人教版(部编版)小学语文一年级上册-《6-j-q-x-(2)》名师教学教案-教学设计.docx

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1、6、 jX教擘设计一机七小山娜一、教擘目标：1、擘会j qx三个声母，读准音,记清形，正确书写。2、初步掌握j qx和ii相拼时,ii上两点省写规那么。3、阜会j q x与单韵母拼读音节及带调拼读音节，准确拼读 j qx开头三拼音节。4、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。5、认识“下、洗、衣、服、鸡” 5个生字，并能在一定语境中使用。6、会读、会认、会用词语:下棋、洗衣服、搭积木二、教阜重点：能够使擘生掌握jq x和ti相拼省略规那么，并且明确j qx与u不能相拼。三、教擘难点：能够使擘生掌握jq x和ti相拼省略规那么，使擘生能够区分p-q字形。四、言果时安排：2言果时第一时季攵阜目标：1、阜

2、会j qx三个声母，读准音,记清形，正确书写。2、擘习j qx与单韵母i拼音。3、擘习j qx与ii拼音，知道jqx与ii相拼时,ti上两点省写。学攵擘过程：一、复习引入。1、认读6个韵母。比拟u和ii区别。声母 bd pg顺口溜念。2、我们已经擘了几个声母了？认读声母，哪几个声母读时候要送气？（p t k）二、引出新IS,提出要求。我们已经擘了 6个单韵母,13个声母。擘会了拼读音节，帮助我们认 字。今天我们擘习第六言果,还要擘习3个声母，比一比,看谁最先擘会, 做到会读、会认、会写。三、教擘声母j q X。1、教阜声母j。（1）说：图上画着谁在干什么？（一只鸡伸长脖子去啄头顶上蝴蝶。） 我

3、们把“母鸡”“鸡”读得轻一点，短一点就是声母j。板书:j（2）听:孝攵师示范，阜生边听边看。（3）读:擘生试读，齐读，开火车读。（4）记:看看j像什么？（像一只伸长脖子母鸡,上面就像母鸡头上蝴 蝶。）教顺口溜:鸡吃小虫jjj,竖弯加点j j jo （边念顺口溜，边书空j笔顺。）2、孝攵阜声母q。（1）看图说话：图上画了什么？（七只气球在天上飞。）气球“气” 改成第声,读得轻短一些,就是声母qo（2）听老师读j和q,有什么不同？（q要用力，是送气。）教师 领读、指名读、j-q比照读。（3） q像什么？孝攵顺口溜：气球拖线q qq,左上半圆q q q,像个9字q q q。3、教阜声母x。（1）看图

4、说话：图上画着什么？（2）孝攵师领读，擘生模仿。（3）你能用什么方法来记住它？（刀切西瓜x x x,像个 叉叉X X Xo ）四、教阜声母jq x与i拼音。1、出示j q x与i拼音，擘生自由拼读。2、指名读，开火车读,齐读。3、比照读：j-jiq-qi x-xi,说说有什么不同？（j q x是声母，读得轻又短,ji qi xi是音节，读得响而长 些。）五、教擘j qx和ii拼音。1、 自由拼读：n-iifniij- ii ju1- ii 1uq-ijf qux-ti-xu读一读,想一想,这些音节有什么不同？2、指名拼读，谁能说说ii有什么不同？（n、1和ii相拼时（I不变,j、 q、x与ti相拼时,ti上两点不见了。）讲故事:j、q、x是非常淘气三兄弟,u弟弟见了它们就害怕， 不愿意和它们交朋友。小（I知道了，想去劝劝它们，可j、q、x三兄弟 见了小U就淘气地把小U两只眼睛蒙上,要小U和它们一起捉迷藏。从此, 小U见了 j、q、x,两点就不见了。出示:ju、qu、xu、问：被蒙上眼睛 是谁呀？用儿歌来记住ii上两点省略规那么：小ii见了 j、q、x,去掉两点还念 tlo3、ju、qu、xu带调认读。六、巩固练习。