3环保先进事迹报告.docx
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1、环保先进事迹报告 我校xx同志在学校里一直从事德育工作,负责师生的思想教育和环保教育工作。在环保工作中,能积极主动关注环保问题,热心环保事业,并在师生中广泛宣传环保知识,组织践行环保工作。通过对社会实践的不断探索和工作经验的不断积累,xx同志在环境教育和环境保护方面有一套行之有效的方法并取得了一定得成绩。和全校师生辛勤努力地工作,使得我校先后被评为开发区绿色校园、XX市绿色校园、XX市教育系统初中农村组十佳文化校园、XX省文明学校等。现介绍其事迹如下: 一、思想是先导,行动是落实。 以创建“绿色学校”和健康促进学校为抓手,把环境教育作为提高学生素质和改进校园环境管理的切入点,扎扎实实地推进校园
2、绿色行动,并取得了显著成效。学校充分利用国旗下讲话、校园广播、学校宣传栏、班级黑板报、手抄小报、环保征文等形式宣传绿色、环保知识,使全体学生从思想上充分认识到了“创建绿色学校”的重要性和迫切性,在全校营造“创建绿色学校”的氛围,让节能减排、低碳经济的理念入脑入心,积极践行“不丢捡起”的治学理念,把环保落实到行动中去。 二、开展丰富多彩的活动 1、“环保一日行”活动。每学期的第二周的周六开展。让学生实践了解我们居住的环境,存在哪些问题,环境污染带来的危害,自己可以提出哪些建议和意见。比如为“绿色家庭”提供的建议有:家中不使用一次性木筷、塑料袋和不可降解泡沫饭盒;使用无氟绿色环保家电和太阳能家电;
3、为节约用水,家中可对淘米水进行再利用;废电池放入废电池收集箱;不吸烟,并奉劝家人、亲友不吸烟;破衣服可以用来制作小工艺品或日用品;买菜用竹篮子,尽可能挑选绿色蔬菜;家中的阳台上多种花草盆景;洗衣服时选用无磷洗衣粉;减少噪音污染,尽量减低录音机播放时的音量;不在楼道上堆放杂物等等。 2、长期推行“不丢捡起”的卫生活动。“不丢捡起”是一种境界,是一种品德,是修养,是高尚。“不丢”就是约束自己、管理自己、不伤害别人、不损害环境,他是一种低层次的自我修养,但是要做到就是了不起;“捡起”就是看到、发现垃圾能自觉捡起,发现破坏环境的行为能主动检举揭发、敢于批评,自觉维护环境,做环保的卫士。这需要具有慎独的
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- 环保 先进 事迹报告
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