平。教研组是学校开展教研教改活动和完成教学任务的前沿阵地，也是各科教师学习理论、发挥智慧的重要基地。因此，本学期我校十分重视教研组的建设和领导，为了使教研组教学中切实发挥作用，干出实效。我们学校领导分工蹲组，庞振东校长蹲数学组，陈建伟主任蹲语

43、文组，积极指导学校的教研教改活动。并委任责任心强，又富有教学经验的陈春玉、庞贤勋老师分别担任语文、数学科的教研组长，各科组开展活动务求真实、不流于形式，每周三的晚上是我校各科组的活动时间，在这一定的时间里，我们做到风雨无阻，如期开展。活动的过程中，根据我校的实际情况，有针对性地进行活动，通过活动，教师的业务水平有了明显的提高。三、狠抓常规教学工作，扎实学生的知识基础。1、加强教师常规教学管理，课堂教学要根据学科特点和要求，正确贯彻教学方法原则，落实知识点，突出重点，突破难点，运用灵活的教学方法把知识传授于学生，体现教师的主导作用和学生的主体作用。在布置作业时，按课时内容和要求，作业份量有针对性

44、地布置，作业做到全批全改，严格把关，没有错漏现象。2、明确教学管理常识，摆正领导和组织教学工作的岗位，建立了有序的教学管理系统，做到有统一指挥、统一研究、统一检查和总结。3、深入研究，提高教学水平。根据本学期教材要求，结合我校教学实际，组织教师进行教学改革的群众性活动，学习教育教学理论，研究教材教法，切实提高教师的教学能力。4、坚持常规教学工作检查。组织教研组长陈春玉、庞贤勋及主任陈建伟进行定期对各科教学质量与数量的检查，检查作业批改情况是否有错必改，教案环节是否齐全实用，严格把关，作业、教案、授课同步。全期我校一共月检了4次，情况较好。5、继续抓好学困生辅导转化工作。成立转化学困生领导小组，组长：庞振东、副组长：陈建伟、组员：陈春玉、庞贤勋、陈少红、全海燕、王小惠。设立学困生跟踪记录表、帮困计划、有学困生作业。同时，注意学困生的思想、学习倾向，及时发现他们的闪光点。并采取课内照顾、课外多辅导，加强学校、家长间的双边联系，多方面帮助学困生赶队。通过努力，我校学困生的成绩普遍提高。四、付出艰辛，回报不菲。一个学期以来，经过全体教师辛勤的工作，加上学生的努力，终于浇灌出美丽的花朵。我们虽然取得了较为显著的成绩，但离上级的要求相差还远，因此我们在今后的工作中将更加努力，把我校的教学质量提高到新的台阶。第 25 页 共 25 页