家长开放日的活动总结范文集锦5篇.docx

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1、家长开放日的活动总结范文集锦5篇 总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。总结一般是怎么写的呢？下面是精心整理的家长开放日的活动总结5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 为期三天的家长开放日已经在x月底结束了，这是我们每学期的必备工作项目，就是为了能让家长更好地了解幼儿园的生活与学习安排，同时也让家长共同配合我们的工作，因为我们的目的是一致的，为了孩子能更好地快乐成长！三天时间，首先我们请家长自己定，哪天有

2、空，就选择哪天？接着请家长们在规定的时间里来参加活动，最后我们发放了一张家长开放日反馈表，请大家在规定的时间内上交于老师。通过大家的反馈表来看，有喜有忧：喜：1、家长们都觉得班中的二位老师和嬷嬷都非常辛苦，对孩子们非常负责，能全方位的关注到每一个孩子的生活与学习，这是大家所肯定的，也是我们感到欣慰的。2、大多数家长对孩子的表现非常满意，因为他们发现自己的孩子在不断地进步中，从不懂事，到现在的懂事，他们都看到了，感谢他们的理解。3、对于老师准备地教学活动，他们也非常满意，因为他们看到了各方面的知识内容，所以对于不懂的家长从中可以得到启示。忧：1、家长们也对于我们老师提出了更高的要求，让我们对于幼

3、儿的心理学要理解于运用教学中，这是一个突破与挑战。2、让我们老师多组织一些课外活动，因为现在的孩子都是独生子女，什么生活经验都没有，就等于是温室里的花朵。所以希望我们老师多开展一些活动，这点反馈我们会让家委会与我们老师一起完成。3、家长们说的与做的，是完全相反的，他们把要求给予老师，把孩子的一切都交于老师手上，这是我们所担忧的。通过这样一次活动，我们也发现家长们对自己孩子的重视程度，班中32位家长，还有2位家长没有参加活动，一句话：老师，我忙，没有时间参加活动。这样的家长让我们如何来交流与沟通？什么样的家长都有，这需要我们老师的聪明才智来引导。 家长开放日的活动总结 篇2 今天，我校迎来了部分

4、学生家长，开展了开放日活动。在全体老师的精心准备及家长们的踊跃参与下，活动圆满结束，现将本次家长开放月活动总结如下：一、分发告家长书利用“家长开放日”这一契机，学校向学生家长分发了关于学生安全、行为习惯、文明礼仪、阅读等内容的告家长书。通过此举，学校与家庭之间距离更近，联系更紧密了。也使家长们明白，孩子的教育不只是学校的事情，更有家庭的一份责任。二、开放课堂今天的活动日，各年级均向家长开放一堂课（共6节）。家长与孩子们一同感受课堂，感受我校教师良好的精神风貌和教学艺术。三、观摩阳光体育活动家长们观看了阳光体育活动，欣赏孩子们做操、观看孩子们整齐的跑操活动、参与孩子们的跳绳活动，感受到了体育锻炼

5、的魅力。四、展示活动利用第二节课时间，学校向家长们展示了四项内容：阳光体育特色“花样跳绳”“竹竿舞”活动；五年级军训队列训练、乒乓球知识、技能的讲解和演示。五、向家长作师德师风承诺面对来校家长，李玉明老师代表全体老师，向他们宣读了师德师风承诺书，明确表明态度，以高尚的师德对待每一位学生。六、参观校园、家长恳谈会由许秀真老师带领家长们了解了学校的变化，参观了班级、功能室建设、校园文化建设情况。组织来校家长举行了一次恳谈会。恳谈会上，校长向家长们介绍了学校的建设情况、教育教学情况；教导向家长们介绍教育教学情况，老师还同家长畅谈了孩子们的教育问题，为家长们的困惑出点子；倾听了家长们对学校、对教学的建

6、议。本次参加活动的家长共33位，收到意见反馈表20份，有效意见、建议8项，现场回复解决8项。七、家校联系各班老师互相配合，采取电话、微信等方式进行家校的沟通。老师们特别针对平时需要特别关注的学生群体进行家访，与家长们交流合作，寻找帮助孩子的途径，使他们也能更好地成长。通过开放日活动，促进了家校之间的交流与沟通，拉近了老师与家长的距离，也使家长对教育有了更新的了解和认识，为我校的建设、教育教学工作打下更坚实的基础！ 家长开放日的活动总结 篇3 为了让家长安心工作，全面了解我园的教育教学内容，以便更好的与幼儿园合作，达到家园共育，昨日，我们蓝天幼儿园小班、中班、大班分别向家长开放了半日活动观摩，邀

7、请家长来园亲眼看一看并亲身参与孩子们的活动。本次家长开放日不同于以往的家长开放日，我园自承接新科学启蒙整合教育以来，就一直在探索摸索之中，也取得了阶段性的成果，借着本次家长开放日活动，我们举办了我园“第一届科技节”，展出了由家长和孩子共同制作的手工作品，以“废物利用”为主，既环保又锻炼了孩子的动手动脑能力。开放日活动中，很多家长看到“科技节”展出的各种作品，都惊叹不已，有些家长觉得自己没有太重视本次活动，实在是一大失误，因为这些作品都是很出人意料的。在开放日中，不仅孩子的爸爸妈妈来了，爷爷奶奶也一起跟来了，把教室挤得满满的。当看到各种废旧物品，在师生们灵巧的双手下摇身一变，成了孩子们手中各种各

8、样可爱的玩教具时，家长们赞叹不已。在开放启发式的教学活动中，孩子们天真童趣的言行，不时赢得家长们的阵阵笑声和掌声。幼儿的动手活动则更让家长们大开眼界，在活动中孩子们成了主人，家长们成了服务对象，天真的孩子们兴致盎然地拉着爸爸妈妈一起游戏、一起活动。本次活动中，我班进行的教学活动是报纸先生的故事，活动请幼儿穿着报纸做的衣服表演，引起幼儿极大的兴趣，老师趁此机会给幼儿讲解报纸也可废物利用，最后请幼儿用废报纸来制作东西，家长们也都参与进来，与幼儿一起动手制作，不管是孩子，还是家长，一个个兴趣盎然，阵阵笑声也在活动室中回荡。户外活动中，家长们也都很配合，不管是做操，还是游戏，也都能够让家长参与进来。开

9、放活动结束了，家长们有很深的感触，也有的家长提出了建议：如希望这种活动多举办，多锻炼孩子的观察能力，就算自己不能独立完成等等。但家长们也由衷地感到：老师工作真的很辛苦，当个好老师确实不容易。而在我们心中，“一切为了孩子，为了孩子的一切”将永远是我们每个老师不变的信条。家长开放日暨“第一届科技节”取得了良好的效益，在以后的工作中，我们会一如既往的进行各种教育活动，并把“科技”这一概念出不得让幼儿有所了解，为了孩子，为了家长。 家长开放日的活动总结 篇4 阳光灿烂的夏天，xx幼儿园的小朋友们也不例外。20xx年5月20日开始，连续三天早上我园家长朋友们如约来到幼儿园孩子所在班级里，听本班教师介绍本

10、班课题的开展情况，了解幼儿在园的早上半天的生活、学习情况，参与幼儿园教育，让家长也了解教师们如何引领孩子从一日生活中、游戏中学习数学。活动中，家长们按各班级拟定好的开放日活动方案的流程，逐一参观了孩子的各项活动，看着宝贝们在班级老师的引领中学着各种技能，有的家长开心地笑了，有的家长纠结着，有的家长好想帮孩子小班展示的是创设游戏化的情景区域，让幼儿在玩中学数学，在学中运用数学。中班展示的户外体育游戏，小朋友们非常乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，宝贝扮演能干的“小青蛙”，通过数学知识，层层闯关，闯关成功后露出满脸的喜悦！大班展示的是数学教育活动以客体为中心认识左右，整节活动通过游戏的形式让幼儿在

11、游戏中学习数学知识，让幼儿在玩中学，学中玩。5月20日的上午，晴朗的天空下，宝贝们生龙活虎的身影随处可见。教室里，宝贝们听着老师们的指导，认真完成着各项任务；操场上，孩子们和爸爸妈妈们一起完成老师布置任务，又有另一种快乐！和孩子们在一起的时光过得真快，在活动结束时，家长们还根据幼儿园的家长开放日反馈表的内容进行了填写，以便幼儿园及时掌握各班老师和孩子的成长情况，增进家园、亲子情感，协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向良性发展。活动中，教师们都注重让问题情境化以吸引幼儿，强调幼儿动手操作，孩子们在游戏中体验、探索、合作、学习，家长们在观摩、参与幼儿的集体活动、游戏的过程中，

12、增进了对幼儿园工作的感性认识，同时，也让孩子们在家园互动的氛围中体验到了无尽的欢乐，加深了亲子间的情感。 家长开放日的活动总结 篇5 一、开放日之前移准备（一）开放课之前移准备1、开放日前一周，组内老师商讨家长会各自负责的主题2、利用周三的研讨日研讨开放日课程，梳理开放日教学思路，组内老师认真备课，精心制作ppt课件，二次备课3、开放日前一天，组内老师把教学设计传给组长，打包发给课程教学部（二）家长会之前移准备1、接到学生工作部通知，立刻讨论本次家长如何召开，确定各自负责的主题，分工到位2、具体分工如下：（1）方老师：搜集龙应台的经典语录，微讲座无书面作业日的阅读策略（2）计老师：制作“阅读倡

13、议书”并打印，撰写串词（3）余老师：阅读视频录制和剪辑，亲子阅读的误区和解决方法微讲座（4）李老师：搜集资料（5）孙老师：搜集有关阅读重要性的经典语段并打印出来，打印倡议书（6）常慧老师：微讲座绘本向桥梁书的过度，打印各班级家长会签到表（7）刘老师：现场主持，撰写串词，微讲座三年级易出现的不良习惯及策略（8）周老师：指导家长如何阅读一本书，打印倡议书（9）段老师：微讲座如何培养良好的阅读习惯3、认真制作ppt，打印相关材料，做好开放日准备工作4、一起研讨课件，提出建议并修改二、开放日之进行时（一）家长走进班级，跟孩子一起上课（二）正副班主任合作，带领家长参观校园（三）光明、温软的家长经典诵读会

14、苏霍姆林斯基说“最好的家长会是读书会”，我们的家长会是光明、温软的经典诵读会。拒绝虚假、喧嚣和作秀，拒绝电子媒体的污染。沉静朴素，老实读书！大道至简，诵读经典！三、开放日之后续反思（一）亮点：1、本次家长会以年级组为单位，主题明确将阅读进行到底；本次家长会不是个人的单打独斗，而是团队的精诚合作。2、本次家长会针对性较强，微讲座内容都是家长特别困惑亟待解决的问题，例如“如何培养孩子良好的阅读习惯”，开到了家长的心坎里。3、本次家长会向家长宣传了学校的特色之一阅读，让家长知道学校非常重视阅读同时也举办了一系列活动推动阅读4、本次家长会向家长发出阅读倡议，家长们认真阅读倡议书并签名5、本次家长会不仅

15、有老师专业的讲解，更有家长的阅读心得分享，家长的亲子阅读经验分享，可模仿性较强，以家长带动家长，效果较好6、本次家长会还是一场光明、温软的家长经典诵读会，大家沉浸读书中，读得酣畅淋漓，希望家长能够以身作则，言传身教，以自己的实际行动为孩子树立阅读的榜样7、为了推动家长阅读，向家长推荐必读书目，美国吉姆崔利斯的朗读手册8、重点带领家长参观学校图书馆，感受书籍的魅力及书香之气（二）不足1、部分班级上课时家长参与度不高，有待提高2、小小讲解员关于功能室的介绍不熟练，有待提高四、开放日之后续跟踪（一）关于家长会未出席的家长个别班级中个别家长未参与家长会但也没请假，会后班主任老师跟家长沟通询问未参会的原

16、因，并告知如果不能参加班级的集体活动务必请假，让家长意识到班级活动需要遵守规则。（二）部分家长参会后感触很深，撰写了“家长会心得体会”。（三）及时撰写区级报道，宣传学校的阅读特色。（条件很艰苦，场面很温馨）（四）家长对本次开放日及家长会给予了高度评价，撰写家长会心得体会心得体会（五）关于家长读书情况1、开放日过后的几天，家长都在群里询问老师推荐的朗读手册在哪里购买，购买哪个版本，目前已经有很多班级家长购买此书。2、根据孩子反馈或查看家长qq动态，发现家长会对家长有很大触动，越来越多的家长开展亲子阅读，越来越多的家长自己也开始有意识地读书了。五、开放日之后续工作计划（一）指导学生1、把家长会中适

17、合孩子的PPT在班级讲解，例如如何培养良好的学习习惯2、让班级学生观看制作的阅读视频，学习同伴良好的阅读习惯和方法（二）指导家长阅读美国吉姆崔利斯的朗读手册1、阅读策略：化整为零、积少成多、每天坚持、务成习惯2、阅读方法：圈点勾画眉旁批3、撰写阅读心得4、组织“家长读书交流会”本次家长开放日工作，我们三年级语文组老师既有分工，更有合作！尤其是本次三年级的集体家长会，我们不是孤军奋战，我们是以团队的形式呈现，正因为大家的精诚合作才让本次家长开放日工作圆满落幕！无限信仰“团队合作”的力量！感谢三年级所有任课老师对我们本次家长开放日工作的支持和配合，尤其感谢三年级的所有副班老师，开家长会时在班级看着未离开的孩子们！感谢三年级语文组所有老师对本次家长会工作的支持和配合！感谢校务管理部提前调试电脑、音响等！第 11 页 共 11 页